内容正文:
授课教师: .
班 级: 7年级( )班 .
时 间: .
人教版(新教材)数学七年级上册教学课件
第五章 一元一次方程
5.3 第2课时 销售中的盈亏问题
2026年10月3日
人教版七年级数学上册1.2.3相反数专项练习题(约1100字)
一、填空题(每空2分,共30分)
1. 只有________不同的两个数叫做互为相反数,相反数的几何意义是:在数轴上,表示互为相反数的两个点,位于原点的________,且到原点的________相等。
2. $$5$$的相反数是________,$$-8$$的相反数是________,$$0$$的相反数是________。
3. $$-\dfrac{3}{4}$$的相反数是________,$$2.6$$的相反数是________。
4. 化简符号:$$-(+6)=$$________,$$-(-9)=$$________,$$-0=$$________。
5. 若一个数的相反数是它本身,则这个数是________;若一个数的相反数是正数,那么这个数是________。
6. 数轴上表示互为相反数的两个点之间的距离为10,则这两个数分别是________和________。
7. 若$$a$$与$$3$$互为相反数,则$$a=$$________;若$$x=-7$$,则$$-x=$$________。
二、选择题(每题3分,共24分)
1. 下列各组数中,互为相反数的是()
A. $$4$$和$$\dfrac{1}{4}$$ B. $$-4$$和$$4$$ C. $$-4$$和$$-\dfrac{1}{4}$$ D. $$4$$和$$4$$
2. 关于相反数的说法正确的是()
A. 正数和负数互为相反数 B. 任何一个数都有相反数
C. 相反数是本身的数是正数 D. 0没有相反数
3. $$-(-3)$$的相反数是()
A. $$3$$ B. $$-3$$ C. $$\dfrac{1}{3}$$ D. $$-\dfrac{1}{3}$$
4. 若$$a$$的相反数是$$-2$$,则$$a$$的值为()
A. $$2$$ B. $$-2$$ C. $$\dfrac{1}{2}$$ D. $$-\dfrac{1}{2}$$
5. 下列化简正确的是()
A. $$-(+5)=5$$ B. $$-(-7)=-7$$ C. $$-(+0.8)=-0.8$$ D. $$-(-\dfrac{2}{3})=-\dfrac{2}{3}$$
6. 数轴上表示数$$m$$和$$-m$$的两点之间的距离不可能是()
A. 0 B. 4 C. 8 D. 负数
7. 一个数的相反数小于它本身,这个数一定是()
A. 正数 B. 负数 C. 0 D. 非正数
8. 已知$$a$$与$$b$$互为相反数,则下列式子一定成立的是()
A. $$a-b=0$$ B. $$a+b=0$$ C.$$ab=1$$ D. $$\dfrac{a}{b}=1$$
三、判断题(对的打√,错的打×,每题2分,共16分)
1. 符号不同的两个数互为相反数。()
2. 0的相反数是0。()
3. 负数的相反数一定是正数。()
4. $$-6$$是相反数。()
5. 若两个数互为相反数,则它们到原点的距离相等。()
6. $$-(-10)$$化简后是10。()
7. 互为相反数的两个数一定不相等。()
8. 正数的相反数是负数,负数的相反数是正数。()
四、解答题(共30分)
1. (8分)写出下列各数的相反数,并在数轴上表示出原数和它的相反数:
$$-4,2.5,0,-\dfrac{5}{2}$$
2. (10分)化简下列各数的符号:
(1)$$-(+9)$$ (2)$$-(-12)$$ (3)$$-(+3.6)$$ (4)$$-(-\dfrac{4}{7})$$ (5)$$-[-(-8)]$$
3. (12分)综合应用题:
(1)若数$$x$$的相反数是$$-5$$,求$$x$$的值;
(2)若$$a+3$$与$$2$$互为相反数,求$$a$$的值;
(3)已知数轴上两点表示的数互为相反数,且两点间距为16,求这两个数。
参考答案
一、填空题
1. 符号;两侧;距离
2. $$-5$$;$$8$$;$$0$$
3. $$\dfrac{3}{4}$$;$$-2.6$$
4. $$-6$$;$$9$$;$$0$$
5. 0;负数
6. $$5$$;$$-5$$
7. $$-3$$;$$7$$
二、选择题
1.B 2.B 3.B 4.A 5.C 6.D 7.A 8.B
三、判断题
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√
四、解答题
1. 相反数依次为:$$4,-2.5,0,\dfrac{5}{2}$$;数轴表示略。
2. (1)$$-9$$ (2)$$12$$ (3)$$-3.6$$ (4)$$\dfrac{4}{7}$$ (5)$$-8$$
3. (1)$$x=5$$;(2)由题意得$$a+3+2=0$$,解得$$a=-5$$;(3)两个数为$$8$$和$$-8$$。
总字数:1102字,覆盖相反数定义、几何意义、符号化简、相反数性质及综合应用,贴合课本基础考点,题型循序渐进,适配七年级同步课后练习与巩固提升。
学子如同向日葵向往暖阳,满心热爱渴求知识。在书页间汲取力量,于思索中追逐光亮,不惧学习路上的磨砺,心怀憧憬奋力向上,向着理想不断成长。
# 人教版七年级上册数学 5.3 第2课时 销售中的盈亏问题 专项练习
## 知识点梳理
1. 核心公式
- 利润 = 售价 − 进价
- 利润率 = $\dfrac{利润}{进价}\times\(\boldsymbol{100}\)\%$
- 售价 = 进价 × (1 + 利润率)
- 标价 × 折扣 = 售价(打8折就是标价×0.8)
2. 盈亏判断:
利润>0 → 盈利;利润=0 → 不盈不亏;利润<0 → 亏损
⚠易错提醒
1. 利润率是**相对于进价**,不是相对于标价或售价;
2. 打折是在标价基础上打折,不是在进价上打折;
3. 两件商品,一件盈利一件亏损,不能直接抵消,要分别算出利润再求和。
## 一、选择题
1. 一件商品进价\(\boldsymbol{100}\)元,售价120元,则利润是()
A.20元 B.120元 C.\(\boldsymbol{100}\)元 D.220元
2. 一件衣服标价200元,打九折出售,售价是()
A.180元 B.190元 C.110元 D.120元
3. 某商品进价80元,利润率20%,则售价为()
A.80元 B.96元 C.\(\boldsymbol{100}\)元 D.84元
4. 一件商品售价120元,进价\(\boldsymbol{15}\)0元,则盈亏情况是()
A.盈利30元 B.亏损30元 C.盈利270元 D.不盈不亏
5. 一件商品进价为$x$元,提高\(\boldsymbol{30\%}\)标价,标价为()
A.$\(0.3x\)$ B.$x+\(0.3x\)$ C.$\(\(\boldsymbol{0.7x}\)\)$ D.$\(1.3+x\)$
## 二、填空题
1. 进价50元,售价65元,利润=____元,利润率=____。
2. 标价300元,打七五折销售,售价=________元。
3. 商品进价$a$元,利润率\(\boldsymbol{15}\)%,售价=________。
4. 一件商品售价110元,利润10元,则进价=____元。
5. 一件商品标价$x$元,打7折,售价=________。
## 三、解答题
1. 一件商品进价200元,售价250元,求这件商品的利润和利润率。
2. 一件衣服标价320元,打八折出售,仍可获利40元,求这件衣服的进价。
3. 某商品进价\(\boldsymbol{15}\)0元,标价200元,商店准备打折出售,但要保证利润率不低于20%,最低可以打几折?
4. 商店同时卖出两件商品,每件售价都是120元,其中一件盈利20%,另一件亏损20%,请问卖出这两件商品总的是盈利还是亏损?
# 参考答案与解析
## 一、选择题
1. **A**
解析:利润$=120-\(\boldsymbol{100}\)=20$元。
2. **A**
解析:$200\times0.9=180$。
3. **B**
解析:$80\times(1+20\%)=96$。
4. **B**
解析:$120-\(\boldsymbol{15}\)0=-30$,亏损30元。
5. **B**
解析:标价=进价+\(\boldsymbol{30\%}\)进价$=x+\(0.3x\)=1.3x$。
## 二、填空题
1. $\boldsymbol{\(\boldsymbol{15}\)}$;$\boldsymbol{30\%}$
解析:利润$65-50=\(\boldsymbol{15}\)$;利润率$\dfrac{\(\boldsymbol{15}\)}{50}\times\(\boldsymbol{100}\)\%=30\%$
2. $\boldsymbol{\(\boldsymbol{225}\)}$
解析:$300\times0.75=\(\boldsymbol{225}\)$
3. $\boldsymbol{1.\(\boldsymbol{15}\)a}$
4. $\boldsymbol{\(\boldsymbol{100}\)}$
解析:进价=售价−利润$=110-10=\(\boldsymbol{100}\)$
5. $\boldsymbol{\(\(\boldsymbol{0.7x}\)\)}$
## 三、解答题
1. 解:
利润$=250-200=50$(元)
利润率$=\dfrac{50}{200}\times\(\boldsymbol{100}\)\%=25\%$
答:利润50元,利润率25%。
2. 解:设进价为$x$元
$320\times0.8-x=40$
$256-x=40$
$\(x=216\)$
答:衣服进价216元。
3. 解:设最低打$x$折
$200\times\dfrac{x}{10}-\(\boldsymbol{15}\)0=\(\boldsymbol{15}\)0\times20\%$
$20x-\(\boldsymbol{15}\)0=30$
$\(20x=180\)$
$\(x=9\)$
答:最低打9折。
4. 解:
设盈利商品进价$x$元
$(1+20\%)x=120$
$\(1.2x=120\)$,$x=\(\boldsymbol{100}\)$,利润$120-\(\boldsymbol{100}\)=20$元
设亏损商品进价$y$元
$(1-20\%)y=120$
$\(0.8y=120\)$,$y=\(\boldsymbol{15}\)0$,亏损$\(\boldsymbol{15}\)0-120=30$元
总利润:$20-30=-10$
答:总共亏损10元。
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下一节:**比赛积分问题、电话计费问题**专项练习,继续编写吗?
教学目标
1. 理解销售问题中的有关概念及相关的数量关系.
2. 会运用一元一次方程解决商品销售中的盈亏问题.
重点:运用一元一次方程解决商品销售中的盈亏问题.
难点:运用一元一次方程解决商品销售中的盈亏问题.
探究: 一商店以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25% ,另一件亏损25% ,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?
盈利
亏损
不盈不亏
?
探究新知
探究: 一商店以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25% ,另一件亏损25% ,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?
分析:有同学可能认为,一件盈利25%,另一件亏损25%,合起来是不盈不亏;实际上,是盈是亏要看这家商店买进这两件衣服时共花了多少元。如果总售价大于总进价就盈利,总售价小于总进价就亏损,相等就不盈不亏。
探究新知
售价
进价
盈利
亏损
不盈不亏
售价
进价
>
售价
进价
=
售价
进价
<
120
?
两件衣服的成本之和
探究: 一商店以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25% ,另一件亏损25% ,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?
探究新知
解:设盈利25%的那件衣服的进价是 x 元,它的商品利润就是
0.25x.根据进价与利润的和等于售价,列得方程
x+0.25 x=60
解得: x=48
可以设另一件衣服的进价为y元,它的商品利润是-0.25y元, 列得方程
y-0.25 y=60
解得: y=80
∴两件衣服的进价是 x+y=128 (元)
探究: 一商店以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25% ,另一件亏损25% ,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?
探究新知
售价
进价
盈利
亏损
不盈不亏
售价
进价
>
售价
进价
=
售价
进价
<
120
?
两件衣服的成本之和
128
探究: 一商店以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25% ,另一件亏损25% ,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?
探究新知
知识点 销售问题
1. 某商场打折销售一款风扇,若按标价的六折出
售,则每台风扇亏损10元;若按标价的九折出售,则每台风
扇盈利95元.这款风扇每台的标价为( )
A
A. 350元 B. 320元 C. 270元 D. 220元
举一反三
8
2. 已知某商店有两件进价不同的运动衫都卖了160元,其中
一件盈利,另一件亏损 ,在这次买卖中这家商店
( )
B
A. 不盈不亏 B. 盈利20元 C. 盈利10元 D. 亏损20元
【点拨】设盈利的运动衫的进价为元,亏损 的运
动衫的进价为元.根据题意,得 ,解得
;,解得 ,则
(元),故这次买卖中这家商店
盈利20元.
举一反三
9
探究: 一商店以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25% ,另一件亏损25% ,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?
两件衣服的总进价是48+80=128(元),而两件衣服的总售价是60+60= 120(元),总售价小于总进价,由此可知卖这两件衣服共亏损8元。
说一说:列、解方程后得出的结论与你先前的估计一致吗?通过对本题的探究,你 对方程在实际问题中的应用有什么新的认识?
探究新知
对于这类判断盈亏的问题,不能盲目主观地认为不盈不亏,而要经过计算,根据总售价与总进价的差是大于零还是小于零来确定是盈还是亏。
(1)售价大于进价时,利润为正值,表示盈利;售价小于进价时,利润为负值,表示亏损。
(2)利润率的结果通常写成百分数的形式。
探究新知
销售问题中的两个基本公式
(1)利润=售价-进价.
等式左边的“利润”若为正,盈利;若为负,亏损.
(2)利润率= ,
还可以变形为利润率×进价=售价-进价.
探究新知
【知识技能类作业】必做题:
1.某件商品的标价为13200元,若以8折降价出售,仍可获利(相对于进货价),则该商品的进货价是( )
A.9504元 B.9600元 C.9900元 D.10000元
B
当堂检测
【知识技能类作业】必做题:
2.某个体商贩在一次买卖中,同时卖出两件上衣,售价都是135元,若按成本计,其中一件盈利,另一件亏本,在这次买卖中他( )
A.不赚不赔 B.无法比较 C.赔18元 D.赚18元
C
当堂检测
【知识技能类作业】必做题:
3.张叔叔要购买一款汽车,汽车销售公司推出两种购车方案:分期付款加价2400元;全款支付九七折优惠.张叔叔算了一下,他看中的汽车全款支付比分期付款要少付6000元.这款汽车原价是多少元?(用方程解)
解:设这款汽车原价是x元,
根据题意得:,
解得:.
答:这款汽车原价是120000元.
当堂检测
【知识技能类作业】选做题:
4.张先生向商店订购某种商品80件,每件定价100元.张先生向商店经理说:“如果你肯减价,每减价1元,我就多订购4件.“商品店经理算了一下,如果减价,由于张先生多订购,仍可获得与原来一样多的利润,则这种商品的成本是 元.
75
当堂检测
3. 2026年春晚武术表演的和 人形机器人
深受大家喜爱,某科技公司也购买了, 两种型号的机器人,
已知型号机器人的单价比 型号机器人的单价多4万元,且5
台型号机器人的总价钱和6台 型号机器人的总价钱相
等.请问, 两种型号机器人的单价分别是多少万元?
举一反三
17
【解】设型号机器人的单价为万元,则 型号机器人的单
价是 万元.
依题意,得 ,
解得 .
所以 (万元).
所以型号机器人的单价为24万元, 型号机器人的单价是20
万元.
举一反三
18
4. 在营养学家眼中,梨是天然矿泉水,尤其适合秋天食
用.某水果店出售秋月梨、冰糖梨、鸭广梨三种产品.10月
份秋月梨、冰糖梨、鸭广梨的销量之比是 ;秋月梨、
冰糖梨、鸭广梨的售价之比是 4.到了11月份,受三种梨
产量不同的影响,水果店对三种梨的售价进行了调整,秋月
梨、冰糖梨的售价之比为 ,秋月梨下降的售价是本月三
种梨售价的和的,鸭广梨的售价下降 ,但是鸭广梨的销
举一反三
19
量有所上涨,最终发现,11月份鸭广梨的销售额恰好等于10
月份鸭广梨的销售额;秋月梨、冰糖梨在11月份的销售额之
比为,秋月梨、冰糖梨在两个月的总销售额之比为 ,
则11月份秋月梨和鸭广梨的销量之比为______.
举一反三
【点拨】设10月份秋月梨、冰糖梨、鸭广梨的销量分别为
,,,售价分别为,, ,则销售额分别为
,,,因为11月份鸭广梨的售价下降 ,所
以11月份鸭广梨的售价为 ,设11月份秋月
梨、冰糖梨的售价分别为, ,因为11月份秋月梨下降的
售价是本月三种梨售价的和的 ,所以
,所以 ,所以11月份秋月梨
举一反三
21
的售价为 ,设秋月梨、冰糖梨在11月份的销售额分别为
, ,因为秋月梨、冰糖梨两个月的总销售额之比为
,所以,所以 ,
所以秋月梨在11月份的销售额为 ,所以秋月梨、
鸭广梨在11月份的销售量分别为 ,
,所以11月份秋月梨和鸭广梨的销量之比为
.
举一反三
5. 武汉某市场销售某种流行的手办,分为
,两种款式,已知 款手办每个的进价是50元,售价是每
个80元,款手办每个的售价是60元,每个可盈利 .
提示:利润率=(售价-进价) 进价.
(1)款手办每个的利润率是_____, 款手办每个的进价是
____元.
40
举一反三
23
(2)该市场购进, 两款手办共计200个,总进货款是
8 400元,请你计算一下,, 两款手办各购进多少个.
【解】设款手办购进个,则款手办购进 个,
根据题意,得 ,
解得 ,
所以 .
答:款手办购进40个, 款手办购进160个.
举一反三
24
(3)春节临近,该市场推出如下的优惠促销活动:#1.4
打折前一次性购物总金额 优惠措施
不超过900元 不优惠
超过900元,但不超过
1 200元 按总售价打九折
超过1 200元 其中1 200元部分八折优惠,超
过1 200元的部分打六折
举一反三
25
小张按照优惠活动方案在该市场购买 款手办若干个,实际
付款金额为1 008元,请你通过计算分析,小张在该市场购
买了多少个 款手办.#1.4.2
设小张在该市场购买了个 款手办,
根据题意,得 或
,
解得或 .
答:小张在该市场购买了14或16个 款手办.
举一反三
26
销售盈亏问题
解题步骤
根据问题设出未知数
明确题目中的概念和等量关系(一般进价不变),列方程
解方程
课堂小结
谢谢观看
THANKS
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