第一次阶段性综合测试卷2026-2027学年统编版语文六年级上册

2026秋统编版六年级语文上册第一次月考综合测试卷 测试范围：第一、二单元 满分：100分 时间：90分钟 第一部分 积累与运用（53分） 一、看拼音，写词语。（10分） yī bì qiān lǐ diǎn zhuì yōu yǎ huǎng rán lǐ mào （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pān dēng zhuàng liè xuān gào qí zhì shān jiàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点字选择正确读音，打“√”。（6分） 参差（cēn cān） 单薄（bó báo） 蒙汉（měng méng） 屹立（yì qǐ） 绷着脸（běng bēng） 瞻仰（zhān shàn） 三、选择题。（每题2分，共12分） 1.下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 酒脱 柔美 愁怨 宅院 B. 会心 日寇 雹子 陆续 C. 汇集 预定 隆重 毫迈 D. 枯委 幽雅 悬崖 宣告 2.下列加点词语运用恰当的一项是（ ） A. 狼牙山五壮士神机妙算，故意把敌人引上绝路。 B. 草原上一碧千里，到处都是绿油油的青草。 C. 他居高临下地认真倾听同学的想法，十分友善。 D. 开国大典上，观众们粉墨登场，场面无比盛大。 3.《草原》一文，下面理解正确的一项是（ ） A. 作者只描写草原美丽的景色，没有写人情 B. “蒙汉情深何忍别”体现蒙汉两族人民深厚情谊 C. 课文重点写草原动物，对草原景色一笔带过 D. 老舍来到草原，内心充满忧愁苦闷 4.《丁香结》中，作者由丁香结引发的思考是（ ） A. 人生中没有烦恼，只有快乐 B. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的 C. 丁香花外形丑陋，不值得欣赏 D. 我们要回避生活里所有难题 5.《七律·长征》，说法错误的一项是（ ） A. “万水千山”概括长征路上无数艰难险阻 B. 诗歌赞美红军不怕困难、英勇乐观的精神 C. “五岭逶迤腾细浪”是说五岭高大雄伟，难以翻越 D. 全诗押an韵，气势磅礴 6.关于第二单元课文，表述不正确的一项是（ ） A. 《狼牙山五壮士》运用点面结合写战斗场面 B. 《开国大典》按照典礼进行顺序记叙 C. 《我的战友邱少云》刻画邱少云严守纪律、舍生取义 D. 本单元全部课文都只用来描写热闹欢庆场面 四、补全词语，并选词填空。（8分） 一（ ）千（ ） 心（ ）神（ ） 斩（ ）截（ ） 居（ ）临（ ） 热（ ）沸（ ） 坚强（ ）（ ） 1. 听到胜利的消息，广场上人群________，欢呼声响彻云霄。 2. 面对敌人的威逼，战士们________，绝不吐露情报。 五、根据课文内容填空。（4分） 1. 蒙汉情深何忍别，________________。 2. 野旷天低树，________________。 3. ________________，白雨跳珠乱入船。 4. 红军不怕远征难，________________。 六、按要求完成句子练习。（每题2分，共10分） 1. 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的。（改为比喻句） ________________________________________________ 2. 五壮士把敌人引上狼牙山的顶峰。（改为“被”字句） ________________________________________________ 3. 广场上爆发出掌声。（扩句，至少扩两处） ________________________________________________ 4. 邱少云严守潜伏纪律的精神令人敬佩。（改为反问句） ________________________________________________ 5. 丁香结小小的。丁香结负担着解不开的愁怨。（用关联词合并句子） ________________________________________________ 七、口语交际（3分） 本单元口语交际主题是“演讲”，请你写一句适合演讲的开头。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分 阅读理解（22分） （一）课内阅读（12分） 阅读《狼牙山五壮士》选段，完成练习。 五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 1. 选段中“斩钉截铁”是什么意思？（2分） ________________________________________________ 2. 五壮士为什么选择走向三面悬崖的棋盘陀？（2分） ________________________________________________ 3. “战士们热血沸腾，紧跟在班长后面”，从这句话体会战士们怎样的心情？（3分） ________________________________________________ 4. 选段画线句子属于什么描写？有什么作用？（2分） ________________________________________________ 5. 结合全文，说说五壮士身上有哪些可贵品质。（3分） ________________________________________________ （二）课外阅读（10分） 红梅 寒冬时节，百花凋零，唯有红梅，迎着凛冽寒风静静绽放。 它没有春日桃花的娇艳，没有夏日荷花的清雅。枝干苍劲黝黑，花朵小巧，花瓣薄而坚韧，一抹艳红，在皑皑白雪的映衬下格外醒目。 寒风呼啸，大雪纷飞，别的花草早已枯萎沉睡。红梅却不畏严寒，傲雪挺立，在寂静寒冬吐露芬芳。它不与百花争春光，甘愿在最冷的时候绽放。 红梅，象征着坚韧不屈、不畏艰险的品格。越是严酷的环境，越能坚守本心，绽放光彩。古往今来，无数仁人志士，就如同这寒冬红梅，不惧磨难，坚守信仰。 1. 短文一共有几个自然段？（1分） ________________________________________________ 2. 红梅生长在怎样的环境中？（2分） ________________________________________________ 3. 作者为什么拿桃花、荷花和红梅对比？（2分） ________________________________________________ 4. 红梅象征着怎样的品格？（2分） ________________________________________________ 5. 结合本单元革命先烈的故事，谈谈你读完短文的感悟。（3分） ________________________________________________ 第三部分 习作（25分） 题目：多彩的活动 提示：回忆一次参加过的活动，比如运动会、文艺汇演、拔河比赛、读书分享会等。运用点面结合的写法，把活动场面写具体，写出活动感受。不少于450字。 参考答案 第一部分 积累与运用 一、一碧千里 点缀 幽雅 恍然 礼貌 攀登 壮烈 宣告 旗帜 山涧 二、cēn√ bó√ měng√ yì√ běng√ zhān√ 三、1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.D 四、一碧千里 心旷神怡 斩钉截铁 居高临下 热血沸腾 坚强不屈 1.热血沸腾 2.斩钉截铁 五、1.天涯碧草话斜阳 2.江清月近人 3.黑云翻墨未遮山 4.万水千山只等闲 六、句子练习 1.示例：小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，像衣襟上的盘花扣。 2.敌人被五壮士引上狼牙山的顶峰。 3.示例：宽阔的广场上瞬间爆发出雷鸣般的掌声。 4.难道邱少云严守潜伏纪律的精神不令人敬佩吗？ 5.丁香结虽然小小的，却负担着解不开的愁怨。 七、口语交际示例 大家好！今天我演讲的题目是《传承红色精神，争做时代少年》。 第二部分 阅读理解 （一）课内阅读 1. 形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 2. 为了掩护群众和连队主力，把敌人引上绝路，保护大部队安全转移。 3. 战士们坚定、果敢，舍己为人，愿意为保护群众和连队牺牲自己。 4. 语言描写；体现班长马宝玉毫不犹豫、果断坚毅的决心。 5. 热爱祖国、英勇无畏、舍生取义、视死如归的崇高品质。 （二）课外阅读 1. 四个自然段 2. 寒冬，寒风凛冽，大雪纷飞，百花凋零的环境。 3. 通过对比，突出红梅不与百花争艳、不畏严寒、傲雪开放的独特品质。 4. 坚韧不屈、不畏艰险、坚守本心。 5. 示例：革命先烈如同红梅，在艰难困苦甚至生死考验面前坚守信仰，不怕牺牲。我们要学习这种顽强不屈的精神，珍惜当下的生活。 习作范文 多彩的活动 上周，我们年级举办了激烈的拔河比赛，那热闹的场面，直到现在我还记忆犹新。 赛场边围满了观战的同学，加油声此起彼伏。红色的拔河绳中间系着一条白布条，静静躺在地面上。哨声一响，比赛正式开始。这是“面”：两队队员身体向后倾斜，双脚牢牢蹬住地面，所有人咬紧牙关，齐心协力向后拽，整个队伍紧绷成一股劲。 我把目光投向我们班的大力士小刚。他眉头紧锁，脸涨得通红，双手紧紧攥住粗麻绳，手臂肌肉绷得紧紧的，双脚死死钉在地上，拼尽全力往后拉。旁边的同学挥动手臂，扯着嗓子呐喊助威。这是“点”。 绳子中间的白布条左右来回晃动，双方僵持不下。汗水顺着队员的脸颊往下淌，没有人松手，没有人放弃。终于，随着裁判一声哨响，我们班赢得了比赛！大家欢呼着抱在一起，激动地跳起来。 这场拔河比赛，不仅是力量的比拼，更让我懂得团结的力量。人心齐，泰山移。这一次精彩的活动，深深印在我的心里。 学科网（北京）股份有限公司 $