5.2 珍惜师生情谊 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

中国福利彩票 假如你中了1000万元， 你会做什么？ 开启新生活 心理学家黄维仁： 我们一旦和他人建立了某一种关系，就在“人际银行”开了一个“情感账户”，我们和对方的互动会影响这个账户的收支余额。 模拟理财—师生关系银行 —经营师生关系银行 珍惜师生情谊 目 录 （一）开户——理财期待 师生间交往理想而美好的状态？ （二）经营——理财技巧 如何构建和谐美好的师生关系？ 01 （一）开户——理财期待 师生间交往理想而美好的状态？ 开户准备 取号 观看《师生关系银行理财模范》的视频 填写师生关系银行储蓄业务申请单 你羡慕这样的师生关系吗？请写出你所期待的师生关系，班内分享 《师生关系银行理财模范》视频 师生关系银行储蓄业务申请单 客户名 存入日 理财期待 希望构建的理想师生关系是？ ？ ？ ？ 填写申请单并组内分享： 开户条件审核 提交资料（师生交往关键词） 如果是普通银行，下列情况不具备开户条件。 欠债不还的老赖 使用假币的法外狂徒 假币 小投资期望有高额回报 那如果是师生交往银行呢？ 小结：师生银行开户条件--彼此尊重 解锁开户条件 幼儿园萌娃和老师互相不停鞠躬，萌娃很热情，老师也在礼貌回应。 你如何看待这种仪式感？ 看似“过于礼貌”的行为，其实是对中华传统美德的践行，体现学生尊师重道，师生互相尊重的美好情谊。 小结:师生银行开户条件——教学相长、携手共进 解锁开户条件 你有遇到过这种情况吗？ 1.指出老师的失误 2.你的解题方法比老师的更高效或者简单 知识小结 彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 1.师生交往的良好状态是怎样的？P38 02 （二）经营——理财技巧 如何构建和谐美好的师生关系？ 经营情感账户 理财行为 存款 取款 透支 购买理财产品 哪些是存款行为并标上数额？ 100 一次真诚的赞美 ...... 哪些是取款行为并标上数额？ 200 一次欺骗 — 分组讨论并分享 -100元 有误会 账户余额如何？ 师生的关系如何？ 情感余额=100元 A同学 B老师 情感余额 =1万元 C同学 D老师 误会激化 -1万元 -100元 有误会 误会激化 -1万元 账户余额如何？ 师生的关系如何？ 账户透支，感情破裂 第二天慢慢想明白，很快释怀 做个假设 这个假设给了你什么启示？ 让情感账户稳定最直接的方式 如何存呢？一起通过师生关系银行模范——张桂梅与她的学生日常那些事~思考如何增进师生情谊。 ——多存钱 关系银行理财启示录：：张桂梅与学生的那些事儿~ 西藏军区某旅女兵丁王英是全国“七一勋章”获得者张桂梅的学生，也是云南通达傈僳族乡近20年来第一位女兵。入伍后，她成为西藏军区新兵旅女兵组纪录打破者，考入军校后比武勇夺“三冠王”。 多年来，在丁王英的心中，张桂梅不仅是自己的老师，更如同母亲一般，给人带来无尽的温暖。在取得优异的成绩后，她第一时间将夺冠的好消息告诉了张老师。 ①我们应主动理解、关心老师 关系银行理财启示录：：张桂梅与学生的那些事儿~ 毕业后的丁王英始终铭记张桂梅老师的教诲。“张桂梅老师带出的学生做事要有标准”虽然离开华坪女高已经多年，但丁王英始终忘不了改变自己命运的那个人。“不能给张老师丢人咬一咬牙，再坚持一下”，正是凭借这种不服输的劲头让丁王英在比赛中脱颖而出、成功夺冠。 丁王英夺冠后谈感想 ②真诚接受老师的引领和指导。 原因：我们的成长离不开老师的悉心教导。 如何正确对待老师的引领和指导 做法：我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。。。。。。 （1）假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评？ （2）你能给小奇提出怎样的建议？ 探究与分享 我会正确对待老师的表扬和批评。 （1）语文老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展； 数学老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 (2)我会对小奇说，不要在上课时写小说，这不利于自己的学习和成长，也是不尊重老师劳动的表现。我会建议他在学习之余再进行文学创作。 ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。（P39) ★如何正确对待老师的表扬和批评？ ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。（P39) 张桂梅校长是很多学生和老师心中的榜样 张桂梅的主要成就包括: 创办中国第一所全免费女子高中:张桂梅成功筹建了丽江华坪女子高中，这是中国第一家全免高中，为贫困山区的女孩提供了接受高中教育的机会。 帮助贫困女孩考上大学:在她的领导下，华坪女子高级中学连续11年高考综合上线率保持100%，帮助约2000名贫困山区女孩考上大学。 获得多项荣誉:张桂梅因其在教育领域的卓越贡献，获得了包括“七一勋章”、“全国脱贫攻坚楷模”、全国三八红旗手标兵、时代楷模等称号。 电影《我本是高山》:以张桂梅的真实事迹改编的电影《我本是高山》在全国上映，进一步传播了她的精神和成就。 我们都知道大山里有一位叫张桂梅的老师，建立了一所女子高中，实现了无数失学的女孩，成就了无数人的梦想，如今桃李满天下。 那么，同学们的老师很平凡， 他们默默无闻地坚守岗位，他们的教学风格各有千秋，如果不是你们欣赏的风格，还能受到你们的爱戴吗？ 不同风格老师鉴赏：如何对待不同风格的老师？ “由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。” ④尊重并适应不同风格的老师。 知识小结 2.如何构建和谐师生关系？P38-41 ①我们应主动理解、关心老师。P38 ②真诚接受老师的引领和指导。P39 ③正确对待老师的表扬和批评。P39 ④尊重并适应不同风格的老师。P41 小贴士：与老师发生矛盾怎么办？ 1）自我反思，冷静、客观地分析原因 2）相信善意，多些宽容和理解 3）坦诚相待，注意沟通方式 4）求同存异，主动关心 珍惜师生情谊 师生交往理想而美好的状态 如何构建和谐的师生关系 彼此尊重 教学相长 携手共进 ①我们应主动理解、关心老师 ②真诚接受老师的引领和指导 ③正确对待老师的表扬和批评 ④尊重并适应不同风格的老师 1.(2024广东揭西期末)人民教育家高铭暄老师说:“我的学生即使不认同我的观点,我依然尊重他们,不强求、不诋毁。我希望他们能更积极地在知识、思想和经验上与老师进行交流。”由此可见,建立良好的师生关系需要(　     ) A.老师主动原谅学生的错误　　 B.学生正确对待老师的批评 C.师生彼此尊重、求同存异　　 D.师生互相引领、互相指导 解析：本题考查师生交往理想而美好的状态。人民教育家高铭暄老师的话,向我们说明了建立良好的师生关系需要师生彼此尊重、求同存异,C正确;A、B排除,与题文的主旨内容不符;师生之间并不是互相引领,D说法不妥。 C 2.教育家陶行知先生说:“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的先生都应该感谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使自己越发充实并持续进步。这说明师生之间应( ) A.互相沟通，和谐相处 B.彼此尊重，民主平等 C.教学相长，携手共进 D.亦师亦友，相互尊重 解析：陶行知先生的话说明师生之间应相互促进，教学相长，C符合题意;ABD排除，题干材料没有体现，不符合题意。故选:C。 C 课后思考： 你的师生关系银行是存钱多还是取钱多？ $