2026-2027学年九年级上学期第一次月考化学优选卷（宿迁专用）

2026—2027学年九年级上学期第一次月考化学优选卷（宿迁专用） （共16小题 考试时间：50分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-2单元（鲁教版2024） 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一、选择题 (本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个符合题意的选项) 1．下列变化中前者是物理变化，后者是化学变化的是（ ） A．灯泡通电发光、汽油燃烧 B．铁锅生锈、湿衣服晾干 C．酒精消毒、水结冰 D．牛奶变酸、烟花爆炸 2．下列符号，既表示一种元素，又表示一种原子，还表示一种物质的是（ ） A．2N B．F C．Ne D．2Mg 3．下列实验操作符合规范要求的是（ ） A．加固体粉末 B．塞紧橡皮塞 C．振荡试管 D．熄灭酒精灯 4．下列有关原子的说法正确的是（ ） A．因为原子中质子带正电，中子不带电，故整个原子显正电 B．原子一定由质子、中子、电子三种微粒构成 C．在原子里质子数等于中子数 D．原子的质量主要集中在原子核上 5．下列关于CO2、O2、SiO2三种物质组成的叙述正确的是（ ） A．都含有氧元素 B．都含氧气 C．都只有两个氧原子 D．都含一个氧分子 6．1909年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。根据这个实验获得的正确结论是（ ） ①金原子核带正电荷；②金原子是实心球体，紧密排列；③金原子中有带负电的电子；④金原子核的质量与a粒子质量相当；⑤金原子内部有很大的空间，原子核体积很小 A．①⑤ B．①③⑤ C．①②③④ D．③④⑤ 7．下列说法不正确的是（ ） A．水是由氢元素和氧元素组成的 B．保持二氧化碳化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子 C．原子的质量主要集中在原子核上 D．地壳中含量最高的金属元素是铝元素 8．化学实验操作的“先”与“后”对实验结果、实验安全等具有十分重要的意义。下列实验操作中的先后顺序错误的是（ ） A．连接仪器时，先用水润湿玻璃管，后与胶皮管连接 B．用托盘天平称量时，先放质量大的砝码，再放质量小的砝码 C．给试管中的物质加热时，先预热试管，后对准药品的部位集中加热 D．检查装置气密性时，先用手握住试管外壁，然后把导管的一端浸入水中 9．下列说法正确的是（ ） A．一氧化碳(CO)和二氧化碳(CO2)的化学性质不同是因为两者的分子构成不同 B．由一种元素组成的物质一定是单质，由不同种元素组成一定是化合物 C．在化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价 D．原子形成离子后，一定发生改变的是电子层数 10．推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理正确的是（ ） A．离子都是带电的微观粒子，带电的微观粒子不一定是离子 B．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微观粒子属于同种元素 C．分子可以分成原子，分子体积一定比原子大 D．化学变化中原子不发生改变，所以原子不发生改变的变化是化学变化 （第II卷 非选择题 共40分） 二、填空、简答题：本大题共2小题，共14分。 11．（8分）正确使用化学仪器和进行化学实验基本操作是做好化学实验的重要前提。 (1)请选择图甲中的仪器，将其名称填在相应的空格处。 ①需要垫上陶土网加热的仪器是 ； ②取用粉末状固体药品要用到的仪器是 ； (2)如图乙是取用液体和加热液体的实验操作。 ①操作1中用胶头滴管滴加液体时，操作正确的是 （填“A”或“B”）。 ②操作2中加热液体，试管中液体体积不超过试管容积的 ，用试管夹夹持试管时，应由试管 （填“底部”“中部”或“口部”）套入和取下。 ③操作3中倾倒液体时，标签要向着手心的原因是 。 (3)在不同的化学实验中，试管口的朝向不同，如图丙所示。给试管中的固体加热时，试管口的朝向应如图 （填序号）所示。 (4)取用试剂时要控制用量，如果没有说明用量，一般按照最少量，液体取用 。 12．（6分）元素周期表是化学学习和研究的重要工具。如图是元素周期表的一部分。 (1)相对原子质量为22.99的元素属______(填“金属”或“非金属”)元素。 (2)科学家宣布，现已人工合成了第120号元素，则此元素的核电荷数为______。 (3)与磷元素化学性质相似的元素是______(填元素名称)。 (4)表中不同种元素最本质的区别是_______(填字母)。 A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．中子数不同 (5)根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题： ①属于阴离子的是______(填序号)。 ②C的电子层数为______。 ③D的符号是_______。 三、实验题、探究题（共2小题，14分） 13．（6分）实验分析和探究是获得化学知识的重要途径。某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验，请回答有关问题：（资料：氨气密度比空气小）    (1)小连同学做了图I的对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，发觉空气容易被压缩，该实验从微观角度证明 。 (2)小江同学观察到图II乙烧杯中的酚酞溶液由无色变为红色，该实验说明 。 (3)小组同学讨论后，共同设计了如图实验，在实验中观察到 （填“a”、“b”或“同时”）处的棉花团先变成红色。将图Ⅲ装置的浓氨水浸入 （“冷”或“热”）水中，发现棉花变红更快了。    (4)小组同学查阅资料后获悉，氨气的一种合成方法微观示意图如图所示，该反应的文字表达式为 。 14．（8分）某校化学兴趣小组的同学受《探究蜡烛及其燃烧的奥秘》的启发，对蜡烛的燃烧过程重新进行了一次探究。 【查阅资料】二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，蜡烛的主要成分是石蜡。 (1)任务一：探究石蜡的物理性质。 小明同学用小刀切一小块蜡烛放入水中，观察到蜡烛浮于水面，说明石蜡具有的物理性质有_____(任写一条)。 (2)任务二：探究蜡烛燃烧的产物。 如图1所示，实验中的现象能说明蜡烛燃烧生成了_____；在此基础上，进一步检测蜡烛燃烧生成二氧化碳的操作：倒转烧杯，立即向烧杯中注入澄清石灰水并振荡，现象是_____。 (3)任务三：探究“母子火焰”实验。 小路同学将短玻璃管插入焰心，发现另一端也可以点燃(如图2)，也称“母子火焰”。下列有关分析正确的是_____。 A．子火焰中被点燃的物质是液态石蜡 B．这一现象说明石蜡的熔点较低 C．要使该实验成功，玻璃管不宜过长，防止石蜡蒸气在末端点燃前就已凝结在玻璃管内壁 D．玻璃管一端要插入母火焰的焰心部位，是因为该处氧气充足 (4)任务四：探究物质燃烧产生火焰的原因。 【查阅资料】 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 是否产生火焰 石蜡 50~70 300~550 约600 是 铁 1538 2750 约1800 否 钠 97.8 883 约1400 ? 【小组交流】由表可知，物质燃烧能否产生火焰与其_____(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测：钠燃烧时，_____(填“有”或“没有”)火焰产生。 四、推理、计算题（共12分） 15．（7分）探究液化气燃烧的变化。小刚同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象，他认为液化气燃烧应属于化学变化。小刚在妈妈的帮助下对此展开了探究。请你参与他的探究过程并回答有关问题。 【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？ 【查阅资料】液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。 【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论，其表述方式为：如果……那么……。 (1)对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是：如果_______，那么是化学变化。 【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想。 (2)打开液化气，并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到： ①玻璃杯内壁出现_______； ②手摸玻璃杯壁有_______感觉。 ③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到_______。 【证据分析】液化气燃烧产生的新物质是水和二氧化碳。 【获得结论】 (3)液化气燃烧为_______变化。 【反思与交流】 (4)液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。你认为小刚的观点是否正确：_______，试举一例说明_______。 16．（5分）如图是某葡萄糖酸锌口服液的标签。 ××牌补锌口服液 主要成分：葡萄糖酸锌 化学式： 含锌量：每支口服液含锌6.5 mg (1)补锌口服液中的“锌”，指的是_______(填“原子”“元素”)。 (2)葡萄糖酸锌口服液属于_______(填“纯净物”、“混合物”)。 (3)求每支口服液含葡萄糖酸锌质量_______(列式计算)。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年九年级上学期第一次月考化学优选卷（宿迁专用） （共16小题 考试时间：50分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-2单元（鲁教版2024） 第Ⅰ卷（选择题，共20分） 一、选择题 (本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个符合题意的选项) 1．下列变化中前者是物理变化，后者是化学变化的是（ ） A．灯泡通电发光、汽油燃烧 B．铁锅生锈、湿衣服晾干 C．酒精消毒、水结冰 D．牛奶变酸、烟花爆炸 【答案】A 【详解】A、灯泡通电发光没有新物质生成，属于物理变化；汽油燃烧生成新物质，属于化学变化，故A正确； B、铁锅生锈有新物质生成，属于化学变化；湿衣服晾干只是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错； C、酒精消毒有新物质生成，属于化学变化；水结冰只是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错； D、牛奶变酸有新物质生成，属于化学变化；烟花爆炸有新物质生成，属于化学变化，故D错。 故选：A。 2．下列符号，既表示一种元素，又表示一种原子，还表示一种物质的是（ ） A．2N B．F C．Ne D．2Mg 【答案】C 【详解】A、2N表示两个氮原子。数字“2”表示原子个数，因此它只表示原子，不表示氮元素本身（元素符号是 N），也不表示氮气物质（氮气是 N₂）。故A错误。 B、F表示氟元素和一个氟原子。但氟气是由双原子分子（F2）构成的，元素符号 F 不能直接表示氟气这种物质（需用 F2 表示）。故B错误。 C、Ne表示氖元素、一个氖原子。氖是稀有气体，其单质由单原子直接构成，因此 Ne 也可以表示氖气这种物质。故C正确。 D、2Mg表示两个镁原子。数字“2”表示原子个数，因此它只表示原子，不表示镁元素本身（元素符号是Mg），也不表示镁物质（镁是金属单质，用Mg表示物质，但 2Mg 强调数量）。故D错误。 故选C。 3．下列实验操作符合规范要求的是（ ） A．加固体粉末 B．塞紧橡皮塞 C．振荡试管 D．熄灭酒精灯 【答案】D 【详解】A、向试管中装入粉末状试剂时，为避免试剂粘在管口或管壁上，可先将试管横放，把盛有试剂的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送至试管底部，然后把试管竖立起来。选项错误； B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管。选项错误； C、清洗试管时应左右振荡，不能上下振荡，防止液体溅出。选项错误； D、熄灭酒精灯时用灯帽盖灭，不能用嘴吹。选项正确； 故选D。 4．下列有关原子的说法正确的是（ ） A．因为原子中质子带正电，中子不带电，故整个原子显正电 B．原子一定由质子、中子、电子三种微粒构成 C．在原子里质子数等于中子数 D．原子的质量主要集中在原子核上 【答案】D 【详解】A、原子不带电是由于质子所带正电荷与电子所带负电荷相等，因此不显电性，选项错误； B、有的原子没有中子，如氢原子核内只有一个质子，选项错误； C、原子里质子数等于电子数，但不一定等于中子数，选项错误； D、原子的质量主要集中在原子核上，选项正确； 故选：D。 5．下列关于CO2、O2、SiO2三种物质组成的叙述正确的是（ ） A．都含有氧元素 B．都含氧气 C．都只有两个氧原子 D．都含一个氧分子 【答案】A 【详解】A.CO2、O2、SiO2三种物质中均含有氧元素，故A选项说法正确； B.CO2、O2、SiO2三种物质均属于纯净物，均不含氧气，故B选项说法错误； C.CO2、SiO2的1个分子中除含有两个氧原子外，还含有一个其它的原子，故C选项说法错误； D.CO2、SiO2分别是由二氧化碳分子、二氧化硅分子构成的，均不含氧分子，故D选项说法错误。 故选：A。 6．1909年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。根据这个实验获得的正确结论是（ ） ①金原子核带正电荷；②金原子是实心球体，紧密排列；③金原子中有带负电的电子；④金原子核的质量与α粒子质量相当；⑤金原子内部有很大的空间，原子核体积很小 A．①⑤ B．①③⑤ C．①②③④ D．③④⑤ 【答案】A 【分析】原子是由原子核和核外电子组成的，原子核带正电，核外电子绕着原子核高速旋转。 【详解】①α粒子带正电，一小部分α粒子改变了原来的方向，说明遇到了带正电的微粒才改变了方向，因此金原子核带正电，故说法正确； ②由α粒子轰击金箔实验，绝大多数α粒子未发生偏转，可得金原子并非实心球体，紧密排列，故说法错误； ③该实验的三种现象不能说明核外电子所带电荷情况，故说法错误； ④有极少数的α粒子被反弹了回来，说明遇到了质量很大的东西，即原子核质量很大，故说法错误； ⑤由α粒子轰击金箔实验，绝大多数α粒子未发生偏转，可得金原子并非是实心球体，原子内部有很大空间，原子核体积很小，故说法正确。 说法正确的有①⑤，故选A。 7．下列说法不正确的是（ ） A．水是由氢元素和氧元素组成的 B．保持二氧化碳化学性质的最小粒子是碳原子和氧原子 C．原子的质量主要集中在原子核上 D．地壳中含量最高的金属元素是铝元素 【答案】B 【详解】A. 宏观上物质是由元素组成的，由水的化学式 H2O可知，水是由氢元素和氧元素组成。选项正确； B. 由分子构成的物质中，分子是保持物质化学性质的最小粒子。二氧化碳由二氧化碳分子构成，故保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子。选项错误； C. 原子由原子核和核外电子组成。原子核包含质子和中子，质子和中子的质量较大（每个约 1 相对原子质量），而电子的质量极小（约质子质量的 ），可忽略不计。因此，原子的质量主要集中在原子核上。选项正确； D. 地壳中元素含量由高到低顺序为：氧、硅、铝、铁等。铝元素是含量最高的金属元素。选项正确； 故选B。 8．化学实验操作的“先”与“后”对实验结果、实验安全等具有十分重要的意义。下列实验操作中的先后顺序错误的是（ ） A．连接仪器时，先用水润湿玻璃管，后与胶皮管连接 B．用托盘天平称量时，先放质量大的砝码，再放质量小的砝码 C．给试管中的物质加热时，先预热试管，后对准药品的部位集中加热 D．检查装置气密性时，先用手握住试管外壁，然后把导管的一端浸入水中 【答案】D 【详解】A、连接仪器时，先用水润湿玻璃管，后与胶皮管连接，顺序正确； B、用托盘天平称量时，先放质量大的砝码，再放质量小的砝码，顺序正确； C、给试管中固体物质加热时，先预热，后对准药品所在部位集中加热，避免试管受热不均爆炸，顺序正确； D、检查装置气密性时，先把导气管的一端放入水中，然后用手握住试管，顺序错误； 故选D。 9．下列说法正确的是（ ） A．一氧化碳(CO)和二氧化碳(CO2)的化学性质不同是因为两者的分子构成不同 B．由一种元素组成的物质一定是单质，由不同种元素组成一定是化合物 C．在化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价 D．原子形成离子后，一定发生改变的是电子层数 【答案】A 【详解】A、一氧化碳（CO）的分子由一个碳原子和一个氧原子构成，二氧化碳（CO2）的分子由一个碳原子和两个氧原子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，由于一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，则它们的化学性质不同，该选项说法正确； B、单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，物质分为纯净物和混合物，则由一种元素组成的物质不一定为单质，由不同种元素组成的也不一定为化合物，可能都为混合物，该选项说法不正确； C、在化合物中，金属元素通常显正价（因易失去电子），但非金属元素不一定显负价，如二氧化碳中，氧元素为-2价，但碳元素为+4价，该选项说法不正确； D、原子形成离子时，电子层数不一定改变，如氯原子得到电子形成氯离子，核外电子层数不变，该选项说法不正确。 故选A。 10．推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理正确的是（ ） A．离子都是带电的微观粒子，带电的微观粒子不一定是离子 B．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微观粒子属于同种元素 C．分子可以分成原子，分子体积一定比原子大 D．化学变化中原子不发生改变，所以原子不发生改变的变化是化学变化 【答案】A 【详解】A、离子是带电的原子或原子团，所以离子都带电，但带电的微观粒子不一定是离子，比如电子带负电，质子带正电，它们都不是离子，该选项正确； B、元素是质子数相同的一类原子的总称，同种元素的原子质子数相同，但具有相同质子数的微观粒子不一定属于同种元素，例如水分子（H2O）和氖原子（Ne）质子数都为10，却不是同种元素，该选项错误； C、分子可以分成原子，但分子体积不一定比原子大，比如氢分子体积比铁原子体积小，该选项错误； D、化学变化中原子不发生改变，但原子不发生改变的变化不一定是化学变化，比如水的蒸发，属于物理变化，原子也没有改变，该选项错误。 故选A。 （第II卷 非选择题 共40分） 二、填空、简答题：本大题共2小题，共14分。 11．（8分）正确使用化学仪器和进行化学实验基本操作是做好化学实验的重要前提。 (1)请选择图甲中的仪器，将其名称填在相应的空格处。 ①需要垫上陶土网加热的仪器是 ； ②取用粉末状固体药品要用到的仪器是 ； (2)如图乙是取用液体和加热液体的实验操作。 ①操作1中用胶头滴管滴加液体时，操作正确的是 （填“A”或“B”）。 ②操作2中加热液体，试管中液体体积不超过试管容积的 ，用试管夹夹持试管时，应由试管 （填“底部”“中部”或“口部”）套入和取下。 ③操作3中倾倒液体时，标签要向着手心的原因是 。 (3)在不同的化学实验中，试管口的朝向不同，如图丙所示。给试管中的固体加热时，试管口的朝向应如图 （填序号）所示。 (4)取用试剂时要控制用量，如果没有说明用量，一般按照最少量，液体取用 。 【答案】(1) 烧杯 药匙 (2) B /三分之一 底部 防止药液留下腐蚀标签 (3)D (4)1-2毫升 【详解】（1）①用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是大底玻璃仪器，故填：烧杯； ②取用粉末状固体药品时用到的仪器是药匙。 （2）①使用胶头滴管向试管中滴加药品时，滴管必须垂直悬空于试管口上方1-2cm，防止滴加的液体残留在试管内壁，造成实验误差，因此正确的操作是B； ②操作2中加热液体，试管中液体体积不超过试管容积的，用试管夹夹持试管时，应由试管底部套入和取下，防止杂质从试管口进入试管； ③操作3中倾倒液体时，标签要向着手心的原因是防止药液留下腐蚀标签； （3）试管中的固体加热时，试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流至试管底部，致使试管底部破裂，故填D； （4）取用试剂时要控制用量，如果没有说明用量，一般按照最少量，液体取用1-2毫升。 12．（6分）元素周期表是化学学习和研究的重要工具。如图是元素周期表的一部分。 (1)相对原子质量为22.99的元素属______(填“金属”或“非金属”)元素。 (2)科学家宣布，现已人工合成了第120号元素，则此元素的核电荷数为______。 (3)与磷元素化学性质相似的元素是______(填元素名称)。 (4)表中不同种元素最本质的区别是_______(填字母)。 A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．中子数不同 (5)根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题： ①属于阴离子的是______(填序号)。 ②C的电子层数为______。 ③D的符号是_______。 【答案】(1)金属 (2)120 (3)氮元素 (4)A (5) B 3 Al3+ 【详解】（1）元素周期表中最下方数字为相对原子质量。相对原子质量为22.99的元素由表可知为钠元素（元素符号Na），该元素属于金属元素。 （2）在原子中，核电荷数=原子序数，所以第120号元素的核电荷数为120。 （3）最外层电子数相同的原子，化学性质相似；同族元素的原子（除氦原子）最外层电子数相同，所以磷元素和氮元素位于同族，化学性质相似。 （4）元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，所以不同种元素最本质的区别是质子数不同。 （5）①粒子结构示意图中，核外电子总数大于质子数的为阴离子，所以B属于阴离子。 ②电子数等于质子数的粒子为原子，故AC为原子。C的粒子结构示意图中，有三层弧线，因此有3个电子层。 ③电子总数小于质子数的粒子为阳离子，故D属于阳离子，且D粒子的质子数为13，所以D粒子的符号为Al3+。 三、实验题、探究题（共2小题，14分） 13．（6分）实验分析和探究是获得化学知识的重要途径。某化学兴趣小组设计并动手完成如图所示的实验，请回答有关问题：（资料：氨气密度比空气小）    (1)小连同学做了图I的对比实验，取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，将栓塞慢慢推入，发觉空气容易被压缩，该实验从微观角度证明 。 (2)小江同学观察到图II乙烧杯中的酚酞溶液由无色变为红色，该实验说明 。 (3)小组同学讨论后，共同设计了如图实验，在实验中观察到 （填“a”、“b”或“同时”）处的棉花团先变成红色。将图Ⅲ装置的浓氨水浸入 （“冷”或“热”）水中，发现棉花变红更快了。    (4)小组同学查阅资料后获悉，氨气的一种合成方法微观示意图如图所示，该反应的文字表达式为 。 【答案】(1)分子间有间隔，且气体分子间间隔比液体分子间间隔大 (2)分子在不断的运动 (3) a 热 (4) 【详解】（1）该实验发现空气比水容易被压缩，是因为气体分子间间隔比液体分子间间隔大，从微观角度证明分子之间有间隔，且气体分子间间隔比液体分子间间隔大，故填：分子之间有间隔，且气体分子间间隔比液体分子间间隔大； （2）实验中浓氨水具有挥发性，氨气分子运动到酚酞试液中，溶液呈碱性，使无色酚酞变红，可以说明浓氨水具有挥发性，氨分子是不断运动的，故填：分子在不断运动； （3）因为氨气的密度比空气的密度小，所以在实验中观察到a处的棉花团先变成红色；在受热的情况下，分子能量增大，运动速率更快，故填：a，热； （4）由图示可知，该反应为氢气好氮气反应生成氨气，故反应的文字表达式为：。 14．（8分）某校化学兴趣小组的同学受《探究蜡烛及其燃烧的奥秘》的启发，对蜡烛的燃烧过程重新进行了一次探究。 【查阅资料】二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，蜡烛的主要成分是石蜡。 (1)任务一：探究石蜡的物理性质。 小明同学用小刀切一小块蜡烛放入水中，观察到蜡烛浮于水面，说明石蜡具有的物理性质有_____(任写一条)。 (2)任务二：探究蜡烛燃烧的产物。 如图1所示，实验中的现象能说明蜡烛燃烧生成了_____；在此基础上，进一步检测蜡烛燃烧生成二氧化碳的操作：倒转烧杯，立即向烧杯中注入澄清石灰水并振荡，现象是_____。 (3)任务三：探究“母子火焰”实验。 小路同学将短玻璃管插入焰心，发现另一端也可以点燃(如图2)，也称“母子火焰”。下列有关分析正确的是_____。 A．子火焰中被点燃的物质是液态石蜡 B．这一现象说明石蜡的熔点较低 C．要使该实验成功，玻璃管不宜过长，防止石蜡蒸气在末端点燃前就已凝结在玻璃管内壁 D．玻璃管一端要插入母火焰的焰心部位，是因为该处氧气充足 (4)任务四：探究物质燃烧产生火焰的原因。 【查阅资料】 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃ 是否产生火焰 石蜡 50~70 300~550 约600 是 铁 1538 2750 约1800 否 钠 97.8 883 约1400 ? 【小组交流】由表可知，物质燃烧能否产生火焰与其_____(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测：钠燃烧时，_____(填“有”或“没有”)火焰产生。 【答案】(1)硬度小/密度比水小/不溶于水（合理即可） (2) 水 澄清石灰水变浑浊 (3)BC (4) 沸点 有 【详解】（1）用小刀切一小块蜡烛放入水中，能用小刀切下一小块，说明石蜡常温下为固态、硬度小。观察到蜡烛浮于水面，说明石蜡密度比水小、不溶于水。故填：硬度小（或常温下为固态、密度比水小、不溶于水）； （2）图1中烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水； 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故倒转烧杯，立即向烧杯中注入澄清石灰水并振荡，观察到澄清石灰水变浑浊； （3）A、短玻璃导管插入焰心，能导出石蜡蒸气，石蜡蒸气点燃形成子火焰，A选项错误； B、这一现象说明，石蜡的熔点、沸点较低，B选项正确； C、要使该实验成功，导管不宜过长，防止石蜡蒸气在末端点燃前就已凝结在导管内壁，C选项正确； D、导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气不充足，部分石蜡蒸气未燃烧，可以被导管引出，D选项错误。 故选：BC； （4）根据表格信息，石蜡燃烧时会产生火焰，而铁燃烧时不会产生火焰。石蜡的熔点是50℃~70℃、沸点是300℃~550℃、燃烧时的温度约600℃，高于熔点和沸点，产生了火焰；铁的熔点是1535℃、沸点是2750℃、燃烧时的温度约1800℃，高于熔点但低于沸点，没有产生火焰，对比说明物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关，燃烧时温度高于沸点就会产生火焰；钠的沸点是883℃，燃烧时的温度约1400℃，高于沸点，因此钠燃烧时有火焰产生。故填：沸点；有。 四、推理、计算题（共12分） 15．（7分）探究液化气燃烧的变化。小刚同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象，他认为液化气燃烧应属于化学变化。小刚在妈妈的帮助下对此展开了探究。请你参与他的探究过程并回答有关问题。 【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？ 【查阅资料】液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。 【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论，其表述方式为：如果……那么……。 (1)对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是：如果_______，那么是化学变化。 【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想。 (2)打开液化气，并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到： ①玻璃杯内壁出现_______； ②手摸玻璃杯壁有_______感觉。 ③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到_______。 【证据分析】液化气燃烧产生的新物质是水和二氧化碳。 【获得结论】 (3)液化气燃烧为_______变化。 【反思与交流】 (4)液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。你认为小刚的观点是否正确：_______，试举一例说明_______。 【答案】(1)液化气燃烧生成新物质 (2) 水雾 发烫 澄清石灰水变浑浊 (3)化学 (4) 正确 电灯通电发光放热，没有新物质生成，属于物理变化 【详解】（1）化学变化的本质特征是有新物质生成，所以假设如果液化气燃烧生成新物质，那么是化学变化。 （2）①液化气燃烧生成水和二氧化碳，干冷的玻璃杯罩在火焰上，水蒸气遇冷会在玻璃杯内壁凝结成水雾。 ②燃烧放热，所以用手摸玻璃杯壁有发烫感觉。 ③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以将玻璃杯迅速倒置，加入少量澄清石灰水振荡，会观察到澄清石灰水变浑浊。 （3）液化气燃烧产生了新物质水和二氧化碳，所以是化学变化。 （4）有发光放热现象的变化不一定是化学变化，例如电灯通电发光放热，只是电能转化为光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化，所以小刚的观点正确。 16．（5分）如图是某葡萄糖酸锌口服液的标签。 ××牌补锌口服液 主要成分：葡萄糖酸锌 化学式： 含锌量：每支口服液含锌6.5 mg (1)补锌口服液中的“锌”，指的是_______(填“原子”“元素”)。 (2)葡萄糖酸锌口服液属于_______(填“纯净物”、“混合物”)。 (3)求每支口服液含葡萄糖酸锌质量_______(列式计算)。 【答案】(1)元素 (2)混合物 (3) 【详解】（1）元素与人体健康息息相关，补锌口服液中的“锌”，指的是元素。 （2）根据标签，葡萄糖酸锌口服液的主要成分为葡萄糖酸锌，故葡萄糖酸锌口服液属于混合物。 （3）每支口服液含葡萄糖酸锌质量=。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $