第15课《光影游戏》课件-2026-2027学年科学四年级上册苏教版

15. 光 影 游 戏 这些影子是怎么制造出来的？  我发现：          影子的产生需要光源、不透明遮挡物、屏。遮挡物挡住光线，在屏上就形成影子。 投影玩具是怎么放大图形的？为什么是彩色的？ 我发现：          投影玩具内部光源发出光，透过带有彩色图案的透明投影片，光线向外投射，距离越远图像越大；投影片本身带有彩色图案，光线透过彩色透明区域，投射出彩色图像。 怎样让影子变成彩色？ 我发现：          在透明塑料片涂上彩色颜料，光线透过彩色透明片，就能够形成彩色影子。丙烯马克笔覆盖力更强，效果更明显。 怎样让人物动起来？ 我发现：          皮影人偶的四肢、头部等部位分开制作，用连接件固定，拉动操纵杆，就可以控制人偶活动。 怎样消除表演者或操纵杆的影子？ 我发现：          调整光源位置，把操纵杆倾斜，让操纵杆不在光源与人偶之间的光路中，操纵杆的影子就不会投射到幕布上。 皮影戏 皮影戏是中国民间古老的传统艺术。据史书记载，皮影戏在宋代时就已成熟和兴盛，可谓历史悠久，源远流长。皮影戏中的影人以及场景道具等，通常是民间艺人手工雕刻、彩绘而成的皮制品。演出时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵皮影人物，一边用当地流行的曲调 唱述故事，同时配以打击乐和 弦乐，具有浓厚的乡土气息。 在过去还没有电影、电视的年代， 皮影戏曾是十分受欢迎的民间 娱乐活动之一。 回顾与整理 自然光源 人造光源 光源 遮挡物 屏 透明透光 半透明透光 不透明 不透光 迁移与应用 下图中的墙上可能是什么形状物体的影子？先发挥想象猜一猜，再试着用手电筒和你所猜的物体，把这个影子造出来。 它可能是 的影子，验证猜想，我可以这样做：    圆盘 打开手电筒，将圆盘放在手电筒与墙壁之间，调整位置，看墙上影子。 反思与评价 1.我能识别来自（光源□ 物体反射□）的光。 2.我能用同样的光源和遮挡物制造（大小不同□ 形状不同□ 长短不同□ 方向不同□）的影子。 3.我在设计制作光影玩具时，运用了（透光又透明□ 透光不透明□ 不透光□）等不同性能的材料。 课堂小结 本节课我们揭秘各类光影游戏，知道影子由光源、遮挡物、屏共同形成；投影玩具依靠彩色透明投影片投射放大的彩色图像；通过实验，我们学会用透明塑料片制作彩色影子，了解皮影人偶的操控方法，学会消除操纵杆影子。我们还一起梳理了整个单元光源、影子、透光材料知识，学会运用光影知识进行创意创作。 布置作业 运用你所学到的光影知识，动手设计一个光影玩具，在班级里展示。 谢谢观看！ $