21《一只窝囊的大老虎》课堂练习题-2026-2027学年语文四年级上册统编版

21《一只窝囊的大老虎》课堂练习题 一、基础字词（18分） 1.给下列多音字选择正确的读音，填在括号里。（6分） 露（lù lòu）：露脸（　　）　露水（　　） 哄（hōng hǒng hòng）：哄堂大笑（　　）　哄孩子（　　）　起哄（　　） 2.根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（6分） 我一直没在台上 lù miàn（　　　　），这一次，老师给了我一个 cè huà（　　　　）已久的角色——演一只大老虎。可我压根不会 hōng táng dà xiào（　　　　）中说的那种"豁虎跳"，心里很紧张。 3.结合语境，给句中加点字选择正确的解释。（6分） 达：①到达、实现　②通达、明白　③表达、告知　④显贵 （1）今天到场的都是达官贵人。（　　） （2）这场表演我始终没能达到老师的要求。（　　） （3）我把心里的想法表达出来。（　　） 二、句段品析（20分） 1.指出下列句子运用的描写方法（动作描写、语言描写、心理描写、神态描写）。（12分） （1）我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。（　　　　　　） （2）老师看了我半晌才下决心说："就这样吧，你扮老虎。" （　　　　　　） （3）我看着老师的脸，心里直打鼓，真怕她看出我的紧张。 （　　　　　　） 2.品读下列语句，完成填空。（8分） （1）"我知道推辞不了，可心里一直想着：'扮老虎，这我能行吗？'"这句话通过对"我"的__________描写，写出了"我"在接到扮演老虎任务时__________的心理。 （2）"我至今还不明白，我演的到底算不算一只窝囊的老虎。"这句话表达了"我"对这件事的__________，也照应了文题，表现了"我"__________、__________的性格特点。 三、文章脉络梳理（22分） 1.课文按照怎样的顺序记叙了"我"扮演大老虎的经过？请将下列内容按课文顺序重新排列。（12分） （　　）演出时"我"不会"豁虎跳"，被观众哄笑，感到窝囊 （　　）"我"接受了扮演大老虎的任务，认真排练 （　　）演出结束后，大家都在议论"我"演得不像老虎 （　　）"我"得到了扮演大老虎的角色，心里既期待又紧张 （　　）"我"的表演获得了大家的认可，自己也释然了 2.简答题：课文题目是"一只窝囊的大老虎"，文中"窝囊"一词在文中有哪些含义？这样写有什么好处？（10分） 四、重点语段精读（20分） 阅读课文语段，完成练习。 "终于到了星期六下午，我们班的节目演出了。轮到我们班表演了，我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把，我知道是老师。我站起来向台上走。我上台的时候，台下的人都看着我，我紧张得手心都出汗了。我想，我可千万不能演砸了呀！" （1）这段话写出了"我"在上台前怎样的心理？通过哪些词语可以看出来？（10分） （2）结合全文，谈谈"我"为什么认为自己演得"窝囊"，从这件事中"我"获得了什么？（10分） 五、读写拓展（20分） 课文生动地写出了"我"第一次上台扮演大老虎时的紧张心理和出糗经历，读来让人忍俊不禁。请你仿照课文，写一次自己"出糗"或"紧张"的经历。 要求：把事情的经过写清楚，重点写出当时紧张的心理活动，语句通顺，不少于120字。 我也有过这样一次经历：____________________________ 参考答案 一、基础字词 1.露脸（lòu）　露水（lù）　哄堂大笑（hōng）　哄孩子（hǒng）　起哄（hòng）（每空1分，共6分） 2.露面、策划、哄堂大笑（每空2分，共6分） 3.（1）④（2）①（3）③（每空2分，共6分） 说明："达官贵人"中"达"是显贵（④）；"达到要求"中"达"是到达、实现（①）；"表达"中"达"是表达、告知（③）。 二、句段品析 1.（1）动作描写（2）语言描写、神态描写（3）心理描写（每空4分，共12分） 说明：（1）句"套上""戴上""等候"是动作描写；（2）句"看了我半晌"是神态描写，"就这样吧，你扮老虎"是语言描写；（3）句"心里直打鼓""真怕"是心理描写。 2.（1）心理　既期待又紧张（不安、忐忑）（每空2分，共4分，意思相近即可） （2）困惑（遗憾、耿耿于怀）　执着认真　诚实直率（每空2分，共4分，意思相近即可） 三、文章脉络梳理 1.正确排序：3—2—4—1—5（每空2分，共12分） 说明：按课文顺序——1."我"得到了扮演大老虎的角色，心里既期待又紧张；2."我"接受了任务，认真排练；3.演出时"我"不会"豁虎跳"，被观众哄笑，感到窝囊；4.演出结束后，大家都在议论"我"演得不像老虎；5."我"的表演获得了大家的认可，自己也释然了。 2."窝囊"在文中一方面指"我"在台上不会"豁虎跳"，表演笨拙，被观众哄笑，感到很没面子、很沮丧；另一方面也暗含"我"对自己表演的自我怀疑。这样写既点明了文章的主要内容，又突出了"我"当时的心理感受，文题与内容相呼应，亲切自然，富有童趣。（10分，内容完整、语句通顺即可酌情给分） 四、重点语段精读 （1）这段话写出了"我"上台前非常紧张、害怕演砸的心理。从"紧张地等候""紧张得手心都出汗了""千万不能演砸了呀"这些词语可以看出来。（10分，意思准确即可） （2）因为"我"在台上没能做出大家期待的"豁虎跳"动作，表演笨拙，被台下的观众哄堂大笑，所以认为自己演得很"窝囊"。从这件事中，"我"虽然感到沮丧，但也体会到做任何事都要认真对待，同时更明白了"我"演老虎虽然不成功，但认真努力的过程也是宝贵的，凡事不必过分苛求自己。（10分，内容完整、语句通顺即可酌情给分） 五、读写拓展 示例：我也有过这样一次经历：那是二年级的六一儿童节，我报名参加了朗诵比赛。上场前，我在后台一遍又一遍地默念稿子，心怦怦直跳。轮到我上台了，我深吸一口气走上台，看到台下黑压压的人头，大脑一下子一片空白，准备好的词全忘光了。我呆呆地站在台上，脸红得像熟透的苹果，额头上冒出细细的汗珠。台下一片安静，我急得眼泪都快掉下来了。就在这时，我看见了坐在第一排的老师，她用鼓励的眼神看着我，轻轻点了点头。我深吸一口气，终于想起了一句话，慢慢地，声音越来越大，越念越流利，最终顺利完成了朗诵。走下台时，虽然还有些不好意思，但我心里却充满了自豪——我战胜了自己的紧张！ 学科网（北京）股份有限公司 $