5.3 友善待人 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 “赠人玫瑰，手留余香”。我们应该时刻保持一颗善良的心。 善行无迹——《留一盏灯温暖他人》 《留一盏灯温暖他人》给了我们什么启示？ 生活中我们有时候会被陌生人的帮助温暖到、感动到。他们不是我们的亲人，不是我们的朋友，但是他们却用自己的善意，溶解了彼此的陌生，友善是最温暖的语言。 5.3友善待人 部编版八年下册级道德与法治 第二单元 维护社会秩序·第五课 社会生活讲道德 在中华优秀传统文化里探寻友善之道 ​​ 本框核心素养目标 《网络安全法》规定： 政治认同:理解友善是社会主义核心价值观的要求、中华民族传统美德，认同友善对个人交往、社会和谐的价值，树立向善的价值追求。 道德修养:掌握友善的内涵，懂得宽容他人要坚守原则，学会换位思考，在生活中践行友善待人，涵养尊重、包容、乐于助人的道德品质。 法治观念:理解宽容不等于无底线退让，明确道德交往中不能突破法律与道德底线，学会理性处理人际矛盾。 健全人格:提升人际交往能力，学会体谅他人差异，以理性平和的心态与人相处，形成友善包容的健全人格。 责任意识:懂得友善可以落实在微小行动中，主动传递善意，自觉承担促进人际和睦、涵养良好社会风气的责任。 要求：阅读教材P42-45，在课本上标记问题要点。 自主学习 友善的内涵及地位是什么？ 01 我们为什么要友善待人？（意义/作用） 02 我们如何做到友善待人？ 03 探究：友善的含义和地位？ 《网络安全法》规定： 宿州烧烤小哥突然停业一周，原因太圈粉 最近，位于安徽省宿州市埇桥区迎宾小区南门的三虎野摊烧烤“火”了。这位摊主叫邵三虎，2019年，在献血时登记加入中华骨髓库。2025年9月，他被告知匹配成功。 2026年4月，邵三虎为赴合肥捐献造血干细胞，在烧烤摊前贴出A4纸通知，告知顾客因家中有事需休息一周。为避免老顾客跑空，他随后在网上说明，此次停业并非歇业，而是要去合肥捐献造血干细胞救助一名3岁血液病患儿。 据估算，停业这几天，食材、租金、人工、净收入等损失加起来约2万元，但他表示：“救人只有这一次，生意随时能再干。” 探究：友善的含义和地位？ 《网络安全法》规定： 思考一：品读邵三虎的暖心事迹，你在他身上看到了哪些优秀品质? 友善：助人为乐、与人为善 思考二：生活中，你感受过哪些友善之举呢？你又做过哪些友善的事呢？请捕捉生活中的友善瞬间与同学们分享。 扶老奶奶过马路，公交车让座，爱护环境，照护弟弟妹妹……… （1）含义：友善，就是待人热情友好，与人为善。 探究新知 道法 上述信息，蕴含着友善有何价值？ 对话古今，寻找“友善的价值” （2）地位：友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。 儒家思想的核心“仁爱”就包含了与人为善、关爱他人的友善观，墨子“兼相爱，交相利”也提倡人与人之间互爱互助。 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 【笔记】 1.友善的内涵及其地位？P42 （1）含义：友善，就是待人热情友好，与人为善。 【“友善”名言名句】 1、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子 2、己所不欲，勿施于人。——孔子 3、礼之用，和为贵。——荀子 （2）地位： 友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。 议学情景 朱先生收到外卖后非常意外，打电话确认后才得知是店主的心意。他非常感动，将这件事发到了社交平台上，配文写道：“被陌生人的善意打动，人间总有细碎的温暖，照亮艰难的日子。”8月18日下午，小店突然爆单——18日全天制作蛋饼92份，是平日的两倍。来自浙江、上海、河北、湖南、辽宁等地的订单涌来。许多网友下单时备注：“送给外卖骑手吃”“送给环卫工人”。这类爱心订单超过了400单。 ①朱先生为什么要把这件事发到网上？他的初衷是什么？ ②为什么这么多陌生人会特意去支持一个素不相识的店主？ ③一份悄悄的善意，为什么能变成一座城的温暖？ 答：朱先生发文的初衷是传递善意，让更多人关注爱心人士。他不是为了自己，而是希望“好人有好报”。 答：网友们的下单行为，本质上是对友善的认可和回应。人们用“下单但不取餐”的方式，表达对善良的支持。 答：友善是有感染力的，一个人的善意可以唤起更多人的善意。 议学交流 【笔记】 2.友善的重要性？（为什么要友善待人）P42 ①友善待人是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。【地位】 ②能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。 学习和生活中，践行友善，传递正能量！ 我们要与人为善、守望相助，让友善的行为在社会蔚然成风。 探究：如何做到友善待人？ 《网络安全法》规定： 2026年6月，云南昆明车主张先生价值360万元的法拉利被多名孩童当滑梯玩耍，导致车身出现多处划痕。 张先生表示，因为当初看对方都是孩子，而自己也是做父亲的人，就没有去4S店维修，因为4S店的维修费用起码要10来万。自己退一步选择去附近的修理厂修车，费用是29360元。 张先生表示：赔偿金额只是一个数字，我更看重的是家长们的处理态度。据其透露，由于这3位家长态度积极诚恳，并承诺日后将加强对孩子的管教，尽管赔偿金额与实际维修费用存在差距，但他基于对方的态度做出了进一步退让，最终接受了道歉与赔偿。 思考：车主的做法启示我们如何友善待人？ 宽容他人。体谅和包容他人，不苛求他人。 【笔记】 3.如何做到友善待人？P43 温馨提示：友善≠无底线妥协 （1）宽容他人。 ①学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。 ②宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 情景三 思考： 小哲帮助小孙的方式，和一般人说的“帮助”有什么不同？ 小哲是体育委员，班上小孙1000米跑总是垫底，每次跑完都蹲在跑道边喘半天。小哲没有说“你怎么又倒数”，而是每天放学后陪他一起练，从400米开始慢慢加。期中测试，小孙虽然还是倒数第二，但比上次快了22秒。全班给他鼓掌的时候，小哲比小孙还激动。 （2）换位思考。 （2）换位思考。 ①将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人。 ②善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。 【笔记】 3.如何做到友善待人？P43 探究三：如何做到友善待人？ 探究新知 “顺其自然”是宁波市一位神秘的好心人在捐款时留下的“名字”。1999年以来，他每年都向宁波市慈善总会捐款，捐款数额从几万元到上百万元不等。 他捐款有明显的特点：每年都是在差不多的时间段，每次都用虚拟地址，每次都把汇款收据寄给宁波市慈善总会，暑名总是“顺其自然”这几个字。二十多年来，“顺其自然”已累计捐款1000多万元，并且捐款已经全部用于助学济困。正是在他的影响下，宁波市逐渐形成一股匿名捐款的潮流，活跃着一群特殊的爱心人士。 （3）助人为乐。 ①用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 ②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上给予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 【笔记】 3.如何做到友善待人？P44 （1）宽容他人。 （2）换位思考。 （3）助人为乐。 ①用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。 ②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上给予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。 ①将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人。 ②善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。 ①学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。 ②宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。 【笔记】 3.如何做到友善待人？P43-44 阅读感悟 杜甫晚年时住在一所草堂里。草堂附近住着一位老妇人，她无儿无女，生活很艰难。每到秋天，她常常到草堂前的枣树下打枣，把枣掺在野菜粥里煮着吃。看到老人打枣，杜甫心想，如果她不是实在贫穷无靠，怎么会跑到别人房前来打枣吃呢！因此，无论老妇人什么时候来打枣，杜甫从不干涉。 后来，杜甫搬走了，把草堂让给一位姓吴的亲戚居住。吴家人在草堂周围插上笆以防老妇人来打枣。杜甫知道后，提笔写了一首诗。 吴家人读后深感感愧，于是主动拆掉了篱笆，以方便老妇人来打枣。 宽容他人 换位思考 助人为乐 课堂小结 5.3友善待人 3.如何做到友善待人？P43-44 ①宽容他人 ②换位思考 ③助人为乐 1.友善的 含义及地位 2.意义 内涵：待人热情友好，与人为善。 地位：社会主义核心价值观的要求，中华民族的传统美德。 传递温情与爱心 加深社会成员之间的信任 营造互信互助的社会风气 促进社会和谐 中考链接 1.【2026 福建中考】与友同行，需要智慧。下列行为能体现交友智慧、友善待人的是（ ） ①朋友有了新的伙伴，我会因为失落而疏远他 ②朋友犯错时，我会隐瞒事实帮助他逃避责任 ③朋友不愿诉说心事时，我会把握界限和分寸 ④与朋友同台竞技，我失败后会衷心地祝贺他 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：D。①嫉妒疏远、②包庇错误都不是友善正确做法；③尊重朋友边界、④良性竞争真诚祝福，体现友善尊重。 中考链接 2.【2026 福建中考】小高在重病治疗期间，得到众多陌生人的无私帮助。康复后，满怀感激之情的她创办了 “爱心小家”，先后为 500 多位病患及家属提供免费做饭、住宿等服务，给予他们温暖和希望。材料说明（ ） ①每个人的生命都是短暂的，也是不可逆的 ②与人交往需要学会用恰当的方式表达情绪 ③关切他人的生命，能让我们的生命更有意义 ④情感会影响人的判断和选择，进而作出行动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：D。陌生人善意帮扶、小高传递爱心，体现友善关切他人生命；①②题干材料没有对应体现。 中考链接 3.【2026 安徽中考】某班开展 “倾听十分钟” 主题活动。小慧认真倾听了小玲的烦心事，并告诉了她自己的想法和建议。通过真诚交流，两人成了好朋友。这一事例启示我们与人交往要（ ） A. 善于竞争 B. 学会倾听、友善沟通 C. 广交朋友，多多益善 D. 敢于批判他人 答案：B。认真倾听、真诚交流，是友善待人、尊重他人的交往要求。 中考链接 4.【2026 黑龙江绥化中考】下列做法符合友善、关爱他人要求的是（ ） A. 帮助同学补习功课，当众宣扬对方成绩很差 B. 看到老人摔倒，不假思索立刻上前扶起，不顾自身安全 C. 心怀善意，考虑他人感受，尊重他人自尊 D. 只帮助好朋友，陌生人遇到困难视而不见 答案：C。关爱他人讲究策略，友善待人要换位思考、顾及他人自尊心；A 伤害自尊、B 缺乏自保意识、D 区别对待他人，不符合友善。 【随堂练习】 5材料：中学生小张每天放学跑步赶未班公交车，司机李师傅注意到后，总会特意多停几秒等他。一次下雨天，小张摔倒了，李师傅直接下车帮他捡书包，全车乘客无人抱怨。后来小张考上大学，专门给公交车公司写了感谢信:“那10秒钟的等待，让我相信世界是善良的。”公司因此发起“公交暖心时刻”活动，鼓励司机们灵活执行规则，保留人性化服务空间。 结合材料，谈谈“公交暖心时刻”对我们友善待人有何启示。(6分) 答案： ①宽容他人，学会体谅和包容他人，不苛求他人。 ②换位思考，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题。 ③助人为乐，用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力，让社会变得更加美好。 Lavf58.20.100 $