12《少年中国说（节选）》同步练习-2026-2027学年五年级上册语文统编版

第12课《少年中国说（节选）》同步练习 学校"经典咏流传"社团要举办一场《少年壮志》诵读会。请你先闯关完成任务，争当"金牌诵读家"。 一、字词积累（共 20 分） 1.根据拼音写出正确的词语。（每空 2 分，共 10 分） 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年 zhì（　　　）则国智，少年富则国富，少年强则国强。红日初升，其道 dà guāng（　　　　）。河出伏流，一泻 wāng yáng（　　　　）。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼 shì（　　　　）翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。美哉我少年中国，与天 bù lǎo（　　　　）！ 2.给加点字选择正确的读音，画"√"。（每字 2 分，共 6 分） 干将（jiāng　jiàng）　　　发硎（xíng　xīng） 乳虎啸谷（xiào　xiāo） 3.补全下列四字词语。（4 分） 一泻（　　）（　　）　　　　　百兽震（　　） 二、词句解悟（共 20 分） 1.解释下列句中加点词的意思。（每空 2 分，共 8 分） （1）故今日之责任：＿＿＿＿＿＿ （2）其道大光：＿＿＿＿＿＿ （3）奇花初胎：＿＿＿＿＿＿ （4）矞矞皇皇：＿＿＿＿＿＿ 2.用现代汉语说说下面句子的意思。（8 分） （1）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.判断下面句子所使用的修辞手法，写在括号里。（4 分） （1）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。（　　　） （2）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。（　　　） 三、内容梳理（共 20 分） 1.作者认为"今日之责任"在谁身上？请用原文回答。（2 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.填写文学常识。（4 分） 《少年中国说》的作者是＿＿＿＿，他是我国近代著名的＿＿＿＿家。 3.课文描写了少年中国的哪些景象？请用简洁的语言概括文中所写的几个方面。（8 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.本文表达了作者怎样的思想感情？（6 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、赏析品悟（共 25 分） 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 1.用"——"画出文中运用排比的句子。（4 分） 2.这段文字连用"红日""潜龙""乳虎""鹰隼"等一连串比喻来赞美少年中国，请选择一个你最喜欢的比喻，说说它写出了少年中国怎样的特点。（8 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3."少年智则国智，少年强则国强"这句话，体现了少年与国家怎样的关系？请结合课文谈谈你的理解。（8 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.作为新时代的少年，你觉得我们应该怎样做，才能让少年中国更加繁荣富强？（5 分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、迁移运用·少年宣言（共 15 分） 诵读会的最后一栏是"我的少年宣言"。梁启超在百余年前发出了"少年强则国强"的呐喊。今天，请你仿照课文的写法，以"少年＿＿＿则国＿＿＿"的句式，结合自己的志向，写一段你作为新时代少年的宣言，不少于 80 字。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案 一、字词积累 1.智　大光　汪洋　试　不老 2.jiāng　xíng　xiào 3.一泻汪洋　百兽震惶 二、词句解悟 1.（1）故：所以。（2）大光：发出巨大光芒。（3）初胎：刚刚孕育。（4）矞矞皇皇：华美瑰丽、富丽堂皇的样子。 2.（1）所以今天我们的责任，不在别人身上，而完全在我们少年身上。（2）美好啊，我们的少年中国，将与天地一样永存不老！雄壮啊，我们中国的少年，将与祖国一样没有疆界！ 3.（1）比喻（2）排比 三、内容梳理 1."故今日之责任，不在他人，而全在我少年。" 2.梁启超　政治（或思想、改革） 3.示例：文中从自然景物入手，以红日初升、河出伏流、潜龙腾渊、乳虎啸谷、鹰隼试翼、奇花初胎、干将发硎等一连串壮丽的景象，描绘了少年中国朝气蓬勃、生机无限、前途光明的崭新气象，展现了一幅充满希望与力量的宏伟画卷。（言之有理即可） 4.本文表达了作者对少年中国的热切期盼与由衷赞美之情，同时寄托了对中国少年殷切的期望，希望少年们奋发图强、担当重任，建设一个繁荣富强的少年中国。（言之有理即可） 四、赏析品悟 1.画线句子："少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。"（此句在课文第一段，画出一处即可） 2.示例一：我选择"红日初升"这个比喻。它把少年中国比作初升的太阳，写出了少年中国像朝阳一样朝气蓬勃、光明灿烂、前途无量的特点，寄托了作者对少年中国充满希望的赞美之情。示例二：我选择"潜龙腾渊"这个比喻。它把少年中国比作从深渊中腾飞的蛟龙，写出了少年中国积蓄已久、即将腾飞、力量强大的特点，展现了国家蓄势待发的磅礴气势。（选择其一回答即可，言之有理即可） 3.这句话告诉我们：少年的智慧与国家的智慧紧密相连，少年的强大与国家的强大息息相关。少年是国家的未来和希望，少年的素质决定国家的未来。只有培养出有智慧、有力量、自立自强的少年，国家才能繁荣昌盛、自立于世界民族之林。这也正是梁启超先生对当时中国少年的殷切期望。（言之有理即可） 4.示例：作为新时代的少年，我们应该努力学习科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的品德，树立远大的理想，热爱祖国、报效祖国，用自己的智慧和力量为祖国的繁荣富强贡献力量。（言之有理即可） 五、迁移运用·少年宣言 按是否运用"少年＿＿则国＿＿"的句式、是否结合自己的志向、是否体现新时代少年的担当、语句是否通顺、字数是否达标综合评分。 学科网（北京）股份有限公司 $