【快乐同步AB卷】第四单元自测练习卷-2026-2027学年三年级语文上册统编版
【快乐同步AB卷】第四单元A卷
(考试时间：90分钟 满分：100分）
亲爱的小朋友，经过一个单元的学习，相信你收获满满。认真读题，细心书写，大胆展示自己的学习成果吧！祝你取得满意的成绩。
任务一：词句魔法屋
一、看拼音，写词语。(6分)
童话是一座五彩缤纷的大花园。王葆总想着，yào shi 他能
dé dào 一个奶奶故事里的宝hú lu ，那就太好了。
红头经历了一次惊险的lǚ xíng jì ，拼mìng 地从
牛的嘴里时逃了出来；蚂蚁们在队长的guǎn 理下，遵守不能偷吃的禁
令，忍受住shí wù 的诱惑，齐心协力，把奶酪搬回了家……让我们走进童话世界，感受童话的奇妙吧！
二、按要求完成练习。(7分)
①咬 ②咽 ③吼 ④嘀 ⑤哗 ⑥嚷 ⑦啃 ⑧叫 ⑨嗡 ⑩吱 ⑪叼 ⑫吵
1、我发现：这些字的偏旁相同，都是“ ”字旁。(1分)
2、我能给这些字分分类。选一选，填在横线上。(填序号)(3分)
(1)表示“吃的动作”的字有：
(2)表示“叫唤的动作”的字有：
(3)表示“声音”的字有：
3、从上面选择恰当的字填空。(填序号)(3分)
吃饱了饭，大家坐在一起聊天，小狗在一旁( )着骨头。这时，外面传来了( )闹声：小蜜蜂( )( )地唱着歌飞来了，树叶( )啦啦拍
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起手来，小老鼠( )地跑来了，黑熊也兴奋地( )叫着……原来是童话王国的运动会开始了！
三、选择题。(14分)
1、下列词语中的加点字读音不同的一组是( )。(2分)
A.伸手——申请 B.世界——介绍 C.站立——占领 D.广泛——乏力
2、下列加点词“规矩”的意思与其他三项不同的一项是( )。(2分)
A.《小学生日常行为规范》是我们生活与学习的规矩。
B.这孩子在客人面前表现得非常规矩。
C.他还是个小孩子，不懂里头的规矩。
D.凡事都要按规矩办，不能胡作非为。
3、下列依次填入横线上的词语，最恰当的一项是( )。(2分)
①微风轻轻地吹拂着，那种 舒服极了。
②红头在牛肚子里咬着牙，不让自己失去 。
③走到一半，孙悟空突然 眼前的这片树林有些异常。
A.知觉 发觉 感觉 B.感觉 知觉 发觉
C.感觉 发觉 知觉 D.发觉 感觉 知觉
4、下面句子没有语病的一项是( )。(2分)
A.校园里飘扬着五颜六色的红旗。
B.辛勤的啄木鸟医生在给大树捉虫子。
C.联欢会上，我们听到了动听的歌声和优美的舞蹈。
D.我们的语文老师看起来大约三十岁左右。
5、下列选项中符合课文中蟋蟀红头在牛肚子里的路线的一项是( )。(2分)
A.嘴——食管——肚子——小肠——大肠
B.嘴——肚子——第一个胃室——第二个胃室——嘴
C.食管——胃——肚子——小肠——大肠
D.嘴——食管——肚子——小肠——嘴
6、“她的摇篮是一个光得发亮的漂亮胡桃壳，她的垫子是紫罗兰的花瓣，
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她的被单是玫瑰的花瓣。”这句话中的“她”指的是( )。(2分)
A.拇指姑娘 B.灰姑娘 C.小红帽 D.白雪公主
7、下面关于课文内容的说法错误的一项是( )。(2分)
A.《宝葫芦的秘密(节选)》中，神奇的宝葫芦能满足主人的一切愿望。
B.《犟龟》这个故事鼓励我们要有坚定的信念和毅力，不轻易放弃。
C.《在牛肚子里旅行》让我感受到了青头和红头之间的深厚友谊。
D.《一块奶酪》中的蚂蚁队长有过偷吃奶酪的念头，它不是一位好队长。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、先朗读下面一段对话，再回答问题。(2分)
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿?”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
朗读红头的话时，应用( )的语气；朗读青头的话时，应用( )的语气。
2、我家里长着几棵向日葵，上面顶着一个小脑袋。(扩写句子，至少扩两处)(2分)
3、可是你说这些对我有什么用呢?(改为陈述句)(2分)
五、把俗语补充完整，再选择恰当的俗语填空(填序号)。(6分)
① ，泰山移 ②二人同心， 。
③ ，顶个诸葛亮
1、青头和红头面对困难没有放弃，而是一起想办法克服，最终成功从牛肚子里逃脱，这正是“ ”。
2、小蚂蚁们合作搬起了比自己身体大好多倍的奶酪，它们用行动告诉我们：“‘ ’，只要我们团结合作，什么都能搬得起来。”
3、森林里举办了知识竞赛，机灵的小兔子负责查找资料，会飞的乌鸦负责
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