专题02 空气和氧气（期中真题汇编，吉林专用）九年级化学上学期

专题02 空气和氧气 7大高频考点 考点01 空气的成分及其性质和用途 考点02 空气的污染和防治 考点03 空气中氧气含量的测定 考点04 物质的分类 考点05 氧气的性质和用途 考点06 氧气的制取 考点07 催化剂 考点01 空气的成分及其性质和用途 1.(2025-2026九上·吉林省长春市东北师范大学附属中学·期中)面对九年级的期中考试，同学们可能会有点激动，你可以深呼吸平复激动的心情，请问你刚才吸入的气体中含量最多的是 A. 二氧化碳 B. 稀有气体 C. 氧气 D. 氮气 【答案】D 【解析】空气中各成分按体积分数计算：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，则深呼吸时吸入的气体中含量最多的是氮气，故选：D。 2.(2025-2026九上·吉林大学附属中学·期中)下列气体中能供给呼吸的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】氧气能供给呼吸，是呼吸作用必需的气体；氮气、二氧化碳和稀有气体均不能供给呼吸。 故选A。 3.(2025-2026九上·吉林省吉林松花江中学·期中)长沙岳麓山森林公园空气清新，徒步其中心旷神怡。下列能供给登山者呼吸的是 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 氦气 【答案】A 【解析】氧气能供给呼吸，故选：A。 4.(2025-2026九上·吉林省长春市东北师范大学附属中学·期中)人类的生活离不开空气。空气中可供给呼吸的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】空气是混合物，主要成分包括氮气（约78%）、氧气（约21%）、稀有气体（约0.94%）、二氧化碳（约0.03%）等，氧气是空气中可供给呼吸的气体；在呼吸作用中，人体吸入氧气，用于氧化分解有机物（如葡萄糖），释放能量供生命活动使用，同时产生二氧化碳。氧气是维持生命必需的气体。 故选B。 5.(2025-2026九上·吉林省长春市第四十五中学·期中)2025年2月，世界首个2000米级深海实验室在广州全面启动建设，该实验室可容纳6人持续工作30天。该实验室内部能够供给呼吸的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 【答案】B 【解析】氧气能够供给呼吸，因为氧气参与细胞的呼吸过程，提供能量维持生命活动，而其他气体如氮气、稀有气体和二氧化碳均不能供给呼吸。 故选B。 6.(2025-2026九上·吉林白山·期中)空气中含量最多且可作保护气的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】B 【解析】A、氧气在空气中含量约21%，不是最多，且氧气化学性质比较活泼，不能作保护气，故选项不符合题意； B、氮气在空气中含量约78%，在空气中含量最高，且化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，可用作保护气，故选项符合题意； C、二氧化碳在空气中含量约0.03%，含量较少，故选项不符合题意； D、稀有气体化学性质稳定，可作保护气，但在空气中含量约0.94%，含量较少，故选项不符合题意。 故选B。 7.(2024-2025九上·吉林长春·期中)空气是一种宝贵的自然资源，我们要保护好空气。下列气体中能供给呼吸的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 水蒸气 D. 稀有气体 【答案】A 【解析】A、氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸，因此能供给呼吸的是氧气；故选项正确； B、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂；故选项错误； C、水蒸气不能供给呼吸，故选项错误； D、稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，故选项错误； 故选A。 8.(2024-2025九上·吉林省实验中学·期中)下列有关空气的说法中，正确的是 A. 空气中氮气所占的质量分数为78% B. 空气中二氧化碳能造成温室效应，对人类是无益的 C. 空气中分离出的氮气，可作食品保护气 D. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气质量越好 【答案】C 【解析】A.空气中氮气所占的体积分数为78%，不是质量分数，选项A错； B.空气中二氧化碳能造成温室效应，但二氧化碳有助于植物的光合作用，产生氧气，所以二氧化碳对人类是无益的表述错误，选项B错； C.空气中分离出的氮气，氮气的化学性质稳定，可作食品保护气，选项C正确； D.空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气质量越好，选项D错； 故选：C 9.(2024-2025九上·吉林省长春市第八十七中学·期中)空气是一种宝贵的资源，其中含量最高且常用作保护气的是 A.  B.  C. He D.  【答案】A 【解析】氮气约占空气体积的78%，是空气中含量最多的气体，且氮气的化学性质很稳定，很难与其它物质发生化学反应，常用作保护气，故选A。 10.(2025-2026九上·吉林省长春市第八十七中学·期中)用于青藏高原大气观测的“极目一号”浮空艇升空高度达到海拔9032米。下列说法正确的是 A. 9032米的高空中空气稀薄，氧气含量为零 B. 浮空艇的填充气的密度应与空气密度接近 C. 氦气比氢气更适合作浮空艇的填充气 D. 为保证艇体强度，制造材料的密度越大越好 【答案】C 【解析】A、9032米的高空中空气稀薄，但空气中各成分的体积分数基本不变，氧气的含量仍然是21%，说法错误，不符合题意； B、浮空艇的填充气的密度应比空气密度小，这样浮空艇才能浮在高空中，说法错误，不符合题意； C、氦气密度小，且化学性质稳定，而氢气具有可燃性，容易发生爆炸，故氦气比氢气更适合作浮空艇的填充气，说法正确，符合题意； D、制造材料需兼顾强度与轻量化，密度过大会增加总重量，降低升力，应选择高强度、低密度的材料，说法错误，不符合题意。 故选：C。 11.(2025-2026九上·吉林长春四校联考·期中)国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战，空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法不正确的是 A. 空气中的氮气是制氮肥的重要原料 B. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差 C. 氧气能助燃，可以作燃料 D. 稀有气体化学性质不活泼，但在一定条件下也能和其他物质发生反应 【答案】C 【解析】A、空气中的氮气可以用来制取氮肥，氮气是制氮肥的重要原料，正确； B、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差，正确； C、氧气能助燃，可以作助燃剂，不能做燃料，错误； D、稀有气体化学性质不活泼，但在一定条件下也能和其他物质发生反应，正确。 故选：C。 12.(2025-2026九上·吉林省吉林松花江中学·期中)升入九年级后，经过两个月的化学学习，小明同学归纳了下列有关化学知识。 （1）洁净的空气是　　　　　　(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）空气中含量最多的气体为　　　　　　(填化学式)。 【答案】（1） 混合物     （2）       【解析】(1)空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种气体组成的，即使洁净的空气也含有这些成分，因此属于混合物； (2)空气中体积含量最多的气体是氮气，约占78%，氮气由双原子分子构成，化学式为。 考点02 空气的污染和防治 1.(2025-2026九上·吉林省长春市东北师范大学附属中学·期中)2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是 A. 积极植树造林 B. 随意丢弃垃圾 C. 坚持绿色出行 D. 废旧电池回收处理 【答案】B 【解析】A、积极植树造林，是保护环境的一种做法，符合环保主题，不符合题意； B、随意丢弃垃圾会污染环境，不符合环保主题，符合题意； C、坚持绿色出行，可以减少对空气的污染，符合环保主题，不符合题意； D、废旧电池回收处理，可防止对土壤、水源的污染，符合环保主题，不符合题意； 故选B。 2.(2025-2026九上·吉林省长春市第八十七中学·期中)2025年8月起生态环境部发布的4项国家生态环境标准开始实施。为防治大气污染，下列做法错误的是 A. 加强工地扬尘管控 B. 大力推广清洁能源 C. 允许随意焚烧秸秆 D. 加强大气质量监测 【答案】C 【解析】A、扬尘是空气中可吸入颗粒物的主要来源之一，加强管控能减少可吸入颗粒物污染，改善空气质量。选项正确； B、清洁能源（如太阳能、风能）替代化石燃料（如煤、石油），可减少二氧化硫、氮氧化物等有害气体和可吸入颗粒物的排放，降低大气污染。选项正确； C、秸秆焚烧会产生大量烟尘、一氧化碳等污染物，选项错误； D、监测空气质量能及时发现污染问题，为制定减排措施提供数据支持，间接帮助防治污染。选项正确； 故选C。 3.(2024-2025九上·吉林·期中)洁净的空气对人和其他动植物都非常重要。下列气体会对空气造成污染的是 A. 二氧化硫 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氮气 【答案】A 【解析】A、二氧化硫在空气中易形成硫酸，引起酸雨，会污染空气，符合题意； B、氧气是空气的组成成分之一，不会污染空气，不符合题意； C、二氧化碳是空气的组成成分之一，不会污染空气，不符合题意； D、氮气是空气的组成成分之一，不会污染空气，不符合题意。 故选A。 4.(2024-2025九上·吉林省长春市第八十七中学·期中)2024年六五环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”，以下做法不符合这一主题的是 A. 生活垃圾分类处理 B. 车辆尾气净化后排放 C. 工业废气排放到高空 D. 乘坐公交车绿色出行 【答案】C 【解析】A、生活垃圾分类处理，有利于保护环境，故A不符合题意； B、车辆尾气净化后排放，有利于减少空气污染，故B不符合题意； C、工业废气排放到高空，会造成空气污染，故C符合题意； D、乘坐公交车绿色出行，可以减少化石燃料的使用，有利于减少空气污染，故D不符合题意。 故选C。 考点03 空气中氧气含量的测定 1.(2024-2025九上·吉林省长春市第五十二中学·期中)微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法检测某工业园区气体的成分，并绘制了相关图像。分析下图信息，所得结论错误的是 A. ①中检测仪的能量来自于太阳能 B. ①中显示屏可显示出CO2的含量 C. ②中装置气密性不好会影响实验结果 D. ③中Q点开始压强增大是因为打开了止水夹 【答案】B 【解析】A、由图可知，① 中检测仪的能量来自于太阳能，选项正确； B、① 中显示屏上可显示空气污染物，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，故不显示，选项错误； C、② 中装置气密性不好，在冷却至室温的过程中，外界空气进入，会占据一定的体积，导致测得结果偏小，选项正确； D、③ 中Q点表示燃烧结束，且已经冷却至室温，Q点开始压强增大是因为打开了止水夹，水进入到集气瓶中造成压强增大，选项正确。 故选B。 2.(2025-2026九上·吉林省吉林松花江中学·期中)通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示，说法不正确的是 A. 数字化能为探究提供更为直观的证据 B. 实验后压强恢复是因为打开了止水夹 C. 压强大幅下降是因为氧气被消耗和恢复室温 D. 该实验中红磷量的多少，对该反应的准确性无影响 【答案】D 【解析】A、由数字化设备得到的密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线图，可以清晰的看到氧气含量的变化，数字化能为探究提供更为直观的证据，选项说法正确，不符合题意； B、实验后压强恢复是因为打开了止水夹，水进入瓶中，内外压强相同，选项说法正确，不符合题意； C、红磷燃烧放出大量的热，燃烧过程中消耗氧气，压强大幅下降是因为氧气被消耗和温度逐渐恢复至室温，选项说法正确，不符合题意； D、该实验中红磷量的多少，对该反应的准确性有影响，红磷必须足量，以耗尽装置中氧气，否则测定结果偏小，选项说法错误，符合题意。 故选D。 3.(2025-2026九上·吉林省长春市第四十五中学·期中)利用数字化实验可以更准确地测定空气中氧气含量，同学们分别用木炭和红磷按图1装置进行实验，测得装置内压强随时间的变化如图2所示。下列说法错误的是 A. 从图中数据可知，实验中红磷是足量的 B. 开始反应时集气瓶内压强变大可说明反应放热 C. 由图2可知，该实验不能用木炭来测定空气中氧气的含量 D. 图1实验装置底部用细沙代替水，所起作用相同 【答案】D 【解析】A. 密闭容器中气体减少，初始压强为100kp，最后压强为80kp，说明实验中红磷是足量的，此选项正确； B. 密闭容器中温度升高，压强变大。开始反应时集气瓶内压强变大可说明反应放热，此选项正确； C. 由图2可知，反应后压强基本不变，反应结束，温度冷却至室温，打开弹簧夹，水不能进入集气瓶中，无法测定空气中氧气的体积含量，所以该实验不能用木炭来测定空气中氧气的含量，此选项正确； D. 图1实验装置底部放少量水的目的是吸收生成的五氧化二磷，同时能吸收热量而使温度较快降低，用细沙代替水，不能起相同作用，此选项错误。 故选D。 4.(2024-2025九上·吉林·期中)如图1，兴趣小组在探究“空气中氧气含量”时，用数字压强传感器来测定广口瓶中的压强变化，测定的压强随时间变化情况如图2所示。则下列分析错误的是 A. a到b压强增大是因为反应放出热量 B. c点表示打开止水夹 C. 若用木炭代替红磷进行实验，进入广口瓶中水的体积小于广口瓶中空气体积的 D. 若装置漏气，则b、c两点的压强都会偏小 【答案】D 【解析】A、a到b压强增大是因为红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，不符合题意； B、c点表示打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，气体被压缩，故压强增大，不符合题意； C、若用木炭代替红磷进行实验，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强变化不大，进入广口瓶中水的体积小于广口瓶中空气体积的，不符合题意； D、若装置漏气，则瓶内压强大于外界压强时，气体会逸出，则b点压强会偏小，而瓶内压强小于外界压强时，会有气体进入瓶中，则c 点压强会偏大，符合题意。 故选D。 5.(2025-2026九上·吉林白山·期中)化学小组同学设计如图所示实验，用红磷燃烧、蜡烛燃烧测定空气中氧气含量，比较其实验结果。下列说法正确的是（已知：实验前K1、K2、K3均关闭） A. 红磷燃烧的现象是产生大量的白雾 B. 红磷和蜡烛燃烧都属于化合反应 C. 将红磷、蜡烛点燃，同时伸入到两个集气瓶中。待反应完毕，装置冷却到室温后，分别打开K1、K3或K2、K3各一段时间后，进入两个集气瓶中的水量相同 D. 若将K1、K2打开，再将点燃的红磷、蜡烛同时伸入两个集气瓶中，待反应完毕，装置冷却到室温后，打开止水夹K3，观察到的现象是烧杯中的水流入两个集气瓶中，且水量相同 【答案】D 【解析】A、红磷燃烧，产生大量白烟，不是白雾，故A选项错误； B、红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，属于多变一的反应，是化合反应；但蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，是两种物质反应生成另外两种物质，不是化合反应，故B选项错误； C、红磷燃烧生成固体，左边集气瓶内气压能够明显减小，水能进入左瓶；蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，不会使右边集气瓶内气压减小，水不能进入右瓶，故C选项错误； D、若将K1、K2打开，两个集气瓶相通，再将点燃的红磷、蜡烛同时伸入两个集气瓶中，待反应完毕，冷却室室温，两个瓶内的气压是平衡的，但都小于外界气压，所以打开止水夹K3，观察到的现象是烧杯中的水流入两个集气瓶中，且水量相同，故D选项正确； 故选D。 6.(2025-2026九上·吉林长春四校联考·期中)图2为反应图1密闭容器内各物理量变化的坐标简图，下列说法正确的是 A. a点时装置内压强一定比实验前小 B. a点与c点可能属于同一时刻 C. b点时，红磷一定消耗完 D. d点表示装置中剩余氧气的分子个数 【答案】B 【解析】A、红磷燃烧放热，装置中的温度会升高，压强会增大，虽然氧气减少会使压强减小，但若温度对压强的影响大于氧气的量对压强的影响，则a点时压强不一定比实验前小，该选项说法不正确； B、红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷，则反应过程中分子个数减小，但c点后分子个数还在减小，则说明a、c点可能属于同一时刻，该选项说法正确； C、b点后氧气浓度不变，说明此时红磷完全反应，但红磷足量，则红磷会有剩余，该选项说法不正确； D、空气中含有氮气、氧气等，则d点不能表示装置中剩余氧气的分子个数，该选项说法不正确。 故选B。 7.(2024-2025九上·吉林松原前郭·期中)（装置改进）如图是一个具有刻度和可滑动活塞的玻璃容器，其中装有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。 （1）请完成实验报告： 实验目的 实验现象 实验结论 测定空气中氧气的体积分数 ①白磷燃烧，　　　　　　　　，放热。②活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为8的位置上。 空气中氧气的体积分数为　　　　　　　　。 （2）请写出白磷燃烧的符号表达式：　　　　　　　　。 （3）在上述实验过程中，如图能正确表示玻璃容器内压强变化的是________（填字母）。 A.  B.  C.  D.  （4）白磷足量的目的是　　　　　　　　。 （5）此实验还可以推知反应后剩余气体的两点性质是：①　　　　　　　　；②　　　　　　　　。 【答案】（1）① 产生大量白烟    ②      （2）     （3）B     （4）充分消耗玻璃容器内的氧气     （5）① 不支持燃烧    ② 不与白磷反应      【解析】(1)该实验的现象是：白磷燃烧，产生大量白烟，放热；活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为8的位置上，故填：产生大量白烟； 活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为8的位置上，则空气中氧气的体积分数为，故填：； (2)白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为 ，故填： ； (3)白磷燃烧产生大量的热，使装置内气体膨胀，压强增大，待反应完全后，冷却至室温，装置内压强逐渐减小，由于白磷燃烧消耗了装置内的氧气，则最终压强小于开始时的压强，故选B； (4)白磷足量的目的是充分消耗玻璃容器内的氧气，使测量结果更准确，故填：充分消耗玻璃容器内的氧气； (5)白磷熄灭，说明剩余气体不支持燃烧、不与白磷反应，故填：不支持燃烧；不与白磷反应。 考点04 物质的分类 1.(2025-2026九上·吉林省吉林松花江中学·期中)下列物质中属于单质的是 A. KNO3 B. H2 C. P2O5 D. CO2 【答案】B 【解析】单质是由同种元素组成的纯净物。 A. KNO₃含K、N、O三种元素，为化合物；故选项不符合题意； B. H₂只含H元素，为单质；选项符合题意； C. P₂O₅含P和O两种元素，为化合物；故选项不符合题意； D. CO₂含C和O两种元素，为化合物。故选项不符合题意； 故选：B。 2.(2024-2025九上·吉林省长春市第八十七中学·期中)下列常见物质中属于纯净物的是 A. 食醋 B. 冰块 C. 白酒 D. 酸奶 【答案】B 【解析】A、食醋中有醋酸、水等物质，属于混合物，故选项错误； B、冰块中只有水分子，属于纯净物，故选项正确； C、白酒中有酒精和水，属于混合物，故选项错误； D、酸奶中含有水、蛋白质等多种物质，属于混合物，故选项错误。 故选B。 3.(2024-2025九上·吉林省长春市第五十二中学·期中)物质分类是学习化学的一种方法，下列物质属于纯净物的是 A. 空气 B. 海水 C. 二氧化碳 D. 雨水 【答案】C 【解析】A、空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物，故错误； B、海水中含有氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物，故错误； C、二氧化碳是由一种物质组成，属于纯净物，故正确； D、雨水中含有水、可溶性杂质等多种物质，属于混合物，故错误。 故选C。 4.(2024-2025九上·吉林·期中)下列物质中，属于氧化物的是 A. O2 B. NO2 C. KClO3 D. C2H5OH 【答案】B 【解析】氧化物为两种元素其中一种元素为氧元素的化合物。 【解析】 A、氧气只有一种元素，故为单质，故A不符合题意； B、二氧化氮有氮、氧两种元素，属于化合物，故为氧化物，故B符合题意； C、氯酸钾中有钾、氯、氧三种元素，故不是氧化物，故C不符合题意； D、乙醇中有碳、氢、氧三种元素，故不是氧化物，故D不符合题意。 故选：B。 5.(2024-2025九上·吉林·期中)下列“水”属于纯净物的是 A. 松花江水 B. 双氧水 C. 蒸馏水 D. 自来水 【答案】C 【解析】A、松花江水含有水、可溶性杂质和不溶性杂质等多种物质，属于混合物，不符合题意； B、双氧水是过氧化氢的水溶液，属于混合物，不符合题意； C、蒸馏水是通过蒸馏的方法得到的，只含有水这一种物质，属于纯净物，符合题意； D、自来水含有水、可溶性杂质等多种物质，属于混合物，不符合题意。 故选C。 6.(2025-2026九上·吉林省长春市东北师范大学附属中学·期中)分类是一种科学方法。下列分类中正确的是 A. 氧化物：SiO2、CuSO4 B. 混合物：冰水混合体、空气 C. 由原子构成的物质：汞、氦气 D. 空气污染物：NO2、CO2 【答案】C 【解析】A、含三种元素，不是氧化物。故该选项错误； B、冰水混合体为同种物质不同状态，是纯净物。故该选项错误； C、汞（金属）和氦气（稀有气体）均由原子直接构成。故该选项正确； D、是大气成分，不属于空气污染物。故该选项错误。 故选：C。 考点05 氧气的性质和用途 1.(2025-2026九上·吉林省吉林松花江中学·期中)下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B. 铁丝在空气中燃烧，火星四射 C. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 D. 木炭在空气中燃烧，发出白光 【答案】A 【解析】A、红磷在空气中燃烧，会产生大量的白烟，故A选项符合题意； B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，铁丝在氧气中燃烧，火星四射，故B选项不符合题意； C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故C选项不符合题意； D、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，木炭在氧气中燃烧，发出白光，故D选项不符合题意。 故选A。 2.(2024-2025九上·吉林省长春市第五十二中学·期中)“生命因我而充满活力，烟花因我而绚丽多彩。”其中的“我”是指 A. 氧气 B. 氮气 C. 氢气 D. 二氧化碳 【答案】A 【解析】氧气可以供给呼吸，也可以帮助烟花燃烧，故选A。 3.(2025-2026九上·吉林省长春市东北师范大学附属中学·期中)小王帮助同学们整理学习笔记时，发现如下实验现象的描述，其中正确的是 A. 石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水 B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放出热量 C. 铁丝投入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色物质生成 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成黑色固体 【答案】C 【解析】A、“生成二氧化碳和水”是结论而非直接观察到的实验现象，描述错误，不符合题意； B、红磷燃烧产生白烟（固体颗粒），不是白雾（液体小滴），描述错误，不符合题意； C、铁与硫酸铜反应，铁丝表面有红色物质生成（有红色的铜生成），描述正确，符合题意 D、木炭燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，非黑色固体，描述错误，不符合题意； 故选C。 4.(2025-2026九上·吉林长春四校联考·期中)下列物质在氧气中燃烧，实验现象和基本反应类型正确的是 A. 木炭—黄色火焰—化合反应 B. 红磷—大量白雾—氧化反应 C. 蜡烛—蓝色火焰—分解反应 D. 细铁丝—火星四射—化合反应 【答案】D 【解析】A、 木炭在氧气中燃烧会发出白光，而非黄色火焰。反应式为，属于化合反应。现象错误，反应类型正确，故A错误； B、 红磷燃烧生成五氧化二磷固体，现象应为大量白烟（烟是固体颗粒），而非白雾（雾是小液滴）。反应式为，属于化合反应，而“氧化反应”不属于基本反应类型。现象和反应类型均错误，故B错误； C、 蜡烛燃烧时火焰明亮（接近白光），而非蓝色火焰。反应生成二氧化碳和水，分解反应需一种物质生成多种物质，不属于分解反应。现象和反应类型均错误，故C错误； D、 细铁丝在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色固体。反应式为，属于化合反应。现象和反应类型均正确，故D正确。 故选D。 5.(2024-2025九上·吉林长春·期中)下列实验现象描述正确的是 A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 【答案】D 【解析】A、磷在空气中燃烧产生大量的白烟，而不是白雾，故选项实验现象描述不正确； B、木炭在空气中燃烧发出红光，放热，故选项实验现象描述不正确； C、镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放热，生成白色固体，故选项实验现象描述不正确； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，并生成黑色固体，故选项实验现象描述正确。 故选D。 6.(2024-2025九上·吉林省实验中学·期中)下列有关实验现象的描述正确的是（       ） A. 将铁丝在空气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 B. 红磷燃烧产生大量的白色烟雾 C. 木炭在空气中燃烧发红光，生成二氧化碳气体 D. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 【答案】D 【解析】A选项，铁丝在空气中不能燃烧。 B选项，红磷燃烧产生大量白烟，不是白色烟雾。 C选项，描述实验现象，不描述物质成分，木炭在空气中燃烧发红光，放热。不能描述有二氧化碳气体生成。 D选项，硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，故选D。 熟练掌握常见物质在氧气（或空气）中燃烧的实验现象。 7.(2024-2025九上·吉林松原前郭·期中)下列关于物质燃烧的现象中，描述错误的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体 D. 木炭在空气中燃烧产生白光 【答案】D 【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，故A不符合题意； B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故B不符合题意； C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体，故C不符合题意； D、木炭在氧气中燃烧产生白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故D符合题意。 故选D。 8.(2024-2025九上·吉林松原前郭县北部·期中)某小组使用数据采集器探究“铁丝在 O2中燃烧”，集气瓶内 O2的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是 A. 反应生成三氧化二铁 B. 瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 C. 开始采集数据时，瓶内是纯净的 O2 D. 铁丝停止燃烧时，瓶内 O2未耗尽 【答案】D 【解析】A、铁丝与氧气在点燃的条件下反应，生成四氧化三铁，不是三氧化二铁，说法错误，故不符合题意； B、铁在氧气中燃烧，放出大量的热，火星四溅，瓶中放少量水的目的是为了防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底，不是用于吸收有毒物质，说法错误，故不符合题意； C、从采集的集气瓶内氧气体积分数的图像中可以看出，开始采集数据时氧气的体积分数是80%，说明瓶内并不是纯净的氧气，说法错误，故不符合题意； D、从采集的集气瓶内氧气体积分数的图像中可以看出，待铁丝停止燃烧时，瓶内氧气的体积分数大于20%，说明氧气并未耗尽，说法正确，故符合题意。 故选D。 9.(2024-2025九上·吉林·期中)如图为探究“氧气性质”的实验。 （1）在做甲、丙两个实验时，预先都需要在集气瓶底部放入少量水，甲实验中放入少量水的目的是　　　　　　　　。 （2）写出丙实验中硫燃烧的现象　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）木炭也可以在空气中燃烧，与乙实验相比，燃烧现象不同，请解释原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【答案】（1）防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底     （2）发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体     （3）氧气浓度不同，氧气浓度越大，燃烧越剧烈      【解析】(1)甲实验中，铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，放入少量水的目的是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底； (2)丙实验中硫在氧气中燃烧的现象是：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体； (3)木炭在空气中燃烧，烧至红热，木炭在氧气中燃烧，发出白光，氧气中氧气浓度比空气中氧气浓度大，故燃烧现象不同，是因为氧气浓度不同，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。 考点06 氧气的制取 1.(2024-2025九上·吉林·期中)如图是实验室的部分实验装置，请回答有关问题。 （1）写出图中仪器a的名称　　　　　　　　。 （2）在实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；通过检测发现用D装置收集的氧气不纯，可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（写出一条即可）。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，选择的发生装置是　　　　　　（填字母）；如果用C装置排空气收集氧气，则气体应从　　　　　　（填“b”或“c”）端通入。 【答案】（1）长颈漏斗     （2）①     ② 开始集气瓶中未装满水或未等气泡连续均匀地冒出就开始收集等     （3）① B    ② b      【解析】(1)由图可知，仪器a的名称是：长颈漏斗； (2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为： ； 通过检测发现用D装置，即排水法收集的氧气不纯，可能的原因是：开始集气瓶中未装满水，未将集气瓶内空气排尽，或未等气泡连续均匀冒出就开始收集，因为一开始排出的是空气； (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B； 如果用C装置排空气收集氧气，氧气的密度比空气略大，则气体应从b端通入。 2.(2024-2025九上·吉林松原前郭县北部·期中)根据下列实验装置图，回答有关问题。 （1）图中仪器①的名称是　　　　　　　　。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，以高锰酸钾为试剂利用A装置制取氧气时，A装置还需要做的改进是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）用F装置收集氧气时，气体应从　　　　　　（填“a”或“b”）管通入，检验氧气是否集满的方法是　　　　　　　　。 【答案】（1）铁架台     （2）①     ② 在试管口塞一团棉花     （3）① a    ② 将带火星的木条放在b口，木条复燃，则说明已收集满      【解析】(1)由图可知，仪器① 的名称是铁架台，故填：铁架台； (2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为 ；以高锰酸钾为试剂利用A装置制取氧气时，A装置还需要做的改进是在试管口塞一团棉花，防止加热时固体粉末进入导管，故填： ；在试管口塞一团棉花； (3)氧气的密度比空气大，用F装置收集氧气时，气体应从a管通入；氧气具有助燃性，则验满的方法为将带火星的木条放在b口，木条复燃，则说明已收集满，故填：a；将带火星的木条放在b口，木条复燃，则说明已收集满。 3.(2025-2026九上·吉林省长春市东北师范大学附属中学·期中)回答“氧气的实验室制取”实验中的相关问题。 （1）仪器a的名称是　　　　　　。 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取O2。 ①该反应的化学方程式为　　　　　　。 ②该反应的基本反应类型为　　　　　　。 ③用该方法制取O2的发生装置应选择图中的装置　　　　　　(填序号)。 ④该实验需要用到的安全图标不包含下列哪个　　　　　　(填序号)。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择固液不加热型发生装置和排水法收集。实验中一些错误操作可能导致收集的氧气浓度偏低，请写出两点：　　　　　　。 【答案】（1）酒精灯     （2）①     ② 分解反应    ③ A    ④ D     （3）实验前集气瓶中没有装满水、没有等到导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集等      【解析】(1)仪器a的名称是酒精灯； (2)① 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为 ； ② 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应； ③ 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A； ④ A、在加热高锰酸钾制取氧气的实验中，需要使用酒精灯对试管进行加热，涉及明火，所以该实验需要用到与明火相关的安全图标，不符合题意； B、在加热高锰酸钾制取氧气的实验中，需要佩戴护目镜来保护眼睛，所以该实验需要用到与护目镜相关的安全图标，不符合题意； C、在加热高锰酸钾制取氧气的实验中，需要对试管进行加热，加热后的试管温度很高，如果直接用手触摸，会造成烫伤，所以实验过程中需要注意防止热烫，即需要用到与热烫相关的安全图标，不符合题意； D、在加热高锰酸钾制取氧气的实验中，不涉及用电，所以不需要用到与用电相关的安全图标，符合题意。 故选：D； (3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择固液不加热型发生装置和排水法收集，可能导致收集的氧气浓度偏低的操作有：实验前集气瓶中没有装满水、没有等到导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集等。 4.(2025-2026九上·吉林省长春市东北师范大学附属中学·期中)下图是实验室制取氧气的常用装置，回答下列问题。 （1）图1中玻璃仪器M的名称是　　　　　　　　　　　。 （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气。 ①写出该反应的化学方程式　　　　　　　　　　　； ②用该方法制取氧气的发生装置应选择　　　　　　　　　　　(填图示中的序号)； ③收集氧气可以选择D的原因是　　　　　　　　　　　； ④如图2所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开　　　　　　　　　　　(选填“a”“b”或“c”)处的螺丝，待调整后再拧紧。 （3）实验室用68 g过氧化氢溶液和0.1 g二氧化锰制取氧气，充分反应后，液体和二氧化锰的总质量为67.3 g，则理论上可以得到氧气的质量　　　　　　　　　　　g。 【答案】（1）试管     （2）①     ② A    ③ 氧气不易溶于水，且与水不反应    ④ b     （3）0.8      【解析】(1)由图可知，仪器M的名称是：试管； (2)① 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为： ； ② 该反应属于固体加热反应，发生装置可选A； ③ 收集氧气可以选择D，即排水法的原因是：氧气不易溶于水，且与水不反应； ④ 铁架台上三个旋钮的作用：a的作用是固定铁夹的高度：通过旋钮顶住铁架台竖直的铁杆；b的作用是固定铁夹的角度：旋钮顶住铁夹后面的铁杆，用于固定铁夹的角度，如使试管口略向下倾斜；c的作用是夹紧试管：铁夹上的旋钮用于夹紧试管，故需要调整试管的倾斜角度，可松开b处的螺丝，待调整后再拧紧； (3)根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则理论上可以得到氧气的质量是：68g+0.1g-67.3g=0.8g。 5.(2025-2026九上·吉林白山·期中)实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。根据实验装置图，回答下列有关问题。 （1）仪器①的名称是　　　　　　。 （2）用过氧化氢溶液制取并收集较纯净的氧气，选择的发生和收集装置的组合是　　　　　　(填字母)。 （3）选择B装置用高锰酸钾制取氧气，试管口放一团棉花的作用是　　　　　　，用排空气法收集氧气时验满的方法是　　　　　　。写出该反应的文字或符号表达式　　　　　　。 【答案】（1）锥形瓶     （2）AE     （3）① 防止加热时试管内粉末状物质进入导管    ② 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满    ③       【解析】(1)由图可知，仪器① 的名称是：锥形瓶； (2)用过氧化氢溶液制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选A，氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故收集装置可选E，故填：AE； (3)选择B装置用高锰酸钾制取氧气，试管口放一团棉花的作用是：防止加热时试管内粉末状物质进入导管； 氧气具有助燃性，用排空气法收集氧气时验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为： ，符号表达式为：。 6.(2025-2026九上·吉林省长春市第八十七中学·期中)根据氧气的制取和性质实验，回答下列问题。 （1）若用装置A加热制取，图中a处需补充仪器的名称是　　　　　； （2）若实验室用装置B制取，反应的化学方程式是　　　　　； （3）将两个装满氧气的集气瓶，按图C、D所示，用带火星的木条分别以两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在C中燃烧比在D中燃烧更旺。从以上实验现象可知氧气的性质有　　　　　； （4）用图E：进行实验，测得4小时后中含氧量为8.32g/L，中含氧量为6.23g/L。从氧循环的角度分析，氧含量不同的原因是　　　　　　　　　　。生活中，若要使鱼缸中存在正常的氧循环，可以采取的一种做法是　　　　　　　　　　。 【答案】（1）酒精灯     （2）     （3）氧气具有助燃性、氧气的密度比空气大     （4）① 水草经光合作用，将二氧化碳转化为氧气    ② 补充光照（答案合理即可）      【解析】(1)加热高锰酸钾制取氧气，需要热源，图中a处需补充仪器的名称是酒精灯。故填：酒精灯。 (2)装置B是固液常温型发生装置，实验室用装置B制取氧气，选用过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，该反应的化学方程式为： 。故填： 。 (3)将两个装满氧气的集气瓶，按图C、D所示，将带火星的木条迅速插入装满氧气的集气瓶，发现木条复燃，说明氧气具有助燃性，且在C中燃烧比在D中燃烧更旺，说明氧气的密度比空气大。故填：氧气具有助燃性、氧气的密度比空气大。 (4)中有水草，在光照条件下，水草进行光合作用，将二氧化碳转化为氧气，所以中氧气含量比高；因为水草光合作用需要光照，所以补充光照可恢复鱼缸中的正常氧循环。故填：水草经光合作用，将二氧化碳转化为氧气；补充光照（答案合理即可）。 7.(2024-2025九上·吉林·期中)实验室有高锰酸钾、火柴、升降台、药匙、镊子和棉花及如图仪器，请回答下列问题并填写相关空白。 （1）利用如图仪器及药品能制取氧气，发生反应的文字表达式为　　　　　　，制取这种气体需要的仪器编号有　　　　　　。 （2）仪器g在一般实验中的用途为　　　　　　，在常温或加热时使用。 （3）用排水法收集气体时，当观察到　　　　　　时开始收集，集满气体时，气体能从瓶内向外逸出的原因是　　　　　　。 【答案】（1）① 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气    ② acdefg     （2）做少量试剂的反应容器     （3）① 导管口有连续均匀的气泡冒出    ② 瓶内氧气越来越多，使瓶内气体压强大于外界大气压强，所以气体逸出      【解析】(1)高锰酸钾在加热时发生反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，所以利用如图仪器及药品能制取的气体是氧气，发生反应的文字表达式为： ，该反应是固体加热型，氧气不易溶于水，可用排水法收集。制取这种气体需要的仪器有酒精灯、试管、带有铁夹的铁架台、带有导气管的塞子、集气瓶、水槽，所以编号有a、c、d、e、f、g。 (2)仪器g是试管，在一般实验中的用途为用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用； (3)用排水法收集所得气体，当观察到导管口气泡连续且均匀放出时，开始收集，气体逸出的原因是瓶内氧气越来越多，使瓶内气体压强大于外界大气压强，在压强差的作用下，气体逸出。 8.(2024-2025九上·吉林省实验中学·期中)某化学兴趣小组的同学利用双氧水、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。 （1）写出图中标有序号②的仪器名称：　　　　　。 （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气 该反应的化学方程式为　　　　　　　。 （3）搭建如图所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开　　　　　　　(选填“a”“b” 或“c”) 处的螺丝，待调整后再拧紧。 （4）若用C装置收集氧气，正确的操作顺序为                 (填序号)。 a.将导管伸入集气瓶口，让气体进入瓶中 b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中 c.当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放置于桌面 A. bac B. abc C. acb （5）若用F装置收集一瓶干燥的氧气，验满的操作是　　　　　　　。 （6）选用B装置来制取氧气时，实验结束后，若要分离出二氧化锰，可将残留物经过滤、洗涤、干燥。过滤操作时，需将圆形滤纸折叠。下列滤纸折叠过程图示中，正确的是　　　　　　(选填“甲”或“乙”)。 甲:A→B→C 乙: A→B→D 【答案】（1）锥形瓶     （2）     （3）b     （4）A     （5）将带火星的木条放在b口，木条复燃，则说明已收集满     （6）甲      【解析】(1)由图可知，仪器② 为锥形瓶。 (2)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为： 。 (3)若想调整试管的倾斜角度，可松开b处螺丝，待调整后再拧紧。 (4)C装置为排水法收集装置，收集前先将集气瓶装满水，待气泡连续且均匀冒出时，将导管伸入集气瓶中，收满后，先在水下盖上玻璃片，然后将集气瓶正方在桌面上，顺序为bac，故选A。 (5)氧气密度比空气大，用F装置收集时，气体应从b口通入，氧气具有助燃性，则验满方法为：将带火星的木条放在b口，木条复燃，则说明已收集满。 (6)过滤时滤纸对折两次，打开一边是三层，一边是一层，故甲操作正确。 9.(2024-2025九上·吉林省长春市第五十二中学·期中)如图是实验室制取气体常用的装置图。请回答下列问题： （1）写出仪器a的名称　　　　　　　　　　　。 （2）实验室用高锰酸钾制氧气，应选择的发生装置是　　　　　　　　(填字母序号)，该反应的化学方程式为　　　　　　　　。 （3）用C装置收集氧气，收集满的标志是　　　　　　　　　　　。 （4）装置A和C连接制取氧气，为防止试管炸裂，实验中应注意的事项有　　　　　　(答出两点)。 【答案】（1）酒精灯     （2）① A    ②      （3）沿瓶口有大气泡冒出     （4）先预热后集中加热先、实验结束先撤导管再熄灭酒精（试管口略向下倾斜等合理即可）      【解析】(1)由图可知，仪器a为酒精灯； (2)实验室用高锰酸钾制氧气，应选用固体加热型发生装置，故选A； 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故化学方程式为： ； (3)C装置为排水法收集装置，当瓶中气体集满后，多余的气体会沿瓶口排出，故观察到沿瓶口有大气泡冒出时，说明已经集满； (4)加热时先预热，后放在药品集中的部位加热，防止受热不均匀炸裂；实验结束后要先撤出水槽中的导管，后熄灭酒精灯，防止水被倒吸，造成试管炸裂。（合理即可） 考点07 催化剂 1.(2025-2026九上·吉林省长春市第四十五中学·期中)催化反应广泛存在。MnO2催化H2O2分解的反应，研究认为反应过程中MnO2经历了“MnO2→Mn2+→MnO2”的过程。下列说法错误的是 A. 用H2O2制取O2，属于分解反应 B. 反应前后，MnO2的质量不变 C. 该反应中，加入MnO2可增加生成O2的质量 D. H2O2制O2的过程中，MnO2参与化学反应 【答案】C 【解析】A、H2O2分解生成O2和H2O，反应物一种，生成物两种， 属于分解反应。此选项正确。 B、催化剂是在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。MnO2是H2O2分解的催化剂，反应前后质量不变。此选项正确。 C、催化剂只改变反应速率，不增加生成物的质量。此选项错误。 D、题干中“研究认为MnO2催化H2O2分解的反应过程中MnO2经历了MnO2→Mn2+→MnO2”的过程表明MnO2参与化学反应。此选项正确。 故选C。 2.(2025-2026九上·吉林省长春市第八十七中学·期中)某兴趣小组用6%的过氧化氢溶液和催化剂（）完成以下实验。下列说法不正确的是 A. 甲和丁对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应速率 B. 乙和丁对比可知，温度会影响化学反应速率 C. 丙中冰水混合物的作用是将中含有的水蒸气冷凝 D. 乙和丙对比可知，乙中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度 【答案】B 【解析】A、甲和丁中只有是否加入催化剂一个变量，甲中木条不复燃，丁中木条复燃，能证明加入催化剂会影响化学反应速率，故说法正确； B、乙和丁两个实验不能得出温度会影响化学反应速率的结论，因为变量有温度和是否加入催化剂两个，故说法错误； C、过氧化氢溶液中含有大量的水，加热过程中水会蒸发形成水蒸气，故丙中冰水混合物的作用是将氧气中含有的水蒸气冷凝，故说法正确； D、乙和丙实验中唯一的不同点是丙将生成的氧气用冰水混合物对气体进行了冷却，由丙木条复燃而乙实验木条不复燃，对比可知，乙中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度，故说法正确。 故选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 空气和氧气 7大高频考点 考点01 空气的成分及其性质和用途 考点02 空气的污染和防治 考点03 空气中氧气含量的测定 考点04 物质的分类 考点05 氧气的性质和用途 考点06 氧气的制取 考点07 催化剂 考点01 空气的成分及其性质和用途 1.(2025-2026九上·吉林省长春市东北师范大学附属中学·期中)面对九年级的期中考试，同学们可能会有点激动，你可以深呼吸平复激动的心情，请问你刚才吸入的气体中含量最多的是 A. 二氧化碳 B. 稀有气体 C. 氧气 D. 氮气 2.(2025-2026九上·吉林大学附属中学·期中)下列气体中能供给呼吸的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 3.(2025-2026九上·吉林省吉林松花江中学·期中)长沙岳麓山森林公园空气清新，徒步其中心旷神怡。下列能供给登山者呼吸的是 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 氦气 4.(2025-2026九上·吉林省长春市东北师范大学附属中学·期中)人类的生活离不开空气。空气中可供给呼吸的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 5.(2025-2026九上·吉林省长春市第四十五中学·期中)2025年2月，世界首个2000米级深海实验室在广州全面启动建设，该实验室可容纳6人持续工作30天。该实验室内部能够供给呼吸的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 6.(2025-2026九上·吉林白山·期中)空气中含量最多且可作保护气的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 7.(2024-2025九上·吉林长春·期中)空气是一种宝贵的自然资源，我们要保护好空气。下列气体中能供给呼吸的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 水蒸气 D. 稀有气体 8.(2024-2025九上·吉林省实验中学·期中)下列有关空气的说法中，正确的是 A. 空气中氮气所占的质量分数为78% B. 空气中二氧化碳能造成温室效应，对人类是无益的 C. 空气中分离出的氮气，可作食品保护气 D. 空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气质量越好 9.(2024-2025九上·吉林省长春市第八十七中学·期中)空气是一种宝贵的资源，其中含量最高且常用作保护气的是 A.  B.  C. He D.  10.(2025-2026九上·吉林省长春市第八十七中学·期中)用于青藏高原大气观测的“极目一号”浮空艇升空高度达到海拔9032米。下列说法正确的是 A. 9032米的高空中空气稀薄，氧气含量为零 B. 浮空艇的填充气的密度应与空气密度接近 C. 氦气比氢气更适合作浮空艇的填充气 D. 为保证艇体强度，制造材料的密度越大越好 11.(2025-2026九上·吉林长春四校联考·期中)国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战，空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法不正确的是 A. 空气中的氮气是制氮肥的重要原料 B. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越差 C. 氧气能助燃，可以作燃料 D. 稀有气体化学性质不活泼，但在一定条件下也能和其他物质发生反应 12.(2025-2026九上·吉林省吉林松花江中学·期中)升入九年级后，经过两个月的化学学习，小明同学归纳了下列有关化学知识。 （1）洁净的空气是　　　　　　(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）空气中含量最多的气体为　　　　　　(填化学式)。 考点02 空气的污染和防治 1.(2025-2026九上·吉林省长春市东北师范大学附属中学·期中)2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是 A. 积极植树造林 B. 随意丢弃垃圾 C. 坚持绿色出行 D. 废旧电池回收处理 2.(2025-2026九上·吉林省长春市第八十七中学·期中)2025年8月起生态环境部发布的4项国家生态环境标准开始实施。为防治大气污染，下列做法错误的是 A. 加强工地扬尘管控 B. 大力推广清洁能源 C. 允许随意焚烧秸秆 D. 加强大气质量监测 3.(2024-2025九上·吉林·期中)洁净的空气对人和其他动植物都非常重要。下列气体会对空气造成污染的是 A. 二氧化硫 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氮气 4.(2024-2025九上·吉林省长春市第八十七中学·期中)2024年六五环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”，以下做法不符合这一主题的是 A. 生活垃圾分类处理 B. 车辆尾气净化后排放 C. 工业废气排放到高空 D. 乘坐公交车绿色出行 考点03 空气中氧气含量的测定 1.(2024-2025九上·吉林省长春市第五十二中学·期中)微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法检测某工业园区气体的成分，并绘制了相关图像。分析下图信息，所得结论错误的是 A. ①中检测仪的能量来自于太阳能 B. ①中显示屏可显示出CO2的含量 C. ②中装置气密性不好会影响实验结果 D. ③中Q点开始压强增大是因为打开了止水夹 2.(2025-2026九上·吉林省吉林松花江中学·期中)通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示，说法不正确的是 A. 数字化能为探究提供更为直观的证据 B. 实验后压强恢复是因为打开了止水夹 C. 压强大幅下降是因为氧气被消耗和恢复室温 D. 该实验中红磷量的多少，对该反应的准确性无影响 3.(2025-2026九上·吉林省长春市第四十五中学·期中)利用数字化实验可以更准确地测定空气中氧气含量，同学们分别用木炭和红磷按图1装置进行实验，测得装置内压强随时间的变化如图2所示。下列说法错误的是 A. 从图中数据可知，实验中红磷是足量的 B. 开始反应时集气瓶内压强变大可说明反应放热 C. 由图2可知，该实验不能用木炭来测定空气中氧气的含量 D. 图1实验装置底部用细沙代替水，所起作用相同 4.(2024-2025九上·吉林·期中)如图1，兴趣小组在探究“空气中氧气含量”时，用数字压强传感器来测定广口瓶中的压强变化，测定的压强随时间变化情况如图2所示。则下列分析错误的是 A. a到b压强增大是因为反应放出热量 B. c点表示打开止水夹 C. 若用木炭代替红磷进行实验，进入广口瓶中水的体积小于广口瓶中空气体积的 D. 若装置漏气，则b、c两点的压强都会偏小 5.(2025-2026九上·吉林白山·期中)化学小组同学设计如图所示实验，用红磷燃烧、蜡烛燃烧测定空气中氧气含量，比较其实验结果。下列说法正确的是（已知：实验前K1、K2、K3均关闭） A. 红磷燃烧的现象是产生大量的白雾 B. 红磷和蜡烛燃烧都属于化合反应 C. 将红磷、蜡烛点燃，同时伸入到两个集气瓶中。待反应完毕，装置冷却到室温后，分别打开K1、K3或K2、K3各一段时间后，进入两个集气瓶中的水量相同 D. 若将K1、K2打开，再将点燃的红磷、蜡烛同时伸入两个集气瓶中，待反应完毕，装置冷却到室温后，打开止水夹K3，观察到的现象是烧杯中的水流入两个集气瓶中，且水量相同 6.(2025-2026九上·吉林长春四校联考·期中)图2为反应图1密闭容器内各物理量变化的坐标简图，下列说法正确的是 A. a点时装置内压强一定比实验前小 B. a点与c点可能属于同一时刻 C. b点时，红磷一定消耗完 D. d点表示装置中剩余氧气的分子个数 7.(2024-2025九上·吉林松原前郭·期中)（装置改进）如图是一个具有刻度和可滑动活塞的玻璃容器，其中装有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。 （1）请完成实验报告： 实验目的 实验现象 实验结论 测定空气中氧气的体积分数 ①白磷燃烧，　　　　　　　　，放热。②活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为8的位置上。 空气中氧气的体积分数为　　　　　　　　。 （2）请写出白磷燃烧的符号表达式：　　　　　　　　。 （3）在上述实验过程中，如图能正确表示玻璃容器内压强变化的是________（填字母）。 A.  B.  C.  D.  （4）白磷足量的目的是　　　　　　　　。 （5）此实验还可以推知反应后剩余气体的两点性质是：①　　　　　　　　；②　　　　　　　　。 考点04 物质的分类 1.(2025-2026九上·吉林省吉林松花江中学·期中)下列物质中属于单质的是 A. KNO3 B. H2 C. P2O5 D. CO2 2.(2024-2025九上·吉林省长春市第八十七中学·期中)下列常见物质中属于纯净物的是 A. 食醋 B. 冰块 C. 白酒 D. 酸奶 3.(2024-2025九上·吉林省长春市第五十二中学·期中)物质分类是学习化学的一种方法，下列物质属于纯净物的是 A. 空气 B. 海水 C. 二氧化碳 D. 雨水 4.(2024-2025九上·吉林·期中)下列物质中，属于氧化物的是 A. O2 B. NO2 C. KClO3 D. C2H5OH 5.(2024-2025九上·吉林·期中)下列“水”属于纯净物的是 A. 松花江水 B. 双氧水 C. 蒸馏水 D. 自来水 6.(2025-2026九上·吉林省长春市东北师范大学附属中学·期中)分类是一种科学方法。下列分类中正确的是 A. 氧化物：SiO2、CuSO4 B. 混合物：冰水混合体、空气 C. 由原子构成的物质：汞、氦气 D. 空气污染物：NO2、CO2 考点05 氧气的性质和用途 1.(2025-2026九上·吉林省吉林松花江中学·期中)下面是某同学记录的部分实验现象，其中正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B. 铁丝在空气中燃烧，火星四射 C. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 D. 木炭在空气中燃烧，发出白光 2.(2024-2025九上·吉林省长春市第五十二中学·期中)“生命因我而充满活力，烟花因我而绚丽多彩。”其中的“我”是指 A. 氧气 B. 氮气 C. 氢气 D. 二氧化碳 3.(2025-2026九上·吉林省长春市东北师范大学附属中学·期中)小王帮助同学们整理学习笔记时，发现如下实验现象的描述，其中正确的是 A. 石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水 B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放出热量 C. 铁丝投入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色物质生成 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，放热，生成黑色固体 4.(2025-2026九上·吉林长春四校联考·期中)下列物质在氧气中燃烧，实验现象和基本反应类型正确的是 A. 木炭—黄色火焰—化合反应 B. 红磷—大量白雾—氧化反应 C. 蜡烛—蓝色火焰—分解反应 D. 细铁丝—火星四射—化合反应 5.(2024-2025九上·吉林长春·期中)下列实验现象描述正确的是 A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 6.(2024-2025九上·吉林省实验中学·期中)下列有关实验现象的描述正确的是（       ） A. 将铁丝在空气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体 B. 红磷燃烧产生大量的白色烟雾 C. 木炭在空气中燃烧发红光，生成二氧化碳气体 D. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 7.(2024-2025九上·吉林松原前郭·期中)下列关于物质燃烧的现象中，描述错误的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C. 硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体 D. 木炭在空气中燃烧产生白光 8.(2024-2025九上·吉林松原前郭县北部·期中)某小组使用数据采集器探究“铁丝在 O2中燃烧”，集气瓶内 O2的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是 A. 反应生成三氧化二铁 B. 瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 C. 开始采集数据时，瓶内是纯净的 O2 D. 铁丝停止燃烧时，瓶内 O2未耗尽 9.(2024-2025九上·吉林·期中)如图为探究“氧气性质”的实验。 （1）在做甲、丙两个实验时，预先都需要在集气瓶底部放入少量水，甲实验中放入少量水的目的是　　　　　　　　。 （2）写出丙实验中硫燃烧的现象　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）木炭也可以在空气中燃烧，与乙实验相比，燃烧现象不同，请解释原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 考点06 氧气的制取 1.(2024-2025九上·吉林·期中)如图是实验室的部分实验装置，请回答有关问题。 （1）写出图中仪器a的名称　　　　　　　　。 （2）在实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；通过检测发现用D装置收集的氧气不纯，可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（写出一条即可）。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，选择的发生装置是　　　　　　（填字母）；如果用C装置排空气收集氧气，则气体应从　　　　　　（填“b”或“c”）端通入。 2.(2024-2025九上·吉林松原前郭县北部·期中)根据下列实验装置图，回答有关问题。 （1）图中仪器①的名称是　　　　　　　　。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，以高锰酸钾为试剂利用A装置制取氧气时，A装置还需要做的改进是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）用F装置收集氧气时，气体应从　　　　　　（填“a”或“b”）管通入，检验氧气是否集满的方法是　　　　　　　　。 3.(2025-2026九上·吉林省长春市东北师范大学附属中学·期中)回答“氧气的实验室制取”实验中的相关问题。 （1）仪器a的名称是　　　　　　。 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取O2。 ①该反应的化学方程式为　　　　　　。 ②该反应的基本反应类型为　　　　　　。 ③用该方法制取O2的发生装置应选择图中的装置　　　　　　(填序号)。 ④该实验需要用到的安全图标不包含下列哪个　　　　　　(填序号)。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择固液不加热型发生装置和排水法收集。实验中一些错误操作可能导致收集的氧气浓度偏低，请写出两点：　　　　　　。 4.(2025-2026九上·吉林省长春市东北师范大学附属中学·期中)下图是实验室制取氧气的常用装置，回答下列问题。 （1）图1中玻璃仪器M的名称是　　　　　　　　　　　。 （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气。 ①写出该反应的化学方程式　　　　　　　　　　　； ②用该方法制取氧气的发生装置应选择　　　　　　　　　　　(填图示中的序号)； ③收集氧气可以选择D的原因是　　　　　　　　　　　； ④如图2所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开　　　　　　　　　　　(选填“a”“b”或“c”)处的螺丝，待调整后再拧紧。 （3）实验室用68 g过氧化氢溶液和0.1 g二氧化锰制取氧气，充分反应后，液体和二氧化锰的总质量为67.3 g，则理论上可以得到氧气的质量　　　　　　　　　　　g。 5.(2025-2026九上·吉林白山·期中)实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。根据实验装置图，回答下列有关问题。 （1）仪器①的名称是　　　　　　。 （2）用过氧化氢溶液制取并收集较纯净的氧气，选择的发生和收集装置的组合是　　　　　　(填字母)。 （3）选择B装置用高锰酸钾制取氧气，试管口放一团棉花的作用是　　　　　　，用排空气法收集氧气时验满的方法是　　　　　　。写出该反应的文字或符号表达式　　　　　　。 6.(2025-2026九上·吉林省长春市第八十七中学·期中)根据氧气的制取和性质实验，回答下列问题。 （1）若用装置A加热制取，图中a处需补充仪器的名称是　　　　　； （2）若实验室用装置B制取，反应的化学方程式是　　　　　； （3）将两个装满氧气的集气瓶，按图C、D所示，用带火星的木条分别以两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在C中燃烧比在D中燃烧更旺。从以上实验现象可知氧气的性质有　　　　　； （4）用图E：进行实验，测得4小时后中含氧量为8.32g/L，中含氧量为6.23g/L。从氧循环的角度分析，氧含量不同的原因是　　　　　　　　　　。生活中，若要使鱼缸中存在正常的氧循环，可以采取的一种做法是　　　　　　　　　　。 7.(2024-2025九上·吉林·期中)实验室有高锰酸钾、火柴、升降台、药匙、镊子和棉花及如图仪器，请回答下列问题并填写相关空白。 （1）利用如图仪器及药品能制取氧气，发生反应的文字表达式为　　　　　　，制取这种气体需要的仪器编号有　　　　　　。 （2）仪器g在一般实验中的用途为　　　　　　，在常温或加热时使用。 （3）用排水法收集气体时，当观察到　　　　　　时开始收集，集满气体时，气体能从瓶内向外逸出的原因是　　　　　　。 8.(2024-2025九上·吉林省实验中学·期中)某化学兴趣小组的同学利用双氧水、二氧化锰、高锰酸钾，开展氧气的实验室制取的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。 （1）写出图中标有序号②的仪器名称：　　　　　。 （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气 该反应的化学方程式为　　　　　　　。 （3）搭建如图所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开　　　　　　　(选填“a”“b” 或“c”) 处的螺丝，待调整后再拧紧。 （4）若用C装置收集氧气，正确的操作顺序为                 (填序号)。 a.将导管伸入集气瓶口，让气体进入瓶中 b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中 c.当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放置于桌面 A. bac B. abc C. acb （5）若用F装置收集一瓶干燥的氧气，验满的操作是　　　　　　　。 （6）选用B装置来制取氧气时，实验结束后，若要分离出二氧化锰，可将残留物经过滤、洗涤、干燥。过滤操作时，需将圆形滤纸折叠。下列滤纸折叠过程图示中，正确的是　　　　　　(选填“甲”或“乙”)。 甲:A→B→C 乙: A→B→D 9.(2024-2025九上·吉林省长春市第五十二中学·期中)如图是实验室制取气体常用的装置图。请回答下列问题： （1）写出仪器a的名称　　　　　　　　　　　。 （2）实验室用高锰酸钾制氧气，应选择的发生装置是　　　　　　　　(填字母序号)，该反应的化学方程式为　　　　　　　　。 （3）用C装置收集氧气，收集满的标志是　　　　　　　　　　　。 （4）装置A和C连接制取氧气，为防止试管炸裂，实验中应注意的事项有　　　　　　(答出两点)。 考点07 催化剂 1.(2025-2026九上·吉林省长春市第四十五中学·期中)催化反应广泛存在。MnO2催化H2O2分解的反应，研究认为反应过程中MnO2经历了“MnO2→Mn2+→MnO2”的过程。下列说法错误的是 A. 用H2O2制取O2，属于分解反应 B. 反应前后，MnO2的质量不变 C. 该反应中，加入MnO2可增加生成O2的质量 D. H2O2制O2的过程中，MnO2参与化学反应 2.(2025-2026九上·吉林省长春市第八十七中学·期中)某兴趣小组用6%的过氧化氢溶液和催化剂（）完成以下实验。下列说法不正确的是 A. 甲和丁对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应速率 B. 乙和丁对比可知，温度会影响化学反应速率 C. 丙中冰水混合物的作用是将中含有的水蒸气冷凝 D. 乙和丙对比可知，乙中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 空气和氧气 7大高频考点 考点01 空气的成分及其性质和用途 考点02 空气的污染和防治 考点03 空气中氧气含量的测定 考点04 物质的分类 考点05 氧气的性质和用途 考点06 氧气的制取 考点07 催化剂 考点01 空气的成分及其性质和用途 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】A 4.【答案】B 5.【答案】B 6.【答案】B 7.【答案】A 8.【答案】C 9.【答案】A 10.【答案】C 11.【答案】C 12.【答案】（1） 混合物     （2）       考点02 空气的污染和防治 1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】A 4.【答案】C 考点03 空气中氧气含量的测定 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】B 7.【答案】（1）① 产生大量白烟    ②      （2）     （3）B     （4）充分消耗玻璃容器内的氧气     （5）① 不支持燃烧    ② 不与白磷反应      考点04 物质的分类 1.【答案】B 2.【答案】B 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】C 6.【答案】C 考点05 氧气的性质和用途 1.【答案】A 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】D 9.【答案】（1）防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底     （2）发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体     （3）氧气浓度不同，氧气浓度越大，燃烧越剧烈      考点06 氧气的制取 1.【答案】（1）长颈漏斗     （2）①     ② 开始集气瓶中未装满水或未等气泡连续均匀地冒出就开始收集等     （3）① B    ② b      2.【答案】（1）铁架台     （2）①     ② 在试管口塞一团棉花     （3）① a    ② 将带火星的木条放在b口，木条复燃，则说明已收集满      3.【答案】（1）酒精灯     （2）①     ② 分解反应    ③ A    ④ D     （3）实验前集气瓶中没有装满水、没有等到导管口有连续均匀的气泡冒出就开始收集等      4.【答案】（1）试管     （2）①     ② A    ③ 氧气不易溶于水，且与水不反应    ④ b     （3）0.8      5.【答案】（1）锥形瓶     （2）AE     （3）① 防止加热时试管内粉末状物质进入导管    ② 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满    ③       6.【答案】（1）酒精灯     （2）     （3）氧气具有助燃性、氧气的密度比空气大     （4）① 水草经光合作用，将二氧化碳转化为氧气    ② 补充光照（答案合理即可）      7.【答案】（1）① 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气    ② acdefg     （2）做少量试剂的反应容器     （3）① 导管口有连续均匀的气泡冒出    ② 瓶内氧气越来越多，使瓶内气体压强大于外界大气压强，所以气体逸出      8.【答案】（1）锥形瓶     （2）     （3）b     （4）A     （5）将带火星的木条放在b口，木条复燃，则说明已收集满     （6）甲      9.【答案】（1）酒精灯     （2）① A    ②      （3）沿瓶口有大气泡冒出     （4）先预热后集中加热先、实验结束先撤导管再熄灭酒精（试管口略向下倾斜等合理即可）      考点07 催化剂 1.【答案】C 2.【答案】B 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $