第一单元 坚持党的全面领导 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

道德与法治　九年级上册　第一单元　坚持党的全面领导 分　层　题　集 考试范围：统编版《道德与法治》九年级上册·2026 新版教材　第一单元 坚持党的全面领导（第一课～第三课） 本卷分两层：第一层「A 卷 基础过关」（50 分）、第二层「B 卷 拔高提升」（50 分），合计 100 分。卷末附参考答案与评分标准。 本卷试题为原创命题（依据 2026 新版教材逐条编写）；标「（原创）」者为本卷原创情境题，非考试真题转载。 本卷分层与考点分布（双向细目表） 层次 题型 题号 考查知识点 难度 分值 基础过关 选择题 1—12 党的成立及其意义；中国共产党人的精神谱系；党的初心使命与根本宗旨；群众路线；坚持人民立场的原因；党的全面领导的内涵；集中力量办大事；党的性质；党的领导地位；传承红色基因 ★ 24 分 基础过关 非选择题 13—15 坚持党的领导与青少年的关系（观点辨析）；以人民为中心·群众路线（材料分析）；党的领导作用（探究与分享） ★ 26 分 拔高提升 选择题 B1—B8 四个伟大成就；伟大建党精神是精神之源；初心使命与根本宗旨的辨析；群众路线；党的全面领导的内涵辨析；"党是领导一切的"不等于包办一切；最大制度优势；传承红色基因 ★★ 16 分 拔高提升 非选择题 B16—B18 党的路线方针政策与群众的关系（观点辨析）；党的领导与以人民为中心（材料分析）；党的先锋队性质（综合探究） ★★ 34 分 A 卷　基础过关 （满分 50 分　建议用时 30 分钟）　—— 覆盖第一单元全部知识点，难度中等偏易 —— 一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．（原创）〔★ 书写恢宏史诗·党的成立〕一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。这说明（　　） A．中国共产党成立后，中国革命就一帆风顺了　B．中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变 C．中国共产党是当时中国唯一的政治力量　D．中国共产党的成立使中国立即实现了现代化 2．（原创）〔★ 弘扬伟大建党精神·精神谱系〕一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。下列精神属于这一精神谱系的有（　　） ①井冈山精神　②长征精神　③抗疫精神　④脱贫攻坚精神 A．①②③　B．①②④　C．①③④　D．①②③④ 3．（原创）〔★ 牢记初心使命·初心使命〕中国共产党一经诞生，就把（　　）确立为自己的初心使命。 A．为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴　B．实现共产主义远大理想　C．全心全意为人民服务 D．解放和发展社会生产力 4．（原创）〔★ 牢记初心使命·根本宗旨〕中国共产党的根本宗旨是（　　） A．为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴　B．实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 C．全心全意为人民服务　D．坚持和加强党的全面领导 5．（原创）〔★ 站稳人民立场·群众路线〕某社区设立"居民议事厅"，居民可以就小区停车、绿化等问题提出意见，社区据此制定方案。这一做法（　　） ①体现了自觉贯彻党的群众路线　②说明群众的所有要求都应立即满足　③有利于把人民利益放在第一位 ④表明基层治理只能依靠群众自发完成 A．①③　B．①②　C．②④　D．③④ 6．（原创）〔★ 站稳人民立场·坚持的原因〕中国共产党之所以始终站稳人民立场，是因为（　　） ①人民立场是中国共产党的根本立场　②人民是历史的创造者　③人民是决定党和国家前途命运的根本力量 ④人民群众的一切要求都必须得到满足 A．①②④　B．①②③　C．①③④　D．②③④ 7．（原创）〔★ 坚持和加强党的全面领导·基本内涵〕中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。下列说法正确的有（　　） ①党的领导是全面的、系统的、整体的　②党政军民学，东西南北中，党是领导一切的 ③党的领导就是党包办一切事务　④党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在 A．①②③　B．①③④　C．①②④　D．②③④ 8．（原创）〔★ 党的领导·集中力量办大事〕从脱贫攻坚到乡村振兴，从抗击疫情到防汛救灾，一次次大考面前，党中央一声号令、全党闻令而动。这充分说明（　　） A．我们党可以代替政府行使职权　B．我国已经消除了一切风险挑战 C．党的领导主要体现在应对突发事件上 D．中国共产党具有强大的组织动员能力和集中力量办大事的政治优势 9．（原创）〔★ 党的性质·两个先锋队〕中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是（　　） A．各民主党派的联合组织　B．中国人民和中华民族的先锋队　C．一个群众性的社会团体 D．社会团体的自治组织 10．（原创）〔★ 坚强的领导核心·历史的选择〕一百多年来，中国共产党团结带领人民创造了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义的伟大成就。这说明（　　） ①党的领导是历史的选择、人民的选择　②中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心 ③离开中国共产党，中华民族就无法实现伟大复兴　④中国共产党只领导革命和建设，不领导改革 A．①②④　B．②③④　C．①②③　D．①③④ 11．（原创）〔★ 弘扬伟大建党精神·传承红色基因〕某校组织学生参观当地革命纪念馆，开展"重走红色路"研学活动。这类活动（　　） ①有利于学生感悟革命先辈的崇高精神　②能让红色教育从课堂走向现场　③是形式主义，浪费时间 ④有利于传承红色基因 A．①②③　B．②③④　C．①③④　D．①②④ 12．（原创）〔★ 党的领导·最本质特征与最大优势〕下列关于党的领导的表述，正确的有（　　） ①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ②中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势　③党是最高政治领导力量 ④坚持党的领导，就是一切都由党组织决定 A．①②③　B．①②④　C．①③④　D．②③④ 二、非选择题（本大题共 3 小题，共 26 分） 13．（8 分）【观点辨析】（原创）〔★ 坚强的领导核心·坚持党的领导〕 有同学认为："党的领导是党的事，与我们中学生关系不大。" 请你运用所学知识，对这一观点进行辨析。 14．（8 分）【材料分析】（原创）〔★ 站稳人民立场·以人民为中心〕 某市在老旧小区改造中，由社区党组织牵头召开"板凳会"，听居民说难题、提意见；针对老年居民较多的实际，改造方案增加了加装电梯、增设健身器材等内容。一位居民说："住在这样的社区，心里踏实。" （1）材料中社区党组织的做法体现了教材中的哪些观点？（4 分） （2）结合材料，说明党和政府为什么要始终站稳人民立场。（4 分） 15．（10 分）【探究与分享】（原创）〔★ 坚持党的全面领导·党的领导作用〕 从"两弹一星"到载人航天，从三峡工程到南水北调，从脱贫攻坚到乡村振兴……这些成就的背后，都有同一个坚强领导核心——中国共产党。 （1）上述材料说明了什么？（4 分） （2）作为新时代青少年，你打算怎样把对党的热爱落实到实际行动中？（6 分） B 卷　拔高提升 （满分 50 分　建议用时 30 分钟）　—— 侧重综合运用与辨析，难度对标联考 —— 一、选择题（本大题共 8 小题，每小题 2 分，共 16 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．（原创）〔★★ 书写恢宏史诗·四个伟大成就〕一百多年来，党团结带领人民创造了四个伟大成就。对这"四个伟大成就"的认识，正确的是（　　） ①新民主主义革命的伟大成就，实现了民族独立、人民解放 ②社会主义革命和建设的伟大成就，确立了社会主义基本制度 ③改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，使人民生活达到小康水平 ④新时代中国特色社会主义的伟大成就，已经实现了中华民族的伟大复兴 A．①②④　B．①③④　C．①②③　D．②③④ 2．（原创）〔★★ 弘扬伟大建党精神·精神之源〕习近平总书记指出，伟大建党精神是中国共产党的精神之源。这说明（　　） ①党在长期奋斗中形成的各种精神，都是伟大建党精神的延续和展开 ②伟大建党精神已经深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂 ③伟大建党精神是激励我们攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力 ④只要有了伟大建党精神，就能战胜一切困难 A．①②③　B．①②④　C．①③④　D．②③④ 3．（原创）〔★★ 牢记初心使命·易混概念辨析〕下列关于党的初心使命和根本宗旨的说法，正确的是（　　） A．初心使命是全心全意为人民服务；根本宗旨是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 B．初心使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴；根本宗旨是全心全意为人民服务 C．两者是一回事，可以互相替代　D．两者都是党成立以后才逐步提出的说法 4．（原创）〔★★ 站稳人民立场·群众路线〕"从群众中来，到群众中去。"这启示我们（　　） ①要虚心向群众学习，尊重群众的首创精神　②要倾听群众呼声，回应群众关切 ③群众的每一个诉求都应立即得到满足　④要把人民群众的利益放在第一位 A．①②③　B．②③④　C．①③④　D．①②④ 5．（原创）〔★★ 坚持和加强党的全面领导·内涵辨析〕关于党的领导，下列说法正确的是（　　） A．党的领导是全面的、系统的、整体的，主要体现在把方向、谋大局、定政策、促改革上，不包办代替一切组织的工作 B．党的领导就是把一切事务都管起来　C．党可以直接决定一切社会事务　D．党与国家机构是同一回事 6．（原创）〔★★ 党是领导一切的·不包办代替〕有人说："党是领导一切的，所以什么事都要党组织说了算。"这一观点（　　） A．正确，因为党是最高政治领导力量　B．错误，因为党不管理任何国家事务 C．错误，党的领导是全面的、系统的、整体的，不是包办一切　D．正确，因为党总揽全局、协调各方 7．（原创）〔★★ 党的领导·最大制度优势〕面对突如其来的自然灾害，我国能够迅速调集各方力量开展抢险救灾和灾后重建。这主要得益于（　　） A．我国自然灾害相对较少　B．国际社会的大力援助　C．我国科技水平全面领先 D．中国共产党领导这一中国特色社会主义制度的最大优势 8．（原创）〔★★ 弘扬伟大建党精神·传承红色基因〕下列做法中，有利于传承红色基因的是（　　） ①参观革命纪念馆，了解党的历史　②在网上编造、传播歪曲党史的信息 ③参加"童心向党"主题实践活动　④阅读革命先辈的故事，感悟信仰的力量 A．①②④　B．①③④　C．①②③　D．②③④ 二、非选择题（本大题共 3 小题，共 34 分） 16．（10 分）【观点辨析】（原创）〔★★ 群众路线·从群众中来到群众中去〕 有人说："党的路线方针政策是党中央定的，和基层、和群众没什么关系。" 请你运用所学知识，对这一观点进行辨析。 17．（12 分）【材料分析】（原创）〔★★ 党的领导·以人民为中心〕 材料一　1949 年新中国成立时，我国人均国民收入只有 27 美元；到 2020 年，我国脱贫攻坚战取得全面胜利，近 1 亿农村贫困人口全部脱贫。 材料二　"十四五"期间，我国建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。 材料三　2026 年是"十五五"开局之年，党中央对推进中国式现代化作出新的部署。 （1）上述材料共同说明了什么？（6 分） （2）请你为"十五五"时期家乡的发展提出两条合理建议。（6 分） 18．（12 分）【综合探究】（原创）〔★★ 党的性质·先锋队〕 某校九年级开展"寻访身边的老党员"活动，同学们采访了三位老党员： 张爷爷：1965 年入党，在村里带头修水渠、种果树，一干就是几十年。 李阿姨：2008 年入党，疫情防控期间主动承担社区值守任务，每天工作十几个小时。 王叔叔：2015 年入党，回乡创业，带动乡亲们一起发展特色农业。 （1）三位老党员身上共同体现了什么？（4 分） （2）结合材料，谈谈你对"中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队"的理解。（4 分） （3）作为新时代青少年，你打算怎样向他们学习？（4 分） 九年级上册 第一单元 坚持党的全面领导·道德与法治 分层题集　第 1 页　共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 参 考 答 案 与 评 分 标 准 考试范围：统编版《道德与法治》九年级上册·2026 新版教材　第一单元 坚持党的全面领导（第一课～第三课） A 卷 基础过关　参考答案与评分标准 【答案速查】1．B　2．D　3．A　4．C　5．A　6．B　7．C　8．D　9．B　10．C　11．D　12．A 1．本题考查中国共产党成立的意义。中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导核心，是开天辟地的大事变。A、D 夸大事实，C 与史实不符。故选 B。　2．本题考查中国共产党人的精神谱系。井冈山精神、长征精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等，都是伟大建党精神在不同历史时期的延续和展开，都属于中国共产党人的精神谱系。故选 D。　3．本题考查党的初心使命。中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。B 是党的最高理想，C 是党的根本宗旨，D 是社会主义的根本任务。故选 A。　4．本题考查党的根本宗旨。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。A 是党的初心使命，B 表述的是党在新时代的历史任务，D 是坚持党的领导。四个概念容易混淆，务必分清。故选 C。　5．本题考查群众路线。议事厅让群众意见有渠道、诉求有回应，体现了自觉贯彻党的群众路线，有利于把人民利益放在第一位。②"立即满足"表述绝对化，④否认了党组织的领导作用。故选 A。　6．本题考查坚持人民立场的原因。人民立场是党的根本立场；人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。④"一切要求都必须得到满足"表述绝对化。故选 B。　7．本题考查对党的全面领导的理解。党的领导是全面的、系统的、整体的；党是领导一切的；党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在。③把党的领导等同于包办一切，是错误的。故选 C。　8．本题考查党的领导的作用。一次次大考面前党能够号令全党、凝聚力量，充分显示了强大的组织动员能力和集中力量办大事的政治优势。A 混淆党政关系，B 与事实不符，C 以偏概全。故选 D。　9．本题考查党的性质。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。工人阶级的先锋队和中国人民、中华民族的先锋队，是党的性质的两个方面，二者缺一不可。故选 B。　10．本题考查党的领导地位。四个伟大成就的取得，证明党的领导是历史的选择、人民的选择，党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，离开党的领导民族复兴就无从谈起。④说法错误。故选 C。　11．本题考查传承红色基因。红色研学让红色教育从课堂走向现场，有利于学生感悟先辈精神、传承红色基因。③否定活动价值，错误。故选 D。　12．本题考查党的领导地位。①②③表述均正确。④错误，"党是领导一切的"是指党的领导是全面的、系统的、整体的，主要体现在把方向、谋大局、定政策、促改革上，而不是包办一切。故选 A。 13．（8 分）【观点辨析】 ①这一观点是错误的。（1 分） ②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。坚持党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。（3 分） ③我们今天的幸福生活和安定的学习环境，都是在党的领导下取得的。国家的发展、民族的复兴，与我们每个人的前途命运紧密相连。（2 分） ④作为中学生，我们要拥护党的领导，听党话、跟党走，努力学习，为将来担当民族复兴大任打下坚实基础。（2 分） 【易错提示】辨析要点在"为什么与每个中国人有关"——从"根本所在、命脉所在"和"利益所系、命运所系"入手，再落到青少年的做法上。 14．（8 分）【材料分析】 （1）①中国共产党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；②党和政府自觉贯彻群众路线，倾听群众呼声、回应群众关切；③党和政府把人民利益放在第一位，着力解决群众急难愁盼问题，不断增进民生福祉。（答出两点即可，每点 2 分，共 4 分） （2）①人民立场是中国共产党的根本立场，党始终把人民放在心中最高位置；②人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，只有始终站稳人民立场，才能赢得人民群众的衷心拥护和支持，始终保持同人民群众的血肉联系。（每点 2 分，共 4 分） 【易错提示】第（1）问要先从材料中提取"板凳会""加装电梯"等关键词，再对应教材观点；第（2）问注意区分"人民立场"与"根本宗旨"，设问问的是立场，答成宗旨要扣分。 15．（10 分）【探究与分享】 （1）①中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心；②中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；③党的领导是全面的、系统的、整体的，能够发挥集中力量办大事的政治优势。（答出两点即可，每点 2 分，共 4 分） （2）①思想上：拥护党的领导，听党话、跟党走，坚定理想信念，增强做中国人的志气、骨气、底气；②学习上：珍惜时光、刻苦学习，掌握科学文化知识和过硬本领，为将来报效祖国打下坚实基础；③行动上：积极参加红色研学、志愿服务等活动，从身边小事做起，关心国家发展，立志为民族复兴贡献力量。（每点 2 分，共 6 分） 【易错提示】第（2）问按"思想—学习—行动"三层作答最清晰，每层都要落到实处，不能只喊口号。 B 卷 拔高提升　参考答案与评分标准 【答案速查】1．C　2．A　3．B　4．D　5．A　6．C　7．D　8．B 1．本题考查四个伟大成就。①②③表述正确。④错误，新时代中国特色社会主义的伟大成就使中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，但尚未"已经实现"。故选 C。　2．本题考查伟大建党精神的地位。伟大建党精神是中国共产党的精神之源，已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，是强大精神动力。④"只要……就能……"表述绝对化。故选 A。　3．本题考查易混概念。为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的初心使命；全心全意为人民服务是党的根本宗旨。二者不能混为一谈，也不能互相替代。故选 B。　4．本题考查群众路线。坚持群众路线要虚心向群众学习、尊重群众首创精神，倾听群众呼声、回应群众关切，把人民利益放在第一位。③"每一个诉求立即满足"表述绝对化。故选 D。　5．本题考查对党的全面领导的理解。党的领导是全面的、系统的、整体的，主要体现在把方向、谋大局、定政策、促改革上，不是包办代替一切组织的工作。B、C 是"包办一切"的错误观点，D 混淆了党与国家机构的关系。故选 A。　6．本题考查对"党是领导一切的"的正确理解。党的领导是全面的、系统的、整体的，主要体现在把方向、谋大局、定政策、促改革上，而不是包办代替一切组织的工作。A、D 认可了错误观点，B 的理由表述错误。故选 C。　7．本题考查党的领导是最大制度优势。能够迅速调集各方力量、集中力量办大事，得益于中国共产党领导这一中国特色社会主义制度的最大优势。A、B、C 都不是主要原因。故选 D。　8．本题考查传承红色基因。②编造、传播歪曲党史的信息是违法行为，必须坚决反对。故选 B。 16．（10 分）【观点辨析】 ①这一观点是错误的。（1 分） ②中国共产党始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，党的一切工作都是为了人民。（3 分） ③党在制定路线方针政策时，坚持从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见、反映群众意愿；党的路线方针政策最终要落实到基层、惠及群众。（3 分） ④我们既要理解和支持党的路线方针政策，也要积极参与社会实践，为家乡发展、国家进步贡献自己的力量。（3 分） 【易错提示】本题的关键是把"从群众中来、到群众中去"这一群众路线讲透，并落到"政策最终惠及群众"上，只答"党为人民服务"会显得单薄。 17．（12 分）【材料分析】 （1）①中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心；②中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；③中国共产党始终坚持以人民为中心，让发展成果更多更公平惠及全体人民；④党的领导是历史的选择、人民的选择。（答出三点即可，每点 2 分，共 6 分） （2）示例：①立足本地资源发展特色产业，把红色旅游与生态农业、民宿经济结合起来，带动乡亲增收；②加强乡村教育和医疗基础设施建设，吸引和留住人才；③推进数字乡村建设，帮助农民通过网络把农产品卖出去。（答出两条即可，每条 3 分，共 6 分，言之有理即可） 【易错提示】第（1）问要透过三则材料看出"党的领导"这一共同本质，从领导核心、制度优势、以人民为中心等角度作答；第（2）问建议必须具体可操作，写"大力发展经济"这类空话不给分。 18．（12 分）【综合探究】 （1）他们身上共同体现了中国共产党的先进性：他们牢记党的初心使命，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，在各自岗位上发挥先锋模范作用。（4 分） （2）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，这是党的性质。②三位老党员带头修渠种树、值守社区、回乡创业，正是先锋队性质在基层和日常工作中的具体体现。③正因为党始终坚持先进性，才能团结带领人民不断取得新的成就。（答出两点即可，共 4 分） （3）①树立远大理想，坚定理想信念，听党话、跟党走；②努力学习科学文化知识，掌握过硬本领；③从身边小事做起，积极参加志愿服务和社会实践，做有益于他人和社会的人。（答出两点即可，每点 2 分，共 4 分） 【易错提示】第（2）问要"结合材料"——三位党员的具体行动就是"先锋队性质"的注脚，泛泛背定义拿不到满分。 九年级上册 第一单元 坚持党的全面领导·道德与法治 分层题集　第 1 页　共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $