精品解析：陕西宝鸡市陈仓区陈仓初级中学2026-2027学年八年级上学期第一次素质检测语文试题

2026年秋季学期第一次素质检测 八年级语文 （满分120分） 一、积累与运用（29分） 阅读语段，完成下面小题。 读《人民解放军百万大军横渡长江》，我们目睹了解放军击溃敌人时那锐不可当的气势；读《“飞天”凌空》，我们观赏了跳水姑娘吕伟在空中潇洒自如的精彩表演；读《一着惊海天》，我们见证了浩hàn的大海上我国航母舰载战斗机的成功着舰；读《国行公祭，为佑世界和平》，我们听到了国家公祭日那zhèn聋发聩的长鸣警钟。 1. 请给下列加点的字注音。 （1）锐不可当（ ） （2）凌空（ ） 2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）浩hàn__________ （2）zhèn__________聋发聩 3. 完成下面填空。 面对人生的不同境遇，古人的心境各异。《庭中有奇树》中以花枝寄情，揭示诗歌主旨，表达对远行人思念之情的句子是：____________，____________。抒写女子执花在手，奈何因路远无法相赠而愁苦的句子是：____________，____________。陶弘景在《答谢中书书》中写晨昏景色变化之美的句子是：____________，____________；____________，____________。苏轼在《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界（庭院月下美景）的句子是：____________，____________，____________。 阅读下文，完成下面小题。 新华社郑州1948年11月5日电 ①在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。②南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战，后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。③民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。④在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图阻遏人民解放军向南发展的道路。⑤上月，白崇禧使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，但始终未能达到目的。…… 4. 为这则新闻拟写一个标题。 5. 文中导语部分是第几句？它的作用是什么？ 6. 文中属于插叙的内容是第几句？其作用是什么？ 7. 【读名著】请你回顾《红星照耀中国》的内容，完成下面的任务。 （1）小文在以“领袖人物和红军将领的革命之路”为专题进行探究时，绘制了以下思维导图，请你帮他将其补充完善。 A____________（人名） B____________（人名） C____________（形象） D____________（形象） （2）下列对《红星照耀中国》的表述错误的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，作者是美国人埃德加·斯诺。 B. 《红星照耀中国》以主观的想象推测，向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 C. 为了揭开苏区和红军存在的谜题，斯诺穿过重重封锁，深入根据地，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。 D. 徐特立是一位极受人们敬重的教授，是毛泽东的老师，在五十岁的时候投身共产党。 二、阅读（41分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①AI写诗平均347毫秒，也就是0.3秒；其实AI写诗早已不是什么称罕事，2017年AI机器人“小冰”就出版了自己创作的首个诗集《阳光失了玻璃窗》。 ②AI不仅可以作诗，还能填词、写对联……并且在五言和七言，绝句和律诗中自由转换，风格有雅致与打油之分，都很厉害！ ③那么AI诗歌与人类诗歌究竟有何不同？只从文字呈现效果来看，几乎没法判断。 ④一位哈佛大学文学理论家做过实验，拿20首诗歌，不标注诗人名字，让同学们判断哪些是大诗人的作品，哪些是无名之辈的作品，同学们运用各种方法诠释、论证，结果各受推崇的许多都是无名氏之诗，错过了大诗人的作品。 ⑤人与人之间的诗歌带给普通读者的差异尚且如此，人与AI的诗歌又如何区别得出来呢？ 【材料二】 ①从结构上看，机器诗人的系统通常由三个部分组成：节奏模型、韵式模型，以及自然语言模型。其中自然语言模型是最主要的部分，它要负责确保语法正确，让诗看起来像人话而不像一堆机器乱码，在执行写诗任务时，AI有三件事要做：首先通过评估字词的使用概率来决定选择哪些字词，比如咏梅的主题确定之后，AI检索现有诗歌，发现“寒”“雪”“冬”都是高频词汇，那就会倾向于选择这些词，其次检查每一行诗的节奏，哪些地方用单字或双音节字词？哪些组合更符合人类的阅读习惯，最后确保每一行诗都遵循韵律方案。 ②其实人类作诗大概也是这么个逻辑顺序，但AI拥有超大存储空间与超高运算速度，能在极短时间内设计出成千上万套诗词方案并从中选取最优解。AI发展到今天，在作品质量上已与人类的创作差距不大。甚至有专家认为，在节奏和韵律方面，机器人更胜一筹。 【材料三】 ①创作诗歌不难，难的是情感表达，写诗本身是一种文学创作，是一个演绎的过程，创作者在写作过程中，除了要掌握押韵、平仄、对仗等基本形式要素，还要倾注感情、价值与想象力，诗作里见思绪、见人品、见性情、见胸怀，绝不是简单的文字堆砌。这一点是人工智能很难达到的。 ②中山大学程羽黑在接受采访时就曾表示：“我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐喻，但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后的所指。”他还补充道：“诗歌主要是情感，人类的情感，机器人是无法计算的。” ③从哲学的角度来看，人的精神世界是技术上的突破无法取代的，但是我们要有一种危机意识，因为人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的，艺术的本质属性是一种创造，个性化是人类创造的生命，如果人类的创作不再发自内心，只是没有“人”的生命体验的一种科技性的东西，那么毁掉我们艺术生命的不是人工智能，而是我们自己。 （节选自《当AI走入艺术的深巷，谁才是造物主》，有删改） 【材料四】 ①从事文学相关工作的人群，大致可分为三类：作家、文学研究者和文学编辑。在这其中，以天马行空的想象力俘获读者的作家，应当是ChatGPT最难以取代的。无论是古体诗，还是推理小说，人工智能是在学习创作规则的前提下，利用大数据进行内容生成和文本写作，而文学作品中最与众不同的，是其中饱含了作家个人独一无二的体验与经历。 ②听到唐军在衡水打了胜仗，52岁的诗人杜甫欣喜若狂：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”家道中落，感受世态炎凉的曹雪芹，历经艰辛创作出《红楼梦》。“走异路，逃异地，去寻求别样的人们”的鲁迅，才能写出《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》。正是在这个层面上，ChatGPT无法代替我们去创作，因为我们所身处的世界，需要我们自己去感受，也只能由我们自己去体会。 （选自2023年3月17日《文学新批评》） 8. 下列对材料相关内容理解或推断不正确的一项是（ ） A. 哈佛大学的实验表明，普通读者几乎无法区别人与AI创作的诗歌。 B. 机器诗人能在极短时间内设计出成千上万套诗词方案并从中选取最优解。 C. 人类创作若不再有“人”的生命体验，我们的艺术生命将被自己毁掉。 D. 由于文学作品拥有作家个人独特的体验与经历，人类创作无法被ChatGPT代替。 9. 请结合【材料二】简要概括人工智能作诗的基本过程。 10. 小秦根据上述材料，写了一份演讲提纲，请你帮他完成层次部分。 演讲主题：机器人写诗，会取代人类创作吗？ 演讲层次 要点示例 第一部分： AI写诗太强大了 AI写诗平均只需0.3秒：创作的诗歌形式多样而且能自由转换，风格雅俗共赏，在文字呈现效果上，AI诗歌与人类诗歌几乎没什么不同。 第二部分： AI对人类创作的挑战 机器诗人的系统结构及其运行逻辑：AI作品可与人类创作一竞高下。 第三部分： 诗歌创作的本质是个性化的艺术创造 ①____________ 第四部分： ChatGPT无法取代人类创作 ②____________ （二）（16分） 阅读下文，回答下列小题。 攀在树梢上的童年 ①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。 ②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。 ③春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，就窜上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。 ④当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑透剔润玉般的水饺。 ⑤我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。 ⑥一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。”天呀，半块啊。小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。 ⑦也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。 ⑧还有，记得刚上学时，校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树，在房檐高的地方开始分叉，分叉处像一张天然的躺椅。我几乎每天都早早来到学校，爬到“躺椅”上舒舒服服地靠着，或翻看小人书，或闭着眼打瞌睡，听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。那天尿急，又不愿从树上下来，就地解决，恰被几个同学看见了，大喊着“流氓”报告了老师。这件丑事让我好长一段日子在班上抬不起头来。 ⑨没人理我的日子，一个人也能在树上寻找乐趣。拿出父亲打水的井绳、母亲洗衣的捶棒，拴吊在树丫上荡秋千；或爬到山坡上的那棵大树上，鸟瞰村庄或校园里小伙伴们的身影；或将一只只蝉捉入书包里，“知了知了”地博取同学的欢心…… ⑩想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？ 11. 文章前七段围绕“童年”写了哪两件让“我”得意的事？ 12. 赏析文中两处画线句，按括号内的要求答题。 （1）芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑透剔润玉般的水饺。（结合语境，品味句子中加点词语的内涵。） （2）听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。（“鸟鸣啾啾”和“绿莹莹”分别有何表达效果？） 13. 文章第⑧段为什么要写“在树上吃的苦头”？ 14. 文题“攀在树梢上的童年”蕴含了作者哪些情感？ （三）（11分） 15. 阅读下面的文言文，完成下题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 太原西负山多幽奇丽处，而天龙为胜。距城三十里，由晋祠过王家峪，径逼窄，人不能并肩。约十里许，青松遍山谷。偃者，仰者，樛①者，仆者，直如弦，曲如龙，或蟠崖石，或俯绝涧。复有亿万小松，蒙茸透针，亘数里，无他树参杂其间。风来，清香浮浮，袭人衣袂。 （选自刘绍放《天龙山记》，有删改） 【注】①樛（liáo）：向下弯曲的树木。 （1）解释下列句子中加点词的含义。 ①略无阙处 ______________ ②属引凄异 _________ ③径逼窄 _________ ④复有亿万小松 _______ （2）下列各组句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 其间千二百里 其一犬坐于前 B. 春冬之时 实是欲界之仙都 C. 而天龙为胜 博学而笃志 D. 仰者 经纶世务者 （3）请将下面的句子翻译成现代汉语。 ①自非亭午夜分，不见曦月。 ②约十里许，青松遍山谷。 （4）【甲】【乙】两篇文章极尽描写之妙，展示山川风物之灵秀，但具体手法各有特点，请结合相关语句加以分析。 （四）（5分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时； 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 16. 诗歌开头诗句运用起兴手法，说明了什么哲理？ 17. “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”体现了曹操怎样的精神风貌？请简要分析。 三、作文（50分） 18. 对于鲁迅来说，藤野先生的关怀，是一缕芬芳；对于史铁生来说，北海的菊花是一缕芬芳；对于宗璞来说，茂盛的紫藤萝是一缕芬芳。在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了岁月，温暖了时光吧！ 请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）内容具体，有真情实感； （2）不少于600字； （3）文中不能出现真实的人名、地名、校名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年秋季学期第一次素质检测 八年级语文 （满分120分） 一、积累与运用（29分） 阅读语段，完成下面小题。 读《人民解放军百万大军横渡长江》，我们目睹了解放军击溃敌人时那锐不可当的气势；读《“飞天”凌空》，我们观赏了跳水姑娘吕伟在空中潇洒自如的精彩表演；读《一着惊海天》，我们见证了浩hàn的大海上我国航母舰载战斗机的成功着舰；读《国行公祭，为佑世界和平》，我们听到了国家公祭日那zhèn聋发聩的长鸣警钟。 1. 请给下列加点的字注音。 （1）锐不可当（ ） （2）凌空（ ） 2. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）浩hàn__________ （2）zhèn__________聋发聩 【答案】1. ①. dāng ②. líng 2. ①. 瀚 ②. 振 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 锐不可当，ruì bù kě dāng，形容来势凶猛，不可阻挡。 凌空，líng kōng，高高地升起在天空。 【2题详解】 本题考查字形。 浩瀚，hào hàn，水势深广，比喻广大、繁多。 振聋发聩，zhèn lóng fā kuì，意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 3. 完成下面填空。 面对人生的不同境遇，古人的心境各异。《庭中有奇树》中以花枝寄情，揭示诗歌主旨，表达对远行人思念之情的句子是：____________，____________。抒写女子执花在手，奈何因路远无法相赠而愁苦的句子是：____________，____________。陶弘景在《答谢中书书》中写晨昏景色变化之美的句子是：____________，____________；____________，____________。苏轼在《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界（庭院月下美景）的句子是：____________，____________，____________。 【答案】 ①. 攀条折其荣 ②. 将以遗所思 ③. 馨香盈怀袖 ④. 路远莫致之 ⑤. 晓雾将歇 ⑥. 猿鸟乱鸣 ⑦. 夕日欲颓 ⑧. 沉鳞竞跃 ⑨. 庭下如积水空明 ⑩. 水中藻、荇交横 ⑪. 盖竹柏影也 【解析】 【详解】注意“馨”“致”“颓”“鳞”“竞”“藻”“荇”等易错字词的写法。 阅读下文，完成下面小题。 新华社郑州1948年11月5日电 ①在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。②南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战，后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。③民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。④在过去一年中，蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图阻遏人民解放军向南发展的道路。⑤上月，白崇禧使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，但始终未能达到目的。…… 4. 为这则新闻拟写一个标题。 5. 文中导语部分是第几句？它的作用是什么？ 6. 文中属于插叙的内容是第几句？其作用是什么？ 【答案】4. 示例：中原我军解放南阳 5. 导语是第①句。作用是点明新闻最核心的事实：在解放军的胜利攻势下，南阳守敌弃城南逃，我军占领南阳，把整则新闻最重要的结果先传递给读者，总领了全文的内容。 6. 插叙内容是第②③句。作用是介绍南阳的历史地位，说明南阳自古以来就是战略要地，以此凸显我军占领南阳这一军事行动的重大意义。 【解析】 【4题详解】 新闻标题需要简洁概括新闻的核心要素：人物、地点、事件。从文段第①句可以提取关键信息：主体是我人民解放军，地点是南阳，事件是占领南阳。拟标题要抓住主干，舍去次要细节，语言精炼，突出新闻事实，所以标题可以拟为：中原我军解放南阳。 【5题详解】 导语是第①句。这句话“在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳”，开门见山，交代了新闻最核心事实：我军占领南阳，敌人弃城南逃。它简明扼要地揭示这则新闻的主要内容，总领全文，让读者第一眼就能迅速把握这则消息最重要的信息。 【6题详解】 插叙是第②③句。②句介绍南阳的历史，三国、东汉时期这里就发生过重要战事，③句补充刘秀部下多出自南阳一带。插入南阳厚重的历史背景，说明了南阳自古以来就是兵家必争之地，解释了国民党重视南阳、拼死争夺此地的原因，丰富文章内容，突出南阳重要的战略地位，凸显出我军占领南阳是重大的战略胜利。 7. 【读名著】请你回顾《红星照耀中国》的内容，完成下面的任务。 （1）小文在以“领袖人物和红军将领的革命之路”为专题进行探究时，绘制了以下思维导图，请你帮他将其补充完善。 A____________（人名） B____________（人名） C____________（形象） D____________（形象） （2）下列对《红星照耀中国》的表述错误的一项是（ ） A. 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，作者是美国人埃德加·斯诺。 B. 《红星照耀中国》以主观的想象推测，向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 C. 为了揭开苏区和红军存在的谜题，斯诺穿过重重封锁，深入根据地，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。 D. 徐特立是一位极受人们敬重的教授，是毛泽东的老师，在五十岁的时候投身共产党。 【答案】（1） ①. 毛泽东 ②. 周恩来 ③. 同甘共苦，关爱战士 ④. 吃苦耐劳 （2）B 【解析】 【小问1详解】 A.根据外貌特征“面容瘦削，看上去很像林肯”，性格特点“敢于质疑，好学自律”以及作者埃德加·斯诺对毛泽东有这样的描述：“我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物……我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”可知，人名是毛泽东。 B.根据外貌特征“个子清瘦，长着一脸黑色大胡子”，性格特点“温和文雅，平易近人”以及在《红星照耀中国》中，埃德加·斯诺这样描写周恩来：“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶”可知，人名是周恩来。 CD.根据“喜欢跟一般战斗员共同生活，跟他们谈心，有一个冬季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活”可知，朱德喜欢与普通战斗员共同生活，与他们交流谈心，这体现了他愿意与大家一起经历生活的甜酸苦辣，共享福祸的品质。他不仅在困难时期与战士们一起吃南瓜、牦牛等简单食物，没有特殊化，而且在平时也注重与士兵们的交流和互动，这种精神正是“同甘共苦、关爱战士”的体现。他不仅关心战士的生活状况，而且愿意与他们建立深厚的友谊和情感联系。这种关怀不仅体现在物质层面上的共享，更体现在精神上的支持和理解上。他与战士们的交流谈心，无疑有助于增强团队的凝聚力和战斗力。无论是吃南瓜还是吃牦牛，他都毫无怨言地与战士们共渡难关，展现了他吃苦耐劳的品质。据此可填空。 【小问2详解】 B.《红星照耀中国》是一部纪实作品，它不是以主观的想象推测来向全世界宣告，而是通过作者埃德加·斯诺实地采访和观察所得的真实记录，客观地向全世界展示中国共产党及其领导的红色革命的真实情况。 二、阅读（41分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①AI写诗平均347毫秒，也就是0.3秒；其实AI写诗早已不是什么称罕事，2017年AI机器人“小冰”就出版了自己创作的首个诗集《阳光失了玻璃窗》。 ②AI不仅可以作诗，还能填词、写对联……并且在五言和七言，绝句和律诗中自由转换，风格有雅致与打油之分，都很厉害！ ③那么AI诗歌与人类诗歌究竟有何不同？只从文字呈现效果来看，几乎没法判断。 ④一位哈佛大学文学理论家做过实验，拿20首诗歌，不标注诗人名字，让同学们判断哪些是大诗人的作品，哪些是无名之辈的作品，同学们运用各种方法诠释、论证，结果各受推崇的许多都是无名氏之诗，错过了大诗人的作品。 ⑤人与人之间的诗歌带给普通读者的差异尚且如此，人与AI的诗歌又如何区别得出来呢？ 【材料二】 ①从结构上看，机器诗人的系统通常由三个部分组成：节奏模型、韵式模型，以及自然语言模型。其中自然语言模型是最主要的部分，它要负责确保语法正确，让诗看起来像人话而不像一堆机器乱码，在执行写诗任务时，AI有三件事要做：首先通过评估字词的使用概率来决定选择哪些字词，比如咏梅的主题确定之后，AI检索现有诗歌，发现“寒”“雪”“冬”都是高频词汇，那就会倾向于选择这些词，其次检查每一行诗的节奏，哪些地方用单字或双音节字词？哪些组合更符合人类的阅读习惯，最后确保每一行诗都遵循韵律方案。 ②其实人类作诗大概也是这么个逻辑顺序，但AI拥有超大存储空间与超高运算速度，能在极短时间内设计出成千上万套诗词方案并从中选取最优解。AI发展到今天，在作品质量上已与人类的创作差距不大。甚至有专家认为，在节奏和韵律方面，机器人更胜一筹。 【材料三】 ①创作诗歌不难，难的是情感表达，写诗本身是一种文学创作，是一个演绎的过程，创作者在写作过程中，除了要掌握押韵、平仄、对仗等基本形式要素，还要倾注感情、价值与想象力，诗作里见思绪、见人品、见性情、见胸怀，绝不是简单的文字堆砌。这一点是人工智能很难达到的。 ②中山大学程羽黑在接受采访时就曾表示：“我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐喻，但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后的所指。”他还补充道：“诗歌主要是情感，人类的情感，机器人是无法计算的。” ③从哲学的角度来看，人的精神世界是技术上的突破无法取代的，但是我们要有一种危机意识，因为人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的，艺术的本质属性是一种创造，个性化是人类创造的生命，如果人类的创作不再发自内心，只是没有“人”的生命体验的一种科技性的东西，那么毁掉我们艺术生命的不是人工智能，而是我们自己。 （节选自《当AI走入艺术的深巷，谁才是造物主》，有删改） 【材料四】 ①从事文学相关工作的人群，大致可分为三类：作家、文学研究者和文学编辑。在这其中，以天马行空的想象力俘获读者的作家，应当是ChatGPT最难以取代的。无论是古体诗，还是推理小说，人工智能是在学习创作规则的前提下，利用大数据进行内容生成和文本写作，而文学作品中最与众不同的，是其中饱含了作家个人独一无二的体验与经历。 ②听到唐军在衡水打了胜仗，52岁的诗人杜甫欣喜若狂：“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”家道中落，感受世态炎凉的曹雪芹，历经艰辛创作出《红楼梦》。“走异路，逃异地，去寻求别样的人们”的鲁迅，才能写出《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》。正是在这个层面上，ChatGPT无法代替我们去创作，因为我们所身处的世界，需要我们自己去感受，也只能由我们自己去体会。 （选自2023年3月17日《文学新批评》） 8. 下列对材料相关内容理解或推断不正确的一项是（ ） A. 哈佛大学的实验表明，普通读者几乎无法区别人与AI创作的诗歌。 B. 机器诗人能在极短时间内设计出成千上万套诗词方案并从中选取最优解。 C. 人类创作若不再有“人”的生命体验，我们的艺术生命将被自己毁掉。 D. 由于文学作品拥有作家个人独特的体验与经历，人类创作无法被ChatGPT代替。 9. 请结合【材料二】简要概括人工智能作诗的基本过程。 10. 小秦根据上述材料，写了一份演讲提纲，请你帮他完成层次部分。 演讲主题：机器人写诗，会取代人类创作吗？ 演讲层次 要点示例 第一部分： AI写诗太强大了 AI写诗平均只需0.3秒：创作的诗歌形式多样而且能自由转换，风格雅俗共赏，在文字呈现效果上，AI诗歌与人类诗歌几乎没什么不同。 第二部分： AI对人类创作的挑战 机器诗人的系统结构及其运行逻辑：AI作品可与人类创作一竞高下。 第三部分： 诗歌创作的本质是个性化的艺术创造 ①____________ 第四部分： ChatGPT无法取代人类创作 ②____________ 【答案】8. A 9. 人工智能作诗的基本过程：评估字词的使用概率，选择合适的字词。检查每一行诗的节奏，确保符合人类的阅读习惯。确保每一行诗都遵循的律方案。 10. ①. 创作诗歌需要情感表达，AI难以达到。 ②. 文学作品包含作家个人独一无二的体验与经历，ChatGPT无法代替。 【解析】 【导语】材料探讨了人工智能在诗歌创作中的表现和人类创作独特性的对比。AI具备快速创作和模拟能力，生成的作品在形式上接近人类创作，但其缺乏情感与独特的精神体验，无法达成人类创作的深度。人类创作因个人情感和经历的独特性，体现出个性化的艺术价值，这是AI无法替代的。讨论同时警示人类若忽视创作的个性化，可能导致艺术生命的退化，而不是被AI直接取代。 【8题详解】 本题考查内容的辨析。 A.根据材料一第④段“一位哈佛大学文学理论家做过实验，拿20首诗歌，不标注诗人名字，让同学们判断哪些是大诗人的作品，哪些是无名之辈的作品。同学们运用各种方法诠释、论证，结果推崇的许多都是无名氏之诗，错过了大诗人的作品”，第⑤段“人与人之间的诗歌带给普通读者的差异尚且如此，人与AI的诗歌又如何区别得出来呢”可知，哈佛大学文学理论家的实验，让普通读者不好区分大诗人和无名氏之作，该实验与AI的诗歌无关。本项“普通读者几乎无法区别人与AI的创作的诗歌”有误； 故选A。 【9题详解】 本题考查内容的概括。 根据材料二第①段“首先通过评估字词的使用概率来决定选择哪些字词，比如咏梅的主题确定之后，AI检索现有诗歌发现‘寒’‘雪’‘冬’都是高频词汇，那就会倾向于选择这些词”可知，首先通过评估字词的使用概率来决定选择哪些字词；根据材料二第①段“其次检查每一行诗的节奏，哪些地方用单字或双节字词？哪些组合更符合人类的阅读习惯”可知，其次检查每一行诗的节奏，使其符合人类的阅读习惯；根据材料二第①段“最后确保每一行诗都遵循韵律方案”可知，最后确保每一行诗都遵循韵律方案。 【10题详解】 本题考查内容的概括。 第一空：根据材料三第①段“创作诗歌不难，难的是情感表达。写诗本身是一种文学创作，是一个演绎的过程。创作者在写作过程中，除了要掌握押韵、平仄、对仗等基本形式要素，还要倾注感情、价值与想象力。诗作里见思绪、见人品、见性情、见胸怀，绝不是简单的文字堆砌。这一点是人工智能很难达到的”可知，创作诗歌需要掌握基本形式要素，更要倾注感情、价值与想象力，诗作中蕴含着创作者的思绪、人品、性情、胸怀，而人工智能很难达到情感表达的层面。可得：创作诗歌需要情感表达，AI难以达到。 第二空：根据材料四第①段“无论是古体诗，还是推理小说，人工智能是在学习创作规则的前提下，利用大数据进行内容生成和文本写作。而文学作品中最与众不同的，是其中饱含了作家个人独一无二的体验与经历”，第②段“正是在这个层面上，ChatGPT无法代替我们去创作，因为我们所身处的世界，需要我们自己去感受，也只能由我们自己去体会”可知，作家的创作饱含个人独一无二的体验与经历，而人工智能是在学习创作规则的前提下利用大数据进行内容生成和文本写作，无法代替人类去感受和体会世界。可得：文学作品包含作家个人独一无二的体验与经历，ChatGPT无法代替。 （二）（16分） 阅读下文，回答下列小题。 攀在树梢上的童年 ①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。 ②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。 ③春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，就窜上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。 ④当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑透剔润玉般的水饺。 ⑤我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。 ⑥一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。”天呀，半块啊。小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。 ⑦也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。 ⑧还有，记得刚上学时，校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树，在房檐高的地方开始分叉，分叉处像一张天然的躺椅。我几乎每天都早早来到学校，爬到“躺椅”上舒舒服服地靠着，或翻看小人书，或闭着眼打瞌睡，听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。那天尿急，又不愿从树上下来，就地解决，恰被几个同学看见了，大喊着“流氓”报告了老师。这件丑事让我好长一段日子在班上抬不起头来。 ⑨没人理我的日子，一个人也能在树上寻找乐趣。拿出父亲打水的井绳、母亲洗衣的捶棒，拴吊在树丫上荡秋千；或爬到山坡上的那棵大树上，鸟瞰村庄或校园里小伙伴们的身影；或将一只只蝉捉入书包里，“知了知了”地博取同学的欢心…… ⑩想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？ 11. 文章前七段围绕“童年”写了哪两件让“我”得意的事？ 12. 赏析文中两处画线句，按括号内的要求答题。 （1）芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑透剔润玉般的水饺。（结合语境，品味句子中加点词语的内涵。） （2）听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。（“鸟鸣啾啾”和“绿莹莹”分别有何表达效果？） 13. 文章第⑧段为什么要写“在树上吃的苦头”？ 14. 文题“攀在树梢上的童年”蕴含了作者哪些情感？ 【答案】11. “我”攀上椿树用竹棍打香椿头；“我”为了得到铁蛋的糕片，攀上大三角枫树梢上取下鸟窝。 12. （1） “芬芳的四月”指散发着纯净香气的槐花，表达了“我”对槐花的喜爱以及“我”攀上树梢的愉悦之情。 （2） “鸟鸣啾啾”拟小鸟的叫声，形象且增加了音韵美，让人身临其境，表达了作者“躺椅”树上的惬意之情；“绿莹莹”侧面写出了树叶的茂盛，运用叠词，增加了音韵美。 13. 丰富文章内容；从侧面衬托了“我”对攀树的喜爱之情（或“在对比的事件中突出我攀树的乐趣”）；引出下文在树上小便的丑事。 14. 对儿时生活的怀念；攀树的得意之情；对树上快乐时光的怀念；对童年走远的淡淡忧伤；对家乡的怀念。 【解析】 【11题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文本。注意人物和事件。即某人做某事。 由第③段“在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，就窜上了树的半腰。因椿树的枝桠是脆的，站在粗壮点的枝权间，接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里”可知，“我”攀上椿树用竹棍打下香椿头，帮大人采摘； 由第①段“小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝”，第⑥段“谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：‘哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。’天呀，半块啊。小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步”可知，“我”为了得到铁蛋的糕片，攀上大三角枫树梢上取下鸟窝。 【12题详解】 本题考查赏析重要语句。 （1）四月是春暖花开的时节，用“芬芳”一词表现槐花的香气四溢，结合第④段“当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影”，表达了“我”喜爱槐花和童年爬上树梢后的兴奋之情。 （2）“鸟鸣啾啾”模拟小鸟的叫声，形象生动，让人身临其境；“绿莹莹”侧面写出树叶的茂盛（或“阳光在眼皮上跳动”运用拟人的修辞于法，生动鲜活，写出了树叶轻摆之姿）运用叠词增加音韵美，表达了作者在“躺椅”树上的悠然自得和愉悦之情。 【13题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 由第⑦段“比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包”可知丰富了文章的内容，更能够引发读者的阅读兴趣。 由第⑧段“爬到‘躺椅’上舒舒服服地靠着，或翻看小人书，或闭着眼打瞌睡，听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动”和下文第⑨段“没人理我的日子，一个人也能在树上寻找乐趣”可知，这里也侧面写出“我”其实很喜爱攀树，从中找到了许多乐趣。 由第⑧段“那天尿急，又不愿从树上下来，就地解决，恰被几个同学看见了，大喊着‘流氓’报告了老师。这件丑事让我好长一段日子在班上抬不起头来”可知，自然引出下文写我攀树后小便的丑事。 【14题详解】 本题考查题目表达作者的情感分析。 从文中看，作者写的在树上度过的快乐的童年时光。由第②段“那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧”可知， 表达了我对对儿时生活的怀念和对树上快乐时光的怀念。 由第⑧段“爬到‘躺椅’上舒舒服服地靠着，或翻看小人书，或闭着眼打瞌睡，听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动”和下文第⑨段“没人理我的日子，一个人也能在树上寻找乐趣”可知，题目表达攀树的得意之情； 由第⑩段“只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年”可知，题目也表达对家乡的怀念。 （三）（11分） 15. 阅读下面的文言文，完成下题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 【乙】 太原西负山多幽奇丽处，而天龙为胜。距城三十里，由晋祠过王家峪，径逼窄，人不能并肩。约十里许，青松遍山谷。偃者，仰者，樛①者，仆者，直如弦，曲如龙，或蟠崖石，或俯绝涧。复有亿万小松，蒙茸透针，亘数里，无他树参杂其间。风来，清香浮浮，袭人衣袂。 （选自刘绍放《天龙山记》，有删改） 【注】①樛（liáo）：向下弯曲的树木。 （1）解释下列句子中加点词的含义。 ①略无阙处 ______________ ②属引凄异 _________ ③径逼窄 _________ ④复有亿万小松 _______ （2）下列各组句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 其间千二百里 其一犬坐于前 B. 春冬之时 实是欲界之仙都 C. 而天龙为胜 博学而笃志 D. 仰者 经纶世务者 （3）请将下面的句子翻译成现代汉语。 ①自非亭午夜分，不见曦月。 ②约十里许，青松遍山谷。 （4）【甲】【乙】两篇文章极尽描写之妙，展示山川风物之灵秀，但具体手法各有特点，请结合相关语句加以分析。 【答案】（1） ①. 同“缺”，缺口； ②. 延长； ③. 道路； ④. 又。 （2）B （3）①如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 ②大约走了十里左右，就看到青松遍布山谷。 （4）甲文正侧面结合，在描写上多用点染的手法，对景物做精当的勾勒。同时巧妙的运用侧面烘托的手法。如“朝发白帝，暮到江陵”，烘托出江流之急。乙文侧重正面描写，在描写上多用铺陈的手法，对景物进行反复递进地描绘，如描写青松或直或弯的情态，先直接描绘“偃者，仰着，穋者，仆者”，井运用“如弦”“如龙”的比喻更为形象生动地描绘。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文言词语的翻译 ①句意：中间没有空缺的地方。阙，同“缺”，缺口。 ②句意：声音持续不断，显得非常凄惨悲凉。引，延长。 ③句意：道路逼仄狭窄。径，道路。 ④句意：又有亿万颗小松树。复，又。 【小问2详解】 本题考一词多义。 A.代词，这/代词，其中； B.均是助词，均译为：的； C.表转折，但是/表并列，并且； D.表判断，不译/代词，……的人； 故选B。 【小问3详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 ①中重点词语有：自，如果；非，不是。 ②中重点词语有：约，大约；许，左右。 【小问4详解】 本题考查理解文章的写作手法。 由甲文“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味”可知，甲文正面描写，多用点染的手法，如写春冬之景，用“素”“绿”“清”“影”，对景物做精当的勾勒；“朝发白帝，暮到江陵”，千二百里的距离，一天即可从白帝到江陵，侧面烘托出江流之急。 由乙文“偃者，仰者，谬者，仆者，直如弦曲如龙或蟠崖石或俯绝涧”可知，作者侧重正面描写天龙山的遍布山谷的青松，在描写上多用铺陈的手法，写直立的青松向琴弦一样直，弯曲的青松，就像龙一样弯；有的盘伏在悬崖边的石头上，有的往山谷中溪水弯下身子；对天龙山的景物进行反复递进地描绘，且运用比喻的修辞手法，形象生动地展现了天龙山的奇异景象。 【点睛】参考译文： 【甲】在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 【乙】太原往西倚靠着山的地方，有很多幽静、奇特而美丽的地方。其中天龙山最为美好。距离城市三十里，从晋祠经过王家峪，道路逼仄狭窄，人不能并肩行走。大约走了十里左右，就看到青松遍布山谷：有的仰面倒下，有的抬头向上，有的向下弯曲，有的向前倒下。直立的青松向琴弦一样直，弯曲的青松，就像龙一样弯。有的盘伏在悬崖边的石头上，有的往山谷中溪水弯下身子。又有亿万颗小松树，蓬松杂乱，错综复杂地生长着。连绵不断地伸展了数里，没有其他树掺杂在其中。一阵风吹来，青松的清香流动，熏染了人的衣袖。 （四）（5分） 阅读下面的诗歌，完成小题。 龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时； 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 16. 诗歌开头诗句运用起兴手法，说明了什么哲理？ 17. “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”体现了曹操怎样的精神风貌？请简要分析。 【答案】16. 示例：说明了世间万物都不是永恒存在的，新陈代谢是大自然的根本规律。 17. 体现了曹操老当益壮、积极进取、自强不息的精神风貌。即使到了晚年，曹操依然像“老骥”一样，有着远大的志向和抱负，展现出一种坚忍不拔的意志和永不言败的豪情。 【解析】 【导语】《龟虽寿》通过对神龟与腾蛇生命有限的描写，引出生命短暂但精神常存的主题。诗中曹操以“老骥伏枥”自喻，表达了虽年迈仍怀壮志的豪情，强调个人志向和修养对于生命意义的深远影响，展示了他积极向上的精神风貌。 【16题详解】 本题考查对诗歌内容的理解。 “神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。”意思是：神龟虽能长寿，但也有死亡的时候。腾蛇尽管能乘雾飞行，终究也会死亡化为土灰。作者用以“神龟”和“腾蛇”这两个形象的比喻说明世间万物都不是永恒存在的，新陈代谢是大自然的根本规律。这就等于告诉人们说，人虽寿夭有别，但最终都是要死的，表现了作者朴素的唯物辩证思想和无神论的观念。 【17题详解】 本题考查对诗句的赏析。 “老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”意思是：年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。从修辞的角度来看，诗人运用比喻的修辞，把“自己”比作“千里马”，千里马虽老，志向却依然在千里之外。从而表达了自己虽老,但雄心却不曾减少丝毫，体现了一种积极进取的人生态度。诗人运用比兴手法，以“老骥伏枥，志在千里”引出“烈士暮年，壮心不已”，由马及人，说明自己虽老，却依然有一颗“壮心”，表现了诗人老当益壮，自强不息的人生态度，抒发了自己渴望建功立业的斗志豪情。 三、作文（50分） 18. 对于鲁迅来说，藤野先生的关怀，是一缕芬芳；对于史铁生来说，北海的菊花是一缕芬芳；对于宗璞来说，茂盛的紫藤萝是一缕芬芳。在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了岁月，温暖了时光吧！ 请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）内容具体，有真情实感； （2）不少于600字； （3）文中不能出现真实的人名、地名、校名等。 【答案】例文： 留在记忆里的芬芳 时光匆匆，许多往事渐渐模糊，可总有一缕芬芳藏在记忆深处，每当想起，心底便漾起暖意。那芬芳，来自外婆院子里的桂花，也来自她温柔的陪伴。 儿时的秋天，我总爱往外婆家跑。小院角落种着一棵老桂树，每到九月，细碎金黄的小花一簇簇缀满枝头，清甜的香气漫满整个院子。风一吹，桂花簌簌飘落，像下了一场温柔的金雨。外婆会搬一把竹椅坐在树下，手里捧着竹篮，轻轻捡拾落下的桂花。我蹲在一旁，伸手去抓飞舞的小花，花瓣沾在指尖，淡淡的香气萦绕不散。 外婆捡好桂花，洗净晾干，就会做桂花糕。灶台上火苗轻轻跳动，糯米粉、白糖和桂花拌在一起，上锅蒸熟。不多时，香甜的气息从蒸笼里飘出来，混着桂花香，满屋都是甜润的味道。外婆总会先切一块温热的糕递给我，软糯清甜，桂花的香气在舌尖化开。我坐在桂树下大口吃糕，外婆坐在一旁看着我，眼角的皱纹都带着笑意。 后来我上学，去外婆家的次数越来越少。一年秋天，我考试失利，心情低落，独自坐车来到小院。桂树依旧开花，香气依旧熟悉。外婆没有多问我的烦恼，只是照旧拾花、蒸糕。她把桂花糕放在我手里，轻声说：“花要慢慢开，日子也要慢慢走，不用着急。”我咬下一口桂花糕，熟悉的芬芳涌入鼻腔，心中的委屈和焦躁，慢慢平复下来。 如今，外婆的小院已经很少回去。桂树的香气、温热的桂花糕，都定格在记忆里。那一缕芬芳，不只是桂花的甜香，更是外婆朴素温柔的爱。它藏在岁月深处，每当我遭遇挫折、内心烦躁时，轻轻回想，便能抚平心绪，给我前行的力量。 原来有些美好不会随时间消散。那留在记忆里的芬芳，温暖了我的岁岁年年。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 审题重点在于精准把握关键词内涵。“芬芳”一语双关，表层指花草等散发的香气，深层是比喻义，代表记忆里温暖美好的人、事、情感。“留在记忆里”点明事件发生在过往，时隔许久依旧难以忘怀。写作不能只单纯写景写气味，要由实到虚，借具体的“芬芳”承载情感。立意上要做到以小见大，摒弃空洞抒情，选取生活里一件小事，借香气作为情感载体，写出这件往事带给自己长久的感动与力量，表达对美好温情的铭记与感念，贴合记叙文真情实感的写作要求。 第二，选材构思。 选材可以选取生活中带有特定气味的温暖小事，例如外婆桂花糕的甜香、奶奶熬煮的草药香、旧书淡淡的墨香，或是雨天陌生人递来热茶的清香，把气味作为贯穿全文的线索。构思采用“开篇点题，引出记忆中的芬芳—中间叙事，细致刻画场景、人物神态动作，融入嗅觉、心理描写，还原事件经过，写出当时内心的触动—结尾收束，由实物芬芳升华到精神层面的温暖，回扣标题”的结构。开篇可以由眼前景物触发回忆；叙事部分重点抓住细节描写，刻画人物的言行，写出自己心境的变化；结尾点明：这缕芬芳早已不只是气味，而是留在心底的温柔，长久温暖岁月。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $