内容正文:
四年级语文上册 期中 测试卷
覆盖全册第一~四单元 满分100分
一、积累与运用(42分)
1. 看拼音写词语。(8分)
【情境】四年级(2)班开展“奇妙大自然”主题阅读分享会,请完成阅读笔记。
傍晚的é luǎn( )石滩上,潮水shà shí( )奔涌而来。科学家经过反复yán jiū( ),jiē kāi( )了蝙蝠飞行的秘密;爬山虎的脚bā zhù( )墙壁,一步一步向上爬;神话中普罗米修斯wéi kàng( )宙斯,为人类“盗”取火种,让人类huò dé( )光明与温暖。
2. 选择题。(12分,每小题3分)
(1)下列加点字读音全部正确的一项是()
A. 叶柄(bǐng) 荧屏(píng) 花蕊(ruǐ)
B. 家雀(què) 倾斜(qīng) 惩罚(chěng)
C. 系绳子(xì) 薄雾(báo) 饶恕(shù)
D. 逊色(sūn) 窗框(kuàng) 气氛(fèn)
(2)下列词语书写完全正确的一项是()
A. 愤愤不平 摇摇欲坠
B. 齐头并近 随遇而安
C. 腾云架雾 锣鼓喧天
D. 山蹦地裂 精皮力竭
(3)下列说法错误的一项是()
A.《走月亮》写“我”和阿妈月下散步,充满亲情与美好。
B.《夜间飞行的秘密》告诉我们雷达工作原理模仿蝙蝠探路。
C.《女娲补天》是古希腊神话故事。
D.《蟋蟀的住宅》赞扬蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安。
(4)关于做提问阅读练习,说法错误的一项是()
A. 阅读时可以针对词句、内容、写法、启示提出问题。
B. 读完文章,要敢于提出不懂的问题。
C. 提出的问题都要记下来,筛选有用问题帮助理解课文。
D. 看不懂就跳过,不需要提出任何问题。
3. 把下列四字词语补充完整,并选词填空。(6分)
( )天( )地 ( )( )无声 ( )机( )算
( )( )力竭 ( )头( )臂 ( )吹( )淋
舞台大幕拉开,原本喧闹的剧场顿时__________。
4. 按要求写句子。(6分,每小题2分)
(1)用“霎时”写一句话,描写景物变化。
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(2)盘古创造了美丽的宇宙。(改为反问句)
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(3)蟋蟀把较大的土块搬掉,清扫干净。(改为“被”字句)
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5. 根据语境填空。(8分,每空2分)
(1)________________,复照青苔上。(王维《鹿柴》)
(2)可怜九月初三夜,________________。(白居易《暮江吟》)
(3)好问则裕,________________。(《尚书》)
(4)________________,雪却输梅一段香。(卢钺《雪梅》)
6. 口语交际:我们与环境,下面做法不合适的是()(2分)
A. 小组讨论后,整理几条简单可行的环保小建议
B. 认真记录小组同学提出的环境问题
C. 讨论中途随意离开,不听大家发言
D. 结合生活,说说自己能做到的环保小事
二、阅读理解(28分)
(一)课内阅读(12分)
阅读《蟋蟀的住宅》选段,完成练习。
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。
7. 蟋蟀盖房子大多是在________(季节)。(2分)
8. 选段写蟋蟀盖房子用到的身体部位:前足、________、________、后腿。(4分)
9.“如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿”,对这句话理解正确的是()(2分)
A. 蟋蟀盖房子偷懒,不想干活
B. 把蟋蟀当作人来写,写出蟋蟀盖住宅辛苦劳累
C. 蟋蟀不想建造住宅
D. 蟋蟀害怕地下黑暗
10.读选段,说一说蟋蟀给你留下怎样的印象?结合短文简单说明。(4分)
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(二)课外阅读·非连续性文本(16分)
阅读“城市植物园参观须知”,完成练习。
城市植物园参观须知
1.开放时间:周三至周日 8:30—17:00(16:00停止入馆),周一、周二闭馆。
2.凭学生卡或者身份证免费入园,一人一卡。
3.园内禁止采摘花草,禁止踩踏草坪,请勿投喂小动物。
4.集体班级参观,需要提前两天电话预约。
开放时间简表
时段
周三周五
周六周日
开馆
8:30
8:30
闭馆
17:00
17:00
11.植物园每周星期____、星期____闭馆;闭馆前____分钟停止入馆。(3分)
12.下面同学做法符合参观须知的一项是()(3分)
A. 小明周二来植物园参观
B. 小丽随手摘下好看的花朵
C. 小刚拿学生卡,按时入园,爱护花草
D. 小红拿零食投喂园中小鸟
13.班级集体去植物园参观,要怎么做?用横线画出原文句子。(3分)
14.如果你周六去植物园,最早几点可以入园?最晚必须几点之前入馆?(3分)
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15.请写一句植物园文明参观提示语。(4分)
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三、习作(30分)
16.习作:我和________过一天。可以填上神话、童话人物,比如盘古、女娲、精卫、哪吒等。发挥想象写一写你们会去哪里、做什么事,把故事写清楚有趣,350字左右。
提示:想象合理,把经过写具体,语句通顺。
参考答案
1.【答案】鹅卵、霎时、研究、揭开、扒住、违抗、获得(每词1分)
2.(1)【答案】A
【解析】B家雀qiǎo,惩罚chéng;C系jì绳子,薄bó雾;D逊色xùn,气氛fēn。
2.(2)【答案】A
【解析】B齐头并进;C腾云驾雾;D山崩地裂,精疲力竭。
2.(3)【答案】C
【解析】女娲补天属于中国古代神话。
2.(4)【答案】D
【解析】阅读遇到不懂要敢于提问。
3.【答案】开、辟;鸦、雀;神、妙;精、疲;三、六;风、雨;填空:鸦雀无声
4.(1)【答案】示例:一阵狂风刮过,霎时乌云布满整片天空。
4.(2)【答案】难道不是盘古创造了美丽的宇宙吗?
4.(3)【答案】较大的土块被蟋蟀搬掉,清扫干净。
5.(1)返景入深林 (2)露似真珠月似弓 (3)自用则小 (4)梅须逊雪三分白
6.【答案】C
7.【答案】秋天(秋初寒/十月)
8.【答案】钳子、后足
9.【答案】B
10.【答案】示例:蟋蟀吃苦耐劳,认真建造自己的住宅。累了只短暂休息,之后马上继续干活。
11.【答案】一、二;60
12.【答案】C
13.【答案】集体班级参观,需要提前两天电话预约。
14.【答案】最早8:30入园;最晚16:00之前必须入馆。
15.【答案】示例:花草有生命,手下多留情。/爱护一草一木,共享满园风光。(文明通顺即可)
>B卷习作评分标准
一类(27‑30):想象合理,故事完整,过程具体;
二类(22‑26):想象基本合理,内容完整;
三类(18‑21):基本完成;
四类18分以下:字数不足,偏离题目。
卷习作参考范文
我和女娲过一天
清晨,一阵柔光落在我的窗前,女娲站在我的面前,温柔地朝我微笑。我开心极了,请求女娲带我到处看一看。
我们飞到郊外,看见山体滑坡,石块滚落,泥土堵住小河。女娲拿出五色石头,轻轻挥洒,把破损的山体修补平整。小河重新清清亮亮。我帮她捡拾地上散落的小石子,一起修复破损的土地。
中午,我带着女娲来到公园,她看见小朋友爱护花草,十分欣慰。我们坐在草地上聊天,女娲告诉我,人要心怀善良,守护大地万物。
快乐的时光过得飞快,太阳快要落山,女娲要回到神话世界。这一天让我懂得,要爱护我们生活的这片土地。
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