精品解析：江苏省盐城市盐都区2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题

2025～2026学年度第一学期阶段发展性评价 九年级语文试卷 （卷面总分：150分 考试时间：150分钟 考试形式：闭卷） 友情提醒：本试卷中所有试题答案必须作答在答题纸规定的位置，否则不给分。 卷首语：亲爱的同学，欢迎开启“精神寻访”之旅。愿这次探索能让你坚定信念，走好属于自己的前行之路。 活动一：观盛世强音，悟自强精神（26分） 1. 下面是小语同学观看“九三阅兵”后写下的观后感，请你根据要求，完成任务。 2025年9月3日，天安门广场举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的盛大阅兵式。受阅部队大多以徒步方队、装备方队和空中梯队为主，涵盖多军兵种。受阅部队以威武雄壮的强大阵容□昂扬奋进的崭新风貌□一往无前的磅礴气势，极大振奋了民族精神，激发了爱国热情。空中护旗梯队划破长空，如白鸽衔来和平的讯息；徒步方队步伐铿锵（ ），似警钟唤醒对历史的敬畏；战旗方队旗帜猎猎，像丰碑铭记着先烈的牺牲。装备方队中，现代化装备闪烁着科技的光芒——这不是冰冷的钢铁，而是守护和平的铠甲；空中梯队里，先进机型掠过广袤（ ）的天空——这不是武力的炫耀，而是捍卫安宁的翅膀。观阅兵，思过往，励今朝。我们的祖国从积弱到强盛的跨越里，藏着一个永恒秘jué（ ）——自强不息。吾辈当以【甲】之心汲取文化知识，持“自强不息”之信念砥lì（ ）奋进之路，书写强国发展新篇章！ （1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。 铿锵（ ） 广袤（ ） 秘jué（ ） 砥lì（ ） （2）语段□内应填的标点符号是：________。 （3）语段中画横线句“这不是冰冷的钢铁，而是守护和平的铠甲”属于________复句。 （4）语段【甲】处要填入一个成语，你认为最恰当的一项是（ ） A. 随心所欲 B. 如饥似渴 C. 一意孤行 D. 间不容发 （5）文中画波浪线句子有语病，请写出修改意见。 2. 名句默写。 展读千年诗卷，家国情怀跃然纸上。王勃笔下的“（1）_________，秋水共长天一色”（《滕王阁序》）描绘出超越时空的壮美境界，昭示着纵然世事变迁，精神家园永存。在这永恒的精神底色上，艾青以“为什么我的眼里常含泪水？（2）_________……”（《我爱这土地》）道出对山河沦陷的深情告白；韩愈则以“欲为圣明除弊事，（3）_________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）立下忠贞不渝的铮铮誓言。这份家国情怀之外，刘长卿的“（4）_________，怜君何事到天涯！”（《长沙过贾谊宅》）诉说着才士不遇的悲叹；而李商隐的“（5）_________，（6）_________”（《无题》）则将寂寞升华为无私奉献。放眼历史长河，许浑的“（7）_________，（8）_________”（《咸阳城东楼》）预示着时代变革的必然；刘禹锡的“（9）_________，（10）_________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）则深刻揭示了新生必将取代旧物的历史规律。 3. 班里将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【认识内涵】“自强不息，厚德载物”语出《周易》：“天行健，君子以自强不息”句意为：上天（即自然）的运动刚强劲健，君子处世，应像天一样，发愤图强、刚毅坚卓、永不停息。以下名言中，你认为哪一则不符合“自强不息”的内涵？（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 D. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 （2）【补写标题】活动中，老师给同学们读了下面一则消息，请给这则消息拟写一个标题，不超过15个字。 2025年8月16日，“感动中国2024年度人物颁奖盛典”揭晓，26岁的清华大学精密仪器系博士生庞众望入选。庞众望出生于河北沧州一个特殊的贫困家庭：父亲患精神疾病，母亲下肢残疾，本人幼年患先天性心脏病。他从小边捡废品补贴家用边刻苦学习，2017年高分考入清华大学，本科毕业后获直博资格。大学期间，他婉拒了众多社会资助，依靠奖学金和助学金完成学业，并选择继续攻读博士学位，立志科研报国。他曾说：“我们这一代人的使命就是科研报国。科技只有掌握在自己手里，才叫科技。” 标题：________ （3）【表达观点】在主题班会上，有同学提出：“庞众望家庭条件这么差，要是当初接受社会资助，不是能更快改善生活吗？他为什么要婉拒？”对此，请谈谈你的看法。 活动二：访名山胜迹，养浩然之气（23分） 此刻，让我们暂别现实的热烈，步入山水之间，在石门洞的清风流泉中，感受古人“仁者乐”的胸怀，阅读文本，完成小题。 【甲】 题石门洞 唐·释玄宗 密竹流泉不居热，洞门深沉风雨歌。 洗出清风快活天，醉弄江南谢家月。 【乙】 石门洞 唐·李白 何年霹震惊，云散苍崖裂。 直上泻银河，万古流不竭。 【丙】 石门亭记 宋·王安石 ①石门亭在青田县若干里，令朱君①为之。石门者，名山也。古之人咸刻其观游之感慨，留之山中，其石相望。君至而为亭，悉取古今之刻，立之亭中，而以书与其甥之婿王某，使记其作亭之意。 ②夫所以作亭之意，其直好山乎？其亦好观游眺望乎？其亦于此问民之疾忧乎？其亦燕闲②以自休息于此乎？其亦怜夫人之刻暴③剥偃踣而无所庇障且泯灭乎？夫人物之相好恶必以类。广大茂美万物附焉以生而不自以为功者山也。好山，仁也。去郊而适野，升高以远望，其中必有慨然者。《书》不云乎：予耄逊于荒④。《诗》不云乎：驾言出游，以写我忧。夫环顾其身无可忧，而忧者必在天下，忧天下亦仁也。人之否也敢自逸？至即深山长谷之民，与之相对接而交言语，以求其疾忧，有其塑而不闻者乎？求民之疾忧，亦仁也。政不有小大，不以德则民不化服，民化服，然后可以无讼。民不无讼，令其能休息无事，优游以嬉乎？古今之名者，其石幸在，其文信善，则其人之名与石且传而不朽，成人之名而不夺其质，亦仁也。作亭之意，其然乎？其不然乎？ 【注】①令朱君：指当时青田县的知县，从下文可知他是作者丈人之舅。②燕闲：安宁，安闲。③暴（pù）：即曝，太阳晒。④耄（mào）逊于荒：老死在荒野中。 4. 石门洞是浙东山水胜地。请结合诗歌内容分析【甲】【乙】两诗寄寓的不同情感。 5. 参照表格提示的方法，解释加点词，选择正确的选项。 文言词句 方法借鉴 字词释义 古之人咸刻 参考成语法：老少咸宜 （1）咸：_______ 去郊而适野 查阅词典法：①适合②到……去③恰好④刚才 （2）适：_______（填序号） 民不无讼 语境推断法：据“令其能休息无事”中的“休息无事”推断 （3）讼：_______ 作亭之意 课内迁移法：作亭者谁？山之僧智仙也。 （4）作：_______ 6. 给下面的句子断句（限断3处）。 广大茂美万物附焉以生而不自以为功者山也 7. 翻译下面的句子。 （1）夫所以作亭之意，其直好山乎？ （2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 8. 王安石通过一连串的设问，清晰地揭示了“作亭之意”的核心——仁。请阅读丙文，完成下面的思维导图，将“仁”的丰富内涵补充完整。 ①________②________③________④________ 9. 请从以下篇目中任选两篇，结合具体内容，简要说说其作者的精神世界与王安石“忧天下亦仁也”这一观点的相通之处。 A.《岳阳楼记》（范仲淹） B.《醉翁亭记》（欧阳修） C.《水调歌头·明月几时有》（苏轼） 活动三：汲精神力量，明前行方向（41分） （一）（10分） 材料一： ①精神是一个民族赖以长久生存的灵魂。精神上站得住、站得稳，一个民族就能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。从我国体育健儿身上，世人感受到了什么是新时代中国精神。 ②这是祖国至上、为国争光的赤子情怀。 ③“为国家荣誉而战，我拼尽全力”，21岁的郑钦文勇夺中国乃至亚洲历史上首枚奥运会网球个人项目金牌；幼年时期便立下“为祖国争光”志向的崔宸曦，创造了中国滑板奥运会历史最好成绩…… ④有网友说得好，最动听的音乐是赛场上的国歌，最美的歌手是唱响国歌的我们。 （摘编自《昂扬新时代中国精神》，《人民日报》） 材料二： ①“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”先哲圣贤们从家族兴衰、社稷兴亡、朝代更替的无数历史教训中，提炼出深刻的警示。 ②诸葛亮在《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”在中国社会发展的各个时期，艰苦朴素、勤劳节俭都是被社会普遍认同的传统美德，得到倡导、保持和发扬。 ③习近平在十八届中央纪委二次全会上告诫全党，各级领导干部要以身作则、率先垂范，说到的就要做到，承诺的就要兑现。要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。勤俭节约是中华民族的传统美德，它代表的是一种进取精神，是一个民族奋发向上的精神风貌。 （摘编自《百年潮·中国梦》解说词） 材料三： 从伟大精神中，我们可以汲取拼搏奉献的力量。奉献是中华民族的传统美德，更是中国共产党人的重要精神特质。我们党在不同历史时期形成的一系列伟大精神，无一不包含着奉献。“先全局，后局部；先国家，后个人；先生产，后生活。”20世纪60年代初国家既缺油又缺钱时，大庆油田会战队伍胸怀全局、为国分忧的拼搏奉献精神就融进石油人的血脉。这种奉献精神至今仍激励着一代代中国人不断拼搏、默默奉献，不断用自己的行动为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 （摘编自《从伟大精神中汲取奋进力量》，《光明日报》） 材料四： 人有精神才会有追求。世界观、人生观、价值观是人生的“总开关”。只有振奋精神才能确立正确的“三观”，才能有美好的生活追求。理想的追求、价值的追求、事业的追求，是人生不可或缺的精神财富。青年学子振奋精神才会有更高的追求，才会勤奋学习，学业有成。周恩来从青少年时代就立志“为中华之崛起而读书”，南开学校毕业时他与同学们互赠留言“愿相会于中华腾飞世界时”。周恩来这种坚定的理想信念和执着的人生追求是成就其辉煌人生的动力源泉。各行各业的人们只有振奋精神，发奋图强，才能追求卓越，为社会作出更大贡献。铁人王进喜喊出“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的豪迈誓言，在生产生活条件异常艰难的情况下为改变我国“贫油”的面貌作出了杰出贡献。 （摘编自《精神之美—我们为什么需要精神》，《中国教育报》） 10. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 郑钦文和崔宸曦在巴黎奥运赛场上取得好成绩与他们有为国争光的荣誉感有关。 B. 材料二运用了引用论证，引用诸葛亮《诫子书》中名言证明了勤俭节约美德的可贵。 C. 20世纪60年代初，大庆油田会战队伍胸怀全局、为国分忧，体现了奉献精神。 D. 材料四列举周恩来的例子，证明了各行各业的人们只有振奋精神才能追求卓越的观点。 11. 下面是对材料三行文思路的梳理，请写出图中（1）（2）处相应的内容。 （1）________（2）________ 12. 材料四划线句子运用了什么论证方法，有何作用？ 13. 结合上述材料，说说新时代的我们要学习哪些中国精神。 （二）（19分） 在理论的精神之光外，还有更动人的现实星光，请阅读文本，完成小题。 星光 袁炳发 ①烟花王只知道姓王，名字不详。 ②烟花王在哈尔滨道外四家子有个烟花作坊，平时就他一人，逢年过节忙起来会请短工。楚三家在道外十二道街，没正经营生时曾给烟花王当过短工。他和烟花王处得不错，下雪天，外面茫茫一片，屋内两人就着花生米喝酒。后来楚三自己凑钱买了辆洋车，他不想过烟花王那样一人吃饱全家不饿的日子，他还年轻！ ③哈尔滨很繁华，坐车的人多。楚三每天都有进项，累是累，但心情好。他不论多累，有几天见不到烟花王就想，收车时顺路，那是一定要去找烟花王喝酒的。酒是现成的，烟花王总是备着酒。两人喝酒都不藏奸留量，直到喝好为止。得说两人很对心思，烟花王有意把自己的手艺传给楚三，可楚三不愿意干。他知道烟花王的收入不怎么样，远不如他拉车挣钱省心痛快。 ④他们之间的隔阂是从楚三的车被包开始的。一个在株式会社上班的日本人看上了楚三，要他按时接他上下班，给的钱挺多。楚三心里高兴，喝酒时把这事儿告诉了烟花王，也是想显摆一下。烟花王说，日本人的钱就那么好挣吗？楚三嬉笑着把酒干了。酒还是从前的酒，可不知为什么味道却变了，烟花王把酒杯扣在桌子上一句话也不想说了。 ⑤哈尔滨一入冬就特别冷。楚三拉着日本人上班，看见一个日本浪人当街欺负百姓，楚三想要上前，却被雇主一顿呵斥。他说我雇你的车是让你送我上班的，不是让你多管闲事的。楚三不服跟他理论，他挥手给了楚三一个大嘴巴…… ⑥楚三挨打心里憋气，在下坡时故意脚下一滑倒在地上，车子掉进了路边沟里，被摔了的日本人把楚三的车砸了，又揍了他一顿。天上飘着雪花，整个哈尔滨好像都被一片茫茫的白色包裹了。楚三在桃花巷待了很长时间，才瘸着腿把车子弄回来。修车要花很多钱，这个月算是白干了。疼不怕，只是心疼钱。年关将近，是拉车的黄金期，他耽误不起！ ⑦已经两个月没去烟花王那里，他忽然想去看看。楚三来找烟花王，烟花王正指挥小工忙碌，看楚三鼻青脸肿的样子，就知道这和日本人有关。他从屋里拿出一瓶酒递给楚三，说，你自己喝吧！我没时间陪你了。 ⑧楚三问，你这是赶谁的活儿这么急？ ⑨烟花王告诉他是宪兵队下的订单，不能耽误。 ⑩楚三说，你从不接日本人的活儿，今儿怎么了？ ⑪烟花王看着楚三笑了笑，没解释。 ⑫楚三因为常年拉车，又经常跟日本人打交道所以总是哈着腰。烟花王上前把楚三的腰扶直了，说，兄弟好好活着！要过年了，大哥提前祝福你！ ⑬雪下了一宿，楚三早晨打着哆嗦出门。忽然，一声惊天动地的巨响，他看见四家子上空燃起熊熊火光……二十几名日本宪兵死在烟花王的库房里。日本人勘查后，确认是烟花王一人所为，人已死，未深究。在废墟上，楚三盘桓了很长时间才离去……他觉得很孤单，烟花王这一走好像把什么都带走了。 ⑭除夕到了，大街上静悄悄地没一个行人，整个四家子沉浸在悲凉的暗夜里。每年这时，四家子上空早已色彩缤纷，响声不断。四家子人都喜欢烟花王做的烟花，便宜又花样多。他们早早准备好烟花，专等这一刻向天空祈福…… ⑮今年大家像是约好了，都没放烟花，夜空看上去更加深邃。楚三端着酒杯来到外面，把新年祝福的第一杯酒泼向空中，然后把酒杯摔在地上。 ⑯酒杯的碎裂声撞向黑暗……星光满天，很亮。 （选自《微型小说选刊》，有删改） 14. 请根据小说情节的发展，参照示例，将故事内容补充完整。 发展节点 情节概括 故事开端 烟花王与楚三交好，楚三改拉洋车谋生。 矛盾凸显 楚三接日本人包车，①________。 冲突升级 ②________，烟花王隐瞒计划。 高潮爆发 ③________，楚三深感孤单。 故事结局 除夕四家子无人放烟花，④________。 15. 结合语境，按要求完成下面的任务。 （1）结合上下文，赏析第⑥段的画线句。 天上飘着雪花，整个哈尔滨好像都被一片茫茫的白色包裹了。 （2）请结合全文，分析第⑬段加着重号的句子，烟花王究竟带走了什么。 16. 小说常通过人物的动作、语言暗示其复杂心理。请结合第⑫段画波浪线的句子，写出烟花王内心的独白。（50字左右） 17. 有人认为楚三是本文的主人公，也有人认为烟花王才是真正的主角。请结合文本，谈谈你的看法。 18. 本文结尾“星光满天，很亮。”与《故乡》结尾“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”都运用了象征手法，请结合小说内容，分别阐释两处结尾的深刻含义及它们所揭示的不同主题。 （三）（12分） 19. 从现实的星光回溯历史的烽火，让我们在经典名著中寻找永恒的精神力量。近日，班级开展阅读《水浒传》活动，同学们产生了以下困惑，老师建议立足作品特点，寻找阅读突破路径。请根据提示完成任务。 【任务一：文脉梳理】 （1）困惑：《水浒传》人物众多，文脉梳理不清楚怎么办？ 方法：可以从把握作品的结构特点入手，明确作品是先分后合的（1）________结构，然后画出人物、情节关联图： 前40回“分”的部分：史进→鲁智深（2）________（典型情节）→林冲→汴京城（3）________（人物）卖刀→吴用→梁山泊义士尊晁盖→武松（4）________（典型情节） 41～100回“合”的部分：梁山聚义，庙堂招安，水浒梦断。 【任务二：英雄品鉴】 （2）《水浒传》里一百单八将，有的人义薄云天，是真英雄；有的人却滥杀无辜、草菅人命，虽然武艺超群，却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁？为什么？请结合具体事例分析。 【任务三：跨界思辨】 （3）“一个在时光的暗流中沉没于夜的黑暗，一个在时代的潮涌中守护了光的火热。从一招即安的顺从，到光之赞歌中的火热；从牛鬼蛇神的虚妄，到花鸟鱼虫中的意象。”小语认为，《水浒传》与《艾青诗选》两部作品看似毫无关联，但本质似乎都涌动着革命者相似的激情与火热。你认同他的观点吗？请结合两部作品中的相关情节，谈谈你的看法。 活动四：写青春誓言，踏崭新征程（60分） 20. 精神的寻访终将化作脚下的力量，历史的回响正在召唤崭新的出发。此刻，让我们以笔为舟，以梦为帆，在青春的征途上写下属于自己的铿锵誓言。 请以《前行路上》为题，写一篇文章。 要求：①文体自定（除诗歌外）；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④不出现真实的校名和师生姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期阶段发展性评价 九年级语文试卷 （卷面总分：150分 考试时间：150分钟 考试形式：闭卷） 友情提醒：本试卷中所有试题答案必须作答在答题纸规定的位置，否则不给分。 卷首语：亲爱的同学，欢迎开启“精神寻访”之旅。愿这次探索能让你坚定信念，走好属于自己的前行之路。 活动一：观盛世强音，悟自强精神（26分） 1. 下面是小语同学观看“九三阅兵”后写下的观后感，请你根据要求，完成任务。 2025年9月3日，天安门广场举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的盛大阅兵式。受阅部队大多以徒步方队、装备方队和空中梯队为主，涵盖多军兵种。受阅部队以威武雄壮的强大阵容□昂扬奋进的崭新风貌□一往无前的磅礴气势，极大振奋了民族精神，激发了爱国热情。空中护旗梯队划破长空，如白鸽衔来和平的讯息；徒步方队步伐铿锵（ ），似警钟唤醒对历史的敬畏；战旗方队旗帜猎猎，像丰碑铭记着先烈的牺牲。装备方队中，现代化装备闪烁着科技的光芒——这不是冰冷的钢铁，而是守护和平的铠甲；空中梯队里，先进机型掠过广袤（ ）的天空——这不是武力的炫耀，而是捍卫安宁的翅膀。观阅兵，思过往，励今朝。我们的祖国从积弱到强盛的跨越里，藏着一个永恒秘jué（ ）——自强不息。吾辈当以【甲】之心汲取文化知识，持“自强不息”之信念砥lì（ ）奋进之路，书写强国发展新篇章！ （1）给加点的字注音或根据拼音写汉字。 铿锵（ ） 广袤（ ） 秘jué（ ） 砥lì（ ） （2）语段□内应填的标点符号是：________。 （3）语段中画横线句“这不是冰冷的钢铁，而是守护和平的铠甲”属于________复句。 （4）语段【甲】处要填入一个成语，你认为最恰当的一项是（ ） A. 随心所欲 B. 如饥似渴 C. 一意孤行 D. 间不容发 （5）文中画波浪线句子有语病，请写出修改意见。 【答案】（1） ①. qiāng ②. mào ③. 诀 ④. 砺 （2）顿号（、） （3）并列 （4）B （5）删去“大多”（或将“以”改为“是”，并删去“为主”） 【解析】 【小问1详解】 注意“锵、袤”的读音。 【小问2详解】 文段中“受阅部队以威武雄壮的强大阵容□昂扬奋进的崭新风貌□一往无前的磅礴气势”，“强大阵容”“崭新风貌”“磅礴气势”是并列的短语，中间应用顿号（、）。故此空应填：顿号（、）。 【小问3详解】 这句话使用了“不是……而是……”这一对关联词语。“不是……而是……”是典型的并列复句关联词，它表示对事物的性质进行否定和肯定的并列对比。故此空应填：并列。 【小问4详解】 A.随心所欲：指随着自己的心意，想要干什么就干什么，含贬义。 B.如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 C.一意孤行：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做，含贬义。 D.间不容发：比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。 结合“汲取文化知识”的语境来看，此处要表达以迫切的状态汲取文化知识，故应选“如饥似渴”。 【小问5详解】 原句“受阅部队大多以徒步方队、装备方队和空中梯队为主，涵盖多军兵种”存在语义重复的问题。“大多”和“以……为主”语义重复，都有“大部分、主要”的意思。故可以删去“大多”（或将“以”改为“是”，并删去“为主”），语句改为：受阅部队以徒步方队、装备方队和空中梯队为主，涵盖多军兵种。（或“受阅部队大多是徒步方队、装备方队和空中梯队，涵盖多军兵种”） 2. 名句默写。 展读千年诗卷，家国情怀跃然纸上。王勃笔下的“（1）_________，秋水共长天一色”（《滕王阁序》）描绘出超越时空的壮美境界，昭示着纵然世事变迁，精神家园永存。在这永恒的精神底色上，艾青以“为什么我的眼里常含泪水？（2）_________……”（《我爱这土地》）道出对山河沦陷的深情告白；韩愈则以“欲为圣明除弊事，（3）_________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）立下忠贞不渝的铮铮誓言。这份家国情怀之外，刘长卿的“（4）_________，怜君何事到天涯！”（《长沙过贾谊宅》）诉说着才士不遇的悲叹；而李商隐的“（5）_________，（6）_________”（《无题》）则将寂寞升华为无私奉献。放眼历史长河，许浑的“（7）_________，（8）_________”（《咸阳城东楼》）预示着时代变革的必然；刘禹锡的“（9）_________，（10）_________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）则深刻揭示了新生必将取代旧物的历史规律。 【答案】 ①. 落霞与孤鹜齐飞 ②. 因为我对这土地爱得深沉 ③. 肯将衰朽惜残年 ④. 寂寂江山摇落处 ⑤. 春蚕到死丝方尽 ⑥. 蜡炬成灰泪始干 ⑦. 溪云初起日沉阁 ⑧. 山雨欲来风满楼 ⑨. 沉舟侧畔千帆过 ⑩. 病树前头万木春 【解析】 【详解】注意“孤鹜”“衰朽”“蜡炬”“侧畔”等易错字词的写法。 3. 班里将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【认识内涵】“自强不息，厚德载物”语出《周易》：“天行健，君子以自强不息”句意为：上天（即自然）的运动刚强劲健，君子处世，应像天一样，发愤图强、刚毅坚卓、永不停息。以下名言中，你认为哪一则不符合“自强不息”的内涵？（ ） A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 C. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 D. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 （2）【补写标题】活动中，老师给同学们读了下面一则消息，请给这则消息拟写一个标题，不超过15个字。 2025年8月16日，“感动中国2024年度人物颁奖盛典”揭晓，26岁的清华大学精密仪器系博士生庞众望入选。庞众望出生于河北沧州一个特殊的贫困家庭：父亲患精神疾病，母亲下肢残疾，本人幼年患先天性心脏病。他从小边捡废品补贴家用边刻苦学习，2017年高分考入清华大学，本科毕业后获直博资格。大学期间，他婉拒了众多社会资助，依靠奖学金和助学金完成学业，并选择继续攻读博士学位，立志科研报国。他曾说：“我们这一代人的使命就是科研报国。科技只有掌握在自己手里，才叫科技。” 标题：________ （3）【表达观点】在主题班会上，有同学提出：“庞众望家庭条件这么差，要是当初接受社会资助，不是能更快改善生活吗？他为什么要婉拒？”对此，请谈谈你的看法。 【答案】（1）B （2）庞众望入选“感动中国2024年度人物”。 （3）庞众望婉拒社会资助，选择依靠奖学金和助学金完成学业，这体现了他的自尊自强与感恩之心。他并非不需要帮助，而是希望通过自己的努力去完成学业，不给社会增加过多负担，同时也将更多受助机会留给更需要的人。并且他立志科研报国，想用自己的能力去为国家做贡献，这种精神值得我们敬佩与学习。 【解析】 【小问1详解】 A.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”出自李白《行路难》。意思是总有一天能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海。这表达了诗人面对困境仍充满信心、勇往直前的豪情，符合“自强不息”的内涵。 B.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”出自孟郊《登科后》。意思是迎着春风，得意地骑着马，一天就能看尽长安的繁花。这描写的是诗人科举高中后志得意满、欣喜若狂的心情，体现的是一种成功后的喜悦和轻快，并不体现在逆境中坚持不懈、奋发向上的“自强不息”精神。 C.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮《竹石》。意思是经历无数磨难和打击依然坚韧挺拔，任凭你刮什么风。这赞美了坚韧不拔、不屈不挠的品格，完全符合“自强不息”的内涵。 D.“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原《离骚》。意思是前路漫长而遥远，我将不懈地追求探索。这体现了为了实现理想而不断求索、永不止步的精神，符合“自强不息”的内涵。 【小问2详解】 首先明确消息标题的核心要求，要简洁明了，能概括消息的主要内容。然后找消息的关键信息，消息的主要事件是2025年8月16日“感动中国2024年度人物颁奖盛典”揭晓，26岁的清华大学精密仪器系博士生庞众望入选。最后提炼关键要素，即人物（庞众望）和事件（入选“感动中国2024年度人物”），组合成不超过15字的标题。 示例：2024年度感动中国人物，庞众望入选。 【小问3详解】 先表明对庞众望婉拒资助这一行为的态度，是理解和赞赏的。接着分析他婉拒资助的原因，从自尊自强、感恩、为他人考虑等角度出发。再结合他“科研报国”的志向，阐述这一行为背后体现的精神价值，让观点更有深度。 示例：庞众望婉拒社会资助，或许是他有着强烈的独立意识与自我担当。家庭的困境让他更早地懂得要靠自己去拼搏，他想通过自身的努力，比如凭借奖学金、助学金以及自身的钻研，去完成学业、实现科研报国的理想。接受社会资助可能在他看来，会让自己产生对他人的依赖，而他更希望依靠自己的力量去证明自己，去追逐梦想，这种坚守自我、奋力拼搏的精神，同样值得我们尊重与学习。 活动二：访名山胜迹，养浩然之气（23分） 此刻，让我们暂别现实的热烈，步入山水之间，在石门洞的清风流泉中，感受古人“仁者乐”的胸怀，阅读文本，完成小题。 【甲】 题石门洞 唐·释玄宗 密竹流泉不居热，洞门深沉风雨歌。 洗出清风快活天，醉弄江南谢家月。 【乙】 石门洞 唐·李白 何年霹震惊，云散苍崖裂。 直上泻银河，万古流不竭。 【丙】 石门亭记 宋·王安石 ①石门亭在青田县若干里，令朱君①为之。石门者，名山也。古之人咸刻其观游之感慨，留之山中，其石相望。君至而为亭，悉取古今之刻，立之亭中，而以书与其甥之婿王某，使记其作亭之意。 ②夫所以作亭之意，其直好山乎？其亦好观游眺望乎？其亦于此问民之疾忧乎？其亦燕闲②以自休息于此乎？其亦怜夫人之刻暴③剥偃踣而无所庇障且泯灭乎？夫人物之相好恶必以类。广大茂美万物附焉以生而不自以为功者山也。好山，仁也。去郊而适野，升高以远望，其中必有慨然者。《书》不云乎：予耄逊于荒④。《诗》不云乎：驾言出游，以写我忧。夫环顾其身无可忧，而忧者必在天下，忧天下亦仁也。人之否也敢自逸？至即深山长谷之民，与之相对接而交言语，以求其疾忧，有其塑而不闻者乎？求民之疾忧，亦仁也。政不有小大，不以德则民不化服，民化服，然后可以无讼。民不无讼，令其能休息无事，优游以嬉乎？古今之名者，其石幸在，其文信善，则其人之名与石且传而不朽，成人之名而不夺其质，亦仁也。作亭之意，其然乎？其不然乎？ 【注】①令朱君：指当时青田县的知县，从下文可知他是作者丈人之舅。②燕闲：安宁，安闲。③暴（pù）：即曝，太阳晒。④耄（mào）逊于荒：老死在荒野中。 4. 石门洞是浙东山水胜地。请结合诗歌内容分析【甲】【乙】两诗寄寓的不同情感。 5. 参照表格提示的方法，解释加点词，选择正确的选项。 文言词句 方法借鉴 字词释义 古之人咸刻 参考成语法：老少咸宜 （1）咸：_______ 去郊而适野 查阅词典法：①适合②到……去③恰好④刚才 （2）适：_______（填序号） 民不无讼 语境推断法：据“令其能休息无事”中的“休息无事”推断 （3）讼：_______ 作亭之意 课内迁移法：作亭者谁？山之僧智仙也。 （4）作：_______ 6. 给下面的句子断句（限断3处）。 广大茂美万物附焉以生而不自以为功者山也 7. 翻译下面的句子。 （1）夫所以作亭之意，其直好山乎？ （2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 8. 王安石通过一连串的设问，清晰地揭示了“作亭之意”的核心——仁。请阅读丙文，完成下面的思维导图，将“仁”的丰富内涵补充完整。 ①________②________③________④________ 9. 请从以下篇目中任选两篇，结合具体内容，简要说说其作者的精神世界与王安石“忧天下亦仁也”这一观点的相通之处。 A.《岳阳楼记》（范仲淹） B.《醉翁亭记》（欧阳修） C.《水调歌头·明月几时有》（苏轼） 【答案】4. 甲诗通过密竹、流泉、清风等意象关注石门洞的绿意葱茏、清幽宁静的景色特点，借此表达钟情自然山水、沉醉忘归的情思； 乙诗以“惊”“裂”“泻”等动词突出石门飞瀑的壮观，借此表达诗人对石门洞瀑布雄奇壮丽景色的惊叹与赞美之情。 5. ①. 都 ②. ② ③. 诉讼 ④. 建造 6. 广大茂美/万物附焉以生/而不自以为功者/山也 7. （1）建造这座亭子的用意，难道只是喜爱山水吗？ （2）处在高高的朝堂上，就为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官，就为君主担忧。 8. ①. 忧怀天下 ②. 问民疾忧 ③. 燕闲休息 ④. 怜惜刻石 9. 选A：《岳阳楼记》中范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，将个人的忧乐与天下百姓紧密相连，心系天下百姓的疾苦，以天下为己任，这种忧国忧民的情怀与王安石“忧天下亦仁也”中把对天下苍生的忧虑视为仁德的观点高度相通。 选B：《醉翁亭记》里欧阳修虽被贬滁州，但能与民同乐，“醉能同其乐”，在治理滁州时关注百姓生活，让百姓安居乐业，体现出对百姓的关怀，和王安石认为关心百姓疾苦就是仁的观点一致。 选C：《水调歌头·明月几时有》中苏轼在中秋之夜，由对亲人的思念联想到天下离人，“但愿人长久，千里共婵娟”，突破了个人情感的局限，心怀天下人的团圆美好，这种对天下人的关怀与王安石“忧天下亦仁也”有相通之处。（任选两篇回答即可） 【解析】 【导语】这组文本以石门洞为轴心，串联诗与文的意趣。李白以“霹震惊”“泻银河”状瀑布雄奇，释玄宗绘“密竹流泉”“洞门风雨”显山景幽深；王安石《石门亭记》借连环设问，将“作亭之意”归宗于“仁”，涵盖忧天下、问民疾、传文脉等维度。山水为媒，文心相通，既展自然之美，更显唐宋文人的人文情怀与精神担当。 【4题详解】 甲诗前两句“密竹流泉不居热，洞门深沉风雨歌”描绘石门洞竹林茂密、流泉潺潺、洞门幽深的清幽环境，“不居热”点明此处远离尘世酷热，营造出宁静超脱的氛围。后两句“洗出清风快活天，醉弄江南谢家月”中，“快活天”直接抒发诗人置身其中的愉悦畅快，“醉弄”一词写出诗人沉醉于山水月色、悠然自得的情态。全诗寄寓了诗人对石门洞清幽环境的喜爱与超然物外的闲适之情。 乙诗前两句“何年霹雳惊，云散苍崖裂”以“霹雳”“苍崖裂”写山崖如被雷劈般陡峭险峻，气势磅礴。后两句“直上泻银河，万古流不竭”以银河直泻比喻瀑布，“万古流不竭”极言其永恒壮观。全诗寄寓了诗人对石门洞瀑布雄奇壮丽的惊叹与赞美之情。 【5题详解】 （1）联系常见成语法：成语“老少咸宜”中“咸”指“全、都”。我们可以推断“古之人咸刻”中的“咸”与成语含义一致，同样表示“全，都”。句意：古代的人都在山上刻下（自己游览参观的感慨之言）。 （2）查阅词典法：结合给出的四个义项①适合；②到……去；③恰好；④刚才，代入句子“去郊而适野”，表达“离开城郊，去往野外”这一语境最为通顺。因此“适”的意思为“到……去”，选②。句意：离开城郊，去往野外。 （3）语境推断法：据丙文第②段“令其能休息无事”中的“休息无事”推断，百姓能够安稳度日、没有烦扰，就不会产生各类纠纷官司。因此推断“讼”的意思为“诉讼、官司”。句意：百姓没有官司纠纷。 （4）课内迁移法：课内《醉翁亭记》中“作亭者谁？山之僧智仙也”的“作”指“建造”。据此推断“作亭之意”中的“作”和课内义项保持一致。句意：修建这座亭子的用意。 【6题详解】 句意：广博高大、草木繁茂，万物依附它生长却不把这当作自己的功劳的，是山。 “广大茂美”是对山的特征描述，意为“广博高大、草木繁茂”，作为独立部分需断开；“万物附焉以生”说明万物依附山生长的状态，是一个完整表意单元；“而不自以为功者”表转折，强调山不居功的品质；“山也”是判断句式的结尾。 故断句为：广大茂美/万物附焉以生/而不自以为功者/山也。 【7题详解】 注意以下重点字词： （1）所以：……的原因/用意；其……乎：难道……吗；直：只。 （2）庙堂：指朝廷；则：就。 【8题详解】 第①空：根据第②段“夫环顾其身无可忧，而忧者必在天下，忧天下亦仁也”可知，作者提出当个人自身没有烦扰的时候，应当把思虑投向天下万民，把牵挂世间苍生视作仁德。朱君修建此亭，也寄托着这份跳出个人得失、心系天下的理想追求。故此空可概括为：心怀天下苍生。 第②空：根据第②段“至即深山长谷之民，与之相对接而交言语，以求其疾忧，有其壅而不闻者乎？求民之疾忧，亦仁也”可知，建亭也方便主事者走近深山里的百姓，当面沟通交谈，去探查民间的疾苦忧患，避免民情被阻隔而无法上达，体察百姓疾苦同样属于仁的范畴，这也是造亭的一重用意。故此空可概括为：体察民间疾苦。 第③空：结合第②段“其亦燕闲以自休息于此乎”和第②段“民不无讼，令其能休息无事，优游以嬉乎”可知，这层用意有两层内涵：一方面为官者可到此获得安闲休憩，调适身心；另一方面也希望百姓能够摆脱官司烦扰，得以安闲度日，不管是官员休养，还是让百姓安宁闲适，都属于仁政的追求。故此空可概括为：追求安闲宁和。 第④空：结合第②段“其亦怜夫人之刻暴剥偃踣而无所庇障且泯灭乎”和第②段“古今之名者，其石幸在，其文信善，则其人之名与石且传而不朽，亦仁也”可知，古时游人留下的石刻长期遭受风雨侵蚀，极易损毁消失；造亭可以为石刻提供庇护，让先贤文字、姓名得以长久留存，这份守护遗存、传承前人印迹的举动，同样被归为“仁”。故此空可概括为：护存古刻遗存。 【9题详解】 选A《岳阳楼记》（范仲淹）： 根据《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹将个人情志与天下百姓的忧乐深度绑定，主张在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐，这种以天下为己任、心系苍生疾苦的情怀，与王安石《石门亭记》第②段“忧天下亦仁也”中把对天下的忧虑视为仁德的观点高度契合，都体现了文人“忧国忧民”的仁爱担当。 选B《醉翁亭记》（欧阳修）： 根据《醉翁亭记》语句“醉能同其乐”可知，欧阳修虽被贬滁州，却能在治理中与民同游、同醉，以百姓的快乐为快乐，关注百姓的生活状态，让百姓安居乐业。这与王安石《石门亭记》第②段“求民之疾忧，亦仁也”的观点相通，都体现了对百姓疾苦的关怀，将民生关怀视为“仁”的体现。 选C《水调歌头·明月几时有》（苏轼）： 根据《水调歌头·明月几时有》语句“但愿人长久，千里共婵娟”可知，苏轼在中秋之夜，由个人对亲人的思念，升华到对天下离人的美好祝愿，突破了个人情感的局限，心怀天下人的团圆幸福。这种对天下人的关怀，与王安石《石门亭记》第②段“忧天下亦仁也”的观点相通，都体现了超越个人、关怀众生的仁爱精神。 据此任选两篇回答即可。 示例一（选A《岳阳楼记》和B《醉翁亭记》）：范仲淹在《岳阳楼记》写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。仕途失意遭到贬谪，他没有困在个人遭遇的愤懑之中，始终把天下百姓的祸福放在首位。不纠结自身进退，以万民安乐为己任，这与王安石所说，心怀天下就是仁德的理念两相契合；《醉翁亭记》中，欧阳修被贬滁州，寄情山水游玩，但是他的快乐不止来源于自然风光。文中“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，可以看出太守真正欣慰的，是属地百姓安居乐业。身处贬谪境遇依旧体恤民生，正是“忧天下亦仁也”的现实体现。 示例二（选A《岳阳楼记》和C《水调歌头・明月几时有》）：《岳阳楼记》中，范仲淹遭贬之后，借岳阳楼的景物抒发抱负。“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”表明无论身居朝堂还是被贬远地，他都放不下天下苍生。跳出个人荣辱，牵挂万民，和王安石“忧天下亦仁也”的仁爱思想相通；《水调歌头・明月几时有》中，苏轼中秋之夜思念弟弟，内心存有亲人别离的怅惘，却没有沉溺一己离愁。结尾“但愿人长久，千里共婵娟”，祝愿世间所有离散之人都平安顺遂，由私人亲情拓宽到对普天下人的美好祝愿，体现心怀世人的仁厚胸襟。 示例三（选B《醉翁亭记》和C《水调歌头・明月几时有》）：《醉翁亭记》中，欧阳修被贬滁州，治理地方，文中“醉能同其乐”，说明他游山饮酒的背后，是看见百姓生活安定富足的欢喜。虽仕途不顺，却依旧心系治下百姓，这份体恤民生的情怀，对应“忧天下亦仁也”的内涵；《水调歌头・明月几时有》中，苏轼与亲人相隔两地，内心满怀思念，却能够自我消解遗憾，将祝福送给天底下所有别离之人。挣脱个人悲欢的束缚，挂念世间众人，这份格局与王安石“忧天下亦仁也”的观点是相通的。 【点睛】参考译文： 【丙】石门亭位于青田县几里之外，是朱县令建造的。石门是一座名山。古代的人都在山石上刻下他们观赏游览的感慨，留在山中，那些刻石随处可见。朱君到任后建造了亭子，把古今的刻石全部收集起来，立在亭中，然后写信给他的外甥女婿王某，让他记述建造此亭的用意。 建造这座亭子的用意，难道只是喜爱山水吗？难道也是喜欢观赏游览、登高眺望吗？难道也是在这里询问百姓的疾苦忧愁吗？难道也是想在这里安宁闲适地休息吗？难道也是怜悯那些刻石被日晒雨淋、倾倒仆伏而没有遮蔽保护，将要磨灭消失吗？人与事物的喜好厌恶一定是因为同类。广博高大、草木繁茂，万物依附它生长而不把这当作自己的功劳的，是山。喜爱山，是仁爱的表现。离开城郊来到野外，登上高处眺望远方，其中一定有感慨万千的人。《尚书》不是说吗：“我宁愿老死在荒野之中。”《诗经》不是说吗：“驾车出游，来抒发我的忧愁。”环顾自身没有可忧愁的事，而忧愁的一定是天下的事，为天下忧愁也是仁爱的表现。人怎么敢在时运不好的时候安逸享乐呢？到深山幽谷的百姓中去，和他们接触交谈，来了解他们的疾苦忧愁，难道会有阻塞隔绝而听不到的情况吗？了解百姓的疾苦忧愁，也是仁爱的表现。政令无论大小，不依靠德行百姓就不会被教化、服从，百姓被教化、服从，然后才可以没有诉讼。百姓没有诉讼，县令才能安宁无事，悠闲自在地游玩吗？古今知名的人，他们的刻石侥幸存在，他们的文章确实很好，那么他们的名声和刻石将流传不朽，成全他人的名声而不损坏刻石的本来内容，这也是仁爱的表现。建造亭子的用意，是这样的吗？还是不是这样的呢？ 活动三：汲精神力量，明前行方向（41分） （一）（10分） 材料一： ①精神是一个民族赖以长久生存的灵魂。精神上站得住、站得稳，一个民族就能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。从我国体育健儿身上，世人感受到了什么是新时代中国精神。 ②这是祖国至上、为国争光的赤子情怀。 ③“为国家荣誉而战，我拼尽全力”，21岁的郑钦文勇夺中国乃至亚洲历史上首枚奥运会网球个人项目金牌；幼年时期便立下“为祖国争光”志向的崔宸曦，创造了中国滑板奥运会历史最好成绩…… ④有网友说得好，最动听的音乐是赛场上的国歌，最美的歌手是唱响国歌的我们。 （摘编自《昂扬新时代中国精神》，《人民日报》） 材料二： ①“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”先哲圣贤们从家族兴衰、社稷兴亡、朝代更替的无数历史教训中，提炼出深刻的警示。 ②诸葛亮在《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”在中国社会发展的各个时期，艰苦朴素、勤劳节俭都是被社会普遍认同的传统美德，得到倡导、保持和发扬。 ③习近平在十八届中央纪委二次全会上告诫全党，各级领导干部要以身作则、率先垂范，说到的就要做到，承诺的就要兑现。要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。勤俭节约是中华民族的传统美德，它代表的是一种进取精神，是一个民族奋发向上的精神风貌。 （摘编自《百年潮·中国梦》解说词） 材料三： 从伟大精神中，我们可以汲取拼搏奉献的力量。奉献是中华民族的传统美德，更是中国共产党人的重要精神特质。我们党在不同历史时期形成的一系列伟大精神，无一不包含着奉献。“先全局，后局部；先国家，后个人；先生产，后生活。”20世纪60年代初国家既缺油又缺钱时，大庆油田会战队伍胸怀全局、为国分忧的拼搏奉献精神就融进石油人的血脉。这种奉献精神至今仍激励着一代代中国人不断拼搏、默默奉献，不断用自己的行动为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 （摘编自《从伟大精神中汲取奋进力量》，《光明日报》） 材料四： 人有精神才会有追求。世界观、人生观、价值观是人生的“总开关”。只有振奋精神才能确立正确的“三观”，才能有美好的生活追求。理想的追求、价值的追求、事业的追求，是人生不可或缺的精神财富。青年学子振奋精神才会有更高的追求，才会勤奋学习，学业有成。周恩来从青少年时代就立志“为中华之崛起而读书”，南开学校毕业时他与同学们互赠留言“愿相会于中华腾飞世界时”。周恩来这种坚定的理想信念和执着的人生追求是成就其辉煌人生的动力源泉。各行各业的人们只有振奋精神，发奋图强，才能追求卓越，为社会作出更大贡献。铁人王进喜喊出“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的豪迈誓言，在生产生活条件异常艰难的情况下为改变我国“贫油”的面貌作出了杰出贡献。 （摘编自《精神之美—我们为什么需要精神》，《中国教育报》） 10. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 郑钦文和崔宸曦在巴黎奥运赛场上取得好成绩与他们有为国争光的荣誉感有关。 B. 材料二运用了引用论证，引用诸葛亮《诫子书》中名言证明了勤俭节约美德的可贵。 C. 20世纪60年代初，大庆油田会战队伍胸怀全局、为国分忧，体现了奉献精神。 D. 材料四列举周恩来的例子，证明了各行各业的人们只有振奋精神才能追求卓越的观点。 11. 下面是对材料三行文思路的梳理，请写出图中（1）（2）处相应的内容。 （1）________（2）________ 12. 材料四划线句子运用了什么论证方法，有何作用？ 13. 结合上述材料，说说新时代的我们要学习哪些中国精神。 【答案】10. D 11. ①. 提出“从伟大精神中，我们可以汲取拼搏奉献的力量”的观点。 ②. 列举大庆油田会战队伍的拼搏奉献精神来具体证明。 12. 比喻论证，把世界观、人生观、价值观比作“总开关”，生动形象地证明了三观对人生的重要作用，进而论证“人有精神才会有追求”的观点，使论证通俗易懂，更有说服力。 13. ①祖国至上、为国争光的爱国精神；②艰苦朴素、勤劳节俭的传统美德；③不断拼搏、默默奉献的精神。 【解析】 【导语】四则材料聚焦“精神”核心，各有侧重又相互呼应。材料一以体育健儿为例，彰显祖国至上的赤子情怀；材料二强调勤俭节约的传统美德；材料三凸显拼搏奉献的精神特质；材料四指明精神对个人追求与人生价值的引领作用。整体围绕民族精神与个人精神的重要性展开，论据贴合实际，传递出精神力量对民族发展、个人成长的关键意义。 【10题详解】 本题考查材料的提炼与概括。 D.根据材料四中“周恩来从青少年时代就立志‘为中华之崛起而读书’，南开学校毕业时他与同学们互赠留言‘愿相会于中华腾飞世界时’。周恩来这种坚定的理想信念和执着的人生追求是成就其辉煌人生的动力源泉”可知，材料四列举周恩来的例子，是为了证明“青年学子振奋精神才会有更高的追求，才会勤奋学习，学业有成”这一观点，而不是“各行各业的人们只有振奋精神才能追求卓越”的观点； 故选D。 【11题详解】 本题考查行文思路。 第一空：根据材料三中“从伟大精神中，我们可以汲取拼搏奉献的力量”可知，材料三开篇第一句直接表明了核心观点，即强调从伟大精神里能够汲取拼搏奉献的力量，此句为整段内容的总领句，明确了论述方向。故填写：提出“从伟大精神中，我们可以汲取拼搏奉献的力量”的观点。 第二空：根据材料三中“奉献是中华民族的传统美德，更是中国共产党人的重要精神特质。我们党在不同历史时期形成的一系列伟大精神，无一不包含着奉献。‘先全局，后局部；先国家，后个人；先生产，后生活。’20世纪60年代初国家既缺油又缺钱时，大庆油田会战队伍胸怀全局、为国分忧的拼搏奉献精神就融进石油人的血脉”可知，在提出观点后，这几句话进一步阐述奉献与伟大精神的关系，接着具体列举了20世纪60年代初大庆油田会战队伍在国家缺油缺钱的困难时期，胸怀全局、为国分忧的拼搏奉献精神，通过这一具体事例来对前面提出的观点进行论证，使观点更具说服力。故填写：列举大庆油田会战队伍的拼搏奉献精神来具体证明。 【12题详解】 本题考查论证方法及作用。 根据材料四“世界观、人生观、价值观是人生的‘总开关’”可知，运用了比喻论证的方法。该句把“世界观、人生观、价值观”比作“总开关”，“总开关”是控制电路通断的关键部件，对电路的运行起着决定性作用。同理，世界观、人生观、价值观也对人生起着关键的引领和把控作用，生动形象地证明了三观对人生的重要作用。这一比喻论证，使得抽象的概念变得具体可感，让读者更易于理解三观的重要性，进而论证了“人有精神才会有追求”的观点，使论证更加通俗易懂，更具说服力。 【13题详解】 本题考查建议与启示。 根据材料一第②段“这是祖国至上、为国争光的赤子情怀”，第③段“‘为国家荣誉而战，我拼尽全力’，21岁的郑钦文勇夺中国乃至亚洲历史上首枚奥运会网球个人项目金牌；幼年时期便立下‘为祖国争光’志向的崔宸曦，创造了中国滑板奥运会历史最好成绩……”可知，郑钦文和崔宸曦等体育健儿心怀祖国，将国家荣誉放在首位，为了祖国的荣耀全力拼搏并取得优异成绩，体现了祖国至上、为国争光的爱国精神。新时代的我们应学习这种精神，将个人命运与国家命运紧密相连，为国家的发展贡献自己的力量。据此可概括为：祖国至上、为国争光的爱国精神。 根据材料二第②段“诸葛亮在《诫子书》中说：‘夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。’在中国社会发展的各个时期，艰苦朴素、勤劳节俭都是被社会普遍认同的传统美德，得到倡导、保持和发扬”，第③段“习近平在十八届中央纪委二次全会上告诫全党，各级领导干部要以身作则、率先垂范……努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风”可知，材料二通过引用诸葛亮的话以及习近平的告诫，强调了艰苦朴素、勤劳节俭这一传统美德在中国社会发展中的重要性，它不仅是一种生活习惯，更代表了一种进取精神和民族奋发向上的精神风貌。新时代的我们应继承和发扬这一美德，在生活中厉行节约，反对浪费。据此可概括为：艰苦朴素、勤劳节俭的传统美德。 根据材料三“从伟大精神中，我们可以汲取拼搏奉献的力量。奉献是中华民族的传统美德……这种奉献精神至今仍激励着一代代中国人不断拼搏、默默奉献，不断用自己的行动为实现中华民族伟大复兴贡献力量”可知，材料三指出大庆油田会战队伍在国家困难时期胸怀全局、为国分忧，展现了拼搏奉献的精神，并且这种精神激励着一代代中国人。新时代的我们在面对各种困难和挑战时，也应学习这种不断拼搏、默默奉献的精神，为实现个人价值和社会发展而努力。据此可概括为：不断拼搏、默默奉献的精神。 （二）（19分） 在理论的精神之光外，还有更动人的现实星光，请阅读文本，完成小题。 星光 袁炳发 ①烟花王只知道姓王，名字不详。 ②烟花王在哈尔滨道外四家子有个烟花作坊，平时就他一人，逢年过节忙起来会请短工。楚三家在道外十二道街，没正经营生时曾给烟花王当过短工。他和烟花王处得不错，下雪天，外面茫茫一片，屋内两人就着花生米喝酒。后来楚三自己凑钱买了辆洋车，他不想过烟花王那样一人吃饱全家不饿的日子，他还年轻！ ③哈尔滨很繁华，坐车的人多。楚三每天都有进项，累是累，但心情好。他不论多累，有几天见不到烟花王就想，收车时顺路，那是一定要去找烟花王喝酒的。酒是现成的，烟花王总是备着酒。两人喝酒都不藏奸留量，直到喝好为止。得说两人很对心思，烟花王有意把自己的手艺传给楚三，可楚三不愿意干。他知道烟花王的收入不怎么样，远不如他拉车挣钱省心痛快。 ④他们之间的隔阂是从楚三的车被包开始的。一个在株式会社上班的日本人看上了楚三，要他按时接他上下班，给的钱挺多。楚三心里高兴，喝酒时把这事儿告诉了烟花王，也是想显摆一下。烟花王说，日本人的钱就那么好挣吗？楚三嬉笑着把酒干了。酒还是从前的酒，可不知为什么味道却变了，烟花王把酒杯扣在桌子上一句话也不想说了。 ⑤哈尔滨一入冬就特别冷。楚三拉着日本人上班，看见一个日本浪人当街欺负百姓，楚三想要上前，却被雇主一顿呵斥。他说我雇你的车是让你送我上班的，不是让你多管闲事的。楚三不服跟他理论，他挥手给了楚三一个大嘴巴…… ⑥楚三挨打心里憋气，在下坡时故意脚下一滑倒在地上，车子掉进了路边沟里，被摔了的日本人把楚三的车砸了，又揍了他一顿。天上飘着雪花，整个哈尔滨好像都被一片茫茫的白色包裹了。楚三在桃花巷待了很长时间，才瘸着腿把车子弄回来。修车要花很多钱，这个月算是白干了。疼不怕，只是心疼钱。年关将近，是拉车的黄金期，他耽误不起！ ⑦已经两个月没去烟花王那里，他忽然想去看看。楚三来找烟花王，烟花王正指挥小工忙碌，看楚三鼻青脸肿的样子，就知道这和日本人有关。他从屋里拿出一瓶酒递给楚三，说，你自己喝吧！我没时间陪你了。 ⑧楚三问，你这是赶谁的活儿这么急？ ⑨烟花王告诉他是宪兵队下的订单，不能耽误。 ⑩楚三说，你从不接日本人的活儿，今儿怎么了？ ⑪烟花王看着楚三笑了笑，没解释。 ⑫楚三因为常年拉车，又经常跟日本人打交道所以总是哈着腰。烟花王上前把楚三的腰扶直了，说，兄弟好好活着！要过年了，大哥提前祝福你！ ⑬雪下了一宿，楚三早晨打着哆嗦出门。忽然，一声惊天动地的巨响，他看见四家子上空燃起熊熊火光……二十几名日本宪兵死在烟花王的库房里。日本人勘查后，确认是烟花王一人所为，人已死，未深究。在废墟上，楚三盘桓了很长时间才离去……他觉得很孤单，烟花王这一走好像把什么都带走了。 ⑭除夕到了，大街上静悄悄地没一个行人，整个四家子沉浸在悲凉的暗夜里。每年这时，四家子上空早已色彩缤纷，响声不断。四家子人都喜欢烟花王做的烟花，便宜又花样多。他们早早准备好烟花，专等这一刻向天空祈福…… ⑮今年大家像是约好了，都没放烟花，夜空看上去更加深邃。楚三端着酒杯来到外面，把新年祝福的第一杯酒泼向空中，然后把酒杯摔在地上。 ⑯酒杯的碎裂声撞向黑暗……星光满天，很亮。 （选自《微型小说选刊》，有删改） 14. 请根据小说情节的发展，参照示例，将故事内容补充完整。 发展节点 情节概括 故事开端 烟花王与楚三交好，楚三改拉洋车谋生。 矛盾凸显 楚三接日本人包车，①________。 冲突升级 ②________，烟花王隐瞒计划。 高潮爆发 ③________，楚三深感孤单。 故事结局 除夕四家子无人放烟花，④________。 15. 结合语境，按要求完成下面的任务。 （1）结合上下文，赏析第⑥段的画线句。 天上飘着雪花，整个哈尔滨好像都被一片茫茫的白色包裹了。 （2）请结合全文，分析第⑬段加着重号的句子，烟花王究竟带走了什么。 16. 小说常通过人物的动作、语言暗示其复杂心理。请结合第⑫段画波浪线的句子，写出烟花王内心的独白。（50字左右） 17. 有人认为楚三是本文的主人公，也有人认为烟花王才是真正的主角。请结合文本，谈谈你的看法。 18. 本文结尾“星光满天，很亮。”与《故乡》结尾“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”都运用了象征手法，请结合小说内容，分别阐释两处结尾的深刻含义及它们所揭示的不同主题。 【答案】14. ①. 烟花王对此不满 ②. 楚三车被砸，挨打受伤 ③. 烟花王炸日寇，牺牲了 ④. 楚三洒酒祭友 15. （1）环境描写，渲染了悲凉压抑的氛围，烘托了楚三挨打后的痛苦与无助，暗示了当时社会的黑暗。 （2）烟花王带走了楚三的精神寄托，四家子的烟花传统，以及人们对美好生活的期盼。 16. 示例：兄弟，看到你被日本人欺负，我这心里比刀割还疼。我接了宪兵队的单子，就是要用这最后一出“烟花”送他们上路。你要挺直腰杆好好活着，替我看一看往后的春天。记住，咱中国人的脊梁永远不能弯！ 17. 示例一：我认为烟花王是主角。烟花王是文章的核心人物，他的爱国行为是文章的主要情节，他的形象体现了文章的主题。 示例二：我认为楚三是主角。文章通过楚三的经历和转变，展现了他对烟花王的认识和理解，楚三的成长贯穿全文。 18. “星光满天，很亮”象征着烟花王以自我牺牲所迸发出的不屈精神与民族气节能够广泛传播且永恒不灭。揭示的主题是：在国家危亡的时代背景下，个体以生命为代价的悲壮抗争，能够成为唤醒民族灵魂、传承不屈精神的火种； “路”表面指地上的路是人走出来的，深层含义是：希望并非先天存在，而是需要人们通过主动探索、勇敢实践去创造的。《故乡》借此揭示的主题是：面对封建等级制度造成的人性隔阂与社会困境，希望不在于回到过去，而在于面向未来，依靠一代代人的实践行动，共同奋斗开创出一条新的生活道路。 【解析】 【导语】本文以烟花王与楚三的友情为主线，通过两人对日本人的不同态度展开叙事。烟花王表面沉默寡言却心怀家国大义，最终以烟花作坊为武器与日本宪兵同归于尽；楚三则从最初的趋利避害到最终觉醒。作者巧妙运用环境描写烘托人物心理，通过“酒味变了”“星光很亮”等意象暗示情感变化与精神升华，在个人命运与民族大义的碰撞中，展现了普通人在特殊年代的气节与觉醒。 【14题详解】 第①空：结合第④段“楚三嬉笑着把酒干了。酒还是从前的酒，可不知为什么味道却变了，烟花王把酒杯扣在桌子上一句话也不想说了”可知，楚三接下日本人包车的活，烟花王内心并不认同这份差事，二人之间生出隔阂。故此空可概括为：烟花王对此事心存反感。 第②空：根据第⑥段“在下坡时故意脚下一滑倒在地上，车子掉进了路边沟里，被摔了的日本人把楚三的车砸了，又揍了他一顿”可知，楚三遭受日本雇主殴打，车辆遭到损毁。故此空可概括为：楚三车被砸，遭日本人殴打致伤。 第③空：根据第⑬段“一声惊天动地的巨响，他看见四家子上空燃起熊熊火光……二十几名日本宪兵死在烟花王的库房里。日本人勘查后，确认是烟花王一人所为，人已死，未深究”可知，烟花王借助烟花作坊引爆库房，与一众日本宪兵同归于尽，献出自己生命。故此空可概括为：烟花王引爆作坊，与日寇同归于尽，壮烈赴死。 第④空：根据第⑮段“楚三端着酒杯来到外面，把新年祝福的第一杯酒泼向空中，然后把酒杯摔在地上”可知，除夕夜四家子百姓都不再燃放烟花，楚三以泼洒酒水、摔碎酒杯的独特方式，来悼念逝去的烟花王。故此空可概括为：楚三泼酒摔杯，用自己的方式祭奠逝去的友人。 【15题详解】 （1）根据第⑥段“天上飘着雪花，整个哈尔滨好像都被一片茫茫的白色包裹了”可知，这一处属于环境描写。此时楚三刚被日本雇主暴力殴打，身心都承受伤害，漫天飞扬的大雪，烘托出楚三受辱之后满心愤懑又无力反抗的低落心境；茫茫白雪把整座城市笼罩，也烘托出冰冷肃杀的氛围，暗示整座哈尔滨正被日军的强权黑暗笼罩；同时也为下文楚三前去寻找烟花王的故事情节做好铺垫。 （2）根据文章第③段“他不论多累，有几天见不到烟花王就想，要是收车时顺路，那是一定要去找烟花王喝酒的”和“两人喝酒都不藏奸留量，直到喝好为止。得说两人很对心思”可知，烟花王是楚三在困苦生活中重要的精神伙伴和情感慰藉，两人志趣相投，经常借酒交心。烟花王的牺牲让楚三失去了这份珍贵的友情和精神依靠，使他感到内心空落落的。 根据文章第⑭段“四家子人都喜欢烟花王做的烟花，价格便宜而又花样繁多。他们早早地把烟花准备好专等这一刻的到来，然后用烟花向天空祈福……”的内容分析，烟花王制作的烟花是四家子除夕习俗的重要组成部分，承载着地方的传统文化和集体记忆。他的离世导致这一传统在当年中断，带走了节日的独特氛围和文化传承。 根据文章第⑮段“今年大家像是约好了，都没放烟花，寥廓的夜空看上去更加深邃了。楚三端着酒杯来到外面，他把新年祝福的第一杯酒泼向空中”的内容分析，在日寇统治的黑暗时期，烟花曾是人们寄托希望、祈求福祉的象征。烟花王的牺牲和烟花的消失，使得人们失去了在苦难中寻求慰藉和精神支撑的方式，带走了他们对光明和美好未来的期盼。 【16题详解】 根据第⑫段“烟花王上前把楚三的腰扶直了，说，兄弟好好活着！要过年了，大哥提前祝福你！”可知，此时烟花王已经决意完成反抗日寇的计划，清楚自己很难活过这个年。“扶直腰”这个动作，是心疼楚三长期对日本人弯腰隐忍；叮嘱楚三好好活着，是希望兄弟保全性命活下去，暗含自己即将赴死的决绝，心中有不舍，也饱含对同胞守住民族骨气的期盼。 示例：兄弟，别总对着日本人弯着身子。我要去做一件险事，往后不能再同你饮酒。你务必好好活下去，万万不能丢中国人的骨气。 【17题详解】 本题要求判断小说主人公并阐述理由。作答时需要明确主人公的判断标准（通常是对主题表达起核心作用、贯穿情节或经历关键成长的角色），然后结合文本具体内容，从人物形象、情节作用、主题表达等角度进行分析，最后给出明确观点并说明理由。 若认为烟花王是本文的真正主角： 根据文章第①段“烟花王只知道姓王，名字不详”和第③段“烟花王有意把自己的手艺传给楚三”等内容分析可知，小说开篇即聚焦烟花王，他虽然姓名不详，却是传统技艺的承载者。 根据第⑫段烟花王为楚三“扶直腰”并嘱咐“好好活着”的细节，以及第⑬段“二十几名日本宪兵全部死在烟花王的库房里，日本人经过现场勘查，确认整个事件都是烟花王一人所为”的内容分析可知，烟花王从最初的拒绝接日本人订单，到最终以生命为代价设计炸死日寇，完成了从普通匠人到民族义士的形象升华，他的行动直接推动了小说高潮的到来。 根据文章第⑬段“楚三盘桓了很长时间才默默离去……他觉得很孤单”和第⑮段“楚三端着酒杯来到外面，他把新年祝福的第一杯酒泼向空中”等内容分析可知，楚三作为叙述视角人物，他的心理变化和行动实际上都是对烟花王精神的映衬与延续。 烟花王的牺牲不仅改变了楚三，更影响了整个四家子，根据第⑮段“今年大家像是约好了，都没放烟花”的描写，体现了烟花王作为精神象征的核心地位。 若认为楚三是本文的重要主角： 根据文章第②段“楚三家在道外十二道街，没正经营生时曾给烟花王当过短工”和第③段“楚三每天都有进项，累是累，但心情好”等内容分析可知，小说以楚三的生活轨迹为主线展开叙述，通过他的视角展现故事全貌。 根据第⑤⑥段楚三目睹日本人欺压百姓、反抗雇主却遭殴打的情节，展现了一个普通拉车夫在民族压迫下的觉醒过程。 根据文章第⑬段“楚三盘桓了很长时间才默默离去……他觉得很孤单”和第⑮段“楚三端着酒杯来到外面，他把新年祝福的第一杯酒泼向空中”等内容分析可知，楚三经历了从最初的单纯谋生，到目睹不公而反抗，最终在烟花王牺牲后完成精神成长的过程。他的心理变化轨迹构成了小说的情感主线，体现了普通人在民族危难时期的觉醒与成长。 根据文章第⑯段“酒杯的碎裂声撞向黑暗……星光满天，很亮”的内容分析可知，小说结尾通过楚三的行动，暗示了反抗精神的传承。楚三作为烟花王精神的继承者，他的转变和成长更能体现作品“普通人觉醒”的主题，使作品具有更普遍的教育意义。 示例一：我认为烟花王是主人公。虽然楚三贯穿全文，但烟花王是主题的承载者：他从普通匠人到以生命抗争的义士，完成了形象的升华；他的牺牲直接推动情节高潮，并改变了楚三和四家子居民；他代表着民族气节，是小说的精神核心。楚三作为观察者，其成长变化恰恰烘托了烟花王形象的伟大。 示例二：我认为楚三是主人公。他是贯穿全文的视角人物，通过他的眼睛我们见证了烟花王的壮举；他经历了从苟安到觉醒的完整成长轨迹，体现了作品的主题；结尾处他洒酒祭奠、摔杯明志，象征着反抗精神的传承。楚三的转变更能展现普通人在民族危难时期的觉醒过程，具有更普遍的代表性。 【18题详解】 结合第⑯段“酒杯的碎裂声撞向黑暗……星光满天，很亮”可知，本文结尾的“星光满天，很亮”，表层写夜空的点点星光，深层用来比喻烟花王牺牲所迸发出来的不屈民族气节。英雄肉体消亡，但精神不会湮灭，这份骨气会照亮黑暗时代，唤醒更多普通人。揭示主题：身处国土遭践踏的苦难年代，底层小人物的抗争与牺牲，可以化作火种，唤醒民族的不屈意志。 再联系《故乡》的“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”来看，这句话中“路”不指代脚下现实道路，象征新生活、未来的希望。根据文本内涵可知，希望不会凭空出现，需要一代又一代人亲身实践、奋力开拓才能够生成。揭示主题：旧时代带来隔膜与苦难，不要沉溺过往，人们要主动奋斗实践，才能开辟全新的生活出路。 （三）（12分） 19. 从现实的星光回溯历史的烽火，让我们在经典名著中寻找永恒的精神力量。近日，班级开展阅读《水浒传》活动，同学们产生了以下困惑，老师建议立足作品特点，寻找阅读突破路径。请根据提示完成任务。 【任务一：文脉梳理】 （1）困惑：《水浒传》人物众多，文脉梳理不清楚怎么办？ 方法：可以从把握作品的结构特点入手，明确作品是先分后合的（1）________结构，然后画出人物、情节关联图： 前40回“分”的部分：史进→鲁智深（2）________（典型情节）→林冲→汴京城（3）________（人物）卖刀→吴用→梁山泊义士尊晁盖→武松（4）________（典型情节） 41～100回“合”的部分：梁山聚义，庙堂招安，水浒梦断。 【任务二：英雄品鉴】 （2）《水浒传》里一百单八将，有的人义薄云天，是真英雄；有的人却滥杀无辜、草菅人命，虽然武艺超群，却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁？为什么？请结合具体事例分析。 【任务三：跨界思辨】 （3）“一个在时光的暗流中沉没于夜的黑暗，一个在时代的潮涌中守护了光的火热。从一招即安的顺从，到光之赞歌中的火热；从牛鬼蛇神的虚妄，到花鸟鱼虫中的意象。”小语认为，《水浒传》与《艾青诗选》两部作品看似毫无关联，但本质似乎都涌动着革命者相似的激情与火热。你认同他的观点吗？请结合两部作品中的相关情节，谈谈你的看法。 【答案】（1） ①. 链式 ②. 倒拔垂杨柳（拳打镇关西、火烧瓦罐寺、大闹桃花村、大闹五台山） ③. 杨志 ④. 景阳冈打虎（斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭） （2）我最欣赏的英雄是鲁智深。他为救金翠莲父女打死郑屠，行侠仗义；林冲在野猪林差点被害，是鲁智深一路追踪，救了他一命。鲁智深义薄云天，不为私利，是真英雄。 （3）我认同小语的观点。在《水浒传》里，众多梁山好汉有着反抗压迫的激情与火热。像林冲，本是安分的禁军教头，却因高俅等人的迫害，最终走上反抗之路，火并王伦，推动梁山发展，这是对不公命运的抗争之火；鲁智深为救金氏父女，三拳打死镇关西，彰显出路见不平、拔刀相助的豪情，是侠义之火。《艾青诗选》中，艾青的诗歌也满含激情与火一般的力量。在《我爱这土地》里，诗人以鸟自喻，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”饱含着对祖国深深的眷恋与热爱之情，这是炽热的爱国深情；《向太阳》等诗，又展现出在时代困境中，对光明、希望的执着追求，如同在黑暗里守护着火种，充满力量。两部作品虽题材等不同，但都有着激昂的情感与对美好、正义的热烈追求，共同传递了反抗压迫、追求光明的时代精神，似有着相通的豪情与火。 【解析】 【小问1详解】 （1）《水浒传》作为一部以农民起义为题材的长篇小说，其结构具有“先分后合”的显著特征。这种结构被称为“链式结构”，具体表现为：小说前半部分（前40回）分别叙述了众多英雄好汉的个人经历和故事，如史进、鲁智深、林冲等人物，他们各自因不同原因被逼上梁山，故事相对独立；后半部分（41～100回）则将这些分散的人物汇聚到梁山聚义，形成统一的起义队伍，最终走向招安等结局。这种结构使得众多人物和情节既相对独立又有机统一，因此该处应填“链式”。 （2）结合题干可知，要举出一个和鲁智深相关的典型情节。任写一个即可。 倒拔垂杨柳：鲁智深为震慑一众泼皮，徒手将菜园里的垂杨柳连根拔起，尽显神力与豪迈。 拳打镇关西：鲁智深得知金氏父女被郑屠（镇关西）欺辱，故意三戏郑屠后，三拳将其打死，随后弃官逃亡。 火烧瓦罐寺：鲁智深途经瓦罐寺，见寺庙被崔道成、丘小乙霸占且僧人遭迫害，与史进合力杀死二人，为除后患火烧瓦罐寺。 大闹桃花村：鲁智深路过桃花村，得知刘太公之女被周通强娶，假扮新娘在洞房中痛打周通，迫使周通放弃婚事。 大闹五台山：鲁智深出家五台山后，因不守清规戒律（醉酒、打毁山门、打伤僧人），多次扰乱寺院秩序，最终被智真长老打发离开。 （3）结合题干“汴京城”“卖刀”可知，这个人物是杨志。杨志是《水浒传》中的重要人物，他是杨家将后人，因失陷花石纲丢官，后在东京（汴京）谋求复职，因身无分文，只得在汴京城街头售卖祖传宝刀。期间，他与泼皮牛二发生冲突，最终杀死牛二，这一情节是杨志的标志性经历。因此，根据“汴京城卖刀”这一关键信息，此处应填“杨志”。 （4）结合题干可知，举出一个和武松相关的典型情节。任写一个即可。 景阳冈打虎：武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死了一只吊睛白额大虫。 斗杀西门庆：武松为报兄长武大郎之仇，手刃潘金莲后，又在狮子楼将西门庆杀死，并用两人人头祭奠武大郎。 醉打蒋门神：武松被发配至孟州牢营，受小管营施恩所托，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，帮施恩夺回了被霸占的酒店。 大闹飞云浦：武松遭张都监、张团练和蒋门神联合陷害，被刺配恩州，在飞云浦识破杀手阴谋，凭借高超武艺将公人及蒋门神的徒弟全部击杀。 血溅鸳鸯楼：武松得知自己被张都监等人陷害的真相后，返回孟州，在鸳鸯楼杀死张都监、张团练、蒋门神等人，然后逃避他乡。 除恶蜈蚣岭：武松扮成行者前往二龙山，途经蜈蚣岭，见一老道搂着妇人说笑，怒而将老道（飞天蜈蚣）及其道童杀死，为民除害。 【小问2详解】 先明确欣赏的英雄人物，再结合具体事例分析。要紧扣“义薄云天”等英雄特质，从情节中提炼人物行为动机、展现的精神品质。像鲁智深，其“拳打镇关西”“大闹野猪林”等情节，都能体现他扶危济困、嫉恶如仇的侠义，通过具体事例阐述，就能说明他为何是值得欣赏的水浒英雄。若选其他人物，如林冲（风雪山神庙体现反抗精神）、武松（景阳冈打虎除害、醉打蒋门神助施恩等），也是围绕情节分析人物英雄品质即可。 示例：我最欣赏的水浒英雄是鲁智深。他义薄云天，堪称真英雄。比如“拳打镇关西”这一情节，得知金氏父女被郑屠欺负，他先是出钱帮助金氏父女脱身，后又到肉铺找郑屠算账，三拳打死郑屠，为百姓除害。他的行为纯粹是出于对弱者的同情和对恶行的愤慨，不图回报，尽显侠义本色。 【小问3详解】 这道题要求针对小语提出的“两部作品看似毫无关联，但本质似乎都涌动着革命者相似的激情与火热”这一观点发表看法。解题的关键在于透过两部作品不同的时代背景、体裁和表现形式，抓住其内在的精神共鸣。表面上，一部是古典白话小说，写的是北宋末年的农民起义；另一部是中国现代自由体诗歌，写的是民族危亡与时代觉醒。但本质上，它们都充满了对黑暗现实的反抗、对光明未来的追求，以及为了理想不畏牺牲的炽热激情。《水浒传》中的好汉们因不满官逼民反而聚义梁山，这是对封建压迫的暴力反抗；《艾青诗选》中的诗人则是在国难当头时，用嘶哑的喉咙歌唱，呼唤光明，礼赞抗争，这是对民族苦难的精神反抗。两者虽然时代不同，但都体现了“革命者”式的不屈意志和对美好理想的执着追求，因此小语的观点是深刻的，有共鸣基础的。 示例：我认同小语的观点。《水浒传》与《艾青诗选》虽然体裁不同、时代不同，但精神内核确有相通之处。在《水浒传》中，梁山好汉们面对官府的黑暗与压迫，揭竿而起，“替天行道”，他们身上充满了反抗暴政、追求公平正义的激情与热血，如武松为兄报仇的决绝、鲁智深拳打镇关西的豪爽，都是一种“革命者”式的反抗。而在《艾青诗选》中，诗人在民族危亡之际，以笔为枪，用诗歌作为战斗的号角。在《向太阳》中，他热情地呼唤光明，渴望用太阳的火焰烧毁旧世界；在《火把》中，他歌颂革命的火光，激励人们投身于民族解放的洪流。两部作品都涌动着为了正义与理想而敢于抗争、不畏牺牲的炽热激情，这种精神上的共鸣，正是小语观点成立的基础。 活动四：写青春誓言，踏崭新征程（60分） 20. 精神的寻访终将化作脚下的力量，历史的回响正在召唤崭新的出发。此刻，让我们以笔为舟，以梦为帆，在青春的征途上写下属于自己的铿锵誓言。 请以《前行路上》为题，写一篇文章。 要求：①文体自定（除诗歌外）；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④不出现真实的校名和师生姓名。 【答案】例文： 前行路上 时光漫过岁月的河床，我们每个人都行走在属于自己的前行路上。这条路从不会一路坦途，有迷雾笼罩的岔口，有风雨呼啸的陡坡，但总有一种力量，穿越历史的回响，落在我们肩头，化作迈步向前的底气。 曾经的我，也在前行的路上陷入迷茫。一次又一次努力之后，收获的结果依旧不尽如人意，堆叠的习题，反复订正的错题，都好像看不见回响。无数个夜晚，我望着窗外沉沉的夜色，心中满是倦怠，甚至生出停下脚步的念头。我不解，为何付出许多，前路依旧模糊不清。 偶然翻阅读物，那些先辈的故事叩响了我的心扉。他们也曾行走在无比艰难的前行路上，在风雨飘摇的岁月里，怀揣信仰踏过重重荆棘，于黑暗之中追寻光亮。无数日夜的坚守，无数次跌倒又站起，才换来了后世安稳的光景。原来从来没有一蹴而就的抵达，所有耀眼的前方，都要熬过漫长艰难的跋涉。历史的回响轻轻传来，我恍然明白，前行从不是一路高歌，挫折本就是路上的一部分。 自那以后，我慢慢收起内心的浮躁。不再执着于立刻看见结果，而是沉下心走好脚下每一步。清晨的晨光里，我认真梳理知识点；暮色降临之时，我安静复盘一天的得失。遇到挫败也不再轻易灰心，失意过后便拍拍尘土，重新抬起脚步。我懂得，所谓前行，不代表永远不会跌倒，而是纵然历经坎坷，也始终不肯放弃奔赴远方的心愿。 以笔为舟，以梦为帆，少年的征途漫漫。前行路上，过往的精神化作行囊里珍贵的馈赠，给予我不惧风雨的勇气。往后的日子，无论前路是繁花遍野还是迷雾重重，我都会带着这份力量坚定出发，写下属于少年一代滚烫铿锵的誓言。 【解析】 【详解】一、审题立意。 结合材料可知，前行不只是脚步的奔赴，更有精神力量的支撑，立足青春视角，书写成长、理想、传承与奋斗。题目“前行路上”中，“前行”代表奔赴理想、不断成长，包含克服困境、接受指引、汲取精神力量的过程；“路上”点明写作范围，既可写现实的路途，更多指向人生成长的漫长历程。立意多元：可以写在青春成长路上，经受挫折，收获勇气，向着理想不断迈步；可以写从先辈精神、身边榜样身上汲取力量，带着这份力量奋力前行；也可以写前行路上既有风雨坎坷，也有温暖陪伴，少年怀揣梦想奔赴远方。行文要紧扣青春少年身份，传递昂扬向上的价值，不能只写路途事件，一定要落脚于精神感悟、内心成长，体现“力量对前行的滋养”。 二、选材构思。 文体自定（除诗歌外）。若写成记叙文，选材上，可以选取个人真实成长经历，比如追逐理想的过程，学习路上遭遇困境，从历史人物、身边师长亲友身上获得精神鼓舞；可以选用具体生活细节，深夜苦读的场景、受挫之后内心的挣扎、受到触动重拾勇气的瞬间，用真实细节烘托情感；构思上，开头由场景引入，点出自己正行走在青春的前行路上，交代曾经迷茫困顿的心境；中间完整叙写事件，细致刻画心理，写路上遭遇的阻碍，写是什么精神或者人给予自己力量，写出从彷徨到重新振作的心路变化；结尾回扣标题，感悟前行路上收获的成长，抒发少年理想与信念，升华主题。 若写成议论文，选材上，可以选取古今先辈坚守理想砥砺前行的事例，结合历史传承的精神，联系当代青年奋斗的现实事例，论证精神力量对于行路之人的价值；构思上，开篇亮出中心论点，点明前行路上，精神为我们供给不竭力量；中间分层设置分论点，分别论述前行之路难免坎坷，精神是冲破困境的底气；少年当承接历史回响，怀揣理想奋力向前；结尾联系自身少年身份总结全文，发出青春的誓言，呼应导语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $