第一单元毫米、分米、千米高频易错填空题（专项训练）-2026-2027学年三年级上册数学青岛版

第一单元毫米、分米、千米高频易错填空题 1．量一量，填一填。 2．小明从家到大型超市走了850米，从超市门口到玩具区走了150米，一共走了( )米，合( )千米。 3．俗语说“差之毫厘，谬以千里”，说明精确测量很重要。一本《新华字典》的厚度大约是45( )。从学校到科技馆大约有3( )，步行需要30分钟。 4．明明家到学校有500米，他每天上学要从家到学校往返两次，他每天上学要走( )千米。 5．一根彩带长3米，剪掉8分米，还剩( )分米。 6．一根彩带长2米，用去8分米后，还剩( )分米，合( )厘米。​ 7．若“千里之行始于足下”中的“千里”相当于现在的1千米，换算成米是( )米；古时的1尺约相当于现在的30厘米，那么“危楼高百尺，手可摘星辰”中的“一百尺”，约相当于现在的( )米。 8．10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚( )厘米，要摞1分米厚，大约需要( )张纸。 9．请将下面的长度：99厘米、9分米、90毫米、10厘米、10分米按从长到短的顺序排一排：( )。 10．一根绳子长1米，第一次用去20厘米，第二次用去5分米，现在比原来短了( )厘米。 11．千米、米、分米、厘米、毫米都是测量物体( )的单位，叫做( )单位。 12．把一根彩绳剪成若干段5厘米长的小段，每次剪下1段，共剪了5次，这根彩绳原来长( )分米。 13．有两根绳子，剪去同样长的一段后，红绳剩下30分米，黄绳剩下20厘米，原来( )绳长，两根绳子长度相差( )分米。 14．小明去年种了一棵60厘米高的小树，今年已经长到了1米2分米高，小树长高了( )分米。 15．红领巾最长的一条边比1米短10厘米，这条边长( )厘米，也就是( )分米。 16．汉诺塔是一种益智玩具。如图，最右侧的木桩上摞了3层圆盘，每层的厚度相同。那么最左侧木桩上的圆盘摞起来的高度是( )毫米。 17．学校操场跑道一圈是400米，明明参加体育训练，每次要跑5圈，他每次跑( )千米。 18．把2米长的绳子对折再对折，每段绳子长( )分米。 19．小区健身步道一圈长500米，( )圈这样的步道总长是3千米。 20．在括号内填上合适的数。 9厘米＝( )毫米    700毫米＝( )分米    7000米＝( )千米 30厘米＝( )分米    4千米＝( )米    5米＝( )厘米 21．将两根长度都是40厘米的铁棒焊成一根，焊接处共用去30毫米，焊接后的铁棒的长度是( )厘米。 22．李叔叔今早驾车从家出发，行到2000m时，发现文件忘在家里了，于是返回家中拿文件，拿好文件后又从家驾车行了6km到达公司。李叔叔今早上班驾车共行了( )km。 23．10个100米是( )米，等于( )千米。 24．一根丝线长16厘米，对折后再对折，然后沿着折痕剪开，每段长( )毫米。 25．下图中纸条①的长度是( )毫米；纸条②的长度是( )厘米，纸条①比纸条②长( )毫米。 26．把两根各长9分米的短木棍拼接成一根长木棍，重叠钉在一起的部分是12厘米，这根拼成的长木棍长( )厘米。 27．小明有一块橡皮和一支铅笔（如图）。经过测量，橡皮长( )毫米，铅笔长( )厘米( )毫米。 28．在直尺上，从刻度0到1的长度是( )厘米，10个这样的长度是( )分米，100个这样的长度是( )厘米，也就是( )米。 29．一根长8分米的绳子，对折后再对折，每段绳子的长度是( )分米，也就是( )厘米。 30．在一次立定跳远测试中，乐乐跳了980毫米，兰兰跳了108厘米，明明跳了110厘米，亮亮跳了12分米。他们四个人中，跳的最远的是( )，跳的最近的是( )。 31．运动场的跑道一圈是400米，( )圈半是1000米，也就是( )千米。 32．一根2米长的彩绳，对折后再对折，每段长( )分米。 33．明明家、欣欣家和学校在一条直的路上。明明家离学校3千米，欣欣家离学校2500米，他们两家最远相距( )米，最近相距( )米。 34．如图，铅笔长( )厘米，也是( )毫米；小刀长( )厘米( )毫米。两者相差( )毫米。 35．小明的身高是16分米，小红的身高是1米45厘米，小明比小红高( )厘米。 36．冰雪大世界主塔高39米，也就是( )分米；冰滑梯扶手的厚度是100毫米，也就是( )分米。 37．悦悦和爸爸妈妈从家出发，开车去奶奶家。他们走( )号路线更近，是( )千米。 38．一支铅笔原来长19厘米3毫米，用去了8毫米，现在这支铅笔长( )毫米。 39．( )个1毫米是1厘米，( )个1厘米是1分米，( )个1毫米是1分米。米、分米、厘米、毫米，每相邻两个长度单位之间的进率是( )。 40．成语“雨后春笋”是指春天下大雨后发出来的竹笋，生长速度特别快，比喻新生事物迅速大量地涌现出来。一根竹笋原来高12分米，一场春雨后竹笋长高了30厘米，现在这根竹笋高( )分米。 41．一根彩带长2米，第一次用去10厘米，第二次用去2分米。这根彩带短了( )分米，还剩( )分米。 42．一根绳子长5米，至少剪去( )分米后，才可以平均分成4分米长的小段。 43．魔术师在表演“魔法绳索”时，将一根绳子连续对折两次，测量对折后的绳子长5分米。没有对折时的绳子长( )分米，合( )米。 44．礼品店有一卷长为2米的彩色丝带，店员要将其对折后再对折，裁剪成等长的小段用于包装礼盒，每小段丝带长度是( )分米。 45．计量较长的路程，通常用千米作单位。运动场的跑道，通常1圈是400米，爸爸跑2圈半是( )米，如果用较大的单位表示就是1( )。 46．学校手工社团承担了校园围墙的壁画装饰工作，计划装饰总长度为1千米。第一天装饰238米，第二天装饰187米。这两天一共装饰了( )米，还剩( )米未装饰。 47．一根木头，第一次锯了2分米，第二次锯了5分米，这根木头比原来短了( )分米。 48．把一根4分米长的丝带剪成同样长的8段，每段长( )厘米，需剪( )次。 49．在跳远比赛中，小林跳了11分米，小军跳了1米11厘米，小亮跳了101厘米。在这次跳远比赛中，( )是第一名。 50．元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要传统节日。在这一天，有猜灯谜、吃元宵等民俗活动。可可和乐乐用一条长7米2分米的彩带做一个彩色灯笼，需要剪8分米长的小段，一共剪了( )段。 第2页（共4页） 第3页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一单元毫米、分米、千米高频易错填空题》参考答案 1．见详解 【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，物体的另一端与直尺对应的刻度就是物体的长度。据此解答。 【详解】通过测量可知： 2． 【分析】求一共走了多少米，就是把从家到超市的距离和从超市门口到玩具区的距离相加；再把总米数换算成千米，根据1千米＝1000米进行解答。 【详解】（米） 1千米＝1000米 因此，一共走了1000米，合1千米。 3． 毫米/mm 千米/km 【分析】毫米大约是一张纸的厚度，又因为前面是，所以新华字典的厚度用毫米作单位； 千米大约是两圈半操场的长度，又因为前面是，所以学校到科技馆的路程用千米作单位； 【详解】一本《新华字典》的厚度大约是45毫米。从学校到科技馆大约有3千米，步行需要30分钟。 4．2 【分析】“往返一次”是走了2个单程，“往返两次”一共走了4个单程。先求出总米数，再根据1000米＝1千米换算成千米。 【详解】500＋500＝1000（米） 1000＋1000＝2000（米） 2000米＝2千米 他每天上学要走2千米。 5．22 【分析】先把米换成分米，统一单位后，用彩带原来的长度减去剪掉的长度，就能求出剩下的长度。 米与分米之间的进率为10，大单位换算为小单位，乘进率。 【详解】 （分米） 因此，还剩下22分米。 6． 12 120​ 【分析】根据1米＝10分米进行单位换算，然后用总长度减去用去的长度即可求出还剩的长度，再根据1分米＝10厘米进行换算。 【详解】2米＝20分米 20－8＝12（分米） 12分米＝120厘米 还剩12分米，合120厘米。 7． 1000 30 【分析】根据1千米＝1000米，1米＝100厘米，一百尺＝100尺，1尺约相当于现在的30厘米，100乘30等于3000厘米，把3000厘米换算成米为单位的数即可。大单位换算成小单位乘它们之间的进率，小单位换算成大单位除以它们之间的进率，据此解答。 【详解】1千里＝1千米 1千米＝1000米 1千里＝1000米 一百尺＝100尺 （厘米） （米） 若“千里之行始于足下”中的“千里”相当于现在的1千米，换算成米是1000米；古时的1尺约相当于现在的30厘米，那么“危楼高百尺，手可摘星辰”中的“一百尺”，约相当于现在的30米。 8． 1 1000 【分析】 100张是10张的10倍，厚度扩大到原来的10倍。先根据10张纸的厚度推算出100张纸的厚度，再进行单位换算；然后将1分米换算成厘米，结合1厘米需要的纸张数计算出总张数。 【详解】1×10＝10（毫米），10毫米＝1厘米，100张这样的纸摞起来大约厚1厘米。 1分米＝10厘米，1厘米需要100张纸，10厘米需要10个100张，即1000张。所以，要摞1分米厚，大约需要1000张纸。 9． 10分米＞99厘米＞9分米＞10厘米＞90毫米 【分析】根据1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，可以把各数量的单位统一成厘米，即可进行比较。 【详解】9分米里面有9个1分米，也就是9个10厘米，即90厘米，所以9分米＝90厘米； 90毫米里面有9个10毫米，也就是9个1厘米，即9厘米，所以90毫米＝9厘米； 10分米里面有10个1分米，也就是10个10厘米，即100厘米，所以10分米＝100厘米； 因为100厘米＞99厘米＞90厘米＞10厘米＞9厘米； 所以10分米＞99厘米＞9分米＞10厘米＞90毫米。 10．70 【分析】1分米＝10厘米，先根据进率统一单位，再用第一次用去的加上第二次用去的，得出比原来短的厘米数；据此解答。 【详解】5分米＝50厘米 20＋50＝70（厘米） 所以，现在比原来短了70厘米。 11． 长度 长度 【分析】千米、米、分米、厘米、毫米都是用来测量物体长短的，也就是测量物体长度的单位，这类单位统一被叫做长度单位。 【详解】千米、米、分米、厘米、毫米都是测量物体长度的单位，叫做长度单位。 12． 3 【分析】剪的次数＋1＝剪成的段数；每段的长度×剪成的段数＝总长度，根据1分米＝10厘米换算单位。 【详解】5＋1＝6（段） 5×6＝30（厘米） 30厘米＝3分米 13． 红 28 【分析】剪去同样的长度之后，哪根绳子剩下的长度越长，则原来的长度越长。用减法算出剩下的两根绳子的长度相差多少即可。注意单位统一。 【详解】20厘米＝2分米，30分米＞2分米，所以原来红绳长。 30－2＝28（分米），两根绳子长度相差28分米。 14．6 【分析】根据1分米＝10厘米，1米＝10分米，先将单位统一，再进行计算。用小树今年的高度减去去年小树的高度，即可得出小树长高了的高度。 【详解】60厘米＝6分米 1米2分米＝10分米＋2分米＝12分米 12－6＝6（分米） 所以小树长高了6分米。 15． 90 9 【分析】单位不统一，无法直接相减，所以要换算单位，因为1米＝100厘米，比100厘米短10厘米，用减法计算，100厘米减去10厘米等于90厘米。再根据长度单位换算关系，10厘米＝1分米，90厘米里有9个10厘米，也就是9分米。 【详解】1米＝100厘米 100厘米－10厘米＝90厘米 10厘米＝1分米 90厘米＝9分米 16．54 【分析】最右侧的木桩上摞了3层圆盘，厚度是27毫米，用三层的总厚度除以3，求出每层的厚度。最左侧木桩上的圆盘是6层，每层的厚度再乘6，求出总厚度。 【详解】（毫米） （毫米） 17．2 【分析】根据题意，已知一圈是400米，跑5圈，那么用乘法计算，可算得一共跑了多少米，再根据1千米＝1000米，将单位换算成千米即可，据此解答。 【详解】根据分析可得： 400×5＝2000（米） 因为1千米＝1000米 2000米＝2000÷1000＝2（千米） 所以他每次跑2千米。 18．5 【分析】根据题意，先看对折两次可以分成几段，我们知道对折一次是2段，两次就是4段，所以就是将2米的绳子分成4段，每段长多少分米，那么就需要将2米化为分米作单位，再将化成分米后的长度除以4即可求出答案，据此解答。 【详解】根据分析可得： 对折两次可以分成4段 2米＝2×10＝20分米 20÷4＝5（分米） 所以把2米长的绳子对折再对折，每段绳子长5分米。 19．6 【分析】根据单位换算1千米＝1000米，将3千米化成3000米，看3000里面有几个500就有几圈；据此解答。 【详解】根据分析可知： 3千米＝3000米 3000米里面有6个500米，所以6圈这样的步道总长是3千米。 20． 90 7 7 3 4000 500 【分析】1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1分米=100毫米，1千米=1000米，1米=100厘米 ，据此进行单位换算。 【详解】1厘米＝10毫米，9厘米是9个10毫米，所以9厘米＝90毫米； 100毫米＝1分米，700毫米里面有7个100毫米，所以700毫米＝7分米； 1000米＝1千米，7000米里面有7个1000米，所以7000米＝7千米； 1分米＝10厘米，30厘米有3个10厘米，所以30厘米＝3分米； 1千米＝1000米，4千米是4个1000米，所以4千米＝4000米； 1米＝100厘米，5米是5个100厘米，所以5米＝500厘米。 21．77 【分析】先求出两根长度40厘米的铁棒总长，由于焊接处是重叠起来的，用两根铁棒的总长度减去焊接部分的长度，即可算出焊接后的铁棒长度是多少厘米。计算时要根据10毫米＝1厘米统一单位。据此解答。 【详解】40＋40＝80（厘米） 30毫米＝3厘米 80－3＝77（厘米） 22．10 【分析】先统一单位，再将各段路程（第一段，家开出2千米，第二段，原路返回2千米，第三段：家到公司6千米）相加，得到总路程。 【详解】2000m＝2km （km） 23． 1000 1 【分析】数的组成确定10个100是多少，再根据千米与米的进率进行单位换算。 【详解】根据数的组成，10个一百是一千，所以10个100米是1000米。单位换算：根据长度单位进率，1000米＝1千米。所以10个100米是1000米，等于1千米。 24．40 【分析】算总段数：对折1次把丝线分成2段，对折再对折（共对折2次），总段数是 2×2＝4段；总长16厘米，用16除以4，求出每段的长度，再根据1厘米＝10毫米，把厘米换算成毫米即可。 【详解】16÷（2×2） ＝16÷4 ＝4（厘米） 1厘米＝10毫米 4厘米＝40毫米 一根丝线长16厘米，对折后再对折，然后沿着折痕剪开，每段长40毫米。 25． 【分析】测量物体的长度时，如左边的不是对齐0刻度，用测量结束的刻度减去测量开始的刻度，就是物体的长度，据此求出纸条的长度，判断即可。 【详解】纸条①长厘米毫米，厘米毫米25毫米 纸条②：5厘米5毫米3厘米5毫米2厘米 厘米毫米2厘米5毫米 纸条①的长度是毫米；纸条②的长度是厘米，纸条①比纸条②长毫米。 26．168 【分析】先根据1分米＝10厘米的换算关系，把9分米换算成厘米，再把两根木棍的长度加起来，减去重叠的部分12厘米，即可求出拼成的木棍长度；据此解答。 【详解】9分米＝90厘米 90＋90－12 ＝180－12 ＝168（厘米） 所以，这根拼成的长木棍长度是168厘米。 27． 23 4 8 【分析】橡皮左端对着0刻度，直接读数就是橡皮的长度；铅笔的左端对着4厘米处，右端对着8厘米8毫米处，直接用减法可以算出铅笔的长度。 【详解】根据图可直接读出橡皮的长度为：2厘米3毫米，1厘米＝10毫米，所以橡皮的长度为：2厘米3毫米=23毫米； 根据图可知，铅笔的左端对着4厘米处，右端对着8厘米8毫米处，所以铅笔的长度是： 8厘米8毫米－4厘米＝4厘米8毫米。 28． 1 1 100 1 【分析】常用长度单位关系：1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米 【详解】直尺上的刻度0到1，对应的就是1厘米； 10个1厘米，就是：（10×1）厘米＝10厘米＝1分米； 100个1厘米，就是：（100×1）厘米＝100厘米＝1米； 故从刻度0到1的长度是1厘米，10个这样的长度是1分米，100个这样的长度是100厘米，也就是1米。 29． 2 20 【分析】对折一次，就是把绳子平均分成2段，再对折就把绳子平均分成了2×2＝4段，用总长度除以平均分的段数，就是每段绳子的长度，1分米＝10厘米，据此解答。 【详解】8÷（2×2） ＝8÷4 ＝2（分米） 2分米＝20厘米 30． 亮亮 乐乐 【分析】先把所有人的跳远成绩统一成厘米单位，再比较大小。 【详解】980毫米＝98厘米 12分米＝120厘米 比较：120厘米＞110厘米＞108厘米＞98厘米 跳的最远的是亮亮，跳的最近的是乐乐。 31． 两 1 【分析】根据题意，运动场的跑道一圈是400米，半圈就是200米，分析用几圈半的长度相加能凑出来1000米；统一单位1千米＝1000米，据此得出结果。 【详解】由分析得出： 1千米＝1000米 一圈半长度：400＋200＝600（米） 两圈半长度：400＋400＋200 ＝800＋200 ＝1000（米） 所以运动场的跑道一圈是400米，两圈半是1000米，也就是1千米。 32．5 【分析】已知彩绳的长度是2米，先根据1米＝10分米将彩绳的长度单位由米换算为分米；对折1次，彩绳被平均分成2段；对折2次，彩绳被平均分成2×2＝4段；最后用总长度除以段数得到每段长度。据此解答。 【详解】2米＝20分米。 20÷（2×2） ＝20÷4 ＝5（分米） 所以每段长5分米。 33． 5500 500 【分析】根据题意，明明家和欣欣家有可能在学校的同一侧，也有可能两家分别在学校的两侧，那么两家最远相距的距离是两家分别在学校的两侧，两家离学校距离相加即可，最近相距的距离是两家在学校的同一侧，两家离学校距离相减即可，这题要注意的是出现了千米和米两个不同的单位，求的是用米做单位，那么我们就要把千米换算成米再计算。 【详解】根据分析，先将千米换算成米，3千米＝3000米； 两家最远相距的距离是两家分别在学校的两侧，即3000＋2500＝5500（米）； 最近相距的距离是两家在学校的同一侧，即3000－2500＝500（米） 34． 7 70 5 3 17 【分析】直尺上1个大格子代表1厘米；直尺1厘米中间有10个小格子，每一个小格长1毫米；测量长度方法：用直尺的“0”刻度线和物体的一个端点对齐，物体另一个端点在直尺上的刻度，就是该物体的长度。如果不是与零刻度线对齐，所测长度还要减去开始端点对应的刻度。即可求得铅笔和小刀长，二者相减，即可求得两者相差多少毫米。 【详解】由题图可知，铅笔长7厘米，也是70毫米。 因为8厘米3毫米－3厘米＝5厘米3毫米＝53毫米，70－53＝17（毫米），所以小刀长5厘米3毫米，两者相差17毫米。 35．15 【分析】根据1分米＝10厘米，1米＝100厘米，把小明和小红的身高换算成用厘米作单位，再用小明的身高减去小红的身高，即可解答。 【详解】10分米就是10个10厘米，所以，10分米＝100厘米，6分米就是6个10厘米，所以，6分米＝60厘米，即100＋60＝160（厘米），小明的身高是160厘米； 小红的身高为：100＋45＝145（厘米） 160－145＝15（厘米） 小明的身高是16分米，小红的身高是1米45厘米，小明比小红高15厘米。 36． 390 1 【分析】1米＝10分米，39米就是39个10分米，即390分米；1分米＝100毫米，100毫米就是1分米。据此解答即可。 【详解】根据分析可知，冰雪大世界主塔高39米，也就是390分米；冰滑梯扶手的厚度是100毫米，也就是1分米。 37． ② 9 【分析】根据图可知悦悦和爸爸、妈妈从家出发，开车去奶奶家有两条路可走。走①号路线，1千米＝1000米，单位换算成千米后，将5千米加6000米，可求出去奶奶家的距离；走②号路线，1千米＝1000米，单位换算成千米后，将4000米加5000米，可求出去奶奶家的距离；将两条路线距离进行比较，据此解答。 【详解】①：1千米＝1000米，6000米＝6千米，5＋6＝11（千米） ②：1千米＝1000米，4000米＝4千米，5000米＝5千米，4＋5＝9（千米） 11＞9 他们走②号路线最近；最近是9千米。 38．185 【分析】根据“1厘米＝10毫米”可知，19厘米3毫米＝193毫米，再用铅笔的长度减去用去的8毫米，即可解题。 【详解】根据分析可知： 1厘米＝10毫米 19厘米3毫米＝193毫米 193毫米－8毫米＝185毫米 一支铅笔原来长19厘米3毫米，用去了8毫米，现在这支铅笔长185毫米。 39． 10 10 100 10 【分析】1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米；米、分米、厘米、毫米，每相邻两个长度单位之间的进率是10。据此分析解答。 【详解】10毫米＝1厘米 10厘米＝1分米 100毫米＝10厘米＝1分米 10个1毫米是1厘米，10个1厘米是1分米，100个1毫米是1分米。米、分米、厘米、毫米，每相邻两个长度单位之间的进率是10。 40． 15 【分析】竹笋原来高12分米，长高30厘米，由于单位不统一，需要将厘米转换为分米。根据1分米＝10厘米，30厘米有3个10厘米，也就是3个1分米，是3分米，然后与原来高度相加即可得到现在的高度。 【详解】根据分析可知： 1分米＝10厘米，30厘米有3个10厘米，也就是3个1分米，是3分米。 12＋3＝15（分米） 因此，现在这根竹笋高15分米。 41． 3 17 【分析】先统一长度单位，依据1米＝10分米、10厘米＝1分米，把彩带总长2米换算成20分米，第一次用去的10厘米换算成1分米。“彩带短了的长度”是两次用去的长度之和；“剩余长度”则用总长20分米减去两次用去的总长度。 【详解】2米＝20分米，10厘米＝1分米 1＋2＝3（分米） 20－3＝17（分米） 这根彩带短了3分米，还剩17分米。 42．2 【分析】先把5米化成50分米，再用50分米除以4分米，求出剪了多少段还余多少分米，再把剩下的剪去就能平均分成4分米长的小段。 【详解】5米＝50分米； 50÷4＝12（段）……2（分米） 所以一根绳子长5米，至少剪去2分米后，才可以平均分成4分米长的小段。 43． 20 2 【分析】根据题意，将一根绳子对折一次，分成2段，连续对折两次，即分成4段。用每段长度×4＝绳子的总长度，再根据1米＝10分米，把结果转换成米作单位。 【详解】5×4＝20（分米） 20分米＝2米 所以，没有对折时的绳子长20分米，合2米。 44．5 【分析】丝带总长为2米，根据1米＝10分米，先把2米换算成20分米进行计算。对折一次后长度变为原来的一半，再对折一次后长度变为一半的一半，对折两次相当于将丝带分成4等份，每小段丝带的长度用总长度除以4计算即可。 【详解】2米＝20分米 20÷4＝5（分米） 礼品店有一卷长为2米的彩色丝带，店员要将其对折后再对折，裁剪成等长的小段用于包装礼盒，每小段丝带长度是5分米。 45． 1000 千米/km 【分析】根据题意可知，跑道1圈是400米，200＋200＝400（米），所以半圈就是200米，爸爸跑2圈半就是400＋400＋200＝1000米，即1千米；据此即可解答。 【详解】400＋400＋200＝1000（米）＝1千米 所以，运动场的跑道，通常1圈是400米，爸爸跑2圈半是1000米，如果用较大的单位表示就是1千米。 46． 425 575 【分析】由题意得，第一天装饰了238米，第二天装饰了187米。求这两天一共装饰了多少米，用加法计算。计划装饰总长度为1千米，也就是1000米，直接用1000米减去前面的得数即可算出还剩下多少米未装饰。 【详解】1千米＝1000米 238＋187＝425（米） 1000－425＝575（米） 故这两天一共装饰了425米，还剩575米未装饰。 47．7 【分析】两次一共锯了多少，就是比原来短了多少，因此先用加法计算出第一次和第二次锯的总长度。据此列式计算。 【详解】2＋5＝7（分米） 所以现在这根木材比原来短了7分米。 48． 5 7 【分析】根据1分米＝10厘米将单位换算成厘米，剪成同样长的8段，也就是平均分成8份，用长度除以8即可；剪的次数＝分成的段数－1，据此算出剪了几次。 【详解】4分米＝40厘米 40÷8＝5（厘米） 8－1＝7（次） 所以每段长5厘米；需剪7次。 49．小军 【分析】跳远比较，谁跳的距离最远则谁是第一名。1米＝100厘米，1分米＝10厘米，根据进率将单位统一成厘米，再比较三人的跳远距离即可。 【详解】小林：11分米＝110厘米 小军：1米＝100厘米，100＋11＝111，所以1米11厘米＝111厘米 小亮：101厘米 111厘米＞110厘米＞101厘米，即1米11厘米＞11分米＞101厘米 在这次跳远比赛中，小军是第一名。 50．9 【分析】1米＝10分米，则7米2分米＝72分米，再用72分米除以8分米，算出能剪多少段。 【详解】7米2分米＝72分米 72÷8＝9（段） 所以一共剪了9段。 答案第14页（共14页） 答案第13页（共13页） 学科网（北京）股份有限公司 $