精品解析：江苏省扬州市邗江区2025-2026学年九年级上学期11月期中语文试题

2025—2026学年度第一期期中试卷2025.11 九年级语文 （总分150分 时间150分钟） 一、积累运用（27分） 1. 结合语境，完成题目。 苏超，作为江苏足球的旗帜性赛事，承载着无数球迷的热血与期待。从赛场边此起彼伏的呐喊、到球员们在绿茵场挥洒的汗水，每一个瞬间都彰显着体育精神的力量。习近平总书记曾指出，体育强国的基础在于群众体育，体育强则中国强。苏超不仅是一场场足球比赛的集合，更是培育足球人才、弘扬体育文化的重要平台。它不仅让拼搏进取的精神在青少年心中扎根，更让少年们感受到足球的mèi（ ）力。赛场上，球员们配合默qì（ ），为了团队荣誉全力以赴；看台上，球迷们满怀热忱，用欢呼为球队助威。这份对足球的热爱，不分年龄与职业，凝聚成推动江苏足球发展的强大动力。在体育事业蓬勃发展的今天，苏超正以全新的姿态，书写着属于江苏足球的崭新篇章，也为中国足球的进步注入鲜活力量。 （1）给加点字注音：承载（ ） 热忱（ ） （2）根据拼音写汉字：默qì（ ） mèi（ ）力 （3）文段中画波浪线的语句有语病，请写出修改意见：_________________________。 （4）下列解说不正确的一项是（ ） A. 挥洒汗水、体育文化、球迷助威、拼搏进取。解说：这四个短语结构各不相同。 B. 文中加点词语“力量”“荣誉”“彰显”“崭新”的词性依次为名词、名词、动词、形容词。 C. “苏超不仅是一场场足球比赛的集合，更是培育足球人才、弘扬体育文化的重要平台。”解说：这是表示递进关系的复句。 D. “从赛场边此起彼伏的呐喊、到球员们在绿茵场挥洒的汗水，每一个瞬间都彰显着体育精神的力量。”解说：这句话的标点使用正确。 【答案】（1） ①. zài ②. chén （2） ①. 契 ②. 魅 （3）将“让少年们感受到足球的魅力”与“让拼搏进取的精神在青少年心中扎根”调换顺序 （4）D 【解析】 【小问1详解】 注意“载”“忱”的拼音。 【小问2详解】 注意“契”“魅”的写法。 【小问3详解】 画波浪线的语句语序不当。“感受到足球的魅力”是较基础的感受与体验，“精神在青少年心中扎根”是深层次的思想影响，句中“不仅……更……”表示递进。因此，应将“让少年们感受到足球的魅力”与“让拼搏进取的精神在青少年心中扎根”调换顺序。 【小问4详解】 D.顿号位于“从赛场边此起彼伏的呐喊”和“到球员们在绿茵场挥洒的汗水”之间，这两个部分构成了“从……到……”的连贯介词结构，中间停顿较长。这种“从……到……”的连贯结构中如需停顿，通常使用逗号来分隔。 2. 下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 优秀的文学作品能够浸染人的心灵。林徽因《你是人间四月天》温柔、绵软，读来如微风拂面，让人从身体到心灵感受到一种愉悦的震颤。《醉翁亭记》则让我们仿佛穿越到滁州，静静地欣赏太守“与民同乐”的情怀。 B. 《敬业与乐业》这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。 C. 法国文学对世界文学影响深远。作家雨果在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中大量使用反语，愤怒谴责和批判英法联军的强盗行为。莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》通过菲利普夫妇的视角来讲述故事，对金钱社会扭曲人性的罪恶进行了尖锐的批判。 D. 北宋诗人陈师道曾指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇。”如“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”描写阴晦之景所引发的悲伤，富有文采和诗意。 【答案】C 【解析】 【详解】C.《我的叔叔于勒》以第一人称“我”进行叙述，叙事视角是菲利普夫妇的小儿子若瑟夫（文中的“我”），并非菲利普夫妇。 3. 根据语境补充诗句。 苏超赛场上，球迷们能感受到“溪云初起日沉阁，①___________________”（许浑《咸阳城东楼》）的紧张气氛，他们被球员们“②___________________，直挂云帆济沧海”（李白《行路难（其一）》）的豪情所振奋；而球迷们为球队加油时，“③___________________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的诗句，成了激励球队的力量；当球队获胜时，球员和球迷尽情庆祝，让人想到苏轼《水调歌头（明月几时有）》中“④___________________，何似在人间”的畅快；面对挫折，球员们绝无“⑤___________________，寒林空见日斜时”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）的怅惘无奈，而是以“⑥____________________，⑦____________________”（范仲淹《岳阳楼记》）的豁达心态，重新投入训练。对于中国足球的现状，球员们抱着“⑧____________________，肯将衰朽惜残年”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的执着，他们坚守足球梦想，其“⑨___________________，蜡炬成灰泪始干”（李商隐《无题》）的奉献精神令人敬佩。 【答案】 ①. 山雨欲来风满楼 ②. 长风破浪会有时 ③. 沉舟侧畔千帆过 ④. 起舞弄清影 ⑤. 秋草独寻人去后 ⑥. 不以物喜 ⑦. 不以己悲 ⑧. 欲为圣明除弊事 ⑨. 春蚕到死丝方尽 【解析】 【详解】注意“畔”“舞”“弊”“蚕”等字的写法。 4. 综合性学习活动。 【背景材料】 【材料一】 “天行健，君子以自强不息。”这句出自《周易》的箴言，揭示了君子应效法天道的刚健精神、自我力求进步、刚毅坚卓、奋发图强、永不停息的深刻哲理。这种精神已融入中华民族的文化基因，激励着一代代仁人志士。 【材料二】 江苏足球超级联赛（苏超）赛场上，从来不乏这样的身影：有老将克服伤病，坚持训练，在关键时刻挺身而出；有年轻小将不畏强手，敢于突破，用汗水浇灌梦想；有球队在比分落后时毫不气馁，众志成城，战斗到最后一分钟。苏超球员来自各行各业，他们白天工作，晚上训练，苏州队的IT工程师白天写代码，晚上加练射门，最终成为球队主力。苏超，不仅是一场赛事，更是一座展现拼搏精神、诠释“自强不息”的生动课堂。 【活动与任务】 （1）【精神溯源与提炼】 请结合材料二中的具体表现，仿照示例，再提炼出两点苏超精神与“君子自强不息”相契合的内涵。 示例：老将克服伤病，坚持训练——体现了坚韧不拔、持之以恒的精神。 提炼一：________________________________________________ 提炼二：________________________________________________ （2）【经典理解与运用】 除了“天行健，君子以自强不息”，请再写出一句（上下联）能体现“自强不息”精神的古诗文名句。 （3）【观点表达与倡议】 你所在的班级将举行“以苏超精神，铸青春之我”的主题班会。请结合以上材料和你的理解，写一段简短的发言稿，谈谈作为中学生，应如何将“自强不息”的精神落实到日常学习和生活中。（不少于30字） 【答案】（1） ①. 提炼一：年轻小将不畏强手，敢于突破——体现了敢闯敢拼、勇于突破的精神； ②. 提炼二：球队比分落后仍不气馁，团结奋战——体现了众志成城、坚韧不屈的精神。 （2）示例：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 （3）示例：同学们，苏超球员的自强精神启示我们：学习中遇难题不退缩，勤钻研；生活中遭挫折不气馁，勇克服，以自强铸青春。 【解析】 【小问1详解】 仿照给定示例的“材料具体场景+对应精神内涵”的结构，从材料二给出的三类典型表现里选取内容，紧扣“自强不息”的内涵提炼，不脱离文本信息即可。 提炼一：年轻小将不畏强手，敢于突破——体现了敢闯敢拼、追求卓越的精神。 提炼二：球队比分落后毫不气馁，众志成城拼到最后——体现了永不言弃、团结奋进的精神。 也可选取“IT工程师白天上班晚上加练，最终成为主力”的角度，对应：普通球员兼顾工作坚持训练圆梦主力——体现了奋发图强、逐梦前行的精神。 【小问2详解】 要求写出上下联完整的古诗文句，贴合自强不息“奋发进取、刚毅不屈”的核心。 示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【小问3详解】 发言稿要紧扣“苏超精神+中学生日常学习生活落实”的要求，贴合主题场景，表述通顺自然，字数不少于30个字即可。 示例：同学们，苏超里普通人边工作边逐梦的拼搏劲儿，正是自强不息的最好体现。我们中学生在学习上遇到难题别轻易退缩，生活里碰到小挫折也别轻言放弃，踏实走好每一步，用奋斗打磨自己的青春，就是对自强不息精神最好的践行。 二、阅读理解（60分） （一）名著阅读（12分） 5. 阅读《水浒传》后，同学们为水浒人物写了一组诗。请你判断这些人物分别是谁。 A小小衙门武捕头，英雄盖世显风流。 除奸替兄伸冤屈，打虎为民争自由。 身飒飒，恨悠悠，朴刀挥起鬼神愁。 甘居寺庙孤灯苦，不羡朝廷走狗优。 B家有娇妻匹夫死，世无好友百身戕。 男儿脸刻黄金印，一笑心轻白虎堂。 高太尉头耿魂梦，酒葫芦颈系花枪。 天寒岁暮归何处，涌血成诗喷土墙。 C莫道书生只会文，神机妙算智多星。 形如天上翔云鹤，貌似山中土地神。 施妙计，屡得胜，旌旗指处扫千军。 宋朝几度摇摇坠，始信诸葛降世尘。 D郓城小吏及时雨，心计刁钻广结盟。 自是无能当小丑，居然耐辱领雄兵。 功名臣事黄粱梦，武德恩光一世惊。 水泊梁山英烈传，永垂史册后人评。 A_____________ B_____________ C_____________ D_______________ 【答案】 ①. 武松 ②. 林冲 ③. 吴用 ④. 宋江 【解析】 【详解】A.从“武捕头”“替兄伸冤屈”“打虎”等可知是武松。他曾于景阳冈打死猛虎，为替兄报仇杀死潘金莲、西门庆、王婆等人。 B.从“白虎堂”“高太尉”“酒葫芦”“花枪”等可知是林冲。他被高太尉设计误入白虎堂，刺配沧州，看守草料场时酒葫芦、花枪是其随身物品，风雪山神庙后雪夜上梁山。 C.从“智多星”“土地神”“诸葛降世”等可知是吴用。他是梁山上的军师，外号“智多星”，为人足智多谋。 D.从“郓城小吏”“及时雨”等可知是宋江。他外号“及时雨”，原为郓城县押司，后成为梁山首领。 6. 小文又将《水浒传》和《艾青诗选》进行了比读，请结合以下两则材料和名著相关内容，探究“坐”所体现出的人物间的情谊。 材料一： 林冲等一行人请晁盖上了轿马，都投大寨里来。到得聚义厅前，下了马，都上厅来。众人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定，中间焚起一炉香来。 ——节选自《梁山泊义士尊晁盖郓城县月夜走刘唐》 材料二： 大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/在梦里，地吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/…… ——节选自《大堰河——我的保姆》 【答案】《水浒传》中“扶晁盖坐定”体现兄弟间的敬重与拥戴；《大堰河——我的保姆》中“坐辉煌的结彩的堂上”是大堰河的梦境内容，体现出大堰河对乳儿如亲生儿子般的疼爱与期许，也暗含艾青对乳母大堰河的深切感激与怀念之情 【解析】 【详解】开放性试题，结合名著中人物之间的关系，分析材料中“坐”体现出的情谊即可。 阅读材料一可知，其主要讲的是“梁山泊义士尊晁盖”，主要讲了晁盖几人因盗取生辰纲事发而集体上梁山，但白衣秀士王伦因担心自己地位受到威胁，不远接纳。先前有过类似经历的林冲在忍无可忍一怒之下举刀杀死了王伦后，推举晁盖为梁山新的头领，让吴用坐了第二把交椅，公孙胜坐了第三把交椅，而自己只肯坐第四把交椅。材料中的“第一位交椅”是梁山首领的象征，代表着梁山的最大权力与最高地位，林冲和梁山众人甘愿拥新来的晁盖坐上第一位交椅，体现出了他们对晁盖的敬重与拥戴。 阅读材料二可知，材料描写的是大堰河梦境中，自己坐在乳儿的婚席上，接受新人敬拜的场景。结合诗歌背景可知，“大堰河”是诗人的乳母，并非亲生母亲。自古以来，婚宴上的主位都是新人父母的位置，大堰河在梦境中幻想自己“坐”在诗人婚宴的堂上被新娘称呼“婆婆”，表现出她对诗人殷切地爱与期盼，虽不是亲生儿子，却有对待亲生儿子一般的真情。从这个“坐”字也能够看出诗人对大堰河的怀念之情、感激之情。 据此总结作答即可。 7. 你觉得下列A、B、C三个选段中哪一个是艾青的诗作，请说明理由。 A 我爱在冬晚围着温暖的炉火， 和两三昔日的好友会心闲谈， 听着北风吹得门窗沙沙地响， 而我们回忆着快乐无忧的往年； 人生的乐趣也在严酷的冬天。 我爱在雪花飘飞的不眠之夜， 把已死去或尚存的亲人珍念， 当茫茫白雪铺下遗忘的世界， 我愿意感情的激流溢于心田； 来温暖人生的这严酷的冬天。 B 冬有冬的来意， 寒冷像花，—— 花有花香，冬有回忆一把。 一条枯枝影，青烟色的细瘦， 在午后的窗前拖过一笔画； 寒里日光淡了，渐斜…… 就是那样地 像待客人说话 我在静沉中默啜着茶。 C 冬天的池沼， 寂寞得像老人的心—— 饱历了人世的辛酸的心； 冬天的池沼， 枯干得像老人的眼—— 被劳苦磨失了光辉的眼； 冬天的池沼， 荒芜得像老人的发—— 像霜草般稀疏而又灰白的发；冬天的池沼， 阴郁得像一个悲哀的老人 ——佝偻在阴郁的天幕下的老人。 我认为（ ）（填字母）选段是艾青的诗作，理由是：_________________________ 【答案】 ①. C ②. 理由：艾青诗歌常借意象抒家国/民生情怀，此选段以“冬天的池沼”喻沧桑的老人，契合其沉郁、象征的风格。 【解析】 【详解】A.是穆旦的《冬》，诗歌通过对冬的描写，凝聚和概括了诗人晚年的人生感受和思考，风格偏向个人化的生活闲思。 B.是林徽因的《静坐》。整首诗的风格飘逸、清丽，描绘了一幅简单安静的冬日景象，让人仿佛置身世外。诗人看着眼前美景，心中所有的杂念和纷扰都烟消云散。进而开始思考这世间美景的存在意义，思考生命和自然情感的联系。 C.是艾青的《冬天的池沼》选段，这一选段符合艾青诗歌的典型特点：艾青常以土地、苦难的底层相关意象书写旧中国的沧桑。这首《冬天的池沼》用一连串贴切的比喻，把冬天的池沼和饱经辛酸劳苦的老人绑定，满是对苦难土地与人民的深切共情，同时有着艾青诗歌标志性的散文化自由诗体风格，情感深沉厚重。 （二）（22分） 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 朝中措·平山堂① 【宋】欧阳修 平山栏槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风？ 文章太守②，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊③前看取衰翁④。 【注】①欧阳修任扬州太守时，修建“平山堂”。欧阳修调离扬州，朋友刘原甫任扬州太守，在饯行宴会上，欧阳修作此词相送。②文章太守：即刘原甫。③尊：同“樽”，酒杯。④衰翁：指欧阳修。 【乙】 怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮① 【宋】欧阳修 绕郭云烟匝几重，昔人②曾此感怀嵩。霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。 解带西风飘画角③，倚栏斜日照青松。会须④乘醉携嘉客，踏雪来看群玉峰。 【注】①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。②昔人：指唐代名相李德裕，因事被贬滁州，于此建怀嵩楼。③画角：乐器名，发声高亢，用以报时。④会须：将要。 【丙】 养鱼记（节选） 欧阳修 ①折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂①，修竹环绕荫映，未尝植物，因洿②以为池。不方不圆，任其地形；不甃③不筑④，全其自然。纵锸⑤以浚⑥之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。予偃息其上⑦，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想，斯足以舒忧隘而娱穷独也。 ②乃求渔者之罟⑧，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。 ③嗟乎，其童子无乃嚚昏⑨而无识者乎！予观巨鱼枯涸在旁不得其所而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉，感之而作《养鱼记》。 【注释】①非非堂：堂名。②洿wū：掘土为池。③甃zhòu：指砌池壁。④筑：指夯平池底。⑤锸chā：铁锹。⑥浚jùn：疏通，挖深。⑦偃息其上：在池旁休息。⑧罟gǔ：捕鱼的网。⑨嚚昏：愚蠢糊涂。 8. 写出下列句中加点词的意思。 （1）未尝植物（ ）（2）潜形于毫芒（ ） （3）怪而问之（ ）（4）有若自足焉（ ） 9. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断二处） 予观巨鱼枯涸在旁不得其所而群小鱼游戏乎浅狭之间 10. 用现代汉语写出【丙】文中画线句的意思。 乃求渔者之罟，市数十鱼，童子养之乎其中。 11. 【甲】【乙】两文画线诗句都运用了虚实结合的手法，分别属于下面哪种类型？请结合两文相关内容，简要赏析。 A.当前之景为实，已逝之景为虚 B.当前之景为实，设想未来之景为虚 12. 读欧阳修的《养鱼记》，同桌小南总觉得【丙】文第①段与养鱼没有关系，有偏题之嫌。你怎么看？具体说一说。 13. 班级拟选出本月“书香里的最美先贤”，请联系你阅读《醉翁亭记》和以上三篇诗文的深刻感悟，推荐欧阳修，写出理由。 【答案】8. ①. 曾经 ②. 隐藏 ③. 对……感到奇怪 ④. 满足 9. 予观巨鱼枯涸在旁/不得其所/而群小鱼游戏乎浅狭之间。 10. 于是找捕鱼人的网，买了几十条鱼，让童子把它们养在池子里。 11. 甲属于A：“平山栏槛倚晴空，山色有无中”是实（当前之景），“别来几度春风”是虚（已逝之景），忆往昔衬离别不舍；乙属于B：“解带西风”是实（当前之景），“踏雪来看群玉峰”是虚（设想之景），显豪迈豁达。 12. 不偏题：第①段写池的环境与特点，为后文养鱼、抒“惜才”感慨做铺垫。 13. 欧阳修虽屡遭贬谪，却能在《醉翁亭记》中“与民同乐”，《朝中措》里豁达送友，《怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮》中贬谪仍豪迈赏景，《养鱼记》中借鱼抒怀，尽显乐观、仁厚与家国情怀，是“最美先贤”。 【解析】 【导语】欧阳修的作品展现他多面的人格与艺术风格。在《朝中措·平山堂》中，他以虚实结合的手法，通过景物描绘自己的离愁和岁月变迁。《怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮》则表现出他被贬时的豁达心态，以自然景色寄情，表达“游戏文章，寄情山水”的超然情怀。而《养鱼记》通过养鱼的故事，以自然景观描绘引发哲思，折射出人对得失境遇的思考，三篇作品均体现出他深厚的文字功力和乐观豁达的胸怀。 【8题详解】 （1）句意：不曾种植过植物。尝：曾经。 （2）句意：把身形隐藏在细微的事物中。潜：隐藏。 （3）句意：（我）对此感到奇怪并询问他。怪：对……感到奇怪。 （4）句意：好像很满足的样子。足：满足。 【9题详解】 句意：我看到大鱼干涸在池边，得不到它适宜的处所，而一群小鱼却在浅狭的水域中嬉戏。从内容上看，“予观巨鱼枯涸在旁”是写大鱼受困的惨状；“不得其所”是对大鱼失去适宜生存环境的补充说明；“而群小鱼游戏乎浅狭之间”是通过转折对比写小鱼的自得；故断句为：予观巨鱼枯涸在旁/不得其所/而群小鱼游戏乎浅狭之间。 【10题详解】 注意重点字词： 乃：于是，就。求：寻找。罟：捕鱼的网。市：买。 【11题详解】 根据甲文“平山栏槛倚晴空，山色有无中”可知，平山堂栏槛高倚晴空，远山若有若无，这是眼前所见的真实景象。结合“别来几度春风”可知，他回想起离别后历经的多次春风吹拂，这种对过去岁月的追忆属于脑海中已经逝去的画面。眼前实实在在的景物与已经逝去的过往岁月相互交织，生动地写出了对老朋友即将离别的不舍与留恋。根据乙文“解带西风飘画角”和“倚栏斜日照青松”可知，迎着西风解开衣带听着高亢的画角声，以及迎着夕阳靠在栏杆上看着青松，这些都是此时此刻实际发生的场景。结合“会须乘醉携嘉客”和“踏雪来看群玉峰”可知，他打算将来借着酒意带着好友在雪天一起来欣赏这群玉般的山峰，这是对未来尚未发生情景的设想。眼前的自然风光与未来踏雪赏景的期盼结合在一起，体现了他在贬谪期间依然保持着豪迈与豁达的心胸。 【12题详解】 根据丙文第①段“洿以为池”和“汲井以盈之”可知，作者开辟了一块空地挖成池塘并且注满了井水。这些内容详细地交代了养鱼场所的由来以及水池的基本情况。接着结合第②段和第③段“市数十鱼”“童子以为斗斛之水不能广其容”以及“巨鱼枯涸在旁”可知，作者买来几十条鱼后，童子认为水池容量太小，只留下小鱼而丢弃大鱼，从而引发了作者对大鱼不得其所的感触。如果没有第①段对修建水池的细致描写，后文童子根据水池的容量来取舍大鱼和小鱼的情节就会显得十分突兀。第①段看似与养鱼关系不大，实则是为后面描写养鱼的过程以及抒发惜才的感慨做铺垫，说明小南认为偏题的看法是不正确的。 示例：我认为不偏题。第①段详细记录了挖土做池塘的过程，交代了这汪池水是怎么来的，正好给后文写买鱼放进池子里养的情节打下了基础。正是因为有了这个水池，才发生了童子认为池子太小而丢弃大鱼的事情，从而让作者产生了能人受困的感慨，说明第①段是必不可少的前提内容。 【13题详解】 结合《醉翁亭记》中太守与百姓游玩共饮的经过可知，欧阳修在被贬期间依然能够寄情山水并做到与民同乐，体现了他宽厚仁爱的心胸。根据甲文“行乐直须年少”可知，他在送别友人时并没有沉溺于伤感，而是展现出一种潇洒豁达的态度。根据乙文“会须乘醉携嘉客”可知，他即使身处贬谪之地，依旧抱有带客赏雪的豪迈情怀。结合丙文第③段“巨鱼枯涸在旁不得其所”可知，他通过观察大鱼在浅水池中受困的景象，抒发了对有才之士无法施展抱负的惋惜，说明他心中始终牵挂着人才与社稷。将这几篇作品结合起来分析，欧阳修在人生逆境中展现出的乐观旷达与责任担当令人敬佩，完全符合最美先贤的推荐标准。 示例：我推荐欧阳修。从《醉翁亭记》里他把滁州治理得政通人和并与百姓同乐，能够看出他是一位心系百姓的好官。在《朝中措·平山堂》和《怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮》中，他面对离别与贬谪不仅没有自怨自艾，反而展现出把酒言欢和踏雪赏景的洒脱胸襟。读《养鱼记》时，他因大鱼受困而生发出的惜才之心，更是他时刻牵挂国家发展的真实写照。 【点睛】参考译文： 【丙】 屋檐转折处的前面有一块空地，方圆四五丈，正对着非非堂。修长的竹子环绕遮蔽，未曾种过别的植物。于是顺着低洼处挖成一个池塘，不方不圆，任随它原来的地形；不用砖砌池壁，也不夯筑池底，完全保持它自然的样子。用铁锹把它挖深，打井水把它灌满。池水深广，清澈明亮。微风吹来就泛起波纹，没有风就平静如镜。星月的光辉，倒映在水中。我在池边休息，仿佛把身形隐入细微的草芒之中；沿着池岸顺水波漫步，悠远地生出江潮千里的遐想。这足以排遣忧愁困厄，使困厄孤独的我得到快乐。 于是找来渔人的网，买了几十条鱼，让童子把它们养在池中。童子认为池水容量太小，容不下大鱼，于是只留下小鱼而丢掉大鱼。我感到奇怪就问他，他便用这个道理回答我。 唉，这个童子恐怕是愚蠢糊涂、没有见识吧！我看到大鱼在池边干涸，得不到合适的地方；而一群小鱼在浅窄的水中游来游去，好像很满足的样子。我对此有所感触，就写了《养鱼记》。 （三）实用类文本阅读（10分） 【材料一】 【材料二】 苏超为啥这么火 苏超，这样一个江苏的业余足球联赛，单场观众几万人，上座率碾压职业联赛，怎么实现的？第一招，群众广泛参与，释放情感能量。苏州和无锡之间的苏南德比，两队1：1战平后，球迷总结为：“苏州保住了太湖，无锡保住了机场。”南京和无锡的比赛，变成了盐水鸭VS水蜜桃，“输了水蜜桃加盐，赢了盐水鸭加糖。”徐州与宿迁的比赛，则被戏称为“楚汉之争”。南通和南京之间的较量，则被网友们戏称“谁才是真南哥”。在自嘲和爆梗中，人们展现出了自豪感和松弛感；在相互致意中，各地球迷形成文化相依、情感相连的共同体。苏超让我们看到，足球不仅仅是赛场竞技，更是城市文化的交融、地方认同的表达以及幽默精神的展现。 第二招，官方花式宠粉，接住赛事流量。这块儿最典型的例子，就是南京发布官方微信公众号的推文标题是“比赛第一，友谊第十四”。有网友惊呼“这个标题，官方big胆了”，还有网友说“南哥是最勇的官方，他表态大家才能放开玩，没毛病”。技术也开挂：AI秒剪精彩片段、方言解说笑翻全网，短视频、直播等各种渠道里，精彩瞬间和热点话题都推给网友。因势利导，顺势而为，才能避免高举高打，增强赛事吸引力，把苏超真正打造成百姓身边的联赛。 【材料三】 ①今年，苏超的转播意外重启了这份尘封的热爱。7月19日，南通对阵盐城的比赛，看着南通队2：1逆转取胜，久违的热血悄然涌动；11月1日的决赛夜，泰州队最终以4：3的点球比分夺冠。赛事终有哨声，但赛场折射的人生哲理，却值得久久回味。 过程重于结果，拼搏即是荣光 ②“当你奔跑时，已成他人风景。”积分垫底的常州队，虽未取得理想战绩，却赢得了所有人的尊重。比赛的真谛从不止于胜负，苏超的意义也远非一座冠军奖杯。南通队虽与冠军失之交臂，但珂缔缘（足球俱乐部）的故事已深入人心，这份遗憾的含金量，丝毫不亚于冠军荣誉；常规赛的出色表现，早已成为球迷心中不可磨灭的记忆；而南通球迷与媒体展现出的雍容大度，更超越了赛事本身。人生亦是如此，不能只盯着结果而忽视过程。那些在努力中经历的风雨、收获的成长、沉淀的感悟，都是生命中最宝贵的财富。正如那句话所说：“深刻的遗憾，终将教会我们如何成长。” 热爱永不退场，拼搏照亮前路 ③“输光了笔画”的常州队，收获了球迷们不离不弃的理解与支持；主教练在雨中抱头跪地的身影，更让人热泪盈眶——这就是热爱的力量。苏超的五百多名参赛球员，大多是业余爱好者，他们没有职业球员的高薪，也缺乏专业系统的训练，白天为生活奔波忙碌，夜晚却为心中热爱奋力奔跑。这份纯粹的热爱，是克服一切困难的动力源泉，也激励着我们，即便面对生活的疲惫与压力，也要始终保持积极向上的心态。 ④江苏新闻“240秒看顶流苏超”的报道中说：“221个进球，赛场不同情弱者，只尊重不屈。跌倒是考验，爬起是尊严。不只有冠军才配得起拼搏，不只有胜利才值得热泪盈眶。176个日日夜夜，因热爱而心跳。” 【材料四】 这场看似“横空出世”的赛事，背后其实是江苏特定经济、文化、地理和行政资源共同作用的结果。 江苏的均衡发展是基础。全省13个地级市全是全国百强，这在全国独此一家。“二级财政”体制让各市自己赚的钱自己花，形成了内在的“竞争感”。地理红利提供了物理条件。江苏面积适中，城市间基本都在500公里生活圈内，高铁网络四通八达。南京球迷周六睡醒想去南通看球，两个半小时高铁直达，看完球还能搓一顿，晚上到家追剧。政府与市场的默契配合是关键。政府做好“搭台人”和“保障者”，让企业、社会组织和群众站C位。而市场力量迅速涌入，赞助商从最初的6家飙升至决赛的41家。亲民票价与地域认同是吸引力核心。5元至20元的票价，让观赛如买杯奶茶般轻松；而“一城一队”的模式，将足球与城市认同深度绑定。“苏超”展示了赛事经济的巨大潜力。 14. 根据材料，下列选项错误的是（ ） A. 苏超让我们看到，足球不仅仅是赛场竞技，更是城市文化的交融、地方认同的表达以及幽默精神的展现。 B. 11月1日的决赛夜，泰州队以4：3的点球分夺冠。南通队得亚军，意难平！ C. 江苏13个地级市全是全国百强，这在全国绝无仅有。各市自己赚的钱自己花，形成了内在的“竞争感”。 D. 苏超的“火”，让我们看到了政府和市场的配合，政府做好“搭台人”和“保障者”，让自己站C位，调控市场票价，让观赛如买杯奶茶般轻松。 15. 请仿照示例，从剩下的2个苏超吉祥物中挑一个，阐述设计理念。 示例：苏州——大闸蟹苏州队吉祥物以大闸蟹为原型，象征苏州的水乡特色和繁荣的水产文化，也体现球队在赛场上的活力与竞争力。 16. 苏超为什么这么“火”？请结合以上材料，总结原因。 【答案】14. D 15. 示例：南京——盐水鸭：以盐水鸭为原型，体现南京特色美食文化，象征球队灵活、勇猛的赛场风格。 16. ①群众广泛参与，释放情感；②官方宠粉，接住流量；③传递“过程重于结果、拼搏即是荣光、热爱永不退场”的正向精神内核，引发大众情感共鸣；④江苏经济、地理等资源支撑。 【解析】 【导语】这篇报道跳出传统体育赛事宣传的刻板框架，以接地气的网感表达拆解苏超爆火的底层逻辑，没有空泛的叙事拔高，既梳理了赛事运营的巧思，也挖掘出赛事承载的城市认同、大众纯粹热爱的精神内核，将民生烟火、地域特质与体育魅力自然相融，鲜活勾勒出全民赛事的独特生命力。 【14题详解】 D.根据材料四第二段“政府做好‘搭台人’和‘保障者’，让企业、社会组织和群众站C位”可知，并非政府自己站C位；根据材料四第二段“亲民票价与地域认同是吸引力核心。5元至20元的票价，让观赛如买杯奶茶般轻松”可知，票价是市场形成的，并非政府调控的。因此本项表述错误。 【15题详解】 从除苏州外的剩余2个苏超吉祥物中任选其一，仿照示例的结构“城市+原型+城市文化内涵+赛事相关寓意”，先说明吉祥物的原型，再阐述原型对应城市的地域文化特点，最后关联赛事精神说明寓意，合理即可。 示例1：选择扬州吉祥物 扬州——大鹅 扬州队吉祥物以大鹅为原型，扬州素有“鹅城”的别称，盐水鹅是扬州极具代表性的地方特色美食，大鹅灵动矫健的形象，既呼应扬州的水乡地域特质与本土饮食文化，也寓意球队在绿茵场上身姿敏捷、敢冲敢拼的竞技风貌。 示例2：选择南京吉祥物 南京——盐水鸭 南京队吉祥物以盐水鸭为原型，盐水鸭是南京家喻户晓的城市美食名片，是南京最具辨识度的文化符号之一，萌趣动感的踢球鸭形象，既凸显南京鲜明的本土饮食文化特质，也传递出球队活力满满、奋勇向前的赛场精气神。 【16题详解】 结合材料二第一段“第一招，群众广泛参与，释放情感能量”“第二招，官方花式宠粉，接住赛事流量”可得两个原因：群众广泛参与，释放情感；官方宠粉，接住流量。 结合材料三第②段小标题“过程重于结果，拼搏即是荣光”可知，传递正向的赛事精神，引发大众情感共鸣，可概括原因三为：传递“过程重于结果、拼搏即是荣光、热爱永不退场”的正向精神内核，引发大众情感共鸣。 结合材料四第一段“这场看似‘横空出世’的赛事，背后其实是江苏特定经济、文化、地理和行政资源共同作用的结果”可知，江苏本地的经济、文化、地理、行政资源提供底层支撑，可概括原因四为：江苏经济、地理等资源支撑。 （四）文学类文本阅读（16分） 满山蕲艾香 徐鲁 ①一到5月，又闻满山蕲艾香，又见遍野蕲艾青。 ②湖北蕲春县，古时叫蕲州，蕲春盛产的艾草就叫“蕲艾”。 ③每年5月到7月，是蕲艾的采收期。以往几年里，一到5月，在蕲春县赤东镇陈云村驻村的老唐，就会邀我到蕲春乡间走一走，闻一闻漫山遍野的蕲艾香。去年，老唐已经退休，回到了省城。但他对蕲春山山岭岭的感情，是割舍不了的。几乎每个月，甚至每隔一两个星期，他都要回到蕲春去住上一晚。 ④老唐高中一毕业就参军入伍，成了昆仑山下喀什河畔一名光荣的戍边战士。度过了二十多年为国戍边的军旅岁月后，老唐披着一身风沙，从部队转业回到家乡湖北，在省委直属机关工作。2008年，老唐主动请缨，担任派驻农村小康工作队队长，在鄂东蕲春县八里湖农场驻队一年，当了真正的“田舍郎”。2017年，他再度请缨，奔赴脱贫攻坚战第一线，在蕲春县赤东镇陈云村担任驻村第一书记、扶贫工作队队长。 ⑤在赤东镇驻村的日子里，在鄂东的山岭河谷间，老唐和扶贫队员们风餐露宿、披星戴月，参与了脱贫攻坚这部伟大的新时代“创业史”的书写。他们付出心血、智慧和力量，催开了漫山遍岭的映山红，也迎来了遍布山野的蕲艾香。 ⑥“得亏了老唐他们罗！一个塆子一个塆子地跑，一道畈一道畈地看。四年下来，陈云村总算是‘鲤鱼跳龙门’，从以往远近闻名的贫困村，变成了无人不晓的脱贫攻坚‘示范村’。”类似的话语，我从赤东镇不少乡亲口里听到过。 ⑦脱贫攻坚战结束后，老唐仍舍不得离开赤东镇，于是他第三次请缨，坚持留在由脱贫攻坚就地转变为乡村振兴的工作队里，继续奋战在乡村振兴第一线。这时候，老唐已近花甲。 ⑧“以前，赤东镇的乡亲也喜欢种植蕲艾，但都是小打小闹，附加值不高，成不了‘气候’。”老唐和工作队驻村这些年，带领乡亲们规模化、产业化、精细化种植蕲艾，用小艾草背后的大产业，托起了农民的致富梦。今天，浓浓的蕲艾香不仅弥漫在赤东镇各个塆子和山山岭岭上，也成了蕲春县的一张“产业名片”。 ⑨除了带领乡亲们种植蕲艾，用艾草创造幸福的新生活，老唐这位老兵还有一手“绝活儿”，就是写得一手漂亮的小楷。这是他从小练就的“童子功”。驻村这些年里，哪怕白天的工作再苦再累，每天收工后，待到村塆里人声消歇、灯火稀落、虫声唧唧之时，往往是老唐在那间简陋的宿舍里静心写小楷的最佳时刻。静夜里伴着虫声和蛙声写字，几乎成为老唐雷打不动的“夜课”。 ⑩老唐一手漂亮的小楷，在小小山乡也赢得了众多父老乡亲的称赞。他以自己的笔墨能够作为春联贴在乡亲们的门框上为荣。他在驻村期间写的不少幅漂亮的小楷，都顺手送给了乡亲们，有的被村民拿去给小孩当字帖用了。他深知，他和工作队队员在山村工作，既要扶贫，也要“扶志”和“扶智”。他希望自己写的字能够雅俗共赏，为乡村道德文明建设，为传播中华优秀传统文化，起到一点润物无声的作用。 ⑪闻着浓浓的蕲艾香，欣赏着贴在村民家门框上的一副副对联，我笑着说：“老唐，都说字如其人，因为你心中有爱，一心一意为了乡亲，所以你写的字也更好看了。”老唐听了，慌忙地摇摇手说：“不敢当不敢当，我就是个老兵，一辈子都脱不了‘田舍郎’的本色。” （选自《人民日报》2023年5月1日7版） 任务：你班准备将以上故事拍摄成微电影，导演要将文本改编成影视剧本，请你完成以下任务。 17. 【厘清剧情】老唐先后三次请缨去了哪里？做了什么？ 第一次请缨：去八里湖农场，当“田舍郎”从事农村工作。 第二次请缨：①__________________________________________________ 第三次请缨：②__________________________________________________ 18. 【塑造角色】主角老唐是一位真实的扶贫村干部，拍摄影片时力求还原其真实的形象，请你结合文章内容具体分析其人物形象。 19. 【特写镜头】如果你是导演，会截取哪段文字拍摄特写镜头？请结合文章内容分析选择原因。 20. 【确定剧名】剧组觉得《满山蕲艾香》作为本剧的剧名很好，请阐述理由。 【答案】17. ①. 去蕲春县赤东镇陈云村，任驻村第一书记、扶贫队长 ②. 留在赤东镇，参与乡村振兴 18. ①敬业奉献：三次请缨驻村，扎根基层；②有智慧：推动蕲艾产业化；③有情怀：写小楷“扶志扶智”。 19. 示例：选第⑨段“静夜写小楷”：特写老唐写小楷的专注，衬其在忙碌中坚守文化传承的情怀，丰富人物形象。 20. ①“蕲艾”是线索，串联老唐的扶贫故事；②“满山香”既指蕲艾产业的成功，也喻老唐的奉献精神香满山野。 【解析】 【导语】这篇散文以漫山蕲艾的清香为情感线索，串联起老兵老唐三次请缨扎根蕲春乡村，助民发展蕲艾产业、推进扶志扶智的动人经历。文字质朴温厚，将乡土烟火气与基层奋斗的滚烫质感相融，蕲艾既是地方物产符号，也承载着驻村干部对乡土的赤诚与乡亲们的致富暖意，满溢着接地气的时代温度。 【17题详解】 第一次请缨“去八里湖农场，当‘田舍郎’从事农村工作”对应第④段前半部分内容。 第二次请缨，出自第④段后半部分，结合“2017年，他再度请缨，奔赴脱贫攻坚战第一线，在蕲春县赤东镇陈云村担任驻村第一书记、扶贫工作队队长”，可概括为：去蕲春县赤东镇陈云村，担任驻村第一书记、扶贫工作队队长。 第三次请缨，对应第⑦段，结合“他第三次请缨，坚持留在由脱贫攻坚就地转变为乡村振兴的工作队里，继续奋战在乡村振兴第一线”，可概括为：留在赤东镇，参与乡村振兴。 【18题详解】 结合第④⑦段可知，老唐有20多年昆仑山下戍边的军旅经历，转业后原本在省委直属机关工作，却主动打破舒适圈：2008年第一次请缨到蕲春八里湖农场驻队当“田舍郎”，2017年第二次请缨奔赴脱贫攻坚一线到陈云村驻村，脱贫攻坚任务完成后，年近花甲的他又第三次请缨留在当地接续奋战乡村振兴，哪怕退休回了省城也割舍不下对蕲春乡村的感情，频繁返回村里牵挂发展，足见他主动放弃优渥的省城生活，数十年扎根基层、为乡村事业奉献全部心力的特质。 结合第⑧段可知，过去赤东镇乡亲种蕲艾都是零散小打小闹，产品附加值极低、不成规模，老唐和工作队到任后，没有走粗放种植的老路，带领乡亲走规模化、产业化、精细化的种植路线，把小艾草做成了大产业，不仅帮当地农户实现增收致富，还把蕲艾打造成了蕲春县的“产业名片”，用产业思维解决了当地农民的长期生计问题，体现出他出色的工作智慧与产业远见。 结合第⑨⑩段可知，哪怕白天入户工作风餐露宿、再苦再累，老唐也坚持把静夜写小楷作为雷打不动的“夜课”，他不把书法当个人消遣，反而把写好的小楷送给乡亲当春联、给村里孩子当练字的字帖，希望用自己的笔墨把中华优秀传统文化带到山乡，在润物无声中助力乡村道德文明建设，落实“扶贫更要扶志扶智”的工作要求，藏在笔墨细节里的是他对乡亲、对乡村文化建设的柔软情怀。 【19题详解】 先选取最能体现人物特点或主旨的文段，再从人物塑造、主旨表达、场景感染力等角度阐述选择该段作为特写的原因。 示例：截取第⑨段老唐深夜写小楷的内容拍特写。镜头从山乡深夜远景推近，聚焦老唐沾着蕲艾屑的粗糙指节、悬着的毛笔尖，旁侧摆着凉茶与蕲艾台账。既跳出基层干部的单一叙事，凸显他刚柔并济的特质，又以虫蛙声、漫进来的蕲艾淡香呼应核心意象，暗合他务实又丰盈的精神世界，有极强的视觉感染力与留白感。 【20题详解】 全文以蕲艾作为核心意象勾连起所有情节：开篇第①段以“一到5月，又闻满山蕲艾香”起笔引出故事背景，第②段点明蕲艾是蕲春的特色物产，后续第⑤段写老唐和扶贫队员的付出“迎来了遍布山野的蕲艾香”，第⑧段重点讲述老唐带领乡亲把零散种植的蕲艾发展成规模化、产业化的富民产业，让蕲艾成为蕲春的“产业名片”，结尾又以“闻着浓浓的蕲艾香”收束，所有关于老唐驻村扶贫、推进乡村振兴的情节都围绕蕲艾产业的发展展开，“蕲艾”作为线索让整个故事脉络清晰、浑然一体。 “满山蕲艾香”表层含义对应实体的蕲艾香气，第⑧段明确提到老唐带领乡亲改变过去蕲艾种植“小打小闹、附加值不高”的状况，通过规模化精细化种植，让“浓浓的蕲艾香不仅弥漫在赤东镇各个塆子和山山岭岭上，也成了蕲春县的一张产业名片”，这里的“满山蕲艾香”首先就是指蕲艾产业发展成熟、漫山遍野飘香的实景，是当地脱贫致富成果的具象化体现。深层含义是象征义，“满山香”也暗喻老唐扎根基层、数十年奉献的精神香气漫遍山野。老唐三次请缨扎根蕲春，从脱贫攻坚到乡村振兴，把心血都倾注给当地乡亲，他的奉献精神、带领群众致富的担当，还有他写小楷送乡亲、助力“扶志扶智”的温暖心意，就像蕲艾的香气一样浸润了山乡的每一处角落，“满山蕲艾香”把人物的奉献精神和当地特色物产自然绑定，含蓄又有感染力，精准点出了全文的核心主旨。 三、作文（60+3分） 21. 写作 南通队副领队在结束后发言说：“我们曾经离梦想那么近，近到能看见奖杯上的倒影，可最终我们与他们之间隔了一道名为亚军的最长也最美丽的距离。我们输掉了一场决赛，却赢得了一次真正意义上的成人礼。圆满的胜利可以教会我们如何庆祝，而深刻的遗憾，才能教会我们如何成长。今天，我们在很多孩子心中种下的不是一颗‘冠军’的种子，而是一颗名为‘韧性’的种子。所以，让我们拥抱这份不圆满！因为它，我们的未来才会如此值得被期待。” 请从“远、近、胜利、失败、圆满、遗憾”这6个词当中，任选2个，自拟题目，根据自己的生活经历和切身体验，写一篇文章。 要求：（1）文体不限；可以发挥想象，但情感要真切。 （2）不得抄袭和套作。 （3）文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。 （4）不少于600字。 （5）书写工整认真。 【答案】例文： 遗憾教我把路走得更近 去年区里的中小学生器乐大赛，我站在后台幕布缝里盯着舞台中央的金奖奖杯时，真觉得梦想离我近得伸手就能碰到。 我练竹笛快六年，为了这次比赛的指定曲目《姑苏行》，连着三个月每天放了学就扎进练习室，指尖磨出的薄茧换了一层又一层，连梦里都在顺快板的气口。初赛、复赛我都顺顺利利拿了第一，老师说我这次发挥稳，金奖十有八九是囊中之物，我自己也偷偷把获奖感言在心里默念了好几遍。 决赛上场那天，聚光灯打下来的瞬间，我突然瞥见台下坐了我好久没见的外婆——她以前总坐在院子里的桂树下听我吹笛，这次特意赶来看我比赛。我心里一动，气口瞬间乱了半拍，最熟的那段快板居然卡了整整两秒。我站在舞台中央脑子空白了半秒，才硬着头皮往下接，吹到最后尾音的时候，我自己都知道，那个稳了几百遍的颤音，抖得不像样子。 最后我拿了银奖。下场的时候我盯着舞台上的金奖台，突然觉得那个曾经近在眼前的目标，一下子隔了好远。我躲在后台拐角掉眼泪，副领队（后来我才知道他是南通队的那位老师）走过来拍了拍我的肩，他说他们队上次打比赛的时候，离奖杯的距离比我还近，最后拿了亚军，一开始大家都哭，后来才发现，这份遗憾比圆满的胜利更让人记得住往前走的脚步。 我那时候还不太懂，直到后来我再拿起竹笛吹《姑苏行》，以前总想着要吹得快、吹得亮，要拿满分，那次失误之后，我反而慢下来，去琢磨曲子里江南水乡的软风，琢磨以前从来没注意过的小细节。上个月的校园文化节上，我再吹这首曲子，台下的同学散场的时候围着我说，好像真的跟着笛声逛了一遍苏州的小园子。 原来以前我以为的“近”，是离那个亮闪闪的奖杯近，可那次的遗憾推着我往前走，我才发现我真正离竹笛的内核、离我当初喜欢上吹笛的初心，越来越近。圆满是漂亮的糖，可遗憾才是那把帮你捅破窗户纸的小刀子，它看着扎人，却让你终于看清，你真正要走的路，从来都不在领奖台上，而在你脚下每一步踏踏实实的练习里。 这份不圆满的遗憾，最后反而把我送到了离热爱最近的地方。 【解析】 【详解】一、审题立意 这道作文题的核心是引导学生结合自身生活体验，辩证感知所选词语背后的成长内涵。拟题时必须从给定的“远、近、胜利、失败、圆满、遗憾”6个词里选择两个进行组合，不能自行替换成其他近义词。写作要围绕自己的生活经历和切身体验。注意题干材料的价值导向：不执着于单一的“求胜求圆满”，而是认可“不圆满、遗憾”的成长意义，立意不能停留在“失败很痛苦”“圆满才是最好”的表层，要写出二者之间的辩证关联。可以根据自己的素材积累选择适当的词语组合，快速立意。如选“近与远”，可以写曾经以为梦想遥不可及（远），为之付出无数努力后终于触碰到目标边缘（近），最后却发现哪怕最终没有抵达最初的终点，这段跋涉的过程已经让自己和真正的成长无比贴近，所谓“远”的奖杯背后，藏着更“近”的自我认知。如选“胜利与失败”，可以跳出胜利是荣耀、失败是耻辱的刻板认知，写一次输掉比赛的“失败”经历，反而让自己跳出了功利的胜负心，读懂了团队、坚持的意义，这才是属于自己的真正的“胜利”。如选“圆满与遗憾”，可以对应题干里的“拥抱不圆满”导向，写一次筹备很久的事最终留下了缺口（遗憾），但恰恰是这个缺口让自己跳出了对“完美结果”的执念，收获了比预设的圆满更珍贵的体验，明白带遗憾的成长才是最真实的圆满。 二、选材构思 文体适合写记叙文，可用小事件纵深式构思。选取自己亲身经历的一件完整小事，串联所选的两个关键词，用细节支撑情感。如选“遗憾与圆满”，可以写自己筹备了半年的校园书法比赛：赛前把作品练到每一个笔画都烂熟于心，目标就是拿一等奖，结果上场前不小心打翻墨汁晕开了作品边角，最后只拿到优秀奖，当时觉得是天大的遗憾；但赛后有低年级的学弟学妹过来和你说，你那幅带墨痕的作品让他们觉得书法不是必须端着的完美，也可以有灵动的小意外，你自己也突然意识到，之前为了追求绝对的“圆满”，练笔时连一点自主创作的尝试都不敢做，这次的遗憾反而让你重新找回了写字的乐趣。最后落点到：原来当初求而不得的遗憾，反而给了你比预设的获奖圆满更长久的馈赠。可以用前后两段不同的经历形成对照，把两个关键词的辩证关系写得更有层次。如选“近与远”，可以先写小学时第一次听学长说登上省科创赛领奖台的荣耀，觉得那个目标远得像在云端；之后花了两年时间泡在实验室改自己的小发明，省赛前一周试运转的时候，仪器的每一个参数都调到了最优，你觉得自己离那个奖杯近到伸手就能碰到，结果比赛当天仪器突发故障连初赛都没进，当时觉得自己和目标的距离瞬间又拉回了遥不可及的远；但之后你带着出故障的仪器回学校排查问题，给社团的学弟学妹讲自己踩过的坑，反而成了社团里最懂这类仪器调试的“老师傅”，最后你终于明白：当初以为的“近”是物理上靠近奖杯的距离，后来以为的“远”是暂时没抵达目标的落差，但兜兜转转之后，你反而离自己最初喜欢科创的那份初心，比任何时候都要近。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一期期中试卷2025.11 九年级语文 （总分150分 时间150分钟） 一、积累运用（27分） 1. 结合语境，完成题目。 苏超，作为江苏足球的旗帜性赛事，承载着无数球迷的热血与期待。从赛场边此起彼伏的呐喊、到球员们在绿茵场挥洒的汗水，每一个瞬间都彰显着体育精神的力量。习近平总书记曾指出，体育强国的基础在于群众体育，体育强则中国强。苏超不仅是一场场足球比赛的集合，更是培育足球人才、弘扬体育文化的重要平台。它不仅让拼搏进取的精神在青少年心中扎根，更让少年们感受到足球的mèi（ ）力。赛场上，球员们配合默qì（ ），为了团队荣誉全力以赴；看台上，球迷们满怀热忱，用欢呼为球队助威。这份对足球的热爱，不分年龄与职业，凝聚成推动江苏足球发展的强大动力。在体育事业蓬勃发展的今天，苏超正以全新的姿态，书写着属于江苏足球的崭新篇章，也为中国足球的进步注入鲜活力量。 （1）给加点字注音：承载（ ） 热忱（ ） （2）根据拼音写汉字：默qì（ ） mèi（ ）力 （3）文段中画波浪线的语句有语病，请写出修改意见：_________________________。 （4）下列解说不正确的一项是（ ） A. 挥洒汗水、体育文化、球迷助威、拼搏进取。解说：这四个短语结构各不相同。 B. 文中加点词语“力量”“荣誉”“彰显”“崭新”的词性依次为名词、名词、动词、形容词。 C. “苏超不仅是一场场足球比赛的集合，更是培育足球人才、弘扬体育文化的重要平台。”解说：这是表示递进关系的复句。 D. “从赛场边此起彼伏的呐喊、到球员们在绿茵场挥洒的汗水，每一个瞬间都彰显着体育精神的力量。”解说：这句话的标点使用正确。 2. 下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 优秀的文学作品能够浸染人的心灵。林徽因《你是人间四月天》温柔、绵软，读来如微风拂面，让人从身体到心灵感受到一种愉悦的震颤。《醉翁亭记》则让我们仿佛穿越到滁州，静静地欣赏太守“与民同乐”的情怀。 B. 《敬业与乐业》这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。 C. 法国文学对世界文学影响深远。作家雨果在《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中大量使用反语，愤怒谴责和批判英法联军的强盗行为。莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》通过菲利普夫妇的视角来讲述故事，对金钱社会扭曲人性的罪恶进行了尖锐的批判。 D. 北宋诗人陈师道曾指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇。”如“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”描写阴晦之景所引发的悲伤，富有文采和诗意。 3. 根据语境补充诗句。 苏超赛场上，球迷们能感受到“溪云初起日沉阁，①___________________”（许浑《咸阳城东楼》）的紧张气氛，他们被球员们“②___________________，直挂云帆济沧海”（李白《行路难（其一）》）的豪情所振奋；而球迷们为球队加油时，“③___________________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的诗句，成了激励球队的力量；当球队获胜时，球员和球迷尽情庆祝，让人想到苏轼《水调歌头（明月几时有）》中“④___________________，何似在人间”的畅快；面对挫折，球员们绝无“⑤___________________，寒林空见日斜时”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）的怅惘无奈，而是以“⑥____________________，⑦____________________”（范仲淹《岳阳楼记》）的豁达心态，重新投入训练。对于中国足球的现状，球员们抱着“⑧____________________，肯将衰朽惜残年”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的执着，他们坚守足球梦想，其“⑨___________________，蜡炬成灰泪始干”（李商隐《无题》）的奉献精神令人敬佩。 4. 综合性学习活动。 【背景材料】 【材料一】 “天行健，君子以自强不息。”这句出自《周易》的箴言，揭示了君子应效法天道的刚健精神、自我力求进步、刚毅坚卓、奋发图强、永不停息的深刻哲理。这种精神已融入中华民族的文化基因，激励着一代代仁人志士。 【材料二】 江苏足球超级联赛（苏超）赛场上，从来不乏这样的身影：有老将克服伤病，坚持训练，在关键时刻挺身而出；有年轻小将不畏强手，敢于突破，用汗水浇灌梦想；有球队在比分落后时毫不气馁，众志成城，战斗到最后一分钟。苏超球员来自各行各业，他们白天工作，晚上训练，苏州队的IT工程师白天写代码，晚上加练射门，最终成为球队主力。苏超，不仅是一场赛事，更是一座展现拼搏精神、诠释“自强不息”的生动课堂。 【活动与任务】 （1）【精神溯源与提炼】 请结合材料二中的具体表现，仿照示例，再提炼出两点苏超精神与“君子自强不息”相契合的内涵。 示例：老将克服伤病，坚持训练——体现了坚韧不拔、持之以恒的精神。 提炼一：________________________________________________ 提炼二：________________________________________________ （2）【经典理解与运用】 除了“天行健，君子以自强不息”，请再写出一句（上下联）能体现“自强不息”精神的古诗文名句。 （3）【观点表达与倡议】 你所在的班级将举行“以苏超精神，铸青春之我”的主题班会。请结合以上材料和你的理解，写一段简短的发言稿，谈谈作为中学生，应如何将“自强不息”的精神落实到日常学习和生活中。（不少于30字） 二、阅读理解（60分） （一）名著阅读（12分） 5. 阅读《水浒传》后，同学们为水浒人物写了一组诗。请你判断这些人物分别是谁。 A小小衙门武捕头，英雄盖世显风流。 除奸替兄伸冤屈，打虎为民争自由。 身飒飒，恨悠悠，朴刀挥起鬼神愁。 甘居寺庙孤灯苦，不羡朝廷走狗优。 B家有娇妻匹夫死，世无好友百身戕。 男儿脸刻黄金印，一笑心轻白虎堂。 高太尉头耿魂梦，酒葫芦颈系花枪。 天寒岁暮归何处，涌血成诗喷土墙。 C莫道书生只会文，神机妙算智多星。 形如天上翔云鹤，貌似山中土地神。 施妙计，屡得胜，旌旗指处扫千军。 宋朝几度摇摇坠，始信诸葛降世尘。 D郓城小吏及时雨，心计刁钻广结盟。 自是无能当小丑，居然耐辱领雄兵。 功名臣事黄粱梦，武德恩光一世惊。 水泊梁山英烈传，永垂史册后人评。 A_____________ B_____________ C_____________ D_______________ 6. 小文又将《水浒传》和《艾青诗选》进行了比读，请结合以下两则材料和名著相关内容，探究“坐”所体现出的人物间的情谊。 材料一： 林冲等一行人请晁盖上了轿马，都投大寨里来。到得聚义厅前，下了马，都上厅来。众人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定，中间焚起一炉香来。 ——节选自《梁山泊义士尊晁盖郓城县月夜走刘唐》 材料二： 大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/在梦里，地吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/…… ——节选自《大堰河——我的保姆》 7. 你觉得下列A、B、C三个选段中哪一个是艾青的诗作，请说明理由。 A 我爱在冬晚围着温暖的炉火， 和两三昔日的好友会心闲谈， 听着北风吹得门窗沙沙地响， 而我们回忆着快乐无忧的往年； 人生的乐趣也在严酷的冬天。 我爱在雪花飘飞的不眠之夜， 把已死去或尚存的亲人珍念， 当茫茫白雪铺下遗忘的世界， 我愿意感情的激流溢于心田； 来温暖人生的这严酷的冬天。 B 冬有冬的来意， 寒冷像花，—— 花有花香，冬有回忆一把。 一条枯枝影，青烟色的细瘦， 在午后的窗前拖过一笔画； 寒里日光淡了，渐斜…… 就是那样地 像待客人说话 我在静沉中默啜着茶。 C 冬天的池沼， 寂寞得像老人的心—— 饱历了人世的辛酸的心； 冬天的池沼， 枯干得像老人的眼—— 被劳苦磨失了光辉的眼； 冬天的池沼， 荒芜得像老人的发—— 像霜草般稀疏而又灰白的发；冬天的池沼， 阴郁得像一个悲哀的老人 ——佝偻在阴郁的天幕下的老人。 我认为（ ）（填字母）选段是艾青的诗作，理由是：_________________________ （二）（22分） 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 朝中措·平山堂① 【宋】欧阳修 平山栏槛倚晴空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风？ 文章太守②，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊③前看取衰翁④。 【注】①欧阳修任扬州太守时，修建“平山堂”。欧阳修调离扬州，朋友刘原甫任扬州太守，在饯行宴会上，欧阳修作此词相送。②文章太守：即刘原甫。③尊：同“樽”，酒杯。④衰翁：指欧阳修。 【乙】 怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮① 【宋】欧阳修 绕郭云烟匝几重，昔人②曾此感怀嵩。霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。 解带西风飘画角③，倚栏斜日照青松。会须④乘醉携嘉客，踏雪来看群玉峰。 【注】①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。②昔人：指唐代名相李德裕，因事被贬滁州，于此建怀嵩楼。③画角：乐器名，发声高亢，用以报时。④会须：将要。 【丙】 养鱼记（节选） 欧阳修 ①折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂①，修竹环绕荫映，未尝植物，因洿②以为池。不方不圆，任其地形；不甃③不筑④，全其自然。纵锸⑤以浚⑥之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。予偃息其上⑦，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想，斯足以舒忧隘而娱穷独也。 ②乃求渔者之罟⑧，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。 ③嗟乎，其童子无乃嚚昏⑨而无识者乎！予观巨鱼枯涸在旁不得其所而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉，感之而作《养鱼记》。 【注释】①非非堂：堂名。②洿wū：掘土为池。③甃zhòu：指砌池壁。④筑：指夯平池底。⑤锸chā：铁锹。⑥浚jùn：疏通，挖深。⑦偃息其上：在池旁休息。⑧罟gǔ：捕鱼的网。⑨嚚昏：愚蠢糊涂。 8. 写出下列句中加点词的意思。 （1）未尝植物（ ）（2）潜形于毫芒（ ） （3）怪而问之（ ）（4）有若自足焉（ ） 9. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断二处） 予观巨鱼枯涸在旁不得其所而群小鱼游戏乎浅狭之间 10. 用现代汉语写出【丙】文中画线句的意思。 乃求渔者之罟，市数十鱼，童子养之乎其中。 11. 【甲】【乙】两文画线诗句都运用了虚实结合的手法，分别属于下面哪种类型？请结合两文相关内容，简要赏析。 A.当前之景为实，已逝之景为虚 B.当前之景为实，设想未来之景为虚 12. 读欧阳修的《养鱼记》，同桌小南总觉得【丙】文第①段与养鱼没有关系，有偏题之嫌。你怎么看？具体说一说。 13. 班级拟选出本月“书香里的最美先贤”，请联系你阅读《醉翁亭记》和以上三篇诗文的深刻感悟，推荐欧阳修，写出理由。 （三）实用类文本阅读（10分） 【材料一】 【材料二】 苏超为啥这么火 苏超，这样一个江苏的业余足球联赛，单场观众几万人，上座率碾压职业联赛，怎么实现的？第一招，群众广泛参与，释放情感能量。苏州和无锡之间的苏南德比，两队1：1战平后，球迷总结为：“苏州保住了太湖，无锡保住了机场。”南京和无锡的比赛，变成了盐水鸭VS水蜜桃，“输了水蜜桃加盐，赢了盐水鸭加糖。”徐州与宿迁的比赛，则被戏称为“楚汉之争”。南通和南京之间的较量，则被网友们戏称“谁才是真南哥”。在自嘲和爆梗中，人们展现出了自豪感和松弛感；在相互致意中，各地球迷形成文化相依、情感相连的共同体。苏超让我们看到，足球不仅仅是赛场竞技，更是城市文化的交融、地方认同的表达以及幽默精神的展现。 第二招，官方花式宠粉，接住赛事流量。这块儿最典型的例子，就是南京发布官方微信公众号的推文标题是“比赛第一，友谊第十四”。有网友惊呼“这个标题，官方big胆了”，还有网友说“南哥是最勇的官方，他表态大家才能放开玩，没毛病”。技术也开挂：AI秒剪精彩片段、方言解说笑翻全网，短视频、直播等各种渠道里，精彩瞬间和热点话题都推给网友。因势利导，顺势而为，才能避免高举高打，增强赛事吸引力，把苏超真正打造成百姓身边的联赛。 【材料三】 ①今年，苏超的转播意外重启了这份尘封的热爱。7月19日，南通对阵盐城的比赛，看着南通队2：1逆转取胜，久违的热血悄然涌动；11月1日的决赛夜，泰州队最终以4：3的点球比分夺冠。赛事终有哨声，但赛场折射的人生哲理，却值得久久回味。 过程重于结果，拼搏即是荣光 ②“当你奔跑时，已成他人风景。”积分垫底的常州队，虽未取得理想战绩，却赢得了所有人的尊重。比赛的真谛从不止于胜负，苏超的意义也远非一座冠军奖杯。南通队虽与冠军失之交臂，但珂缔缘（足球俱乐部）的故事已深入人心，这份遗憾的含金量，丝毫不亚于冠军荣誉；常规赛的出色表现，早已成为球迷心中不可磨灭的记忆；而南通球迷与媒体展现出的雍容大度，更超越了赛事本身。人生亦是如此，不能只盯着结果而忽视过程。那些在努力中经历的风雨、收获的成长、沉淀的感悟，都是生命中最宝贵的财富。正如那句话所说：“深刻的遗憾，终将教会我们如何成长。” 热爱永不退场，拼搏照亮前路 ③“输光了笔画”的常州队，收获了球迷们不离不弃的理解与支持；主教练在雨中抱头跪地的身影，更让人热泪盈眶——这就是热爱的力量。苏超的五百多名参赛球员，大多是业余爱好者，他们没有职业球员的高薪，也缺乏专业系统的训练，白天为生活奔波忙碌，夜晚却为心中热爱奋力奔跑。这份纯粹的热爱，是克服一切困难的动力源泉，也激励着我们，即便面对生活的疲惫与压力，也要始终保持积极向上的心态。 ④江苏新闻“240秒看顶流苏超”的报道中说：“221个进球，赛场不同情弱者，只尊重不屈。跌倒是考验，爬起是尊严。不只有冠军才配得起拼搏，不只有胜利才值得热泪盈眶。176个日日夜夜，因热爱而心跳。” 【材料四】 这场看似“横空出世”的赛事，背后其实是江苏特定经济、文化、地理和行政资源共同作用的结果。 江苏的均衡发展是基础。全省13个地级市全是全国百强，这在全国独此一家。“二级财政”体制让各市自己赚的钱自己花，形成了内在的“竞争感”。地理红利提供了物理条件。江苏面积适中，城市间基本都在500公里生活圈内，高铁网络四通八达。南京球迷周六睡醒想去南通看球，两个半小时高铁直达，看完球还能搓一顿，晚上到家追剧。政府与市场的默契配合是关键。政府做好“搭台人”和“保障者”，让企业、社会组织和群众站C位。而市场力量迅速涌入，赞助商从最初的6家飙升至决赛的41家。亲民票价与地域认同是吸引力核心。5元至20元的票价，让观赛如买杯奶茶般轻松；而“一城一队”的模式，将足球与城市认同深度绑定。“苏超”展示了赛事经济的巨大潜力。 14. 根据材料，下列选项错误的是（ ） A. 苏超让我们看到，足球不仅仅是赛场竞技，更是城市文化的交融、地方认同的表达以及幽默精神的展现。 B. 11月1日的决赛夜，泰州队以4：3的点球分夺冠。南通队得亚军，意难平！ C. 江苏13个地级市全是全国百强，这在全国绝无仅有。各市自己赚的钱自己花，形成了内在的“竞争感”。 D. 苏超的“火”，让我们看到了政府和市场的配合，政府做好“搭台人”和“保障者”，让自己站C位，调控市场票价，让观赛如买杯奶茶般轻松。 15. 请仿照示例，从剩下的2个苏超吉祥物中挑一个，阐述设计理念。 示例：苏州——大闸蟹苏州队吉祥物以大闸蟹为原型，象征苏州的水乡特色和繁荣的水产文化，也体现球队在赛场上的活力与竞争力。 16. 苏超为什么这么“火”？请结合以上材料，总结原因。 （四）文学类文本阅读（16分） 满山蕲艾香 徐鲁 ①一到5月，又闻满山蕲艾香，又见遍野蕲艾青。 ②湖北蕲春县，古时叫蕲州，蕲春盛产的艾草就叫“蕲艾”。 ③每年5月到7月，是蕲艾的采收期。以往几年里，一到5月，在蕲春县赤东镇陈云村驻村的老唐，就会邀我到蕲春乡间走一走，闻一闻漫山遍野的蕲艾香。去年，老唐已经退休，回到了省城。但他对蕲春山山岭岭的感情，是割舍不了的。几乎每个月，甚至每隔一两个星期，他都要回到蕲春去住上一晚。 ④老唐高中一毕业就参军入伍，成了昆仑山下喀什河畔一名光荣的戍边战士。度过了二十多年为国戍边的军旅岁月后，老唐披着一身风沙，从部队转业回到家乡湖北，在省委直属机关工作。2008年，老唐主动请缨，担任派驻农村小康工作队队长，在鄂东蕲春县八里湖农场驻队一年，当了真正的“田舍郎”。2017年，他再度请缨，奔赴脱贫攻坚战第一线，在蕲春县赤东镇陈云村担任驻村第一书记、扶贫工作队队长。 ⑤在赤东镇驻村的日子里，在鄂东的山岭河谷间，老唐和扶贫队员们风餐露宿、披星戴月，参与了脱贫攻坚这部伟大的新时代“创业史”的书写。他们付出心血、智慧和力量，催开了漫山遍岭的映山红，也迎来了遍布山野的蕲艾香。 ⑥“得亏了老唐他们罗！一个塆子一个塆子地跑，一道畈一道畈地看。四年下来，陈云村总算是‘鲤鱼跳龙门’，从以往远近闻名的贫困村，变成了无人不晓的脱贫攻坚‘示范村’。”类似的话语，我从赤东镇不少乡亲口里听到过。 ⑦脱贫攻坚战结束后，老唐仍舍不得离开赤东镇，于是他第三次请缨，坚持留在由脱贫攻坚就地转变为乡村振兴的工作队里，继续奋战在乡村振兴第一线。这时候，老唐已近花甲。 ⑧“以前，赤东镇的乡亲也喜欢种植蕲艾，但都是小打小闹，附加值不高，成不了‘气候’。”老唐和工作队驻村这些年，带领乡亲们规模化、产业化、精细化种植蕲艾，用小艾草背后的大产业，托起了农民的致富梦。今天，浓浓的蕲艾香不仅弥漫在赤东镇各个塆子和山山岭岭上，也成了蕲春县的一张“产业名片”。 ⑨除了带领乡亲们种植蕲艾，用艾草创造幸福的新生活，老唐这位老兵还有一手“绝活儿”，就是写得一手漂亮的小楷。这是他从小练就的“童子功”。驻村这些年里，哪怕白天的工作再苦再累，每天收工后，待到村塆里人声消歇、灯火稀落、虫声唧唧之时，往往是老唐在那间简陋的宿舍里静心写小楷的最佳时刻。静夜里伴着虫声和蛙声写字，几乎成为老唐雷打不动的“夜课”。 ⑩老唐一手漂亮的小楷，在小小山乡也赢得了众多父老乡亲的称赞。他以自己的笔墨能够作为春联贴在乡亲们的门框上为荣。他在驻村期间写的不少幅漂亮的小楷，都顺手送给了乡亲们，有的被村民拿去给小孩当字帖用了。他深知，他和工作队队员在山村工作，既要扶贫，也要“扶志”和“扶智”。他希望自己写的字能够雅俗共赏，为乡村道德文明建设，为传播中华优秀传统文化，起到一点润物无声的作用。 ⑪闻着浓浓的蕲艾香，欣赏着贴在村民家门框上的一副副对联，我笑着说：“老唐，都说字如其人，因为你心中有爱，一心一意为了乡亲，所以你写的字也更好看了。”老唐听了，慌忙地摇摇手说：“不敢当不敢当，我就是个老兵，一辈子都脱不了‘田舍郎’的本色。” （选自《人民日报》2023年5月1日7版） 任务：你班准备将以上故事拍摄成微电影，导演要将文本改编成影视剧本，请你完成以下任务。 17. 【厘清剧情】老唐先后三次请缨去了哪里？做了什么？ 第一次请缨：去八里湖农场，当“田舍郎”从事农村工作。 第二次请缨：①__________________________________________________ 第三次请缨：②__________________________________________________ 18. 【塑造角色】主角老唐是一位真实的扶贫村干部，拍摄影片时力求还原其真实的形象，请你结合文章内容具体分析其人物形象。 19. 【特写镜头】如果你是导演，会截取哪段文字拍摄特写镜头？请结合文章内容分析选择原因。 20. 【确定剧名】剧组觉得《满山蕲艾香》作为本剧的剧名很好，请阐述理由。 三、作文（60+3分） 21. 写作 南通队副领队在结束后发言说：“我们曾经离梦想那么近，近到能看见奖杯上的倒影，可最终我们与他们之间隔了一道名为亚军的最长也最美丽的距离。我们输掉了一场决赛，却赢得了一次真正意义上的成人礼。圆满的胜利可以教会我们如何庆祝，而深刻的遗憾，才能教会我们如何成长。今天，我们在很多孩子心中种下的不是一颗‘冠军’的种子，而是一颗名为‘韧性’的种子。所以，让我们拥抱这份不圆满！因为它，我们的未来才会如此值得被期待。” 请从“远、近、胜利、失败、圆满、遗憾”这6个词当中，任选2个，自拟题目，根据自己的生活经历和切身体验，写一篇文章。 要求：（1）文体不限；可以发挥想象，但情感要真切。 （2）不得抄袭和套作。 （3）文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。 （4）不少于600字。 （5）书写工整认真。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $