第一、二单元校园秋天闯关测试卷2026-2027学年统编版语文三年级上册

2026-2027上学期三年级语文上册（第一、二单元）校园秋天闯关测试卷 满分：100分 时间：60分钟 【情境导语】 金秋时节，秋风掠过教学楼，梧桐叶簌簌飘落，校园开启秋日闯关之旅！同学们，带上语文知识，一起寻访校园秋天，闯过四关，成为秋日校园语文小达人！ 第一关：秋韵识字词（34分） 【闯关任务】漫步秋日校园林荫小道，完成字词挑战！ 一、看拼音，写词语（16分） 秋天来到我们的校园。清晨的（zǎo chen）_______，金色阳光铺满学校的（píng bà）_______。秋风里，国旗迎风（piāo yáng）_______， 同学们在校园里（huān chàng）_______。金黄的（luò yè）_______随风飞舞，花坛边的（jú huā）_______悄悄开放，把校园打扮得十分（piào liang）_______，到处都是（xīn xiān）________的秋日气息。 二、给加点字选择正确的读音，打“√”（6分） 校园小书屋字词辨析，请给加点字选择正确读音 1. 盛（shèng chéng）开的秋菊，盛（shèng chéng）满了校园的花坛。 2. 假期（jiǎ jià）里，我学会分辨校园里树叶的真假（jiǎ jià）。 3. 落叶铺（pū pù）满校园小路，校门口的商铺（pū pù）摆放着秋天的书签。 三、形近字组词，秋日辨异同（6分） 秋风来了，请分清字形，组词写一写。 扮（ ） 扬（ ） 惜（ ） 粉（ ） 杨（ ） 借（ ） 四、补充词语，并选词填空（6分） （ ）（ ）多彩 秋（ ）气（ ） 层（ ）尽（ ） 争（ ）恐（ ） 先补写描写秋天的词语，再选择恰当词语填入校园场景句子。 1. 秋天校园的花坛百花点缀，________，景色十分好看。 2. 课堂上同学们________举手，分享自己看到的秋日校园美景。 第二关：秋声品句段（26分） 【闯关任务】捕捉校园秋天声音，开启句子训练营！ 一、句子训练营，美化秋日校园（12分） 题干提示：用上修辞，写一写美丽的秋日校园。 1. 改拟人句：把秋风下树叶晃动的画面写生动。 原句：秋风吹过，树叶晃动。 2. 仿写排比句 例：同学们向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼。 想一想秋日校园景物，照样子写句子： 秋日的校园里，落叶向________，向________，向________。 3. 修改病句 原句：秋天的校园是一个美丽漂亮的季节。 二、判断对错，对的打“√”，错的打“×”（6分） 题干：秋日知识小课堂，下面说法是否正确？ 1.《大青树下的小学》运用排比、拟人的手法，描写了一所边疆美丽的小学。（ ） 2.“五彩缤纷、五颜六色、多姿多彩”都是描写颜色丰富的词语。（ ） 3.《山行》的作者是宋代的苏轼，诗歌描写了深秋山林美景。（ ） 三、日积月累，默写秋日佳句（8分） 题干：秋日诗词阁，请默写描写秋天的古诗名句。 1.远上寒山石径斜， 。（《山行》） 2 .，最是橙黄橘绿时。（《赠刘景文》） 3.萧萧梧叶送寒声，________________。（《夜书所见》） 4.第二单元课文向我们展示了秋天很多景物，请写出四种秋天独有的景物：、、、。 第三关：秋读悟美文（20分）【重点改造：一题多问分层设问】 【闯关任务】品读美文，感受秋日风光！ 1.课内片段阅读（8分） 《大青树下的小学》节选 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 （1）选段一共写了________个民族的小学生。（2分） （2）请用“______”画出本段当中的排比句子。（2分） （3）读完这段话，说一说，这所大青树下的小学给你留下怎样的印象？写出两点感受。（4分） 2.课外情景阅读：《校园的秋天》（12分） 秋天悄悄地走进了我们的校园。 走进校门，最先迎接我们的是高大的梧桐树。金黄的梧桐叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。秋风一吹，一片片落叶在空中翩翩起舞，像一只只金色的小蝴蝶。 操场边的菊花盛开了，紫红的、淡黄的、雪白的，五颜六色，美丽极了。淡淡的花香飘满整个校园，引得小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜。 秋日的校园，没有夏日的燥热，没有冬日的寒冷，安静又温柔。同学们在落叶小道上散步、读书、嬉戏，欢声笑语洒满校园。我爱秋天的校园！ （1）这篇短文一共有____个自然段，短文主要写了什么内容？（4分） （2）请用波浪线画出文中一处比喻句。这句话把什么比作了什么？（4分） （3）读一读短文，校园秋天里，你最喜欢哪一处景色？简单说说理由。（4分） 第四关：秋笔写心语（20分） 【闯关任务】妙笔写下校园秋天！ ✨写作小思考（先想一想，再动笔写）：秋天校园，你会观察哪些景物？想一想树叶、花朵，还有同学们的活动。 习作：《美丽的秋日校园》 金秋时节，我们的校园美不胜收！请仔细观察校园秋天景色，可以写树叶、花朵、秋风，还可以写同学们课间的活动。 要求： 1.语句通顺，不少于200字； 2.尽量用上本单元学到的好词，用上比喻或者拟人； 3.书写工整，少写错别字。 ✅参考答案+解析 第一关：秋韵识字词（34分） 一、看拼音写词语（每空2分，共16分） 答案：早晨、坪坝、飘扬、欢唱、落叶、菊花、漂亮、新鲜 【解析】本题考查第一单元重点生字词书写，注意“飘、舞、菊”笔画，不要写错别字。 二、给加点字选择正确读音（每小题2分，共6分） 答案：1.shèng；chéng 2.jià；jiǎ 3.pū；pù 【解析】本题考查多音字辨析，同一个字在不同词语当中读音不一样。 三、形近字组词（6分） 答案示例：打扮、粉色；飞扬、杨树；可惜、借用 【解析】本题考查形近字辨析，分清偏旁部首含义再组词。 四、补充词语，并选词填空（6分） 答案：绚丽多彩、秋高气爽、层林尽染、争先恐后；（1）绚丽多彩；（2）争先恐后 【解析】本题考查第二单元秋天四字词语积累，结合语境选词填空。 第二关：秋声品句段（26分） 一、句子训练营（每小题4分，共12分） 1.示例：秋风轻轻拂过枝头，树叶跳起欢快的舞蹈。 【解析】考查拟人修辞改写，给树叶赋予人的动作神态。 2.示例：小草点头；花儿微笑；秋风问好（答案不唯一） 【解析】考查排比句式仿写，句式结构保持一致。 3.修改答案：秋天的校园是一个美丽的地方。 【解析】病句修改，搭配不当，“校园”不能是“季节”。 二、判断题（每题2分，共6分） 答案：1.√；2.√；3.× 【解析】第3小题错误，《山行》作者杜牧，不是苏轼。 三、日积月累（8分） 答案：1.白云生处有人家；2.一年好景君须记；3.江上秋风动客情；4.示例：落叶、菊花、桂花、果实（答案不唯一） 【解析】考查第二单元古诗默写以及秋天景物知识积累。 第三关：秋读悟美文（20分） 课内阅读（8分） （1）答案：5 【解析】信息提取，从原文当中数民族名称。 （2）答案：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 【解析】考查排比句识别，三个“向……”构成排比句式。 （3）示例：学校很美丽；各民族同学团结友爱（意思合理即可） 【解析】考查学生对文本内容理解，概括文章感受。 课外阅读（12分） （1）答案：4；短文写了秋天校园美丽的景色（意思对即可） 【解析】数自然段+概括文章主要内容。 （2）示例句子：金黄的梧桐叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽；梧桐叶，小扇子（也可以画另外一句比喻） 【解析】考查比喻句识别，分清本体喻体。 （3）示例：我最喜欢校园的梧桐树。金黄叶子飘落下来，十分好看（言之有理即可） 【解析】开放性题目，结合短文表达自己阅读感受。 第四关：秋笔写心语（20分）评分标准不变，作文不需要逐条解析，保留评分等级说明即可。 作文评分说明： 一类文（17‑20分）；二类文（13‑16分）；三类文（9‑12分）；四类文9分以下。要求主题紧扣秋日校园，善用修辞，语句通顺，字数达标。 学科网（北京）股份有限公司 $