Unit 2 The World of Art第1课时+第2课时 知识点笔记讲解-2026-2027学年仁爱科普版英语八年级上册

Unit 2 The World of Art 第 1 课时 + 第 2 课时 知识点笔记讲解 第 1 课时 Listening & Speaking 晨读晚记 重点单词 ・literature n. 文学；文学作品 ・west n. 西；西方 adj. 西方的；西部的；向西的 ・century n. 百年；世纪 ・express v. 表达 ・spirit n. 精神；情绪 ・classic adj. 最优秀的；有代表性的；传统的 ・novel n. 小说 ・oil n.（绘画用）油彩；石油；原油 ・ancient adj. 古代的；古老的 词形变化 ・classic adj. 最优秀的，经典的 → classic n. 经典著作；名著（一词多词性，同形，并非派生词 class） 重点短语 ・half a century 半个世纪 ・fight for 为…… 而战；为…… 奋斗；争取…… ・classic novels 经典 / 古典小说 ・oil painting 油画 重点句子 1. The play, The Tea House, shows the changes of local people’s life over half a century. 话剧《茶馆》展现了半个多世纪以来中国人生活的变迁。 2. Yellow River Cantata can best express the great spirit of the Chinese people to fight for their homeland. 《黄河大合唱》最能表现中国人民为国家而战的伟大精神。 3. —What’s your favorite form of art? 你最喜欢的艺术形式是什么？ — I like calligraphy best. 我最喜欢书法。 考点精析 教材原句 Journey to the West is one of the four great classic novels of Chinese literature. 1. west ①【名词】西；西边 ・west of… 在…… 的西边 ②【形容词】西方的；西部的；向西的 The west coast of the country has nice beaches. 这个国家的西海岸有美丽的海滩。 2. classic ①【形容词】最优秀的；有代表性的；传统的 It is a classic story for all teenagers to read. 这是一本所有青少年都该读的经典故事。 ②【名词】经典作品；典范；名著 This old bike is a classic of the 1980s. 这辆旧自行车是 20 世纪 80 年代的经典车型。 情境运用 1. He is a big fan of Chinese ancient____________ (classic). 2. 学校在公园的西边。 The school is to the________________________ the park. 第 1 课时【参考答案】 情境运用 1. classics 2. west of 第 2 课时 Function & Pronunciation 晨读晚记 重点单词 ・wood n. 木；木头；木柴 ・sand n. 沙；沙子 ・correct adj. 准确无误的；正确的 ・pity n. 遗憾，可惜 词形变化 ・correct adj. → incorrect adj. 错误的（反义词） 重点短语 ・plan to do sth. 计划做某事 ・gardening show 园艺展 ・know about 了解 ・look at 看着 ・have to do sth. 不得不做某事 ・prepare for… 为…… 做准备 ・pop music 流行音乐 重点句子 1. What are you going to do this weekend? 你这周末打算做什么？ 2. How exciting! 多么令人兴奋啊！ 3. Are you going to watch the gardening show? 你会去看园艺展吗？ 4. Here are some photos on my phone. 我手机里有一些照片。 5. What a pity! 真遗憾！/ 真可惜！ 考点精析 教材原句 1 Here are some photos on my phone. 倒装句 本句是以 here 开头的完全倒装句，主语为 some photos，谓语为 are。在完全倒装句中，谓语动词要放在主语前。here、there 位于句首时，如果主语是名词，需要完全倒装；如果主语是代词，则不倒装。 Here you are. 给你。 情境运用 1 Look! Here____________!（） A. comes it B. the bus comes C. comes the bus D. the bus is coming 教材原句 2 What a pity! 当我们对某事感到遗憾或可惜时，常用此句来表达。也可以在该句的后面加上具体感到遗憾的事情或原因。类似的表达还有 “It’s a pity that…”。 What a pity that you missed the party last night! 昨晚你没能来派对真遗憾！ 情境运用 2 你错过了那场音乐会真是遗憾！ ______________________________ that you missed the concert! 语音精析 1. 浊化 （1）定义：清辅音（发音时声带不振动的辅音，如 /p/、/t/、/k/、/s/ 等）在特定语音环境下，声带开始振动，发音接近对应的浊辅音（发音时声带振动的辅音，如 /b/、/d/、/g/、/z/ 等），这就是浊化。常见情况是清辅音在 /s/ 之后时，容易发生浊化。 （2）示例：spring 字母组合 “sp”，原本 /s/ 是清辅音，/p/ 也是清辅音，在 /s/ 后面，/p/ 浊化成 /b/，所以 spring 里 “sp” 实际发音接近 /sb/；student 里 “st”，/t/ 在 /s/ 后，也会有浊化倾向，发音接近 /sd/，让读音更顺口。 2. 不完全爆破 （1）定义：当爆破音（/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/）遇到特定辅音或出现在某些语境中时，无需将爆破音完全发出，只需做出发音的口型、稍作停顿，紧接着发后面的音，这种发音现象就是不完全爆破。它能让语流更顺畅，避免发音生硬。 （2）示例 ① picture 中 “c” 发 /k/ 音，但读的时候不把 /k/ 完整爆破，而是做好发 /k/ 的口型，快速滑到后面 “ture” 的发音。 ② a big dog 中 “g” 发 /g/ 音，读的时候 /g/ 不完全爆破，停顿一下就接 “dog” 的发音。 第 2 课时【参考答案】 情境运用 1：C 情境运用 2：What a pity ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $