精品解析：广东揭阳市华美实验学校2026-2027学年八年级上学期第一次阶段学情自测语文试题

2026年秋季学期第一次月考 八年级语文科试卷 一、积累运用（24分） 学完第一单元后，小文打算写一个单元小结念给大家听。请阅读他写下的文段，并帮助他解决遇到的难题。 2026年是中华人民共和国成立77周年。77年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声；为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，他们的历史功绩必将①________（镌 隽）刻在共和国的史册上。身处盛世，我们不能忘记历史，我们要②________（名 铭）记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图篡改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。 1. 请用正楷字或行楷字把“勿忘国耻，珍爱和平”抄写在田字格里。 2. 文段中的两个加点字怎么读？请帮他选出正确的一项（ ） A. zháo zuàn B. zhuó zuàn C. zhuó cuàn D. zháo cuàn 3. 文段中①②两处应分别选用哪个字？请工整地书写在下面的横线上。 ①______②______ 4. 文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（ ） A. 所向披靡 B. 振聋发聩 C. 殚精竭虑 D. 惨绝人寰 5. 某中学初二年级组织新闻采访实践活动，请你完成下面的任务。 2月9日，在哈尔滨亚冬会自由式滑雪女子个人空中技巧决赛上，34岁的徐梦桃以90.94分摘得桂冠。18年前，她初登亚冬会赛场获银牌，如今终圆梦。此次夺冠，她也达成冬奥会、世锦赛、亚冬会等大赛冠军的全满贯成就。 （1）这是小语同学在新华网搜集到的一则消息，请你给这则消息拟写标题。 （2）小文同学对徐梦桃进行了采访，请你结合下面的情境写出他的采访问题。 小文：①_______ 徐梦桃：其实，支撑我的一直是对自由式滑雪的热爱和对梦想的执着追求。每一次训练、每一次起跳，我都告诉自己，我离梦想又近了一步。哪怕遭遇伤病，哪怕训练遇到瓶颈，我都坚信只要不放弃，就一定能实现自己的目标。而且，我心中一直有个信念，就是要为祖国争光，让五星红旗在赛场上高高飘扬，这个信念让我在面对困难时充满力量，坚持走到了今天。 小文：②_______ 徐梦桃：能够达成全满贯，我真的非常激动和自豪，但这并不意味着我会停下脚步。接下来，我希望继续保持良好的竞技状态，在后续的比赛中不断挑战自我，突破极限。同时，我也希望能够将自己的经验和技巧分享给更多年轻的运动员，帮助他们成长，为中国自由式滑雪事业培养更多优秀的人才。 6. 写出下面《红星照耀中国》选段中相关人物的姓名。 A.他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。 B．六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。 C．他个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 A.________ B.________ C.________ 7. 古人登高望远，游历四方，将山河盛景落笔成诗。请你补全下列古诗文。 《野望》里王绩驻足山野，望见（1）“_________，山山唯落晖”，满目秋景，心生孤寂；崔颢登临黄鹤楼，远眺江上暮景，生出乡愁，写下（2）“_________？烟波江上使人愁”；王维出使边塞，撞见雄浑奇绝的塞外画卷，留下千古名句（3）“_________，_________”；李白舟行江上，远观荆门壮阔山水，以（4）“_________，_________”写江水奔腾的磅礴气势；白居易漫步钱塘湖畔，捕捉早春灵动画面，借禽鸟写春意：（5）“_________，_________”。读这些诗句，随诗人一同饱览华夏大好河山。 二、阅读（46） （一）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 ①楚蜀之交，以峡称者多矣，而三峡为险。三者何？归峡、巫峡、瞿唐①峡。三峡同称险矣，而瞿唐为最。夫瞿唐之险冠于诸峡者何？盖西南万水总注于斯，而双崖把束，极为狭隘。以故萦回曲折，惊涛奔浪。归舸行牒②，一遭水动则上下失势触石瞬息间矣。 ②关门一守，百二之势③也。明初，以汤、廖两将军绝人之智力，师薄关下，矢石④一交而即却。非颍国阶、文之捷，水陆夹进，以奇取胜，亦难为力矣。 （选自王嘉言《瞿唐峡记》，有删节） [注]①唐：同“塘”。②归舸行牒：指来往船只。③百二之势：指险要的地势。④矢石：此处指箭和垒石。古代守城的武器。 8. 下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 沿溯阻绝 溯：逆流而上 B. 或王命急宣 或：有的人 C. 自非亭午夜分 自：如果 D. 每至晴初霜旦 霜：下霜 9. 请用两条“/”为【乙】文中画波浪线的句子断句。 一 遭 水 动 则 上 下 失 势 触 石 瞬 息 间 矣 10. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 （2）盖西南万水总注于斯。 11. 甲乙两文都写峡之“险”，甲的险是自然山水之美，乙的险是关隘形势之危。结合文本，说说两文在表达“险”时，寄寓的情感倾向有何不同？ （二）阅读下面两则材料，完成小题。(4分) 12. 小语和小文围绕白居易《钱塘湖春行》中的景物描写进行了讨论，请你结合语境，补全对话。 小文：白居易的这首诗，以游踪为线索，捕捉西湖早春独有的细微景物，写景手法很有特色。 小语：是啊！细读“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，我读出了诗人（1）____________________________________。 小语：诗歌尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”直抒胸臆，以“行不足”写出诗人漫步湖堤不愿离去，表达了诗人（2）____________________________________。 小文：诗人精准选取早春特有意象，将春日生机与内心欢喜融为一体，读来仿佛同游西湖。 （三）(14分) 阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一： ①中华文明重要精神标识之一的家国情怀，充溢着鲜明的家国一体、和合共生的整体意识和集体主义精神。这种植根于中华民族文化沃土的情怀，涵育了中华民族一脉相承的文化心理，凝结着中国人对家庭、乡土、祖国的深沉眷恋，牢牢支撑着个体生命、家庭生存、社会稳定以及国家运行的深层秩序。 ②这种薪火相传的家国情怀，集中表达着中国人的生活智慧、道德追求、人生信仰与政治理想，早已在中华文明绵延不息的历史进程中，积淀为中华民族赓续不绝的文化基因。这种洋溢着民族自豪感、使命感的精神标识，过去是历代中国志士仁人、前圣往贤的情感共鸣、价值追求，今天仍然是中国人在民族复兴征途上接续奋斗的强大精神动力。在百年未有之大变局加速演进的当下，要着力传承和弘扬这种传承千年的家国理念、民族归属意识，培养一代代中国人的家国一体、公忠体国的思想观念，涵养广大国民尤其是青少年的价值观、人生观，激励他们更加自觉地将个人命运与国家前途命运融为一体。 （摘编自陈延斌、张金秋《家国情怀：中华文明的鲜明精神标识》） 材料二： ①曾宪梓，这位20世纪70年代创业成功的香港“领带大王”，对己，克勤克俭；为国，慷慨解囊。在他心底，埋着一颗年轻时种下的种子——报效祖国。自1978年为母校梅州东山中学捐建教学楼开始，他的捐款便连绵不断，投向内地教育、体育、航天、公益等领域，汇成他报效祖国的一股股清流。他常说：“只要生意不破产，只要我曾宪梓还活着，我对祖国的回报，就一天也不中断。” ②在香港回归这一历史性事件中，曾宪梓以其高度的历史责任感，作出了独特的贡献。他组织爱国团体，支持国家对香港恢复行使主权；他搜集整理各方意见，积极参与回归政策制定；香港出现市场动荡，他带头做稳定工作；英方制造障碍，他敢言善言，批驳错误言论：“不论谁损害我们国家，伤害香港，我都不会允许，都要据理力争。” ③这就是曾宪梓，一个心中时刻装着国家、倾力支持改革开放的香港企业家。 （摘编自《曾宪梓：倾力支持改革开放的香港著名企业家》） 材料三： ①2026年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战76周年，山河无恙，薪火相传。3月14日上午，梅州市征兵办在梅城院士广场隆重举行2026年上半年新兵欢送大会，为即将奔赴军营的新兵送行。此次欢送大会以“客都好儿女，戎装耀征程”为主题。新兵们身着戎装，肩披“入伍光荣”绶带，站姿笔挺，充分展示了客都儿女昂扬向上、报效祖国的时代风采。 ②“过去，我们在校园里安逸学习，在父母的呵护下成长。如今，穿上这身戎装，意味着我们踏上了保家卫国的征途。进入军营之后，我将以饱满的热情、昂扬的斗志投入每一项训练中，不怕苦、不怕累，勇于挑战自我，突破极限，早日锤炼成为一名合格的军人，为国防和军队建设贡献青春力量。”新兵代表说。 （摘编自《掌上梅州》） 13. 【信息辨析】下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 家国情怀是中华文明重要精神标识，而整体意识和集体主义精神，是中华民族传承千年的文化基因。 B. 家国情怀，不仅是历代志士仁人的价值追求，也是当今中国人在民族复兴征途上接续奋斗的精神动力。 C. 曾宪梓一生对己克勤克俭，却长期为内地教育、公益事业等捐资，始终坚守着报效祖国的初心与承诺。 D. 材料二、材料三分别从企业家和新兵的角度出发，生动诠释了材料一所阐述的薪火相传的家国情怀。 14. 【思路梳理】请将材料二的行文思路补充完整。 选文首先点明曾宪梓年轻时有(1)____________的初心，接着列举(2)_________________________、(3) ________________________________等具体事例，表现了他深厚的爱国情怀。最后，升华主题，赞扬他(4)_________________的高尚精神。 15. 【内容理解】材料一强调要“激励他们更加自觉地将个人命运与国家前途命运融为一体”，请结合材料三中新兵的言行，谈谈新兵是如何自觉践行这一要求的。 16. 【勾连名著·学以致用】“家国一体、公忠体国”是家国情怀的深刻内涵。请从《红星照耀中国》中选择一位革命将领，结合整本书阅读体验，简析其身上体现的家国情怀。 （四）(14分) 阅读下面这篇文章，完成小题。 姥爷的小人书 ①姥爷年过古稀，平生有个习惯就是收集用过的“破烂儿”，比如坏了的台灯、不会走的钟表、缺了腿的唐三彩、泛黄的稿纸、作废的粮票，还有现如今少有人看的小人书。这些奇怪的东西堆满了地下室，堆满了书房，堆满了姥爷家的每一个角落。 ②“破烂儿”是姥姥对这些旧物的称呼，历经岁月的它们大多早已毫无用处，姥爷却总是一丝不苟地收拾起来。每当姥姥埋怨姥爷还留着这些东西时，姥爷总会笑笑，也不反驳，只是默默地把它们收拾到姥姥看不见的地方去。 ③小时候有段时间，我和表姐都住在姥爷家里。姥姥常年受失眠之苦，因此每天都要午睡，不许我们打扰。那些安静的午后，藏满了姥爷“破烂儿”的书房就成了我们的乐园。为了安抚我们两个小鬼头，姥爷总会小心翼翼地从书柜里捧出一个小纸箱，那里面是他多年积攒下来的小人书。 ④纸箱打开，细细的灰尘飞出来，在阳光下旋转起舞，那些泛黄的、卷了页的小人书散发出一股略带霉味的油墨气息，惹得我直想打喷嚏。好动的表姐已不知跑去什么地方玩儿了，只留下我自己坐在床上，把姥爷的珍藏一本一本翻过…… ⑤这些小人书都是20世纪特有的产物，是我妈和小姨她们小时候看过留下来的，《杨家将》《红岩》《武松打虎》……丰富多彩的世界就凝结在手掌大的书本里。那时的纸张质量不好，上面的图画和文字还有重影，但我仍然乐此不疲。每当这时，姥爷就噙着笑意坐在我身边，看着我读书的样子，并指着每一幅图为还不认字的我讲上面的故事。姥爷特别擅长讲故事，有时一本书要讲一两个小时。我认真专注地听着，一老一小偎在床边，压低了声音轻轻地笑，岁月静好，阳光洒满了我的心房。 ⑥后来年纪渐长，我离开老家定居北京。学业繁重，我要看的书也无穷无尽，小人书渐渐淡出了我的生活。 ⑦有一次偶然和妈妈聊起她小时候的事情，妈妈说，她六七岁的时候，最喜欢去街上的书摊租小人书看。市中心的百货商场门口，总有许多小人书摊，厚的两分钱看一本，薄的一分钱看一本。姥姥和姥爷去买东西，妈妈就抱着一只烤红薯坐在摊边，一本一本看过去，消磨一下午的时光。妈妈说：“你姥爷当年的梦想，就是退休后也摆一个小人书摊。可惜等他退休了，这个行业也消失了。”猛然间，我似乎明白了为什么小人书会成为姥爷那些陈年旧物的收藏中最特别的一种。 ⑧记得上次回老家时，姥姥午休后我走进书房，发现姥爷正独自坐在窗前翻看他珍藏的小人书。被无花果树叶滤得澄澈的阳光，透过窗户洒在姥爷和他的小人书上。书页翻动间扬起细微的灰尘翩然起舞，一如我童年里的无数个午后。我走过去拿起一本小人书，翻开，久违的油墨气息扑面而来……姥爷微笑着看着我，老花镜后的眼眸饱含我未曾留意过的光芒。在我很小的时候，每每专心翻看着一本本小人书，姥爷也一定用这样温暖、柔和的目光看过我吧？ ⑨随着时间的推移，很多事物都渐行渐远，甚至在我们的生活中消失，比如小人书，比如出租小人书这一行业，以及会在街边看一下午小人书的人们。姥爷爱书，爱小孩子，他喜欢看那些快乐的孩子坐下来安安静静读书的样子。小人书中珍藏着姥爷旧日的回忆和梦想，他望着我的时候，或许也在望着没能陪伴妈妈一起读书的那些午后时光…… ⑩闭上眼睛，我看到一个晴暖的秋日午后，姥爷带着他多年收集的小人书，坐在一条没有那么多汽车的街边，身边围着一群读着那些小人书的孩子。人群熙攘，却没有人扰动他们安静的世界。那时阳光正好，暖洋洋映在姥爷伛偻的背上。 （选自《品读》2024年5月，有删改） 17. 姥爷是一个怎样的人？请简要概括。 18. 请分析第⑦段在文中的作用。 19. 文中多次写到阳光，请对第⑧段和第⑩段中的划线句子作赏析。 20. 本文以《姥爷的小人书》为题有什么作用？ 21. 作文 青春三年，你遇到了一些人，经历了一些事，看过了一些风景，让你心中产生了别样的思考和感悟。 请以“而今识到______的滋味”为题，撰写一篇作文。 要求： ①从“学习、尊重、追求、担当”四个主题词中任选其一，补全题目。 ②围绕题目，完成一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季学期第一次月考 八年级语文科试卷 一、积累运用（24分） 学完第一单元后，小文打算写一个单元小结念给大家听。请阅读他写下的文段，并帮助他解决遇到的难题。 2026年是中华人民共和国成立77周年。77年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声；为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，他们的历史功绩必将①________（镌 隽）刻在共和国的史册上。身处盛世，我们不能忘记历史，我们要②________（名 铭）记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图篡改历史、淡化暴行的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。 1. 请用正楷字或行楷字把“勿忘国耻，珍爱和平”抄写在田字格里。 2. 文段中的两个加点字怎么读？请帮他选出正确的一项（ ） A. zháo zuàn B. zhuó zuàn C. zhuó cuàn D. zháo cuàn 3. 文段中①②两处应分别选用哪个字？请工整地书写在下面的横线上。 ①______②______ 4. 文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（ ） A. 所向披靡 B. 振聋发聩 C. 殚精竭虑 D. 惨绝人寰 【答案】1. 2. C 3. ①. 镌 ②. 铭 4. B 【解析】 【1题详解】 略 【2题详解】 惊天一着zhuó，篡改cuàn 【3题详解】 注意“镌”“铭”的字形。 【4题详解】 A.所向披靡：比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。文中用来指中国人民志愿军英勇善战、势不可挡，使用恰当。 B.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。文中用来形容观众鼓掌和欢呼的声音很大，属于误用对象，使用不当。 C.殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。文中用来指中国科研人员为惊天一着而竭尽全力，使用恰当。 D.惨绝人寰：形容惨痛到了极点，世上少有。文中用来指南京大屠杀的惨烈程度，使用恰当。 5. 某中学初二年级组织新闻采访实践活动，请你完成下面的任务。 2月9日，在哈尔滨亚冬会自由式滑雪女子个人空中技巧决赛上，34岁的徐梦桃以90.94分摘得桂冠。18年前，她初登亚冬会赛场获银牌，如今终圆梦。此次夺冠，她也达成冬奥会、世锦赛、亚冬会等大赛冠军的全满贯成就。 （1）这是小语同学在新华网搜集到的一则消息，请你给这则消息拟写标题。 （2）小文同学对徐梦桃进行了采访，请你结合下面的情境写出他的采访问题。 小文：①_______ 徐梦桃：其实，支撑我的一直是对自由式滑雪的热爱和对梦想的执着追求。每一次训练、每一次起跳，我都告诉自己，我离梦想又近了一步。哪怕遭遇伤病，哪怕训练遇到瓶颈，我都坚信只要不放弃，就一定能实现自己的目标。而且，我心中一直有个信念，就是要为祖国争光，让五星红旗在赛场上高高飘扬，这个信念让我在面对困难时充满力量，坚持走到了今天。 小文：②_______ 徐梦桃：能够达成全满贯，我真的非常激动和自豪，但这并不意味着我会停下脚步。接下来，我希望继续保持良好的竞技状态，在后续的比赛中不断挑战自我，突破极限。同时，我也希望能够将自己的经验和技巧分享给更多年轻的运动员，帮助他们成长，为中国自由式滑雪事业培养更多优秀的人才。 【答案】（1）徐梦桃亚冬会自由式滑雪女子空中技巧夺冠 （2） ①. 徐梦桃姐姐，18年前你初登亚冬会赛场获得银牌，如今终于在亚冬会圆梦，这期间你经历了无数困难与挑战，能和我们分享一下支撑你坚持下来并最终夺冠的信念是什么吗？ ②. 这次夺冠你达成了冬奥会、世锦赛、亚冬会等大赛冠军的全满贯成就，现在你已经站在了职业生涯的巅峰，接下来你对自己的运动生涯还有哪些新的规划和目标呢？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写消息标题。 新闻标题通常需要包含人物、事件、结果、背景，且语言简洁有力，概括性强，同时吸引读者注意。 首先需要从消息中提取出关键信息，包括人物、事件、结果等。 根据“2月9日，在哈尔滨亚冬会自由式滑雪女子个人空中技巧决赛上，34岁的徐梦桃以90.94分摘得桂冠。18年前，她初登亚冬会赛场获银牌，如今终圆梦……”可知， 人物：徐梦桃； 事件：哈尔滨亚冬会自由式滑雪女子个人空中技巧决赛； 结果：以90.94分摘得桂冠，达成全满贯成就； 背景信息：18年前初登亚冬会获银牌，如今圆梦。 示例：徐梦桃亚冬会自由式滑雪夺冠圆梦 【小问2详解】 本题考查采访提问。 ①空：根据徐梦桃的回答“其实，支撑我的一直是对自由式滑雪的热爱和对梦想的执着追求。每一次训练、每一次起跳，我都告诉自己，我离梦想又近了一步。哪怕遭遇伤病，哪怕训练遇到瓶颈，我都坚信只要不放弃，就一定能实现自己的目标。而且，我心中一直有个信念，就是要为祖国争光，让五星红旗在赛场上高高飘扬，这个信念让我在面对困难时充满力量，坚持走到了今天”可知，徐梦桃的回答中提到了她对自由式滑雪的热爱、执着追求、克服困难、支撑她的信念等内容，应从动力来源或坚持原因等方面来提问。 示例：“您已经坚持训练和比赛18年，期间遇到过许多困难和伤病，是什么力量支撑您一路走到今天的？是什么支撑您在34岁依然坚持训练并最终夺冠？” ②空：根据徐梦桃的回答“能够达成全满贯，我真的非常激动和自豪，但这并不意味着我会停下脚步。接下来，我希望继续保持良好的竞技状态，在后续的比赛中不断挑战自我，突破极限。同时，我也希望能够将自己的经验和技巧分享给更多年轻的运动员，帮助他们成长，为中国自由式滑雪事业培养更多优秀的人才”可知，本回答提到了徐梦桃达成全满贯的感受、未来计划等，提问要对应回答中的“不停下脚步”“培养新人”等未来计划。 示例：恭喜您实现全满贯！接下来您对自己的职业生涯有什么新的规划和期待吗？ 6. 写出下面《红星照耀中国》选段中相关人物的姓名。 A.他面容瘦削，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔。 B．六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。 C．他个子清瘦，中等身材，骨骼而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。 A.________ B.________ C.________ 【答案】 ①. 毛泽东 ②. 张学良 ③. 周恩来 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象的识记。 ①空：根据A“个子高出一般的中国人，背有些驼”“我在一刹那间所得的印象是一个非常精明的知识分子的面孔”可知，这里描述的人物是毛泽东； ②空：根据B“他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻”可知，这里描述的人物是张学良； ③空：根据C“他讲英语有点迟缓，但相当准确”可知，这里描述的人物是周恩来。 7. 古人登高望远，游历四方，将山河盛景落笔成诗。请你补全下列古诗文。 《野望》里王绩驻足山野，望见（1）“_________，山山唯落晖”，满目秋景，心生孤寂；崔颢登临黄鹤楼，远眺江上暮景，生出乡愁，写下（2）“_________？烟波江上使人愁”；王维出使边塞，撞见雄浑奇绝的塞外画卷，留下千古名句（3）“_________，_________”；李白舟行江上，远观荆门壮阔山水，以（4）“_________，_________”写江水奔腾的磅礴气势；白居易漫步钱塘湖畔，捕捉早春灵动画面，借禽鸟写春意：（5）“_________，_________”。读这些诗句，随诗人一同饱览华夏大好河山。 【答案】 ①. 树树皆秋色 ②. 日暮乡关何处是 ③. 大漠孤烟直 ④. 长河落日圆 ⑤. 山随平野尽 ⑥. 江入大荒流 ⑦. 几处早莺争暖树 ⑧. 谁家新燕啄春泥 【解析】 【详解】本题中的“皆、暮、孤、圆、荒、莺、啄”等字容易写错。 二、阅读（46） （一）（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 ①楚蜀之交，以峡称者多矣，而三峡为险。三者何？归峡、巫峡、瞿唐①峡。三峡同称险矣，而瞿唐为最。夫瞿唐之险冠于诸峡者何？盖西南万水总注于斯，而双崖把束，极为狭隘。以故萦回曲折，惊涛奔浪。归舸行牒②，一遭水动则上下失势触石瞬息间矣。 ②关门一守，百二之势③也。明初，以汤、廖两将军绝人之智力，师薄关下，矢石④一交而即却。非颍国阶、文之捷，水陆夹进，以奇取胜，亦难为力矣。 （选自王嘉言《瞿唐峡记》，有删节） [注]①唐：同“塘”。②归舸行牒：指来往船只。③百二之势：指险要的地势。④矢石：此处指箭和垒石。古代守城的武器。 8. 下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 沿溯阻绝 溯：逆流而上 B. 或王命急宣 或：有的人 C. 自非亭午夜分 自：如果 D. 每至晴初霜旦 霜：下霜 9. 请用两条“/”为【乙】文中画波浪线的句子断句。 一 遭 水 动 则 上 下 失 势 触 石 瞬 息 间 矣 10. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 （2）盖西南万水总注于斯。 11. 甲乙两文都写峡之“险”，甲的险是自然山水之美，乙的险是关隘形势之危。结合文本，说说两文在表达“险”时，寄寓的情感倾向有何不同？ 【答案】8. B 9. 一遭水动/则上下失势/触石瞬息间矣 10. （1）声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。 （2）大概是（因为）西南方的众多河流都流入这里。 11. 甲文（郦道元《三峡》）：作者以地理视角客观描摹三峡四季山水，在写山高水急、景物多变的过程中，饱含对祖国雄奇壮丽山川的赞美；文末猿啸凄清，也流露出对三峡萧瑟凄婉自然意境的审美体悟。 乙文（王嘉言《瞿唐峡记》）：作者并非欣赏山水风光，而是从地理与军事史论角度写瞿塘天险，重在评述它作为江防要塞的战略价值，借历史战事，赞叹此地作为天然屏障的险要，带有理性的历史审视与形势评判色彩。 【解析】 【导语】同为写三峡之险，甲乙两文落笔角度却迥然相异。甲文以优美笔触铺展四季山光水色，将山峰高峻、江水奔涌化作富有诗意的景致，于山水描摹间流露对自然山河的喜爱赞叹。乙文则跳出风物审美，聚焦瞿塘峡的地理险要，写江水汇聚、峡谷逼窄，还关联军事攻守价值，重在感慨此地地势的凶险紧要。两篇对照，一物两读，尽显古文选材立意的不同取向。 【8题详解】 B.句意：有时候皇帝的命令要紧急传达。或：有时。 【9题详解】 句意：一旦遇上水流激荡，就会上下游失控，撞击礁石，危险就在转瞬之间。 “一遭水动”写船只遇到江水激荡的客观情况，承接主语，交代出事的条件，语义独立，此处断开；“则上下失势”写船只遭遇水势之后出现的后果，船只失去控制，此处断开；“触石瞬息间矣”写失控之后撞击礁石，危险转瞬发生，是最终结局。 据此断句为：一遭水动/则上下失势/触石瞬息间矣。 【10题详解】 注意以下重点字词： （1）属：连接；引：延长；响：回声。 （2）盖：大概；万水：众多河流；斯：这里，代指瞿塘峡。 【11题详解】 根据甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”和第③段“清荣峻茂，良多趣味”可知，郦道元以地理记述的视角，描摹三峡四季的山水样貌。既刻画山高谷深、江水奔涌的险峻，也展现春冬时节山水的秀丽多姿，“良多趣味”直接流露对雄奇山河的由衷赞美。再结合甲文第④段“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”可知，文末借猿啼的凄清回响，烘托秋景的肃杀寒凉，也融入作者对三峡萧瑟凄婉意境的审美感受。 结合乙文第①段“盖西南万水总注于斯，而双崖把束，极为狭隘”和第②段“关门一守，百二之势也”可知，作者并非沉醉于山水景物欣赏。先写瞿塘峡峡谷逼窄、水流湍急的自然险状，又援引战事事例，把关注点落在它的军事区位上，评价其作为江防要塞的重大战略意义。全文带着历史审视的眼光，赞叹此地作为天然屏障的险要，体现出理性评判的色彩。 【点睛】参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，乘风飞行，也不如它快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的深潭里倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的泉水瀑布，在山峰之间飞速地往下冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 每逢天刚放晴或者下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒肃杀。常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】楚地和蜀地交界的地带，被称作峡谷的地方有很多，而三峡最为险峻。这三处峡谷是什么？归峡、巫峡、瞿塘峡。三峡都称得上险峻，而瞿塘峡最为险峻。瞿塘峡的险峻居于众峡谷之首的原因是什么？大概是因为西南万千条江河的水流全部汇聚到这里，又有两岸山崖夹持约束，河道十分狭窄。因此江水回旋曲折，惊涛巨浪奔涌翻腾。来往的船只一旦遇上水流激荡，就会上下游失控，撞击礁石，危险就在转瞬之间。 （瞿塘峡的）关口一旦守住，就拥有极其险要的地势。明朝初年，凭借汤、廖两位将军过人的智谋兵力，军队逼近关口之下，刚一交锋，就败退下来。如果不是颍国公从阶、文两地出奇制胜，水陆两路夹击进攻，也很难攻克这里。 （二）阅读下面两则材料，完成小题。(4分) 12. 小语和小文围绕白居易《钱塘湖春行》中的景物描写进行了讨论，请你结合语境，补全对话。 小文：白居易的这首诗，以游踪为线索，捕捉西湖早春独有的细微景物，写景手法很有特色。 小语：是啊！细读“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，我读出了诗人（1）____________________________________。 小语：诗歌尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”直抒胸臆，以“行不足”写出诗人漫步湖堤不愿离去，表达了诗人（2）____________________________________。 小文：诗人精准选取早春特有意象，将春日生机与内心欢喜融为一体，读来仿佛同游西湖。 【答案】 ①. 抓住花草的形态，描绘早春花草初萌、渐渐盛放的样子，写出西湖早春的蓬勃生机，流露欣赏早春美景的欣喜。 ②. 沉醉于西湖早春风光，对湖东美景无比喜爱、流连忘返的愉悦之情。 【解析】 【导语】《钱塘湖春行》以游踪为线，撷取乱花、浅草等早春独有的细碎意象，不用浓烈辞藻铺陈，以浅白灵动的笔触勾勒西湖初醒的柔媚生机，景中嵌着诗人缓步游赏的松弛兴致，将对早春湖景的偏爱融于字里行间，毫无刻意雕琢之感。 【详解】（1）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意为：繁花渐渐迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能没过马蹄。诗人抓住早春花草的细微形态，“渐欲”写出花朵由初开到渐盛的动态过程，“才能”写出春草初生、刚刚没过马蹄的浅嫩状态。这两句不写暮春的繁盛，而聚焦于早春万物初萌、渐渐生长的特点，生动地描绘出西湖早春花草初萌、渐渐盛放的景象，写出早春的蓬勃生机，流露出诗人欣赏早春美景时的欣喜与陶醉。 （2）“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”意为：最喜爱湖东的景色，总是看不够，绿杨树荫里那一带白沙堤更是让人流连忘返。“最爱”直接抒发喜爱之情，“行不足”写出诗人走了又走、始终不愿离去的情态。联系全诗，诗人从孤山寺北、贾亭西一路行来，写早莺争树、新燕啄泥、乱花迷眼、浅草没蹄，处处都是早春初生的景象。尾联在前文写景的基础上直抒胸臆，集中表达了诗人沉醉于西湖早春风光、对湖东美景无比喜爱、流连忘返的愉悦之情。 （三）(14分) 阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一： ①中华文明重要精神标识之一的家国情怀，充溢着鲜明的家国一体、和合共生的整体意识和集体主义精神。这种植根于中华民族文化沃土的情怀，涵育了中华民族一脉相承的文化心理，凝结着中国人对家庭、乡土、祖国的深沉眷恋，牢牢支撑着个体生命、家庭生存、社会稳定以及国家运行的深层秩序。 ②这种薪火相传的家国情怀，集中表达着中国人的生活智慧、道德追求、人生信仰与政治理想，早已在中华文明绵延不息的历史进程中，积淀为中华民族赓续不绝的文化基因。这种洋溢着民族自豪感、使命感的精神标识，过去是历代中国志士仁人、前圣往贤的情感共鸣、价值追求，今天仍然是中国人在民族复兴征途上接续奋斗的强大精神动力。在百年未有之大变局加速演进的当下，要着力传承和弘扬这种传承千年的家国理念、民族归属意识，培养一代代中国人的家国一体、公忠体国的思想观念，涵养广大国民尤其是青少年的价值观、人生观，激励他们更加自觉地将个人命运与国家前途命运融为一体。 （摘编自陈延斌、张金秋《家国情怀：中华文明的鲜明精神标识》） 材料二： ①曾宪梓，这位20世纪70年代创业成功的香港“领带大王”，对己，克勤克俭；为国，慷慨解囊。在他心底，埋着一颗年轻时种下的种子——报效祖国。自1978年为母校梅州东山中学捐建教学楼开始，他的捐款便连绵不断，投向内地教育、体育、航天、公益等领域，汇成他报效祖国的一股股清流。他常说：“只要生意不破产，只要我曾宪梓还活着，我对祖国的回报，就一天也不中断。” ②在香港回归这一历史性事件中，曾宪梓以其高度的历史责任感，作出了独特的贡献。他组织爱国团体，支持国家对香港恢复行使主权；他搜集整理各方意见，积极参与回归政策制定；香港出现市场动荡，他带头做稳定工作；英方制造障碍，他敢言善言，批驳错误言论：“不论谁损害我们国家，伤害香港，我都不会允许，都要据理力争。” ③这就是曾宪梓，一个心中时刻装着国家、倾力支持改革开放的香港企业家。 （摘编自《曾宪梓：倾力支持改革开放的香港著名企业家》） 材料三： ①2026年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战76周年，山河无恙，薪火相传。3月14日上午，梅州市征兵办在梅城院士广场隆重举行2026年上半年新兵欢送大会，为即将奔赴军营的新兵送行。此次欢送大会以“客都好儿女，戎装耀征程”为主题。新兵们身着戎装，肩披“入伍光荣”绶带，站姿笔挺，充分展示了客都儿女昂扬向上、报效祖国的时代风采。 ②“过去，我们在校园里安逸学习，在父母的呵护下成长。如今，穿上这身戎装，意味着我们踏上了保家卫国的征途。进入军营之后，我将以饱满的热情、昂扬的斗志投入每一项训练中，不怕苦、不怕累，勇于挑战自我，突破极限，早日锤炼成为一名合格的军人，为国防和军队建设贡献青春力量。”新兵代表说。 （摘编自《掌上梅州》） 13. 【信息辨析】下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 家国情怀是中华文明重要精神标识，而整体意识和集体主义精神，是中华民族传承千年的文化基因。 B. 家国情怀，不仅是历代志士仁人的价值追求，也是当今中国人在民族复兴征途上接续奋斗的精神动力。 C. 曾宪梓一生对己克勤克俭，却长期为内地教育、公益事业等捐资，始终坚守着报效祖国的初心与承诺。 D. 材料二、材料三分别从企业家和新兵的角度出发，生动诠释了材料一所阐述的薪火相传的家国情怀。 14. 【思路梳理】请将材料二的行文思路补充完整。 选文首先点明曾宪梓年轻时有(1)____________的初心，接着列举(2)_________________________、(3) ________________________________等具体事例，表现了他深厚的爱国情怀。最后，升华主题，赞扬他(4)_________________的高尚精神。 15. 【内容理解】材料一强调要“激励他们更加自觉地将个人命运与国家前途命运融为一体”，请结合材料三中新兵的言行，谈谈新兵是如何自觉践行这一要求的。 16. 【勾连名著·学以致用】“家国一体、公忠体国”是家国情怀的深刻内涵。请从《红星照耀中国》中选择一位革命将领，结合整本书阅读体验，简析其身上体现的家国情怀。 【答案】13. A 14. ①. 报效祖国 ②. 持续为内地教育、体育、航天、公益等事业捐款 ③. 在香港回归过程中主动担当、维护国家与香港利益 ④. 心中装着国家、支持改革开放 15. ①新兵告别校园安逸生活与父母呵护，选择参军入伍，承担保家卫国的责任。②立志以饱满热情投入军营训练，不怕吃苦、挑战自我，努力锤炼自身。③愿将个人青春成长融入国家国防建设大业，把个人命运和国家前途紧密结合，践行了个人与国家命运一体的要求。 16. 示例：彭德怀身上尽显家国一体、公忠体国的家国情怀。他出身贫苦，心怀底层百姓与国家命运，毅然抛弃军阀前途，投身革命；生活上极其简朴，与士兵同甘共苦，不搞特殊待遇；作战时身先士卒，带领红军征战沙场，一心为民族独立、人民解放而奋斗。他舍弃个人安逸，毕生为国为民担当，完美诠释了家国情怀的核心内涵。 【解析】 【导语】材料一以议论文笔调阐释家国情怀的文化基因与时代价值，高屋建瓴；材料二以曾宪梓捐资助学、护港归国的事迹，具象化“报效祖国”的初心；材料三以新兵欢送场景，展现家国情怀在青年一代中的传承。三则材料由理论到实践、由历史到当下，层层递进，共同诠释“家国一体”的精神内核，兼具思想深度与现实温度。 【13题详解】 A.根据材料一第①段“中华文明重要精神标识之一的家国情怀，充溢着鲜明的家国一体、和合共生的整体意识和集体主义精神”和材料一第②段“这种薪火相传的家国情怀……积淀为中华民族赓续不绝的文化基因”可知，家国情怀积淀为中华民族传承千年的文化基因，不是“整体意识和集体主义精神”，选项表述有误。 【14题详解】 （1）空：根据材料二第①段“在他心底，埋着一颗年轻时种下的种子——报效祖国”可知，曾宪梓年轻时便立下了回报祖国的志向。故此空可填：报效祖国。 （2）空：根据材料二第①段“自1978年为母校梅州东山中学捐建教学楼开始，他的捐款便连绵不断，投向内地教育、体育、航天、公益等领域，汇成他报效祖国的一股股清流”可知，作者先列举了曾宪梓自1978年起“捐款便连绵不断，投向内地教育、体育、航天、公益”的具体事例，说明他几十年如一日地慷慨捐资，体现了他持之以恒的爱国行动。故此空可填：持续为内地教育、体育、航天、公益等领域捐款。 （3）空：根据材料二第②段“在香港回归这一历史性事件中，曾宪梓以其高度的历史责任感，作出了独特的贡献。他组织爱国团体，支持国家对香港恢复行使主权；他搜集整理各方意见，积极参与回归政策制定；香港出现市场动荡，他带头做稳定工作；英方制造障碍，他敢言善言，批驳错误言论”可知，他做了很多贡献，如“他组织爱国团体，支持国家对香港恢复行使主权”“英方制造障碍，他敢言善言，批驳错误言论”，这些事例说明他不仅在经济上报国，更在政治上坚定维护国家统一。故此空可填：在香港回归事件中，以高度责任感多方出力，维护国家与香港利益。 （4）空：根据材料二第③段“这就是曾宪梓，一个心中时刻装着国家、倾力支持改革开放的香港企业家”可知，本段将前文事例升华，点明曾宪梓一生的精神内核。故此空可填：心中时刻装着国家、倾力支持改革开放。 【15题详解】 结合材料三第①段“新兵们身着戎装，肩披‘入伍光荣’绶带，站姿笔挺，充分展示了客都儿女昂扬向上、报效祖国的时代风采”和材料三第②段“如今，穿上这身戎装，意味着我们踏上了保家卫国的征途。进入军营之后，我将以饱满的热情、昂扬的斗志投入每一项训练中，不怕苦、不怕累，勇于挑战自我，突破极限，早日锤炼成为一名合格的军人，为国防和军队建设贡献青春力量”可知，新兵告别安逸的校园生活，主动穿上军装投身军营，把个人青春交付国防事业；立志刻苦训练，磨砺自身，愿意将个人成长和保家卫国、军队国防建设紧紧绑定，把个人的奋斗目标融入国家发展需要，真正做到将个人命运和国家前途融为一体，以此践行材料一的要求。 【16题详解】 材料一指出“家国一体、公忠体国”是家国情怀的核心内涵，要求将个人命运与国家前途融为一体。从《红星照耀中国》中选择一位革命将领，言之有理即可。 示例：周恩来放弃优渥的生活，一心寻求救国道路，投身革命。长征途中历尽艰辛依旧坚守理想，将自己全部身心投入民族解放事业，不计个人得失，把民族、国家的命运放在首位，个人理想服从救国大业，充分体现家国一体、公忠体国的家国情怀。 （四）(14分) 阅读下面这篇文章，完成小题。 姥爷的小人书 ①姥爷年过古稀，平生有个习惯就是收集用过的“破烂儿”，比如坏了的台灯、不会走的钟表、缺了腿的唐三彩、泛黄的稿纸、作废的粮票，还有现如今少有人看的小人书。这些奇怪的东西堆满了地下室，堆满了书房，堆满了姥爷家的每一个角落。 ②“破烂儿”是姥姥对这些旧物的称呼，历经岁月的它们大多早已毫无用处，姥爷却总是一丝不苟地收拾起来。每当姥姥埋怨姥爷还留着这些东西时，姥爷总会笑笑，也不反驳，只是默默地把它们收拾到姥姥看不见的地方去。 ③小时候有段时间，我和表姐都住在姥爷家里。姥姥常年受失眠之苦，因此每天都要午睡，不许我们打扰。那些安静的午后，藏满了姥爷“破烂儿”的书房就成了我们的乐园。为了安抚我们两个小鬼头，姥爷总会小心翼翼地从书柜里捧出一个小纸箱，那里面是他多年积攒下来的小人书。 ④纸箱打开，细细的灰尘飞出来，在阳光下旋转起舞，那些泛黄的、卷了页的小人书散发出一股略带霉味的油墨气息，惹得我直想打喷嚏。好动的表姐已不知跑去什么地方玩儿了，只留下我自己坐在床上，把姥爷的珍藏一本一本翻过…… ⑤这些小人书都是20世纪特有的产物，是我妈和小姨她们小时候看过留下来的，《杨家将》《红岩》《武松打虎》……丰富多彩的世界就凝结在手掌大的书本里。那时的纸张质量不好，上面的图画和文字还有重影，但我仍然乐此不疲。每当这时，姥爷就噙着笑意坐在我身边，看着我读书的样子，并指着每一幅图为还不认字的我讲上面的故事。姥爷特别擅长讲故事，有时一本书要讲一两个小时。我认真专注地听着，一老一小偎在床边，压低了声音轻轻地笑，岁月静好，阳光洒满了我的心房。 ⑥后来年纪渐长，我离开老家定居北京。学业繁重，我要看的书也无穷无尽，小人书渐渐淡出了我的生活。 ⑦有一次偶然和妈妈聊起她小时候的事情，妈妈说，她六七岁的时候，最喜欢去街上的书摊租小人书看。市中心的百货商场门口，总有许多小人书摊，厚的两分钱看一本，薄的一分钱看一本。姥姥和姥爷去买东西，妈妈就抱着一只烤红薯坐在摊边，一本一本看过去，消磨一下午的时光。妈妈说：“你姥爷当年的梦想，就是退休后也摆一个小人书摊。可惜等他退休了，这个行业也消失了。”猛然间，我似乎明白了为什么小人书会成为姥爷那些陈年旧物的收藏中最特别的一种。 ⑧记得上次回老家时，姥姥午休后我走进书房，发现姥爷正独自坐在窗前翻看他珍藏的小人书。被无花果树叶滤得澄澈的阳光，透过窗户洒在姥爷和他的小人书上。书页翻动间扬起细微的灰尘翩然起舞，一如我童年里的无数个午后。我走过去拿起一本小人书，翻开，久违的油墨气息扑面而来……姥爷微笑着看着我，老花镜后的眼眸饱含我未曾留意过的光芒。在我很小的时候，每每专心翻看着一本本小人书，姥爷也一定用这样温暖、柔和的目光看过我吧？ ⑨随着时间的推移，很多事物都渐行渐远，甚至在我们的生活中消失，比如小人书，比如出租小人书这一行业，以及会在街边看一下午小人书的人们。姥爷爱书，爱小孩子，他喜欢看那些快乐的孩子坐下来安安静静读书的样子。小人书中珍藏着姥爷旧日的回忆和梦想，他望着我的时候，或许也在望着没能陪伴妈妈一起读书的那些午后时光…… ⑩闭上眼睛，我看到一个晴暖的秋日午后，姥爷带着他多年收集的小人书，坐在一条没有那么多汽车的街边，身边围着一群读着那些小人书的孩子。人群熙攘，却没有人扰动他们安静的世界。那时阳光正好，暖洋洋映在姥爷伛偻的背上。 （选自《品读》2024年5月，有删改） 17. 姥爷是一个怎样的人？请简要概括。 18. 请分析第⑦段在文中的作用。 19. 文中多次写到阳光，请对第⑧段和第⑩段中的划线句子作赏析。 20. 本文以《姥爷的小人书》为题有什么作用？ 【答案】17. （1）姥爷是一个喜欢收集用过的“破烂儿”的人； （2）姥爷是一个热爱读书、充满回忆与梦想的人。 （3）姥爷是一个慈祥、温暖、擅长讲故事的人。 18. 第⑦段承上启下。承接上文作者离开老家定居北京后学业繁重、无暇看小人书的情节，同时引出下文对姥爷珍藏小人书、喜欢孩子们安静读书的回忆。这一段不仅使文章结构更加紧凑，也深化了文章的主题，即姥爷对小人书的深厚情感和对过去的怀念。 19. 阳光在这两段中都有着重要的象征意义，它代表着温暖和希望。第⑧段中阳光透过无花果树叶洒在姥爷和小人书上，营造了一种温馨和谐的氛围；而第⑩段中的阳光正好，洋洋洒洒地映在姥爷伛偻的背上，则象征着姥爷的慈爱和善良如同阳光一般温暖人心，更显得姥爷的形象温暖而亲切。 20. 作用：（1）揭示文章的主要内容，本文围绕姥爷珍藏的小人书展开的故事（2）激发读者的阅读兴趣，让人好奇姥爷与小人书之间有什么故事；（3）体现文章的主题，即通过对姥爷和小人书的描写，表达了对过去的怀念和对知识的热爱。 【解析】 【17题详解】 本题考查内容的理解和概括。 根据第①段“姥爷年过古稀，平生有个习惯就是收集用过的‘破烂二’，比如……堆满了姥爷家的每一个角落。”内容可以概括为：姥爷是一个喜欢收集用过的“破烂儿”的人； 根据⑤段“看着我读书的样子，并指着每一幅图为还不认字的我讲上面的故事。姥爷特别擅长讲故事，有时一本书要讲一两个小时”和第⑧段“姥爷微笑着看着我，老花镜后的眼眸饱含我未曾留意过的光芒。在我很小的时候，每每专心翻看着一本本小人书，姥爷也一定用这样温暖、柔和的目光看过我吧？”可以概括为：姥爷是一个慈祥、温暖、擅长讲故事的人。 根据第⑨段“姥爷爱书，爱小孩子，他喜欢看那些快乐的孩子坐下来安安静静读书的样子。小人书中珍藏着姥爷旧日的回忆和梦想，他望着我的时候，或许也在望着没能陪伴妈妈一起读书的那些午后时光……”可以概括为：姥爷是一个热爱读书、充满回忆与梦想的人。 【18题详解】 本题考查段落的作用。 第⑦段主要写“我”和妈妈的挑剔，妈妈回忆了六七岁时候和姥爷去街上看小人书的情景，勾起了“我”对小人书的回忆。承接第⑥段“后来年纪渐长，我离开老家定居北京。学业繁重，我要看的书也无穷无尽，小人书渐渐淡出了我的生活”的内容，同时第⑧段“发现姥爷正独自坐在窗前翻看他珍藏的小人书。被无花果树叶滤得澄澈的阳光，透过窗户洒在姥爷和他的小人书上。书页翻动间扬起细微的灰尘翩然起舞，一如我童年里的无数个午后”和第⑩段“闭上眼睛，我看到一个晴暖的秋日午后，姥爷带着他多年收集的小人书，坐在一条没有那么多汽车的街边，身边围着一群读着那些小人书的孩子”又引出姥爷珍藏小人书、喜欢孩子们安静读书的回忆。故第⑦段在文中起到承上启下的作用。 【19题详解】 本题考查赏析描写。 第⑧段和第⑩段中划线句子，我们可以从阳光这个意象入手。阳光在这两段中都有象征意义，它代表着温暖和希望。第⑧段“发现姥爷正独自坐在窗前翻看他珍藏的小人书。被无花果树叶滤得澄澈的阳光，透过窗户洒在姥爷和他的小人书上。书页翻动间扬起细微的灰尘翩然起舞，一如我童年里的无数个午后。我走过去拿起一本小人书，翻开，久违的油墨气息扑面而来……”澄澈的阳光洒在姥爷和他的小人书上，营造出一种宁静而美好的氛围；而第⑩段“人群熙攘，却没有人扰动他们安静的世界。那时阳光正好，暖洋洋映在姥爷伛偻的背上”，则通过描绘阳光洒在姥爷背上的场景，营造出一种温馨、安详的氛围，进一步强化了姥爷的形象。 【20题详解】 本题考查标题的作用分析。把握标题的含义，从文章内容、主题、人物形象、作者的情感方面进行思考。 首先，文中第①段“姥爷年过古稀，平生有个习惯就是收集用过的‘破烂儿’，比如坏了的台灯、不会走的钟表、缺了腿的唐三彩、泛黄的稿纸、作废的粮票，还有现如今少有人看的小人书”直接引出文章的题目——姥爷的小人书，照应题目，体现了文章的主题。 其次，第③段写我和表姐都住在姥爷家里。姥爷总会小心翼翼地从书柜里捧出一个小纸箱，那里面是他多年积攒下来的小人书；第⑤段“我”认真的听姥爷给我读小人书里的故事；第⑦段妈妈回忆小时候和姥爷去街上读小人书的情景；第⑧⑩段回忆姥爷在窗前读小人书的情景。可以看出小人书作为线索，贯穿全文，题目揭示了文章的核心内容。 最后，题目中的“小人书”和“姥爷”之间似乎存在某种关联或故事，这种关联为读者设置了一个悬念，能吸引读者的阅读兴趣。 21. 作文 青春三年，你遇到了一些人，经历了一些事，看过了一些风景，让你心中产生了别样的思考和感悟。 请以“而今识到______的滋味”为题，撰写一篇作文。 要求： ①从“学习、尊重、追求、担当”四个主题词中任选其一，补全题目。 ②围绕题目，完成一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。 【答案】例文： 而今识到担当的滋味 时光匆匆，三年青春倏忽而过。曾经的我总以为，青春是肆意欢笑、无忧无虑，是被家人呵护、被师长包容的安逸时光。历经三年校园烟火、世事点滴，褪去稚气与懵懂，我而今识到，青春最动人的滋味，是担当。 从前的我，是个习惯逃避、畏难怯懦的人。遇到难题便轻言放弃，身负责任便想着推脱，总觉得年少只需安心成长，担当是成年人的责任。初一那年，我侥幸当选班级小组长，面对繁琐的作业收发、小组纪律管理，我屡屡敷衍。组员作业拖沓，我视而不见；小组评比落后，我归咎他人，只顾着轻松度日，最终让小组屡屡垫底，也辜负了老师的信任。那时的我，从未读懂担当二字的重量。 真正的蜕变，发生在初二的校园运动会。班主任将班级接力赛的重任交到我手中，看着老师信任的目光、同学们期待的眼神，我第一次心生忐忑，也第一次萌生了扛起责任的念头。赛前训练，我屡屡失误，速度跟不上节奏，衔接频繁出错，我也曾想过退缩弃权。但看着队友们反复练习、从不抱怨，看着大家为了班级荣誉全力以赴的模样，我忽然明白，担当从来不是响亮的口号，而是迎难而上的坚持。 自此，我告别敷衍与懈怠。课余时间主动加练，反复打磨交接棒的动作，纠正奔跑节奏；训练出错时，不推诿、不抱怨，主动复盘问题，和队友互相鼓励、共同进步。比赛当天，枪声响起，我全力奔跑，稳稳完成交接，拼尽全力冲刺。最终，我们班级拿下了年级第三名。站在领奖台上，看着大家欢呼雀跃的模样，我心中满是踏实与温暖，这是我第一次品尝到担当的滋味，它没有安逸的轻松，却有着全力以赴后的滚烫与荣光。 此后的三年时光，担当悄然融入我的日常。作为班干部，我认真完成每一份工作，主动协助老师管理班级，耐心帮助同学答疑解惑；学习中，我直面难题、持之以恒，为自己的学业负责；生活里，我体谅父母辛劳，主动分担家务，扛起年少的责任。我渐渐懂得，担当不分年龄，青春不止肆意生长，更要学会负重前行。 少年自有少年责，青春不负少年时。三年青春淬炼，让我而今识到担当的滋味。它是迎难而上的勇气，是尽职尽责的坚守，是褪去稚气、向阳成长的底气。往后余生，我将携这份担当奔赴山海，以少年之责，赴时代之约，让青春在负重前行中，绽放最耀眼的光芒。 【解析】 【详解】一、审题立意。 作文题的核心在于“而今”与“识到”两个关键词。“而今”暗示当下的回望，要求写出时间跨度带来的认知变化；“识到”强调的是亲身经历后沉淀出的深刻领悟，而非简单的知道——要写出从不懂到懂、从浅知到深知的心理成长轨迹。四个备选主题词中任选其一即可：选“学习”，可写从被动刷题到主动探索的转变，领悟学习是认识世界与自我的过程；选“尊重”，可写从礼貌客套到发自内心平等相待的升华，领悟尊重是“看见每一个生命的价值”；选“追求”，可写从看重结果到珍视过程的转变，领悟追求的意义在于成为更好的自己；选“担当”，可写从认为事不关己到主动扛起的蜕变，领悟担当是平凡生活中的默默坚守。 二、选材构思。 可从以下方面选材：选“学习”，可写一本改变认知的书、从身边人身上学到的生活智慧；选“尊重”，可写对食堂阿姨从不屑到感恩的转变、对一位成绩差的同学从轻视到欣赏的改变；选“追求”，可写坚持跑步三年领悟到战胜自己的意义、从一位执着于冷门爱好的人身上看到过程胜于结果；选“担当”，可写主动承担小组作业后理解做了就做到最好、从父亲沉默的付出中读懂家庭担当。开头可用具体场景引入，点出从前的“我”的认知状态；中间详写事件经过和转折瞬间，交代是谁或什么事让自己领悟；结尾抒发感悟、总结升华，点明而今识到的内涵，如而今识到，学习不是装满答案的篮子，而是点燃求知的火种，它是一生的事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $