第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 同步练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 同步练习 一、单选题 1．北京大学阎步克教授认为：“西晋易代用禅让，未经战火充分洗礼，未能彻底扫除前朝政府而另起炉灶。统治集团来自曹魏显贵及子弟，其腐化、老化因素，几乎原封不动带入西晋。晋廷对之无法绳之以法，只能优容纵容。”下列史实能支持这一观点的是（   ） A．官渡之战 B．八王之乱 C．人口南迁 D．孝文帝改革 2．两晋南北朝时期，出现“关中之人，戎狄居半”，但汉族与少数民族都认为自己是华夏的传人，少数民族“崇尚儒学，明达政事”，汉族也“纳四夷之乐”。反映了当时 （   ） A．汉族政权强制少数民族汉化 B．平等互助和谐的民族关系 C．统一的多民族国家开始形成 D．民族融合强化了文化认同 3．“北来在此安家,远行从此启程,八闽百越赣州推本……”这是对闽粤赣边区客家文化的概述,具有人口迁移特色的客家文化的奠基时期应为（   ） A．两晋之际 B．秦汉时期 C．中唐以后 D．两宋之际 4．4~6世纪，内徙至中原地区的北方诸族，历来仰慕汉族礼仪文化。如匈奴首领刘渊，习读《易经》《尚书，尤好《左氏春秋》，至于孙吴兵法、先秦诸子，无不综览。鲜卑、氐和羌等民族也逐渐接受并使用汉语、汉文，以学习中原先进的礼仪制度和传统文化。这些现象的出现 A．利于推动少数民族文化发展 B．反映了游牧民族丰富了农耕文明 C．促进了江南地区经济的繁荣 D．表明北方地区民族交融进程完成 5．有学者在评价北魏孝文帝改革时说，交替的“胡化”和“汉化”孕育出了强劲的官僚制化运动，它扭转了魏晋以来的国家颓势，并为隋唐王朝走出门阀士族政治、通向重振找到了历史出口。该评价说明孝文帝改革（   ） A．导致了门阀士族制度的消亡 B．为民族政策的推行创造了条件 C．实现了北魏政权的长治久安 D．为隋唐盛世的出现打下了基础 6．魏晋南北朝时州的数目逐渐增多。西晋时有19个州，至南北朝末期，南陈有42个州，北周更激增到211个州，南北合计竟有253个州。这一现象（   ） A．加剧了政权的更迭 B．有利于南方地区的开发 C．加重了百姓的负担 D．消除了地方势力的膨胀 7．有学者对山西大同地区已发掘的北魏晚期墓葬进行研究时发现,汉族贵族墓中出土的陶俑男戴风帽,女性高髻包巾,身穿斜领窄袖长袍,是鲜卑族的民族服饰;而鲜卑贵族的墓葬形制是方形弧边四角攒尖顶的砖室墓,是典型的汉族墓葬风格。这一现象出现的主要原因是（   ） A．民族间经济和文化相互交融 B．经济重心开始向南方转移 C．三教合一推动民众习俗趋同 D．统治者“封建化”的结果 8．北魏孝文帝按“宗有功、祖有德”的原则推最先实现在中原进行统治的拓跋珪为太祖，并且为了不违“天子七庙”的礼制，孝文帝前无古人地在太庙中为自己虚设一庙。这一做法 A．利于加强北魏的中央集权 B．顺应北方民族交融的趋势 C．旨在进一步神化封建皇权 D．旨在争取鲜卑贵族的支持 9．自汉代以来，中央政权大多置有负责为皇帝和宫廷制作器物的尚方机构，并通常严禁诸侯或臣民私自求取或仿造尚方器物。但到南朝时，诸侯、显贵、士族甚至普通百姓都能使用或模仿尚方器物。对此合理的解释是（   ） A．社会发展推动尚方职能调整 B．南方地区手工业生产技术不断提升 C．国家对社会的管控力度减弱 D．尚方器物因做工精良受到社会推崇 10．南朝时期，政府推行一种“土断”制度，即清查大量被“私门”、“大户”吞噬的人口，把他们编入国家户籍。这一制度 A．标志国家户籍制度的成熟 B．使得均田制得到进一步推广 C．使政府摆脱对门阀的依赖 D．削弱了士族门阀的经济力量 11．东汉末年，刘备在成都铸造“直百五铢”大钱，重量为五铢钱的三倍，可当100枚五铢钱使用；孙权称帝后，东吴发行钱币“大泉五百”，重十二铢，与500个五铢钱等值。孙刘的措施 A．加重了对民众的剥削 B．减轻了通货膨胀的冲击 C．促进了商品经济的发展 D．加快了经济重心的南移 12．两汉时期的算赋、口赋（人头税）都是征以货币，曹操消灭袁氏势力统一黄河流域后，将其改为以户为准征以实物，规定“户出绢二匹，锦二斤”。这体现出 A．北方较南方的经济优势消失 B．商品经济迅速发展的要求 C．战乱动荡严重破坏社会生产 D．以农为本成为基本的国策 13．据学者统计：刘宋政权统治60年中，皇族担任尚书令或录尚书事，总领尚书台政务之时占36年；担任扬州刺史，掌握京都地区军政大权前后共计17人，皇族占12人。这有助于说明刘宋王朝（   ） A．社会结构持续僵化 B．军事压力影响内部政局 C．士族政治受到冲击 D．官僚政治体系逐步恢复 14．220年,曹操的儿子曹丕废掉汉献帝。自称皇帝,国号魏:221年刘备在成都称帝,国号汉:229年,孙权称帝,国号吴,三国鼎立的局面形成。此时处于 A．公元2世纪早期 B．公元2世纪晚期 C．公元3世纪早期 D．公元3世纪晚期 15．据《通典》记载，西汉末人口约6000万，历经700余年之发展，至唐中期鼎盛的天宝年间，人口约5300万，才大体接近西汉末的数字。关于造成这种现象的主要原因，下列说法中，正确的是（    ） A．生产工具、技术长期停滞不前 B．政局长期动荡、战乱频繁 C．疆域变化不定、人口不断外迁 D．土地兼并、南北经济衰退 16．北魏宣武帝朝（499—515年），彭城王元勰（孝文帝之弟）“撰自古帝王贤达至于魏世子孙……名曰《要略》”孝明帝朝（515—528年），宗室元晖“招集儒士崔鸿等撰录百家要事，取名为《科录》。……上起伏羲，迄于晋，凡十四代”。这体现了当时（    ） A．儒家思想成为正统思想 B．史书编撰体例不断创新 C．华夏认同不断获得发展 D．黄河流域已经实现统一 二、材料题 17．阅读材料，回答问题。 材料一  （魏主）国家兴自北土，徒居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。 ——《魏书》 材料二  帝曰：“……今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革，三十已下见在朝廷之人，语言不听仍旧。若有故为，当加降黜，各宜深戒。” ——《资治通鉴》 （1）材料中的“魏主”“帝”指的是谁？ （2）材料一中的“魏主”决定将都城迁到哪里？ （3）材料二中的“北语”“正音”各指什么？ （4）上述材料反映的改革在当时民族关系方面起了什么作用？ 18．阅读材料，完成下列要求。 材料一  东汉太守王景在庐江一带教犁耕之法，兴水利，推广蚕织，卫飒、任延等地方官着手发展农业和手工业。经过两百余年的发展，江南的落后状况有所改变。汉末，“中国失纲，寇贼横暴，淮、泗间非遗种之地”。中原大乱，民众深受战争的苦难而四散逃离，而此时“江东沃野万里…可以避害”。北人南渡和越汉、蛮汉融合，加之江南雨量充沛、气候温和，遂在东吴政权的有力组织下，通过适当减少农民徭役与赋税，禁止恶吏扰民等措施，促使劳动力与土地的迅速结合，推动了江南地区的初步开发。 ——摘编自杨洪贵《试论孙吴时期江南经济的开发》 材料二  南朝时期，地方官员在江南经济发展中起着重要的作用。宋武帝时期，青州刺史申恬在防御边境的同时，努力劝课农桑，修筑水利工程，使齐地“二三年间，遂皆优实”。梁中大通二年，陈庆之除南北司二洲刺史，“开田六千顷，二年之后，仓廪充实”。“昌国（郡）初为蛮地，俗不知学。（阮）弥之教之稼啌，兴学校。家有诗书，市无斗器。”地方官还采取措施安置流民安抚少数民族，化解彼此矛盾，“编户属籍”，“自是商旅流通，安居乐业”。雍州刺史张邵，至襄阳，筑长国，修立堤堰，开田数千顷。南朝地方官以廉洁奉公的精神，把安民、富民、造福百姓作为自己的施政目标，在江南开发的大潮中，做出了突出的贡献。其事迹被史家写史立传、被百家修祠树碑颂念，为后代树立了“循吏”“良吏”的楷模。 ——摘编自杨钰侠《南朝地方官对开发江南地区的贡献》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括孙吴时期江南地区经济发展的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明南朝地方官员开发江南的主要措施和意义。 学科网（北京）股份有限公司 《第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融同步练习2026-2027学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A A D C A B C D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A C C C B C 17．（1）北魏孝文帝。 （2）洛阳。 （3）北语：鲜卑语。正音：汉语。 （4）促进了民族交融，增强了北魏的实力。 18．（1）原因：两汉时期先进农耕技术的传入奠定基础；北人南迁提供了大量的劳动力；孙吴政权的得力措施；南方社会秩序的相对稳定；南方自然条件优越。 （2）措施：广辟农田，劝课农桑；设立学校，教化民众；安置流民，安抚少数民族；兴修水利，提高防灾救荒能力。 意义：促进了江南经济的发展；缓和了阶级矛盾，有利于社会秩序的稳定；推动了江南文化发展和社会进步；促进了儒家思想的传播，为后世治理江南提供了宝贵的经验。 学科网（北京）股份有限公司 $