第一、二单元综合练习2026-2027学年统编版语文四年级上册

2026-2027学年四年级语文上册第一、二单元综合测试卷（统编版） 满分：100分 时间：90分钟 班级 姓名 学号 第一部分：字词大本营（基础积累层）（20分） 探险家，进入乐园的第一站，我们需要收集散落在草丛中的”字词宝石”。只有准确认读并书写，才能点亮通往下一关的魔法门。 一、看拼音写词语（10分）请根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。 1. 钱塘江大潮来临前，江面上笼罩着一层 bó wù（ ），远处的景物若隐若现。——出自《观潮》 1. 科学家经过 fǎn fù（ ）研究，终于揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。——出自《夜间飞行的秘密》 1. 看着满天的星斗，我感到一种难以言喻的 wēn xīn（ ）。——出自《繁星》 1. 方帽子店的主人固执地认为，方帽子才是正宗的，圆帽子是不合 lǐ mào（ ）的。——出自《方帽子店》 1. 田忌的马虽然整体实力不如齐威王，但他听从了孙膑的建议，最终转败为胜，这真是令人 zàn tàn（ ）的智慧。——出自《田忌赛马》 二、给加点字选择正确的读音，打”√“（6分） 1. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩（bēng / pēng）地裂，好像大地都被震得颤动起来。——出自《观潮》 1. 蝙蝠在夜间飞行，捕捉飞蛾和蚊子，即使一根极细的电线，它也能敏锐（ruì / duì）地避开。——出自《夜间飞行的秘密》 1. 方帽子店的橱窗里摆满了方帽子，可是孩子们却觉得戴在头上很不舒（shū / sū）服。——出自《方帽子店》 三、比一比，再组词（4分） 1.请区分下列形近字，并分别组词。 笼（ ） 蚊（ ） 沸（ ） 盼（ ） 拢（ ） 纹（ ） 佛（ ） 扮（ ） 第二关：句子修炼场（能力提升层）（15分） 探险家，恭喜你进入第二关！在这里，你需要运用修辞和句式魔法，让干瘪的句子变得生动有趣，才能解开机关。 四：按要求写句子（10分） 1.请根据要求，完成下列句子练习。 （1）用比喻的修辞手法写句子（5分）： 《观潮》中，作者把浪潮比作”白色战马”。请你发挥想象，用比喻的修辞手法，描写一下潮去后江面恢复平静的景象。 （2）用关联词合并句子（5分）： 请用”不仅……还……“将下面两句话合并成一句话。 蝙蝠能在夜间飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。 五、修改病句（5分） 1.探险途中，你发现了一块刻有文字的石头，但上面的句子有语病。请找出错误并修改。 原句：《繁星》的作者是巴金写的，通过描写在不同时间、不同地点看星星的感受，表达了对大自然的热爱和对美好生活的向往。 修改后：_______________________________________________________________ 第三关：阅读探秘岛（综合运用层）（35分） 探险家，前方是神秘的阅读森林。你需要静心阅读，从文字中提取线索，才能找到隐藏的宝藏。 六、课内阅读——重温《观潮》经典（15分） （一）、请阅读下面选自《观潮》的段落，回答问题。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 探秘任务： 1. 这段文字描写潮来时，作者是按照由______到______的顺序来写的。（2分） 1. 文中的句子”浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”运用了______和______的修辞手法，生动形象地写出了浪潮的______和______。（4分） 1. “人群又沸腾起来”中的”沸腾”一词，在文中是什么意思？表达了人们怎样的心情？（4分） 1. 【创新题型·情境选择】如果你是一位现场记者，要为这段文字配一段解说词，以下哪种语气最合适？（ ）（5分） A. 轻柔舒缓，如诉如泣 B. 激昂澎湃，充满震撼 C. 平静客观，娓娓道来 D. 幽默风趣，轻松活泼 七、课外阅读——探秘星空（20分） （一）请阅读下面的短文，回答问题。 星空下的思考 夏夜，我躺在院子里的草地上，仰望星空。星星像无数颗钻石镶嵌在深蓝色的天幕上，闪烁着神秘的光芒。我想起巴金爷爷在《繁星》中写的：“渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。”此刻，我也仿佛置身于一个梦幻的世界。 看着看着，一个问题浮现在脑海：星星为什么会发光？它们离我们有多远？我想起《夜间飞行的秘密》中科学家探索蝙蝠飞行原理的过程。原来，人类对未知的探索从未停止。从仰望星空到发明雷达，从好奇星星到探索宇宙，正是这份好奇心，推动着人类不断前进。 夜风轻轻吹过，带来阵阵凉意。我闭上眼睛，仿佛听到了星星的低语。它们似乎在告诉我：不要害怕未知，要勇敢地去探索、去思考。因为，每一个伟大的发现，都始于一个小小的疑问。 探秘任务： 1. 短文中”星星像无数颗钻石镶嵌在深蓝色的天幕上”运用了______的修辞手法，把______比作______，生动地写出了星星的______和______。（4分） 1. 【创新题型·图文结合探究】假设你要为这篇短文配一幅插图，你会选择画什么场景？请简要描述你的画面构思，并说明理由。（6分） 1. 短文第二段提到了《夜间飞行的秘密》，作者想借此表达什么观点？请结合短文内容谈谈你的理解。（5分） 1. 比较《繁星》和这篇短文，两篇文章都写了看星星的感受，但情感侧重点有所不同。请简要分析它们的异同。（5分） 第四关：创意表达坊（创新拓展层）（30分） 探险家，恭喜你来到最后一关！在这里，你需要将一路收集的见闻与感悟，化作笔下灵动的文字，完成最终的创作挑战。 八、情景写作（30分） 在《方帽子店》的故事中，孩子们因为觉得方帽子不舒服，勇敢地创造了圆帽子，最终让方帽子店被淘汰。这个故事告诉我们：不能因循守旧，要勇于创新。 现在，请你化身”小小创新设计师”，为你的学校设计一款”多功能智能书包”。请写一段不少于300字的介绍词，说明你的书包有哪些创新功能，这些功能解决了同学们的哪些烦恼，以及你的设计理念是什么。 写作要求： 1. 内容具体，想象合理，突出”创新”主题。 1. 语句通顺，条理清晰，能运用恰当的说明方法。 字数不少于300字。 参考答案与评分标准 第一关：字词大本营（20分） 一、看拼音写词语（10分） 1. 薄雾（2分） 1. 反复（2分） 1. 温馨（2分） 1. 礼貌（2分） 1. 赞叹（2分） 二、给加点字选择正确的读音（6分） 1. bēng√（2分） 1. ruì√（2分） 1. shū√（2分） 三、比一比，再组词（4分） 笼（笼罩） 拢（合拢） 蚊（蚊子） 纹（波纹） 沸（沸腾） 佛（仿佛） 盼（盼望） 扮（打扮）（答案不唯一，组词正确即可） 第二关：句子修炼场（15分） 四、按要求写句子（10分） 1. 示例：潮去后，江面恢复了平静，像一面巨大的镜子，静静地倒映着蓝天白云。（5分，比喻恰当，结合课文内容即可） 1. 示例：蝙蝠不仅能在夜间飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。（5分，关联词使用正确，句子通顺即可） 五、修改病句（5分） 病因：句式杂糅，“的作者是巴金写的”将”的作者是巴金”和”是巴金写的”两种句式混杂在一起。 修改：《繁星》的作者是巴金，通过描写在不同时间、不同地点看星星的感受，表达了对大自然的热爱和对美好生活的向往。（或：《繁星》是巴金写的，通过描写在不同时间、不同地点看星星的感受，表达了对大自然的热爱和对美好生活的向往。）（5分，修改正确即可） 第三关：阅读探秘岛（35分） 六、课内阅读（15分） 1. 远；近（2分） 解析：从”向我们移来”“再近些”“越来越近”可以看出是由远及近的顺序。 1. 比喻；夸张（4分，每空2分） 解析：“犹如千万匹白色战马”是比喻手法；“山崩地裂”“大地都被震得颤动起来”是夸张手法。“水墙”突出浪潮的高大，“白色战马”突出浪潮的气势与动态。 1. “沸腾”在文中指人群激动、喧闹的样子。（2分）表达了人们看到潮来时兴奋、激动的心情。（2分） 1. B（5分） 解析：这段文字描写的是大潮来临时壮观震撼的景象，用”激昂澎湃，充满震撼”的语气最符合文意。A过于轻柔，C过于平淡，D完全不符。 七、课外阅读（20分） 1. 比喻；星星；钻石；明亮；繁多（4分，每空1分） 1. 示例：我会画一个夏夜的院子，一个小男孩躺在草地上仰望星空，周围是闪烁的星星和飞舞的萤火虫。理由是：这个场景能直观展现短文”星空下的思考”的主题，将文字中的梦幻感具象化，同时呼应《繁星》中的意境。（6分，画面描述3分，理由3分，合理即可） 1. 作者想借此表达：人类对未知的探索从未停止，正是好奇心推动着人类不断前进。（5分，结合短文内容，意思对即可） 1. 相同点：都写了看星星时的联想和感受。（2分） 不同点：《繁星》侧重于表达对大自然的热爱和对美好生活的向往，情感更细腻、抒情；本文侧重于由看星星引发的对科学探索的思考，情感更理性、富有哲理。（3分，意思对即可） 第四关：创意表达坊（30分） 八、情景写作（30分） 评分标准： 内容（15分）：创新功能具体合理，能解决实际问题，突出”创新”主题。 表达（10分）：语句通顺，条理清晰，能运用恰当的说明方法。 字数（5分）：不少于300字，每少50字扣1分。 示例片段： 大家好！我是小小创新设计师，今天为大家介绍我设计的”多功能智能书包”。这款书包最大的创新是”减负系统”，它内置了微型反重力装置，能让书包重量减轻50%，再也不用担心压弯同学们的脊梁啦！其次，它有”智能整理”功能，只要按下按钮，书包内部的机械臂就会自动把书本按大小分类放好，再也不怕找不到作业本了。最酷的是”安全守护”功能，书包外侧有太阳能荧光条，晚上会自动发光，提醒过往车辆注意。我的设计理念是：让科技服务于成长，让每个同学都能轻松、安全地享受学习时光！ 学科网（北京）股份有限公司 $