精品解析：湖南省湘潭市雨湖区 2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

湖南省湘潭市雨湖区2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （时量：60分钟 总分：100分） 班级：__________姓名：__________考室：__________座位号：__________ 一、选择题（单选，3分/个，共48分） 1. 下列做法中，有助于我们愉快度过初中生活的是（ ） ①一切听从老师的指导 ②把全部时间用在学习书本知识上 ③珍视当下，把握机会 ④树立自己的梦想，并为之努力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. “功崇惟志，业广惟勤。”“锲而不舍，金石可镂。”有了合理的规划，我们更要（ ） ①坚持不懈地去执行计划 ②不断调整我们的规划 ③将“努力”落实在每一天的具体行动中 ④只考虑个人规划，实现个人的理想 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 小军为人热情，而且特别有集体荣誉感，所以他参加了班长竞选。但小李认为小军有时上课说话，爱出风头。面对小李的评价，小军应该（ ） ①冷静对待，主动改正缺点，为同学服务 ②不予理睬，走自己的路，让别人去说吧 ③勇敢面对，平静拒绝，重视自我的评价 ④有则改之，无则加勉，客观对待他人的评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2024年4月28日，在佛罗里达东海岸田径赛中，苏炳添与谢震业、吴智强和陈佳鹏，在男子4×100米接力比赛中获得冠军。这是苏炳添首次出任接力第一棒，取得了比杭州亚运会夺冠快0.01秒的成绩。苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥了爆发力突出、步频快的特点。苏炳添带给我们的启示是（ ） ①不断完善自己，促进自我发展②要学会欣赏自己，主动忽略缺点 ③要善于发挥自己的优点和长处④善于向他人学习，汲取他人长处 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”毛泽东少年时代写下的这首诗以及后来他一生的经历告诉我们( ) ①青少年要早立志，立大志，立长志 ②有了远大的志向就能实现人生梦想 ③只要执着追求，任何梦想都能实现 ④要将个人梦想与国家命运紧密相连 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 从大山深处而来，向广袤宇宙走去；从云南施甸县的一个小镇，成长为年轻航天员这一路他的坚持与蜕变，让我们看到了被读书照亮的人生。他就是神舟十六号航天员桂海潮。从中，我们感悟到（ ） ①学习改变命运，收获极大名利 ②学习增长智慧，实现报国利民 ③学习带来机会，过上悠闲生活 ④学习拓宽视野，使世界更精彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下面古训印证了（ ） ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬老是中华民族传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬老是公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 下面是一则日记的片段。 周末到了，我打算收拾自己的房间。我走进房间，看见地板上乱放着很多东西，于是，我把地上的东西收拾好，让它们各归各位。我看见床上的被子有点乱，又重新叠了一遍……通过做家务，我体会到了妈妈平时的艰辛。 据此可知，孩子参与家务劳动（ ） ①能增强家庭责任意识 ②能养成劳动习惯 ③有利于不断提高自我管理能力 ④能消除家庭成员之间的矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 9. 某校针对亲子关系进行了调查，对于下面的调查结果，你认为父母和子女之间需要（ ） 我眼中的父母：喜欢唠叨；不信任我、不尊重我；什么都要管。 父母眼中的我：爱玩手机；喜欢一个人闷在房间；不喜欢学习。 A. 弘扬勤俭家风 B. 学会换位思考 C. 践行孝亲敬老 D. 避免发生矛盾 10. 韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道受业解惑也。”这说明（ ） ①教师是人类文明的传播者 ②教师承担着教书育人的使命 ③教师是人类文明的主要传承者之一 ④教师的责任是传授知识，让所有人都成为国家栋梁之才 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 鲍叔牙和管仲二人是好朋友。尽管管仲家境贫寒，但鲍叔牙并不在意，还给予他无私的帮助。当管仲遭遇误解时，鲍叔牙为他辩护，这一行为使管仲深感“生我者父母，知我者鲍子也”。管鲍之交说明（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊不能没有原则 D. 友谊是一成不变的 12. 下图是某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计情况。从其中最突出的原因来看，减少师生矛盾或冲突，我们应该（ ） ①相信善意，默默承受 ②选择时机，恰当表达 ③选择方式，坦诚交流 ④自我反思，言听计从 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 13. 下图启示我们，对待友谊应做到（ ） A. 呵护友谊，用心关怀 B. 珍视友情，消除差异 C. 加深理解，杜绝分歧 D. 彼此信任，事事忍让 14. 在“我的成长”主题班会上，同学们做了以下分享。 分享一 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了 分享二 做板报主编后，征稿，催稿，设计，我与同学交流合作机会多了，生活更充实了 分享三 从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力 分享四 我有一点腼腆、自卑，老师同学们的关心、鼓励使我越来越开朗、自信 从中我们可以感悟到（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活能够解决我们生活、学习上的所有困难 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 在某校举办的科普知识竞赛中，同学们积极参与，不仅翻阅课本查阅相关问题，还通过课外图书、互联网、当地科技馆咨询等多种方式寻找问题的答案，虽然遇到了困难，但收获颇多。这告诉我们（ ） ①学习并不局限在学校②探究、发现、体验和感悟也是学习的表现 ③学习是初中阶段唯一的任务④生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”下列句子与上述材料体现的观点相符的是（ ） ①友直，友谅，友多闻，益矣②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③水至清则无鱼，人至察则无徒④与君远相知，不道云海深 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②④ 二、非选择题（共52分） 17. 【完善自我飞得更高】 毕业前夕，某校九年级（三）班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 小江：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。 小山：我敢于面对并改进自己的不足，不断地完善自我。 小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。 小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。 根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？ 18. 【我爱我家】 2023年5月，王亚平的家庭成功获选“最美家庭”。 王亚平两度飞天、三次太空开讲、在轨长达198天，是我国在轨驻留时间最长的女航天员，被授予“英雄航天员”等荣誉称号。 王亚平的丈夫赵鹏，也曾是中国飞行员。为了助力王亚平的太空梦，赵鹏逐步减少飞行任务，更多承担起照顾女儿和家庭的责任，一休息，赵鹏就会带着女儿去看望王亚平的父母，帮他们做做家务。同时，王亚平的公婆周末一有空就会帮助儿子儿媳照顾好这个小家，无条件支持着王亚平。王亚平的女儿赵芸熙虽然只有7岁，却格外懂事，从来不抱怨。她能自觉完成学习任务，从不让父母操心，经常把自己画的画、写的贺卡作为小礼物送给妈妈，缓解妈妈的心理压力，说自己的妈妈是世界上最好的妈妈。 获奖感言中，王亚平说，我很幸运成长在一个充满爱的家庭，遇到一个爱我的、我爱的人，组建一个充满爱的家庭，生下一个爱我的、我爱的人，我爱我的家！ （1）看最美家庭王亚平的故事，说说你最喜欢他们家的哪些方面？ （2）从王亚平的家庭中，你认为该如何建设“爱”的家庭呢？ 19. 【我爱集体】（合计24分） 新的学期过半，我校的第二届健康节即将开始了，七年级（二）班的同学又有了新的期待和愿景：在校级田径比赛中夺冠，并获得学校最佳风采奖！ 给梦想一个机会 七年级(二)班全体同学： 为了我们的全面发展，为了展示我们班 级的风采，为了在学校即将举办的田径比赛 中取得优异的成绩，从现在开始，我们班田 径队应积极备赛，其他同学应大力支持！ 班主任：李XX 2024年10月29日 （1）七年级（二）班的愿景若要达成，那么该班同学们应该有怎样的合作素养？ 亮亮和东东是七年级（二）班田径队的主力队员，比赛前夕，他们约定每天放学后一起在操场集训一小时，提升自己能力，为班集体争光。训练过程中，他们俩相互鼓励，相互指出对方的不足，并加以改进，有时东东给亮亮带早餐，亮亮给东东买牛奶，在这个过程中，他们结下了深厚的友谊，一个眼神、一个动作，都能明白彼此。 （2）读亮亮和东东的故事，你对友谊有怎样的认识呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省湘潭市雨湖区2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 （时量：60分钟 总分：100分） 班级：__________姓名：__________考室：__________座位号：__________ 一、选择题（单选，3分/个，共48分） 1. 下列做法中，有助于我们愉快度过初中生活的是（ ） ①一切听从老师的指导 ②把全部时间用在学习书本知识上 ③珍视当下，把握机会 ④树立自己的梦想，并为之努力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ③④：中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的一个新阶段，我们要珍视当下，把握机会，树立自己的梦想，并为之努力勇敢追求梦想，③④符合题意； ①：“一切”说法过于绝对，我们要听取老师合理正确的建议，①说法错误； ②：我们不仅学习课本知识，还要积极参加社会实践活动，②说法错误； 故本题选D。 2. “功崇惟志，业广惟勤。”“锲而不舍，金石可镂。”有了合理的规划，我们更要（ ） ①坚持不懈地去执行计划 ②不断调整我们的规划 ③将“努力”落实在每一天的具体行动中 ④只考虑个人规划，实现个人的理想 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现规划的方法。 ①③：依据教材知识，有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，坚持不懈地去执行计划，将“努力”落实在每一天的具体行动中，故①③符合题意； ②：有了规划后应当去实行规划，而不是不断调整规划，故②说法错误； ④：不仅仅考虑个人规划，还要将个人规划和国家需要结合起来，故④说法错误； 故本题选A。 3. 小军为人热情，而且特别有集体荣誉感，所以他参加了班长竞选。但小李认为小军有时上课说话，爱出风头。面对小李的评价，小军应该（ ） ①冷静对待，主动改正缺点，为同学服务 ②不予理睬，走自己的路，让别人去说吧 ③勇敢面对，平静拒绝，重视自我的评价 ④有则改之，无则加勉，客观对待他人的评价 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人的评价。 ①④：根据所学知识可知，我们可以通过他人的评价来认识自己，正确对待他人的评价是走向成熟的表现；我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。题文中小军要客观对待他人的评价，冷静对待，主动改正缺点，为同学服务；做到有则改之，无则加勉，①④说法正确； ②③：要重视他人的评价，不能不予理睬或一味的拒绝，②③说法错误； 故本题选B。 4. 2024年4月28日，在佛罗里达东海岸田径赛中，苏炳添与谢震业、吴智强和陈佳鹏，在男子4×100米接力比赛中获得冠军。这是苏炳添首次出任接力第一棒，取得了比杭州亚运会夺冠快0.01秒的成绩。苏炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步长非常吃亏，但是他充分发挥了爆发力突出、步频快的特点。苏炳添带给我们的启示是（ ） ①不断完善自己，促进自我发展②要学会欣赏自己，主动忽略缺点 ③要善于发挥自己的优点和长处④善于向他人学习，汲取他人长处 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①③：虽然“中国飞人”苏炳添身高只有1.72米，但他充分发挥爆发力突出、步频快的特点，说明了做更好的自己，就要不断完善自己，促进自我发展，要善于发挥自己的优点和长处，故①③说法正确； ②：要主动改正缺点，故②说法错误； ④：题干材料没有体现善于向他人学习的内容，故④不符合题意； 故本题选B。 5. “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”毛泽东少年时代写下的这首诗以及后来他一生的经历告诉我们( ) ①青少年要早立志，立大志，立长志 ②有了远大的志向就能实现人生梦想 ③只要执着追求，任何梦想都能实现 ④要将个人梦想与国家命运紧密相连 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点、实现梦想的途径。 ①④：毛泽东少年时代就树立了自己的远大理想，写下了“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”这首诗，他一生的经历告诉我们青少年要早立志，立大志，立长志，要将个人梦想与国家命运紧密相连，故①④说法正确； ②：“就能”说法太绝对，夸大了志向的作用，故②说法错误； ③：“任何梦想都能实现”说法不符合实际，故③说法错误； 故本题选B。 6. 从大山深处而来，向广袤宇宙走去；从云南施甸县的一个小镇，成长为年轻航天员这一路他的坚持与蜕变，让我们看到了被读书照亮的人生。他就是神舟十六号航天员桂海潮。从中，我们感悟到（ ） ①学习改变命运，收获极大名利 ②学习增长智慧，实现报国利民 ③学习带来机会，过上悠闲生活 ④学习拓宽视野，使世界更精彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ②④：依据题文，从桂海潮的语言中让我们看到了学习的重要性，从中能感悟到学习增长智慧，实现报国利民，学习拓宽视野，让世界更加精彩，故②④说法正确； ①：学习不是为了收获名利，故①说法错误； ③：学习让我们不断进步，不是为了过上悠闲的生活，故③说法错误； 故本题选C。 7. 下面古训印证了（ ） ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬老是中华民族传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬老是公民的法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：《论语》《圣谕广训》都是我国古代典籍，很早就有关于“孝”的相关论述，印证了中华优秀“孝”文化源远流长，故①符合题意； ②：两则古训都强调孝是为人的根本，是天经地义的准则，说明孝亲敬老是中华民族传统美德，故②符合题意； ③：尽孝需要尊重、听取父母的意见，但并非要采纳父母的全部意见，父母的观点也可能存在偏差，我们可以理性沟通判断，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：孝亲敬长确实是公民的法定义务，但题干中的古训是古代对孝的道德层面的倡导，并未体现法定义务的相关内容，故④不符合题意； 8. 下面是一则日记的片段。 周末到了，我打算收拾自己的房间。我走进房间，看见地板上乱放着很多东西，于是，我把地上的东西收拾好，让它们各归各位。我看见床上的被子有点乱，又重新叠了一遍……通过做家务，我体会到了妈妈平时的艰辛。 据此可知，孩子参与家务劳动（ ） ①能增强家庭责任意识 ②能养成劳动习惯 ③有利于不断提高自我管理能力 ④能消除家庭成员之间的矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①②③：结合所学知识，孩子参与家务劳动，能增强家庭责任意识，能养成劳动习惯，有利于不断提高自我管理能力，有助于营造良好的家庭氛围，我们要增强劳动意识，不断提高劳动技能，故①②③符合题意； ④：“消除”一词，夸大了孩子参与家务劳动的作用，故④说法错误； 故本题选A。 9. 某校针对亲子关系进行了调查，对于下面的调查结果，你认为父母和子女之间需要（ ） 我眼中的父母：喜欢唠叨；不信任我、不尊重我；什么都要管。 父母眼中的我：爱玩手机；喜欢一个人闷在房间；不喜欢学习。 A. 弘扬勤俭家风 B. 学会换位思考 C. 践行孝亲敬老 D. 避免发生矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查面对亲子冲突的做法。 B：我眼中的父母和父母眼中的我都是有一定的矛盾，说明亲子之间需要理解和沟通，故B符合题意； AC：说法正确但题干没有体现，故AC不符合题意； D：亲子冲突难以避免，故D说法错误； 故本题选B。 10. 韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道受业解惑也。”这说明（ ） ①教师是人类文明的传播者 ②教师承担着教书育人的使命 ③教师是人类文明的主要传承者之一 ④教师的责任是传授知识，让所有人都成为国家栋梁之才 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的职业。 ①②③：题干中的“师者，所以传道受业解惑也”是指教师的职业。依据教材知识，教师是人类文明的传播者；教师承担着教书育人的使命；教师是人类文明的主要传承者之一 ；故①②③符合题意； ④：“所有人都成为国家栋梁之才”的说法太绝对了，故④说法错误； 故本题选A。 11. 鲍叔牙和管仲二人是好朋友。尽管管仲家境贫寒，但鲍叔牙并不在意，还给予他无私的帮助。当管仲遭遇误解时，鲍叔牙为他辩护，这一行为使管仲深感“生我者父母，知我者鲍子也”。管鲍之交说明（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊不能没有原则 D. 友谊是一成不变的 【答案】B 【解析】 【详解】A：友谊是平等的、双向的，但题干侧重强调朋友间的理解与信任，未体现平等双向，故 A 不符合题意； B：题干中鲍叔牙理解并帮助管仲，管仲感叹“知我者鲍子也”，体现了友谊是一种心灵的相遇，故 B 符合题意； C：友谊不能没有原则，但题干未涉及友谊原则的相关内容，故 C 不符合题意； D：友谊不是一成不变的，会随自身或环境的变化而变化，故 D 说法错误； 12. 下图是某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计情况。从其中最突出的原因来看，减少师生矛盾或冲突，我们应该（ ） ①相信善意，默默承受 ②选择时机，恰当表达 ③选择方式，坦诚交流 ④自我反思，言听计从 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“默默承受”不利于问题的解决，应当主动沟通、合理表达自身诉求，故①说法错误； ②：题干中师生冲突最突出的原因是沟通方式不当，选择合适时机、恰当表达自身观点，是正确的沟通方式，有助于减少冲突和矛盾，故②说法正确； ③：选择恰当的沟通方式，和老师坦诚交流，有利于解决沟通不畅的问题，减少师生冲突，故③说法正确； ④：“言听计从”是对老师的盲目服从，师生沟通应建立在平等尊重的基础上，故④说法错误。 13. 下图启示我们，对待友谊应做到（ ） A. 呵护友谊，用心关怀 B. 珍视友情，消除差异 C. 加深理解，杜绝分歧 D. 彼此信任，事事忍让 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 A：分析题文，“友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易”说明友谊需要精心呵护，用心去关怀，才能让友谊之树常青，故A符合题意； BC：“杜绝、消除”的说法太绝对，有差异、分歧是正常的，需要精心呵护、认真对待友谊，故BC说法错误； D：友谊需要讲原则，不能“事事忍让”，故D说法错误； 故本题选A。 14. 在“我的成长”主题班会上，同学们做了以下分享。 分享一 在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了 分享二 做板报主编后，征稿，催稿，设计，我与同学交流合作机会多了，生活更充实了 分享三 从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力 分享四 我有一点腼腆、自卑，老师同学们的关心、鼓励使我越来越开朗、自信 从中我们可以感悟到（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②集体生活能够解决我们生活、学习上的所有困难 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用。 ①③④：分析题文可知，在“我的成长”主题班会上，同学们分享自己在集体生活中的收获，体现了集体生活对我们涵养品格和发展个性的作用，说明集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，故①③④说法正确； ②：“解决所有困难”说法太绝对，夸大了集体生活的作用，故②说法错误； 故本题选C。 15. 在某校举办的科普知识竞赛中，同学们积极参与，不仅翻阅课本查阅相关问题，还通过课外图书、互联网、当地科技馆咨询等多种方式寻找问题的答案，虽然遇到了困难，但收获颇多。这告诉我们（ ） ①学习并不局限在学校②探究、发现、体验和感悟也是学习的表现 ③学习是初中阶段唯一的任务④生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习。 ①②④：根据题文分析可知，这次竞赛活动使我们认识到学习不仅仅局限在学校、课堂，探究、思考、感悟都是学习的表现，我们所尝，所触，所做，都可以是学习，故①②④符合题意； ③：“唯一的任务”说法太绝对，学习是初中阶段的主要任务，故③说法错误； 故本题选B。 16. 有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”下列句子与上述材料体现的观点相符的是（ ） ①友直，友谅，友多闻，益矣②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③水至清则无鱼，人至察则无徒④与君远相知，不道云海深 A. ①④ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ①④：题文中描述了友谊的重要性。“友直，友谅，友多闻，益矣”意思是与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的；“与君远相知，不道云海深故”意思是尽管相隔千里万里，但是只要能够相互了解、彼此相知，再深远辽阔的云海也不会将你我分开，说法正确，故①④正确； ②：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这句话的意思是宝剑的锐利刃锋是从不断的磨砺中得到的,挨过寒冷冬季的梅花更加的幽香，强调的是艰苦奋斗，故②不符合题意； ③：“水至清则无鱼，人至察则无徒”的意思是水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严了，就没有伙伴，故③不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（共52分） 17. 【完善自我飞得更高】 毕业前夕，某校九年级（三）班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 小江：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。 小山：我敢于面对并改进自己的不足，不断地完善自我。 小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。 小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。 根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？ 【答案】①做更好的自己，需要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，需要在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：善于运用自己的优点和长处→可链接扬长避短； 关键词②：敢于面对并改进自己的不足→可链接主动改正缺点； 关键词③：发掘自身的力量→可链接不断激发自己的潜能； 关键词④：积极关爱他人，主动服务社会→可链接在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【我爱我家】 2023年5月，王亚平的家庭成功获选“最美家庭”。 王亚平两度飞天、三次太空开讲、在轨长达198天，是我国在轨驻留时间最长的女航天员，被授予“英雄航天员”等荣誉称号。 王亚平的丈夫赵鹏，也曾是中国飞行员。为了助力王亚平的太空梦，赵鹏逐步减少飞行任务，更多承担起照顾女儿和家庭的责任，一休息，赵鹏就会带着女儿去看望王亚平的父母，帮他们做做家务。同时，王亚平的公婆周末一有空就会帮助儿子儿媳照顾好这个小家，无条件支持着王亚平。王亚平的女儿赵芸熙虽然只有7岁，却格外懂事，从来不抱怨。她能自觉完成学习任务，从不让父母操心，经常把自己画的画、写的贺卡作为小礼物送给妈妈，缓解妈妈的心理压力，说自己的妈妈是世界上最好的妈妈。 获奖感言中，王亚平说，我很幸运成长在一个充满爱的家庭，遇到一个爱我的、我爱的人，组建一个充满爱的家庭，生下一个爱我的、我爱的人，我爱我的家！ （1）看最美家庭王亚平的故事，说说你最喜欢他们家的哪些方面？ （2）从王亚平的家庭中，你认为该如何建设“爱”的家庭呢？ 【答案】（1）①互相分担，互相关怀，互相尊重，互相理解。 ②爱国爱家，相亲相爱，向上向善，共建社会主义家庭文明新风尚。 ③每个家庭成员都在承担自己相应的责任，感恩家人。 （2）①用心体味亲情之爱。②相互关爱、彼此尊重。③传承中华民族传统家庭美德。④建设有爱家庭是家庭成员共同的责任，我们应向王亚平的家庭学习，互相分担，相互协作，提高自我管理能力，增强责任意识，承担责任。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查家的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 分担家事、支持追梦可知互相分担、关怀尊重理解； 为国飞天、家人同心可知爱国爱家，共建家庭文明新风； 家人各司其职可知家庭成员承担责任，感恩家人。 【小问2详解】 从设问中可知要考查建设和谐家庭知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 赠贺卡暖心可知用心体味亲情之爱； 全家彼此支持可知相互关爱、彼此尊重； 看望长辈做家务可知传承传统家庭美德； 分工承担家事可知家庭成员共同担责，相互协作。 19. 【我爱集体】（合计24分） 新的学期过半，我校的第二届健康节即将开始了，七年级（二）班的同学又有了新的期待和愿景：在校级田径比赛中夺冠，并获得学校最佳风采奖！ 给梦想一个机会 七年级(二)班全体同学： 为了我们的全面发展，为了展示我们班 级的风采，为了在学校即将举办的田径比赛 中取得优异的成绩，从现在开始，我们班田 径队应积极备赛，其他同学应大力支持！ 班主任：李XX 2024年10月29日 （1）七年级（二）班的愿景若要达成，那么该班同学们应该有怎样的合作素养？ 亮亮和东东是七年级（二）班田径队的主力队员，比赛前夕，他们约定每天放学后一起在操场集训一小时，提升自己能力，为班集体争光。训练过程中，他们俩相互鼓励，相互指出对方的不足，并加以改进，有时东东给亮亮带早餐，亮亮给东东买牛奶，在这个过程中，他们结下了深厚的友谊，一个眼神、一个动作，都能明白彼此。 （2）读亮亮和东东的故事，你对友谊有怎样的认识呢？ 【答案】（1）①集体成员树立主人翁意识，各尽其责，各尽其能，主动参与集体建设。 ②集体成员民主制定规则，遵守规则。 ③共同营造和谐有序的集体环境。 ④树立正确的合作竞争观念。 ⑤坚持集体主义，心中有集体，识大体，顾大局。 （2）①友谊是平等、双向的。②友谊是一种亲密关系。③友谊是一种心灵的相遇。④呵护友谊需要真诚和热情。⑤呵护友谊，需要关心尊重对方。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查共建美好集体知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 分工备赛可知树立主人翁意识，各尽其责，参与集体建设； 约定备赛可知集体成员需主动遵守集体规则和训练约定； 齐心协力加油可知共同营造和谐有序集体环境； 训练比拼可知树立正确合作竞争观念； 为班争光可知坚持集体主义，识大体顾大局。 【小问2详解】 从设问中可知要考查友谊的特质与呵护友谊知识，需要对材料内容进行关键词提炼： 互相帮扶可知友谊是平等、双向的； 眼神动作相知可知友谊是一种亲密关系； 共同拼搏相知可知友谊是心灵的相遇； 相互鼓励可知呵护友谊需要真诚热情； 彼此照顾可知呵护友谊要关心尊重对方； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $