内容正文:
2026-2027学年第一学期第一次学科素养测试
七年级数学试卷
(时间:100分钟 分值:100分)
一、选择题(共10小题30分)
1.2026的相反数是( )
A.-2026 B.2026 C. D.
2.下列实物图可以抽象为圆锥的是( )
A. B. C. D.
3.“雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着…”句中,雨“像细丝”说明( )
A.点动成线 B.线动成面 C.面动成体 D.无法确定
4.在618,,0,-5,+13,,-7.2中,负有理数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
6.下列图形经过折叠不能围成棱柱的是( )
A. B.
C. D.
7.用同一个平面分别沿不同的方向截同一个几何体,所得的截面如图所示,由此猜想这个几何体可能是( )
A.圆柱 B.圆锥 C.长方体 D.球
8.有一个正方体,每个面上分别写着数字1,2,3,4,5,6,从不同的角度观察到如图情况.与2相对的数字是( )
A.4 B.5 C.6 D.3
9.若,且,则的值是( )
A.11 B.1 C.11或-11 D.11或1
10.、两数在数轴上的位置如图,下列结论正确的是( )
A., B. C., D.
二、填空题(共6小题18分)
11.一袋面包的包装上印有“质量()”的字样,小明拿去称了一下,发现其质量为,则该袋面包___________质量要求.(填“符合”或“不符合”)
12.比较大小:___________(填“<”、“=”、“>”).
13.一个几何体只有一个面组成,从这个几何体的左面看到的图形是___________.
14.某果农把自家果园的柑橘包装后放到了网上销售.原计划每天卖10箱,但由于种种原因,实际每天的销售量与计划量相比有出入,下表是某个星期的销售情况(超额记为正,不足记为负,单位:箱).
星期
一
二
三
四
五
六
日
与计划量的差值
+4
-3
-5
+7
-8
+21
-6
若每箱柑橘售价为80元,同时需要支出运费7元/箱,那么该果农本周总共收入________元?
15.与互为相反数,与互为倒数,,则___________.
16.一个几何体由几个大小相同的小正方体搭成,它的主视图和俯视图如图所示,则搭成这个几何体的小立方块最多有_________个.
三、解答题(共7小题52分)
17.(16分)计算题
(1) (2)
(3) (4)
18.(5分)在数轴上表示下列有理数并比较这些有理数的大小用“>”连接.
,2,,,,0
19.(5分)如图是一张长为,宽为的长方形纸片,将这张长方形纸片绕着它的一条边所在直线旋转一周,得到一个立体图形.
(1)这个立体图形的名称是___________;
(2)求得到的这个立体图形的体积分别是多少?(结果保留)
20.(6分)如图,是由多个小正方体组合成的立体图形.分别画出从正面、左面、上面观察到的图形.
21.(6分)若,求的值.
22.(6分)某景区2025年9月30日的客流量为1.2万人,接下来八天假期的客流量变化情况如下(正号表示客流量比前一天增加,负号表示客流量比前一天减少):
日期
10月1日
10月2日
10月3日
10月4日
10月5日
10月6日
10月7日
10月8日
变化/万人
+4.4
+1.6
+1.2
+0.3
-4
-1.7
-0.8
-0.6
(1)与9月30日相比,10月8日的客流量是增加了还是减少了?变化了多少?
(2)若景区收取每位游客40元门票费用,则10月4日当天门票总收入是多少万元?
23.(8分)综合与探究:
在学习数轴与线段的过程中,我们积累了一定的研究经验,请运用已有经验,对“优点”进行研究,定义:点在线段上,若或,则称点是线段的“优点”,线段,称作互为“优点”伴侣线段.
(1)观察判断
如图1,点为线段的“优点”.
①若,,则__________;
②若点也是线段的“优点”(不同于点),则__________(填“=”或“”);
(2)性质探究
如图2,在原点为的数轴上有,两点,其中点表示的数为1,点表示的数为4.若点在点的左侧,且,均为线段的“优点”,求线段的长;
(3)在(2)的情况下点,分别从,出发向右运动,点的速度是每秒2个单位,点的速度是每秒1各单位,第几秒点是线段的“优点”?
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