3.1分子和原子分层练习--2026-2027学年九年级化学人教版上册

3.1 分子和原子 分层练习 一、单选题 1．宋代李重元诗云：“过雨荷花满院香”。从微观角度分析，花香飘满院的原因是 A．分子质量小 B．分子在不断运动 C．分子间有间隔 D．分子体积很大 2．变瘪的乒乓球放入热水中，慢慢恢复原状(如图)。对该现象的解释正确的是 A．乒乓球中的气体分子数目增多 B．乒乓球中的气体分子体积增大 C．乒乓球中的气体分子间隔增大 D．乒乓球中的气体分子质量减轻 3．下列关于分子和原子的说法，错误的是 A．有些物质的化学性质由原子保持 B．分子是化学变化中的最小粒子 C．化学反应中分子的种类一定改变 D．相同原子可以构成不同的分子 4．基于“宏观一微观一符号”建立联系是化学学科重要的思维方法。用“”表示氧原子，用“”表示氢原子，则下列粒子中能保持水的化学性质的是 A． B． C． D． 5．下列关于分子的描述中，不正确的是 A．在化学变化中可分 B．能保持物质的化学性质 C．均由不同种原子构成 D．是构成物质的一种粒子 6．使用如图装置探究分子的运动，下列叙述不正确的是 A．甲烧杯中溶液变红色 B．乙烧杯中酚酞溶液变红色 C．丙烧杯中酚酞溶液不变红 D．此实验说明分子在不断运动 7．下列关于宏观事实的微观解释，正确的是 A．水结成霜——分子体积变小 B．固体难压缩——分子间没有间隔 C．运动场上用水造冰——温度降低，分子停止运动 D．氧气加压后变成液氧——加压时，气体分子间的间隔变小 8．利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子筛，从而获得高浓度的氧气。该提纯方法的依据主要是 A．分子的大小不同 B．分子间的间隔不同 C．分子的质量不同 D．分子的运动方向不同 9．如图所示，封闭在注射器中的空气被压缩后，下列关于该过程的说法，正确的是 A．分子数目减少 B．分子质量减小 C．分子性质改变 D．分子间隔变小 10．按图所示进行实验。当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成红色。对该现象的微观解释合理的是 A．分子质量很小 B．分子由原子构成 C．质量越大，分子运动越快 D．温度越高，分子运动越快 11．为探究分子运动现象进行了如图所示实验，观察到热水中的品红扩散得更明显、更快。下列说法不正确的是 A．两烧杯中水的体积和品红的质量应相同 B．温度越高，分子运动速率越快 C．将品红替换为红墨水，实验不能成功 D．该过程发生的是物理变化 12．如图是探究微观粒子性质的实验，下列有关说法不正确的是 A．一段时间后图1中的酚酞溶液会变红 B．图2中a比b更快变红，能证明氨气密度比空气密度小 C．若用浸泡过冰水的毛巾捂住图2装置中装有浓氨水的部位，棉花不会变红 D．图2比图1的实验更节约药品，更环保 二、填空题 13．将描述分子特点的句子的序号填在相应空格内： ①分子不断地运动，温度升高时运动加快； ②分子体积很小； ③分子间有间隔，温度越高间隔越大； ④分子间有间隔，压强越大间隔越小。 (1)水在夏天比冬天蒸发得快，说明________； (2)水烧开以后易把壶盖冲起，说明________； (3)我们肉眼看不到空气中的氧气分子，说明________； (4)可将大量氧气压入钢瓶中，说明________。 14．根据几种分子的模型示意图，填写以下空白： (1)分子由________构成，氧分子由________构成，二氧化碳分子由________和________构成。 (2)有些分子由同种原子构成，如氧分子和________分子；有些分子由不同种原子构成，如二氧化碳分子和________分子。 (3)分子和原子的本质区别是________________________________。 15．“证据推理与模型认知”和“宏观辨识与微观探析”是不同维度的化学核心素养。请结合题目中的要求回答下列问题： (1)“”和“”分别表示不同的原子。 其中纯净物直接由原子构成的是__________(填序号，下同)，属于混合物的是__________。 (2)用“”和“”分别表示氢原子和氧原子，如图表示在一定条件下过氧化氢分解的微观模拟图，结合图示回答问题： ①在乙框中补充相关原子图形，正确的是_________。 A．    B．   C． ②结合该图示从微观角度解释由甲到乙变化的实质是：在一定条件下，________________________________。 ③该反应为分解反应的微观依据是：________________________________________。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《3.1 分子和原子 分层练习》参考答案 1．B 【详解】A.分子质量小与花香扩散现象无直接关联，不符合题意。 B.荷花的香气分子在不断运动，会扩散到院子的各个位置，因此能感受到满院花香，符合题意。 C.分子间有间隔主要解释物质三态变化、不同液体混合后总体积减小等现象，与气味扩散无关，不符合题意。 D.分子本身体积非常小，该说法本身错误，且和花香扩散无关联，不符合题意。 2．C 【详解】A.乒乓球内部属于密闭体系，不与外界存在物质交换，温度升高，分子间的间隔变大，球内气压变大，将变瘪的乒乓球鼓起，内部气体分子数目不变，错误； B.温度升高不会改变分子本身的体积，错误； C.正确； D.分子质量不随温度变化而改变，错误。 3．B 【详解】A. 由原子构成的物质，物质的化学性质由原子保持，所以有些物质的化学性质由原子保持，此选项正确； B.在化学变化中分子分成原子，原子重新组合成新的分子，所以原子是化学变化中的最小粒子，此选项错误； C.化学变化的实质是在化学变化中分子分成原子，原子重新组合成新的分子，所以化学反应中分子的种类一定改变，此选项正确； D. 相同原子可以构成不同的分子，例如氧分子和臭氧分子是由氧原子构成的不同分子，此选项正确； 故选B。 4．D 【详解】水是由水分子构成的，故能保持水的化学性质的粒子是水分子，一个水分子中含有一个氧原子和两个氢原子，故选D。 5．C 【详解】A、分子在化学变化中可分，正确； B、分子是保持物质化学性质最小的粒子，正确； C、分子可以由同种原子构成，如氧分子由氧原子构成；分子也可以由不同种原子构成，如水分子由氢、氧原子构成，错误； D、分子是构成物质的一种粒子，如水由水分子构成，正确。 故选C。 6．A 【详解】A．甲中装的是浓氨水，具有挥发性，使乙中的酚酞变红，而甲不变红，A错误； B．甲中的氨水挥发到乙中，使乙中的酚酞变红，B正确； C．丙烧杯被大烧杯隔离在外，氨气不能进入，则丙不能变红，C正确； D．,因为分子不断的运动，所以才会出现扩散现象，D错误； 故选A。 7．D 【详解】A.水结成霜属于物态变化，分子本身体积不变，变化的是分子间间隔，说法错误。 B.固体难压缩是因为固体分子间间隔非常小，并非分子间没有间隔，说法错误。 C.分子永不停息运动，温度降低只会减慢分子运动速率，不会让分子停止运动，说法错误。 D.氧气加压变成液氧，是加压过程中气体分子间的间隔变小，物质从气态变为液态，说法正确 8．A 【详解】A. 氧分子直径小于分子筛孔径可以通过，氮分子直径大于孔径无法通过，该方法利用的就是分子大小的差异，正确。 B. 同温同压下气体分子间间隔相近，不是此分离方法的依据，错误。 C. 分子质量和能否通过筛孔没有直接关联，不是分离的依据，错误。 D. 分子在永不停息做无规则运动，运动方向不固定，无法作为分离依据，错误。 9．D 【详解】空气被压缩属于物理变化，没有新物质生成，分子本身不会发生改变： A、压缩过程中分子没有增减，分子数目不变，错误。 B、分子本身的质量不随压强变化而改变，错误。 C、此过程是物理变化，分子性质不变，错误。 D、 气体体积减小，是因为受压后分子之间的间隔变小，正确。 10．D 【详解】分子在不断地运动，分子的运动与温度有关：温度越高，分子运动越快；温度越低，分子运动越慢，所以当观察到热水大面积变成红色时，冷水中只有品红周围变成红色； 故选D。 11．C 【详解】A. 本实验为对照实验，需遵循单一变量原则，仅温度为变量，因此两烧杯中水的体积、品红的质量均应相同，说法正确； B. 热水中品红扩散更快，可得出温度越高，分子运动速率越快的结论，说法正确； C. 红墨水中含有有色分子，替换品红后仍可通过观察扩散快慢验证分子运动和温度的关系，实验可以成功，说法错误； D. 该过程为品红在水中的扩散，无新物质生成，属于物理变化，说法正确。 12．C 【详解】A、浓氨水挥发的氨分子不断运动到乙烧杯的酚酞溶液中，形成碱性的氨水，使酚酞变红，说法正确。 B、位置更高的a棉花团更快变红，说明氨分子优先向上扩散，可证明氨气密度比空气小，说法正确。 C、冰水冷敷仅会降低温度，减慢氨分子的运动速率，分子不会停止运动，棉花仍会变红，只是速率变慢，说法错误。 D、图2为密闭装置，药品用量少，可避免氨气逸散污染空气，比图1更环保、节约药品，说法正确。 13．(1)① (2)③ (3)② (4)④ 【详解】（1）夏天温度更高，水分子的运动速率随温度升高而加快，因此蒸发速度比冬天快，对应分子运动随温度升高加快的特点。 （2）水烧开后温度升高，水分子之间的间隔增大，水的体积膨胀，因此会顶起壶盖，对应温度越高分子间隔越大的特点。 （3）分子的体积极其微小，因此肉眼无法直接观察到空气中的氧气分子。 （4）增大压强时，氧气分子之间的间隔会减小，因此可以将大量氧气压缩进钢瓶，对应压强越大分子间隔越小的特点。 14．(1) 原子 氧原子 碳原子 氧原子 (2) 氢 氨 (3)在化学变化中，分子可分，原子不可再分 【详解】（1）分子由原子构成，氧分子由氧原子构成，二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成； （2）氧分子、氢分子都只含同一种原子，属于由同种原子构成的分子；有些分子由不同种原子构成，二氧化碳分子含碳、氧两种不同原子，氨分子由氮原子和氢原子构成。 （3）分子和原子的本质区别是：在化学变化中，分子可分，原子不可再分。 15．(1) ⑤ ③⑥ (2) C 过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子 由一种分子生成两种分子 【详解】（1）图①中物质由同种分子构成，属于纯净物；②中物质由同种分子构成，属于纯净物；③中物质由不同种分子构成，属于混合物；④中物质由同种分子构成，属于纯净物；⑤中物质由同种原子构成，属于纯净物；⑥中物质由不同种原子构成，属于混合物；综上可知，纯净物中直接由原子构成的是⑤，属于混合物的是③⑥。 （2）①根据化学变化的实质是分子分裂为原子，原子重新组合成分子可知，化学反应前后原子种类及数目不变，由微观示意图可知，甲框中有4个氧原子和4个氢原子，乙框中有3个氧原子和3个氢原子，缺少1个氧原子和1个氢原子，故应在乙框中补充1个氧原子和1个氢原子，即，故选C； ②结合该图示从微观角度解释由甲到乙变化的实质是：在一定条件下，过氧化氢分子分解成氢原子和氧原子。 ③由微观示意图可知，该反应为过氧化氢分解生成水和氧气，符合“一变多”的特点，属于分解反应，其微观依据是：由一种分子生成两种分子。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $