第六单元课外古诗词诵读《朝天子·咏喇叭》课件 2026—2027学年统编版语文九年级下册

提到喇叭，你可能会想到集市上吆喝的声响，或是仪仗队里热闹的调子。那么在王磐的笔下又有什么特殊的含义呢？今天让我们走进《朝天子·咏喇叭》，看看小小的喇叭，到底藏着多少耐人寻味的深意。 新课导入 朝天子·咏喇叭 王磐 1.了解词人及创作背景，有感情朗读散曲，理解曲意。 2.理解内容，理解作品抒发的情感。 3.品味散曲诙谐讽刺性的语言，鉴赏作品的艺术手法。 学习目标 3 词人简介 王磐（约1470—1530），字鸿渐，号西楼，江苏高邮人。明代散曲家、画家，医学家，称为南曲之冠。因厌弃科举考试，故而未曾做官。 所作散曲，题材广泛。正德年间，宦官当权，船到高邮，辄吹喇叭，骚扰民间，作《朝天子·咏喇叭》一首以讽。 著有《王西楼乐府》《清江引·清明日出游》《野菜谱》《西楼律诗》。 自主学习——晓常识 　 这支曲作于明武宗正德年间（1506—1521），当时大宦官刘瑾当权，派出大批宦官到各地盘税查矿，尤其在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓，搜刮民财，闹得鸡犬不宁。老百姓以及一些小官，听到他们的喇叭声就恐惧万分。诗人王磐家住运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行，就以此为题，写了这支《朝天子》，借咏喇叭揭露宦官的罪行和丑态，在轻俏诙谐中充满了对宦官的鄙视和愤慨。 自主学习——知背景 朝天子，曲牌名。 咏喇叭，散曲题目名。 《朝天子·咏喇叭》是一支小令。 元 曲 散曲 杂剧 小令：是单个的曲子,跟现代的歌词相近,是按曲调创作的,每个曲调都有自己的名称,各个曲调的字数和句式各不相同。 套曲：又称“套数”“散套”,通常用若干首同一宫调的小令相联而成的组曲,一般都有“尾声”。 如关汉卿的《窦娥冤》 自主学习——晓常识 1.结合朗诵音频朗读文本，读准字音及节奏。 任务一：有感情朗读词，理解词意 朝天子·咏喇叭 喇叭，唢呐， 曲儿小／腔儿大。 官船来往／乱如麻， 全仗你／抬声价。 军／听了／军愁， 民／听了／民怕。 那里去辨／甚么真共假？ 眼见的／吹翻了／这家， 吹伤了／那家， 只吹的／水尽鹅飞罢！ 任务探究 任务探究 译文：喇叭和唢呐，曲儿虽然小声音却很大。 喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。 曲儿小腔儿大：曲子短小，声音响亮。 2.读懂曲意。 任务探究 译文：官船来往乱如麻，全凭你来抬声价。军人听了军人愁，百姓听了百姓怕。 官船：官府的船。这里指扰民的宦官船只。 你：指喇叭、唢呐。抬：抬高。声价：指名誉地位。 官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。 任务探究 译文：哪里能辨别出真和假？眼看着吹翻了这家，又吹伤了那家，只吹得水流干枯，鹅也飞走了。 水尽鹅飞罢：水干了，鹅也飞光了。比喻民穷财尽。 哪里：同“哪里” 共：和 甚么：同“什么” 能到哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 任务探究 1.这首散曲以一个什么字贯穿始终，分别写了哪些内容？ 吹 吹之声: 吹之功用: 吹之恶果: 曲儿小腔儿大 全仗你抬声价 吹翻了这家、吹伤了那家、水尽鹅飞 任务二：理解内容，理解作品抒发的情感 任务探究 “喇叭、唢呐”表面指两种吹奏乐器，实际是宦官势力的象征，暗指明代倚仗皇权作威作福的宦官。体现其“抬声价”作用的句子是“官船来往乱如麻，全仗你抬声价”，写出宦官凭借喇叭的声响彰显官船的气派，抬高自身与官员的地位。 2.从内容上看，“喇叭、唢呐”在曲中具体指代什么？词中哪些句子能体现其“抬声价”的作用？ 任务探究 从内容上看，这两句反映出喇叭、唢呐（即宦官势力）让军队和百姓都感到恐惧不安，是危害军民的存在。这种影响的具体表现是“眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢”，写出宦官的横征暴敛与压迫，导致百姓家破人亡、财产耗尽，最终陷入绝境。 3.“军听了军愁，民听了民怕”这两句，从内容上反映出喇叭、唢呐带来了怎样的影响？结合后文，这种影响具体表现是什么？ 任务探究 4.结合全曲内容，分析词人通过这首散曲抒发了怎样的情感？ 词人通过这首散曲抒发了多重情感： 对宦官势力的强烈批判与憎恶：通过“曲儿小腔儿大”的讽刺、“军愁民怕”的描写，揭露宦官仗势欺人、危害军民的本质，表达对其恶行的不满。 对百姓遭遇的深切同情：“吹翻了这家，吹伤了那家”等句，展现百姓在宦官压迫下的悲惨处境，暗含词人对底层民众苦难的怜悯。 对黑暗社会现实的愤懑与批判：“水尽鹅飞罢”的结局，写出社会被宦官搅得民不聊生，表达词人对明代中后期宦官专权、社会动荡的不满与忧虑。 任务探究 任务三：品味散曲诙谐讽刺性的语言，鉴赏作品的艺术手法 1.词人用“曲儿小腔儿大”描述喇叭、唢呐，这种看似诙谐的语言运用了哪种艺术手法？请结合词句分析其讽刺效果。 曲儿小：喇叭、唢呐的曲调简单短小 腔儿大：指其声音洪亮、声势浩大 对 比 表面是在描述乐器特点，实则诙谐地讽刺了宦官阶层的本质——自身能力低微，却凭借皇权撑腰，在民间作威作福、声势显赫，用通俗的乐器特征暗喻人物品性，讽刺意味含蓄又尖锐。 宦官仗势欺人 宦官的地位低下 比 喻 任务探究 2.“官船来往乱如麻，全仗你抬声价”运用了什么手法？有什么作用？ “乱如麻”运用比喻的修辞手法，表面写官船之多，来往之频繁，实际从侧面表现官场的混乱和黑暗，表达了人民的憎恨之情。 “抬”是抬高的意思，与“喇叭，唢呐”的特点相对应，呼应“曲小腔大”，暗含对比，讽刺了宦官装腔作势、狐假虎威的真面目。 任务探究 3.“军听了军愁，民听了民怕。那里去辨甚么真共假？”运用了是那么修辞手法？　 运用互文、对偶的修辞手法，描写了军民对喇叭、唢呐又愁又怕的感受，侧面反映宦官对人民剥削压迫之深重。 任务探究 4.曲中“吹翻了这家，吹伤了那家”“只吹的水尽鹅飞罢！”在写法上有什么特点？ 用“吹翻”“吹伤”“水尽鹅飞”夸张描绘危害，既刻画出宦官仗势欺人、鱼肉百姓的丑态，又揭露其破坏民生的罪行，还传递出人民的痛恨与词人的愤激，以通俗语言实现诙谐又沉痛的讽刺，让批判更具冲击力。 任务探究 曲子语言通俗易懂，讽刺性强。借物咏怀，词人借咏喇叭，活画出明朝中后期宦官在运河沿岸作威作福、鱼肉百姓的社会现实。具有强烈的批判精神和深刻的讽刺意义。 课堂总结 1.对本文的理解不正确的一项是( ) A.这首散曲的首句渲染喇叭、唢呐极为响亮的声音，先声夺人，营造出一种乱哄哄的不安定的气氛。 B.“军听了军愁，民听了民怕”，写出了人民对于喇叭声的反应，反映出当时腐败的官吏祸害百姓的行为已经在百姓心中留下了深深的阴影。 C.“眼见的吹翻了这家，吹伤了那家”用比喻手法，讽刺了那些仗势欺人、强取豪夺、搜刮民脂民膏的腐败官吏。 D.“水尽鹅飞罢”的意思是：水干了，鹅也飞光了。比喻民穷财尽。 C 解析：词人采取拟人的手法，讽刺了那些仗势欺人、强取豪夺、搜刮民脂民膏的腐败官吏。 当堂检测 2.理解性默写。 （1）《朝天子·咏喇叭》中运用拟人手法，刻画狐假虎威的宦官形象的句子是：______________，____________。 （2）《朝天子·咏喇叭》中写出宦官肆意侵害军民利益，让人闻风色变的句子是：__________，__________，__________________。 （3）《朝天子·咏喇叭》中描写劳动人民在阉党的喇叭声中家破人亡、鸡飞狗跳的事实的三句是：________________，_________， ________________。 官船来往乱如麻 全仗你抬声价 军听了军愁 民听了民怕 哪里去辨甚么真共假 眼见的吹翻了这家 吹伤了那家 只吹的水尽鹅飞罢 当堂检测 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $