第一单元毫米、分米、千米应用题（专项训练）-2026-2027学年三年级上册数学青岛版

第一单元毫米、分米、千米应用题 1．小敏的爸爸用买来的长木条做一个木架子，一根木条长4米8分米，每6分米分成一段，可以分几段？ 2．一本数学书的厚度是6毫米，5本这样的数学书叠在一起，厚度是多少毫米？合多少厘米？ 3．兰兰和毛毛同时骑自行车从自己家向对方家骑去，兰兰骑了2500米，毛毛骑了1500米后两人相遇。兰兰家和毛毛家相距多少千米？ 4．林林步行每小时行3千米，骑自行车每小时行9千米。一天内他步行用了2小时，骑自行车用了4小时。这一天林林一共行了多少千米？ 5．一本数学练习册厚6毫米，将5本同样的数学练习册叠在一起，厚多少毫米？合多少厘米？ 6．今天儿童节到了，同学们用彩带布置教室。丽丽把一根2分米长的彩带用剪刀分成4厘米一段的小彩带，需要剪几次？ 7．一根彩带长1米，第一次剪了30厘米，第二次剪了4分米，还剩多少分米？ 8．小明家、学校和公园在同一条直线上，小明家到学校有800米，学校到公园有1千米，小明家到公园的距离可能是多少米？ 9．小明要去小兰家还《马小跳系列丛书》，当他走到公园时发现少带了1本，然后沿原路回家去取，再去小兰家。到小兰家时，他一共走了多少千米？ 10．今年秋天雨水特别多，我市10月8日至10日连续降雨三天。8日降雨量为65毫米，9日降雨量为75毫米，10日降雨量为6厘米。这三天的总降雨量为多少毫米？合多少分米？ 11．一支铅笔原来长8厘米6毫米，用去了9毫米，现在这支铅笔有多长？ 12．图书馆要摆放书架，每个书架长7米。现在有560分米的空间，一共可以摆放多少个书架？ 13．姐姐做好了一条长9厘米的彩线，妈妈让再剪掉20毫米。那么妈妈需要的彩线是多长呢？ 14．冰箱有多高？ 15．一根2米长的绳子，先剪去7分米，又剪去15厘米。这根绳子还剩下多少厘米？ 16．小红的身高是1米42厘米，小芳的身高是1米52厘米。小芳比小红高多少厘米？合多少分米？ 17．工程队第一天修了1200米路，第二天上午修了700米，下午修了1100米，两天一共修了多少千米？ 18．小亮和文文步行上学，谁走得更远？ 19．编一个中国结需要7分米长的彩带，现在有3米长的彩带，最多可以编几个中国结？ 20．去年李叔叔在自家庭院里种了一颗16分米的桂花树，今年比去年长高了20厘米，现在这棵树高多少分米？ 21．成语“雨后春笋”是指春天下大雨后发出来的竹笋，生长速度特别快，比喻新生事物迅速大量地涌现出来。一根竹笋原来高12分米，一场春雨后长高了30厘米，现在这根竹笋高多少分米？ 22．元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要传统节日。在这一天，有猜灯谜、吃元宵等民俗活动。可可和乐乐用一条长7米2分米的彩带做一个彩色灯笼，需要剪成8分米长的小段，要剪几次？ 23．小红有一根绳子长80厘米，她剪下30厘米做风铃。 （1）还剩多少厘米的绳子？ （2）剩下的绳子是多少分米？ 24．为了迎接国庆节，同学们要用彩带做手工花装饰班级，现有一条长6米4分米的彩带，需要剪成8分米长的小段做手工花（一小段做一朵花）。 （1）这条彩带够做多少朵手工花？ （2）需要剪几次？ 第6页（共6页） 第5页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一单元毫米、分米、千米应用题》参考答案 1．8段 【分析】先根据1米＝10分米将木条长度换算为分米作单位，再用木条总长度除以每段的长度，得到可分的段数。 【详解】 （段） 答：可以分8段。 2．30毫米；3厘米 【分析】求5本数学书的总厚度，就是求5个6毫米的和，用乘法计算；再根据1厘米＝10毫米，将毫米换算为厘米。 【详解】（毫米） 毫米厘米 答：厚度是30毫米，合3厘米。 3． 4千米 【分析】两人相向骑行相遇时，各自骑行的路程之和就是两家的距离，计算后需将单位从米换算为千米。 【详解】2500＋1500＝4000（米） 4000米＝4千米 答：兰兰家和毛毛家相距4千米。 4．42千米 【分析】根据路程＝速度×时间，分别求出林林步行和骑自行车行的路程，再把两段路程相加，求出这一天行的总路程。 【详解】3×2＝6（千米） 9×4＝36（千米） 6＋36＝42（千米） 答：这一天林林一共行了42千米。 5．30毫米，合3厘米 【分析】求5本练习册的总厚度就是求5个6毫米的和，用乘法计算；再根据厘米和毫米的进率换算单位，1厘米＝10毫米。 【详解】6×5＝30（毫米） 30毫米里面有3个10毫米，故30毫米＝3厘米 答：厚30毫米，合3厘米。 6． 4次 【分析】先统一长度单位，再用总长度除以每段长度得到段数，根据剪彩带时剪的次数比段数少1的规律计算次数。 【详解】分米厘米 （段） （次） 答：需要剪4次。 7． 分米 【分析】统一长度单位为分米后，用总长度减去两次剪去的长度和，得到剩余长度。 【详解】1米＝10分米 30厘米＝3分米 （分米） （分米） 答：还剩分米。 8．1800米或200米 【分析】根据1千米＝1000米统一长度单位。由于三个地点在同一条直线上，所以三个地点的位置有两种情况，情况一：小明家和公园在学校的两侧，学校在中间，此时小明家到公园的距离＝小明家到学校的距离＋学校到公园的距离；情况二：学校和公园在小明家两侧，小明家在中间，此时小明家到公园的距离＝学校到公园的距离－小明家到学校的距离。 【详解】1千米＝1000米，所以学校到公园的距离是1000米。 情况一：小明家和公园在学校的两侧，小明家到公园的距离为： 1000＋800＝1800（米） 情况二：学校和公园在小明家两侧，小明家到公园的距离为： 1000－800＝200（米） 答：小明家到公园的距离可能是1800米或200米。 9．2千米 【分析】小明到公园后原路返回家中，再从家经过公园、学校到小兰家，需要把实际经过的每一段路程相加，最后根据1千米＝1000米把米换算成千米。 【详解】300＋300＋300＋700＋400 ＝600＋300＋700＋400 ＝900＋700＋400 ＝1600＋400 ＝2000（米） 2000米＝2千米 答：他一共走了2千米。 10．200毫米，合2分米。 【分析】首先根据1厘米＝10毫米，将6厘米换算成以毫米作单位，再将三天的降雨量相加即可计算出总降雨量，最后根据1分米＝100毫米进行单位换算即可。 【详解】因为1厘米＝10毫米，所以6厘米＝60毫米。 65＋75＋60 ＝140＋60 ＝200（毫米） 因为1分米＝100毫米，所以200毫米＝2分米。 答：这三天的总降雨量为200毫米，合2分米。 11． 77毫米 【分析】统一单位，即：8厘米6毫米＝86毫米，所以这支铅笔原来的长度是86毫米，用这支铅笔原来的长度减去用去的长度，即可求出现在这支铅笔有多长。 【详解】8厘米6毫米＝86毫米 86－9＝77（毫米） 答：现在这支铅笔有77毫米。 12．8个 【分析】1米＝10分米，将560分米换算成单位米，再除以7求出一共可以摆放多少个书架，据此解答。 【详解】560分米＝56米 56÷7＝8（个） 答：一共可以摆放8个书架。 13．70毫米 【分析】根据题意，明确1厘米＝10毫米，已知姐姐做好了一条长9厘米的彩线，妈妈让再剪掉20毫米。先把9厘米换算成90毫米，再减去20毫米，就是妈妈需要的彩线是多长，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 1厘米＝10毫米 9厘米＝90毫米 90－20＝70（毫米） 答：妈妈需要的彩线是70毫米。 14．185厘米 【分析】题目中的长度单位不统一，要先进行单位换算，根据1分米＝10厘米，把4分米换算成40厘米。 求比一个数多几是多少，用加法。用小朋友的身高加上40厘米就是冰箱的高度。 【详解】4分米＝40厘米 145＋40＝185（厘米） 答：冰箱高185厘米。 15．115厘米 【分析】根据题意，明确单位间的进率，1米＝10分米＝100厘米，1分米＝10厘米，已知一根2米长的绳子，先剪去7分米，又剪去15厘米。先把2米和7分米换算成厘米，再从2米里分别减去7分米和15厘米，就是这根绳子还剩下多少厘米，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 1米＝10分米＝100厘米 2米＝200厘米 1分米＝10厘米 7分米＝70厘米 200－70－15 ＝130－15 ＝115（厘米） 答：这根绳子还剩下115厘米。 16．10厘米；1分米 【分析】1米＝100厘米，则1米42厘米＝100厘米＋42厘米＝142厘米，1米52厘米＝100厘米＋52厘米＝152厘米。小芳的身高减去小红的身高，即可算出小芳比小红高多少厘米。1分米＝10厘米，据此把小芳比小红高的厘米数换算成用分米作单位。 【详解】1米42厘米＝142厘米 1米52厘米＝152厘米 152－142＝10（厘米） 10厘米＝1分米 答：小芳比小红高10厘米，合1分米。 17． 3千米 【分析】根据题意，明确1千米＝1000米，已知工程队第一天修了1200米路，第二天上午修了700米，下午修了1100米，先计算第二天修的总长度，再与第一天相加，最后将米转换为千米。 【详解】根据分析可知： 700＋1100＋1200 ＝1800＋1200 ＝3000（米） 1千米＝1000米 3000米＝3千米 答：两天一共修了3千米。 18．文文 【分析】根据题意，小亮从家到图书馆再到学校的路程，775＋190＝965（米），求出走的路程；再根据1千米＝1000米，文文从家到学校的路程是1000米。比较后可知1000米比965米长，所以文文走得更远。以此答题即可。 【详解】1千米＝1000米 775＋190＝965（米） 965＜1000 答：文文走得更远。 19．4个 【分析】根据题意，1米＝10分米，3米就是3个10分米，是30分米。再用总长度除以每个中国结需要的7分米，商即为最多可编的中国结个数，余数不足编一个，舍去。 【详解】3米＝30分米 30÷7＝4（个）……2（分米） 答：最多可以编4个中国结。 20．18分米 【分析】根据1分米＝10厘米进行单位统一，今年比去年高，用去年的高度加上长高的长度即可解答。 【详解】20厘米＝2分米 16＋2＝18（分米） 答：现在这棵树高18分米。 21．15分米 【分析】这道题第一步要统一单位，1分米＝10厘米，故30厘米＝3分米，用竹笋原来的高度加上雨后长的高度就是现在的高度。 【详解】30厘米＝3分米 12＋3＝15（分米） 答：现在这根竹笋高15分米。 22．8次 【分析】1米＝10分米，将7米2分米先换算成分米为单位，用彩带的总长度除以每段的长度得到段数，在剪彩带的过程中，剪的次数比段数要少1，所以再减1，得到剪的次数。 【详解】7米＝7×10＝70分米，7米2分米＝70＋2＝72分米； 72÷8＝9（段） 9－1＝8（次） 答：可可和乐乐用一条长7米2分米的彩带做一个彩色灯笼，需要剪成8分米长的小段，要剪8次。 23．（1）50厘米 （2）5分米 【分析】（1）根据题意，用绳子的总长度减去剪下的长度，即可求出绳子剩下的长度。 （2）再根据1分米＝10厘米，换算出剩下的绳子是多少分米。 【详解】（1）80－30＝50（厘米） 答：还剩50厘米的绳子。 （2）50厘米＝5分米 答：剩下的绳子是5分米。 24．（1）8朵 （2）7次 【分析】（1）根据1米＝10分米，把米转换成分米，即6米4分米＝64分米，再用彩带的长度除以每小段的长度，即可求出这条彩带够做多少朵手工花； （2）次数＝段数－1，用手工花的朵数减去1，即可求出需要剪几次。 【详解】（1）6米中有6个1米，也就是6个10分米为60分米 即6米＝60分米 60＋4＝64（分米） 即6米4分米＝64分米 64÷8＝8（朵） 答：这条彩带够做8朵手工花。 （2）8－1＝7（次） 答：需要剪7次。 答案第2页（共8页） 答案第1页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $