古诗词诵读《登岳阳楼》同步练习 2025—2026学年统编版高一语文必修下册

古诗词诵读《登岳阳楼》同步练习 2025—2026学年统编版高一语文必修下册 登岳阳楼 杜　甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 （选自《杜诗详注》卷二十二） 第一层　基础闯关（识记与理解） 一、默写与识记（每空1分，共6分） 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《登岳阳楼》中写诗人夙愿得偿、终于登上名楼的两句是“________________，________________”。 （2）《登岳阳楼》中描写洞庭湖将吴楚两地分开、日月星辰仿佛在其中漂浮的壮阔景象的名句是“________________，________________”。 （3）《登岳阳楼》中写诗人与亲朋音信断绝、年老多病只有孤舟相伴的两句是“________________，________________”。 二、文学文化常识（每空0.5分，共3分） 2. 杜甫，字________，自号___________，唐代伟大的____________主义诗人，被后人尊称为“___________”，其诗被称为“_________________”；《登岳阳楼》是一首________言律诗。 三、词语理解（每题1分，共3分） 3. 解释下列句中加点词的意思。 （1）吴楚东南坼：　　　　　　　　　　 （2）戎马关山北：　　　　　　　　　　 （3）凭轩涕泗流：　　　　　　　　　　 第二层　能力提升（高考题型突破） 4. 下列对《登岳阳楼》的理解和赏析，不正确的一项是（　　）（3分） A. 首联“昔闻”“今上”对举，写诗人久闻洞庭盛名、今始登临，暗含漂泊多年、迟暮方偿夙愿的感慨。 B. 颔联“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”以“坼”“浮”二字写洞庭湖分裂吴楚、吞吐天地的壮阔气象，境界宏阔。 C. 颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”写诗人与亲朋音书断绝、年老多病、孤舟漂泊的窘境，语极沉痛。 D. 尾联“凭轩涕泗流”直抒胸臆，全诗情感由首联的昂扬豪迈层层跌落到尾联的忧愤悲慨。 5. “吴楚东南坼，乾坤日夜浮”中的“坼”“浮”二字历来备受推崇，请任选其中一个字，赏析其表达效果。（4分） 6. 本诗情感丰富而深沉。请结合诗句，分析诗人抒发了哪些情感。（4分） 7. 颔联写洞庭湖的壮阔景象，颈联写诗人“无一字”“有孤舟”的困顿处境。请分析这种“壮景”与“悲情”相对照的表达效果。（3分） 第三层　拓展迁移（比较阅读与情境任务） 五、比较阅读（6分） 8. 阅读下面这首诗，完成题目。 雨中登岳阳楼望君山（其一） 黄庭坚 投荒万死鬓毛斑，生入瞿塘滟滪关。 未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。 （选自《山谷诗集注》） 【注】黄庭坚因修史获罪，被贬至四川宜宾一带长达六年之久，元符三年（1100）遇赦北归，途经岳阳时写下此诗。投荒：流放到荒远边地。瞿塘、滟滪：长江三峡瞿塘峡中的险滩。 （1）黄诗写“投荒万死”“生入”，杜诗写“老病有孤舟”。两首诗在抒发个人身世之感上有何异同？（3分） （2）杜甫登楼“凭轩涕泗流”，黄庭坚登楼“对君山”而“一笑”。请结合两首诗，分析二者情感与风格的不同。（3分） 六、情境任务（5分） 9. 班级举行“诗圣千秋”杜甫诗歌朗诵会，请你为《登岳阳楼》写一段80字左右的朗诵导语，向听众介绍这首诗的创作背景与情感基调。（5分） 【参考答案】 1. （1）昔闻洞庭水，今上岳阳楼（2）吴楚东南坼，乾坤日夜浮（3）亲朋无一字，老病有孤舟（每空1分，共6分） 2. 子美　少陵野老　现实　诗圣　诗史　五（每空0.5分，共3分） 3. （1）坼：分裂、分开，此处写洞庭湖把吴楚两地分开。（2）戎马：借指战事、战争。（3）涕泗：眼泪和鼻涕，此处泛指眼泪。（每题1分，共3分） 4. D（首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”只是平实叙写久闻今登的感慨，并无“昂扬豪迈”之情；全诗由壮阔之景跌入沉痛之情，尾联升至忧国伤时之悲慨，其情感基调是沉郁悲慨而非“昂扬豪迈”。A、B、C三项均正确。） 5. 示例一（“坼”）：一个“坼”字，写洞庭湖仿佛把吴、楚两地分割开来，极言湖面之浩瀚、气势之磅礴；以动写静，境界宏阔，为全诗奠定雄浑壮阔的基调。示例二（“浮”）：一个“浮”字，写天地日月仿佛都在湖面上漂浮涌动，以夸张之笔写湖水的浩渺与动荡；既见洞庭吞吐天地的气势，又暗含诗人漂泊无依、身世浮沉之感，景中含情。（“字义＋画面”2分，“手法＋情感”2分，共4分） 6. ①登临之喜与迟暮之慨：首联“昔闻”“今上”，夙愿得偿，然诗人此时已五十七岁、漂泊流寓，喜中寓悲；②身世之悲：颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”，写音书断绝、老病无依、孤舟漂泊的窘境，沉痛入骨；③家国之忧：尾联“戎马关山北，凭轩涕泗流”，由个人身世推及北方战乱未息的家国危难，涕泪横流，忧国忧民之情喷薄而出。（每点2分，答出两点即可，共4分） 7. ①以壮景衬悲情：颔联写洞庭湖“坼”吴楚、“浮”乾坤的壮阔气象，与颈联诗人“无一字”“有孤舟”的困顿渺小形成强烈对照，宇宙之大反衬个人之微，更见身世飘零之悲；②境由心生、景情交融：壮阔之景既见诗人胸襟气魄，又因战乱未平、老病无依而染上悲慨，壮景与悲情统一于忧国伤时的情感主线，使全诗境界宏阔而情感沉郁。（每点1.5分，共3分） 8. （1）相同：两诗都从自身遭际落笔，写漂泊困顿、艰难坎坷的身世之感（杜诗“老病有孤舟”，黄诗“投荒万死鬓毛斑”）。不同：杜诗之悲由个人推及家国，沉痛深广；黄诗之叹写劫后余生，“生入”瞿塘滟滪关，庆幸中见悲慨，情感基调相对明朗。（相同1分，不同2分，共3分）（2）①情感不同：杜甫“涕泗流”是忧国忧民之泪——由身世之悲升华到家国之忧，沉郁悲慨；黄庭坚“对君山”而“一笑”是遇赦北归的欣悦与豁达，笑中含劫后余生的庆幸，略带超然自适。②风格不同：杜诗沉郁顿挫、境界宏阔，以壮景衬悲情；黄诗清新明快、凝练洒脱，以“一笑”点睛，情调明朗。（每点1.5分，共3分） 9. 示例：公元768年冬，五十七岁的杜甫漂泊到岳阳，登临他向往已久的岳阳楼。面对“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”的洞庭胜景，诗人想到的却是音书断绝的亲朋、老病无依的孤舟，和北方未息的战火。请欣赏杜甫《登岳阳楼》，感受一位迟暮诗人眼中雄浑的洞庭与心中深沉的忧患。（80字左右，点明背景、情感基调、得体自然即可得满分） 学科网（北京）股份有限公司 $