重庆市长寿华师学校2026-2027学年九年级上学期第一学月定时作业化学试题

长寿华师学校2026年（秋）九年级化学第一学月定时作业 本试卷共4页，23题，满分70分，与物理共用时间120分钟 一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意） 1.2026年国务院《政府工作报告》提出培育壮大新兴支柱产业”。下列有关新兴支柱产业涉及 的核心技术属于化学研究领域的是() A.研发人工智能程序 B.模拟集成电路 C.研发储能材料 D.研发机器人的仿生形态 2.重庆火锅备受追捧。下列火锅底料的制作过程中一定涉及化学变化的是() A.刀切原料B.清水洗涤 C.大火熬制 D.成品装袋 3.下列实验的基本操作中，正确的是() 东 A.熄灭酒精灯 B.加热液体 C.倾倒液体 D.手拿滴管 4.物质使世界异彩纷呈。下列物质属于混合物的是() A.红色的葡萄酒 B.淡蓝色的液氧 C.暗紫色的高锰酸钾 D.紫红色的金属铜 5.化学实验中常有“先后快慢”之分，下列实验操作的先后顺序不正确的是() A.组装仪器时，应遵循“先下后上”、“先左后右的顺序 B.取用块状固体时，应先将试管横放，将固体放在管口后再将试管慢慢竖起来 ℃。实验室制取少量气体时，应先装试剂，后检查装置的气密性 D.连接胶皮管和玻璃管时，应该先用水润湿玻璃管一端，再慢慢转入胶皮管中 6.空气是人类赖以生存的物质基础，下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是() A.氧气能用于医疗，利用了氧气能供给呼吸 B.氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性 C.稀有气体充入霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光 D.氦气用作充灌气球，利用氦气化学性质稳定，且密度比空气小 7.下列实验现象说法正确的是() A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射生成黑色固体 B蜡烛燃烧，放出热量，生成二氧化碳和水 C.红磷在空气中燃烧产生白雾 D.木炭在氧气中燃烧，发出白光 8.根据下列实验操作及现象，不能得出对应结论的是() 选项 操作及现象 结论 小刀切蜡块，容易切开 石蜡的硬度较小 B 将蜡块投入水中，蜡块浮于水面 石蜡密度小于水 e 在蜡烛火焰上方罩干冷烧杯，内壁有水雾 石蜡中一定含水 D 蜡烛熄灭时有白烟，对白烟点火，引燃蜡烛 白烟具有可燃性 9.科学家们为人类的发展进步做出了不懈的努力。下列说法错误的是( A.道尔顿提出原子论 B.阿伏加德罗提出分子学说 C.拉瓦锡编制第一张元素周期表 D.闵恩泽研究石油化工催化剂 第1页，共4页 10.常温常压下，下列物质不适合用物理性质区分的是() A.酒精和白醋B.二氧化碳和二氧化硫C.红磷和硫粉 D.氧气和氮气 11.某研究团队研制的Cu-Cl复合催化剂，实现了二氧化碳和水高效制备乙烯和氧气，下列有 关说法正确的是() A.该复合催化剂能够提高制备乙烯的速率，增加乙烯的产量 B.该复合催化剂能高效地吸收空气污染物二氧化碳，净化空气 C.该复合催化剂在化学反应前后的化学性质不变 D.该反应属于分解反应 12.食品包装袋内常用来防腐的气体是() A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.氢气 13.纳米铁粉稍微加热即可剧烈燃烧，如图所示。下列说法不正确的是（) A.激光手电照射是为铁粉燃烧提供所需温度 气球 B.气球的变化是先变大后变小 C.纳米铁粉颗粒细小，增大了与氧气的接触面积，更有利于燃烧 D.燃烧完毕恢复到室温时，气球恢复到原状 纳米铁粉 激光手电 14.下列反应属于化合反应的是() 水露 A.甲烷+氧气点燃)水+二氧化碳 B.石蜡+氧气点燃)水+二氧化碳 C.氢气+氧气点燃)水 D. 氢气+氧化铜加热铜+水 15.创新实验小组用奶茶杯、小塑料杯、吸管等设计“自制供氧机”，其透视原理图如图所示。下 列说法正确的是（， 口氧气 A.奶茶杯中二氧化锰的质量逐渐减少 B.控制过氧化氢的浓度可调节产气速率 C.增大小塑料杯中水的体积，可以加快化学反应速率 小塑料杯 D.小塑料杯的水中产生气泡，说明奶茶杯气密性差 过氧化氢溶液、 二氧化锰、 a。 二、填空题（本大题共5个小题，每空1分，共23分） 16.(2分)下列描述中，属于物理变化的是 属于化学变化的是 ①火药爆炸 ②水结成冰 ③手工剪纸 (④烧制陶瓷 17.(4分)化学与人们的生活息息相关。 (1)食物腐败是缓慢氧化的过程，下列不属于缓慢氧化的是 (用字母填空)。 A.塑料的老化B.呼吸作用 C.天然气燃烧 (2)“温控保鲜中会使用液氮来制造低温环境从而抑制细菌生长。其利用了液氮的哪条性质： (3)根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》，下列项目属于监测范围的是 A.二氧化碳 B.二氧化硫C.氨气 D.PM2.5 (4)改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是： 18.(6分)以下是初中化学常用仪器，请按要求回答： (1)图中可以用A直接加热的是 (填序号)。 (2)若用图中的仪器完成“量取3l水加热至沸腾”，还需要补充的仪器是 ；小白同 学量取时仰视液体凹液面最低处，读数为3ml,则测实际量取的液体体积 (填“><或 “=”)3l。实验后发现玻璃仪器破裂，其可能的原因是 (填序号)。 第2页，共4页 A.用外焰加热 B量取时失误，水太多 C加热前没擦干外壁的水 D.加热过程中没有预热 (3)掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。如图是 小明同学称量一定量的食盐氯化钠(NaCI)的实验示意图。 0g、 两边均有小纸片 游码读数 T下m m ①在用天平称量氯化钠质量前，发现托盘天平的指针如图甲所示，则应 A.将游码向左调节 B.将游码向右调节 C.向右端调节平衡螺母 D.向左端调节平衡螺母 ②如图乙中，实际称得氯化钠的质量为 g。 19.(5分)实验小组利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测出该集气瓶中压强 变化曲线如图2。 弹簧夹 压强传感器 红磷 水 图1 时间 图2 (1)写出图1中发生反应的文字表达式： (2)燃烧结束，等到集气瓶冷却到室温，打开止水夹，观察到的现象是 (3)图2中ab段气压变化的原因是 bc段气压变化的原因是 (4)实验中正确选择药品是实验成功的关键，实验中对药品的选择合理的是 A.可以用铁代替红磷实验 B.红磷要足量 C.产物不能为气体 20.(6分)如图是工业上制取氧气的流程图，请回答下列问题。 氧气、氮气、 氮气等 除去 分子筛 等其 灰尘洁净的净化器 他成分 冷却、 空气 加压 液氧 空气 二氧化碳和 水蒸气 (1)除去灰尘后的洁净空气中体积分数最大的气体是 (2)流程中横线上应填写的物质是 (3)利用液氧和液氮的 不同，通过控制温度蒸发液态空气，液态空气在升温时， 首先蒸发出来的是 (填“氮气”或“氧气”)，此过程属于（填“物理”或“化学）变化。 (4)在焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气的 三、实验探究题（本大题共3个小题，每空1分，共17分) 21.(5分)化学学科十分重视实证和理性思维。如图是探究氧气化学性质的实验，请回答： ③ 实验 实验二 实验三 第3页，共4页 (1)实验一：写出木炭燃烧的文字表达式 木炭在图②中燃烧更剧 烈，说明燃烧的剧烈程度与 有关。 (2)实验二：图⑤中集气瓶中预先放入一些水的目的是 。 某同学在 实验中观察到铁丝未燃烧，原因可能是 。(填字母序号) A.铁丝表面锈迹没有打磨 B.铁丝由上至下缓慢插入集气瓶 C.收集到的氧气不纯 D.集气瓶中剩余水量太多，氧气不足 (3)实验三：图⑦中硫燃烧的文字表达式为 22. (6分)化学兴趣小组对氧气的制取进行了如下探究。 (1)仪器②的名称是 (2)若用装置A和D组合制取氧气，反应的文字表达式为 实验结 束时，应先 (填“熄灭酒精灯”或“将导管移出水面”)，防止水倒吸使试管炸 裂；A装置有一个错误，请改正 (3)实验室想要制取比较纯净的氧气应该选择 (填序号)作为收集装置。 (4)与B装置相比，实验室用C装置（固液常温型，分液漏斗）制取氧气的优点是 23.(6分)化学兴趣小组的同学为了比较二氧化锰和氯化铁对过氧化氢分解的催化效果，用如 图所示的装置先后进行了两次实验。 020060m (1)实验1：取10mL、4%过氧化氢溶液与0.2g粉末状二氧化锰反应。 实验2：取10L、4%过氧化氢溶液与g粉末状氯化铁反应。 双氧水 活塞 (2)在检查装置的气密性后，为确保过氧化氢溶液能全部注入盛有催化 剂的小试管中，注入双氧水的方法应该是 (填序号)。 A.快速推注射器活塞 B.缓慢推注射器活塞 红望水 (3)写出二氧化锰作催化剂时过氧化氢分解的文字表达式 (4)实验过程中发现U型管内左侧液面下降，右侧液面上升，原因是该反应 (填“放 热”或“吸热”)。 (5)为比较二氧化锰和氯化铁对过氧化氢分解快慢的不同影响，用如图所示的装置进行实验： 启动传感器，注入过氧化氢溶液，氧气体积分数随时间变化情况如图所示。 3m、5%的昏 过氧化氢溶液、 一氧气 急32 ,32 传感器 28 二氧化锰 氯化铁 24 0.03g 20- 催化剂 3 912 20 40 6080 时间(s) 时间(s) 甲 乙 ①初始时氧气的体积分数不为0，原因是 ②使过氧化氢分解较快的催化剂是 （填“二氧化锰”或“氯化铁”)。 第4页，共4页