山东淄博市张店区实验中学2026-2027学年七年级上学期（五四学制）阶段成果展示语文试题

初二语文阶段性成果展示 2026.09 时间：90分钟 分值：120分 一、积累与运用（每题2分，共30分） 1. 学习了七上第一单元课文后，冬冬将自己喜欢的片段摘抄了下来： ①水藻真绿，把终年贮蓄（chǔ）的绿色全拿出来了。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧。②济南人一看那些小山，心中便觉得有了着落（zháo），有了依靠。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。③夏天的雨，热烈而又粗犷（guǎng），不像春天的雨，雨滴从花苞里滴下来，比少女的眼泪还骄媚。④鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和（hè）着。 文段中加点字的读音和划线字形完全正确的一项是（ ） A. 贮蓄（chǔ） 澄清 B. 着落（zháo） 镶上 C. 粗犷（guǎng） 骄媚 D. 应和（hè） 窠巢 2. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 我来自书香门第，自小对阅读有着浓厚的兴趣，可以说是手不释卷。 B. 我有一间很棒的书房，各种各样的书都有，我会把书摆放得各得其所。 C. 我学习能力较强，喜欢思考，善于触类旁通、举一反三、灵活运用。 D. 我性格温和，从不咄咄逼人，希望能和大家成为好朋友，共同进步。 3. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 春天到了，公园里，男女老少个个都打扮得花枝招展，在明媚的春光里漫步。 B. 这场赛事的热度超过了火热的三伏天，引得乡亲们呼朋引伴、登梯爬墙。 C. 森林里有两条岔路，我选择人迹罕至的那一条，这本身就关系重大。 D. 杭州游泳馆内人声鼎沸，各国选手竞相登场，为荣誉而战。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！” B. 没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木 C. 新修订的“未成年人保护法”颁布实施，为未成年人健康成长提供了法律保障。 D. 东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。 5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（     ） A. 太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。 B. 我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？ C. 母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的诗句。 D. 我每次读《阿长与《山海经》》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。 6. 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 欧阳修领导了北宋诗文革新运动，发展并继承了韩愈的古文理论。 B. 通过开展“全国创建文明城市”活动，淄博市环境卫生状况得到明显改善。 C. 伴随着喜庆的乐曲，第十六届淄博市读书节启动仪式在海岱楼钟书阁举行，吸引了不少市民前来围观。 D. 自创办至今，临淄齐文化节先后举办了齐文化与稷下学论坛、世界足球文化高峰论坛、祭姜大典、齐文化博览会暨民间收藏展等品牌活动。 7. 下面一段文字中有语病的一项是（ ） ①3月23日下午，第三次“天宫课堂”科普活动如约举行。②神舟十三号的3名航天员向全球观众演示了精心设计的科学实验。③“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。④此次活动让中国科普事业达到了前所未有的高度。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 8. 下列关于文学和文化常识的表述，有误的一项是（ ） A. 小语可以为元散曲《天净沙·秋思》配一段凄婉的乐曲进行朗诵。 B. “她把我的手放在喷水口下，一股清凉的水在我的手上流过”一句中“下”“水”都是名词，“放”“流过”都是动词。 C. 小语总结了一些作者的字号，如：老舍，字舍予；曹操，字孟德；李白，字太白；马致远，号东篱。 D. 小语把心爱的小说当作礼物送给朋友，说：“这是我的惠赠，请你惠存！” 9. 下列各种说法不正确的一项是（ ） A. “太阳的脸红起来了”与“一群黄蝴蝶飞起来了”两句修辞手法相同。 B. “最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。”本句运用了借喻的修辞手法。 C. “红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话运用了比喻和排比的修辞手法。 D. “微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞。”加点词语都是名词。 10. 下面是小语搜集资料制作的文学家宣讲卡片。有一段话尚未斟酌好，请你依据卡片内容，将后面的句子整理成通顺的语段。（ ） 我喜爱的文学家——朱自清 朱自清是中国现代著名文学家。他的散文清新质朴，情感真挚。__________ 朱自清的文学成就不仅在中国文学史上留下了浓墨重彩的一笔，也激励着后人不断追求真、善、美，用文字书写生活，传递温暖与力量。 ①朱自清的伟大不仅体现在文学创作上，还有他对国家和民族深沉的爱。 ②20年代起，他在清华大学等校任教。 ③这期间，他创作了《背影》《荷塘月色》等经典散文，以细腻的笔触展现亲情与自然之美。 ④例如抗战时期，他不为五斗米折腰，拒领列强的救济粮，体现了高尚的民族气节。 ⑤早年，他积极参与新文学运动，发表了《桨声灯影里的秦淮河》等佳作。 A. ⑤③②①④ B. ⑤②③①④ C. ①⑤②④③ D. ③⑤②④① 11. 下面横线处所填句子，排序恰当的一项是（ ） 。同时，其四肢也逐渐变得粗大如柱，以支撑沉重的躯体，最终成为史上最大的陆地哺乳动物。 ①这是为什么呢？ ②后来，它们却放弃轻盈之躯，演化出比大象还沉重的身体。 ③而巨犀没有这般“消化神器”，它们只能依靠大量进食，并长出庞大的肠胃、腹腔，以容纳这些待消化的食物。 ④早期巨犀和马一样，擅长快速奔跑。 ⑤我们熟悉的牛、羊、鹿是反刍动物，有分瓣的胃来反复消化、发酵食物，吸收营养效率高。 A. ④⑤③①② B. ⑤③①④② C. ④②①⑤③ D. ⑤④②①③ 12. 对《观沧海》赏析有误的一项（ ） A. 这首诗通过写作者在远征途中，登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。 B. 前八句写诗人登上碣石山，看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。 C. 两个“若”字，以丰富的想象，写出沧海之大，吞吐日月，含盈群星的气派。 D. 最后两句，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，悲从中来，发出感慨。 13. 对《次北固山下》的理解，不恰当的一项是（ ） A. 首联开篇点题，先写“客路”，然后写“行舟”，寓漂泊羁旅之情于字里行间。 B. 颔联写景，江水浩渺，两岸开阔，风帆高悬，舟船平顺，令人心情昂扬。 C. 颈联中“生”“入”二字化静为动，写出了红日西沉，春色渐浓的江南美景。 D. 尾联紧承上联，遥应首联。故乡遥遥，书信难达，借鸿雁传书寄托思乡之愁。 14. 对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》理解，不正确的一项是（ ） A. “左迁”为降职之意，因古时有“尊右卑左”的习俗。 B. 朗读“闻道龙标过五溪”时“过五溪”应重读，因为“五溪”在当时为偏远之地，表达诗人为朋友的不幸而哀伤的感情。 C. 此诗是李白为好友王昌龄贬官而作的抒发关切、寄以慰藉的七言律诗。诗歌都要求押韵，这首诗押的韵母为“i”，韵脚为“啼”“溪”“西”。 D. 明月为自然之景，作者将之拟人化，拜托明月捎上自己的“愁心”带到夜郎去，想象新奇。 15. 对于《天净沙·秋思》鉴赏有误的一项（ ） A. 从散曲的题目来看，“思”的意思是“思绪”。作者是借伤秋，表达的是思乡之情。 B. 此曲的前三句选取了富有特征的九个意象组成了一幅深秋的景色图。 C. 第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。 D. 从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是主体，人是背景，写人是为了烘托景物画面之美。 二、默写与鉴赏（共30分） （一）古诗默写（每空1分，共10分） 16. 古代文人常借日月、山水、暮景抒发情怀。假期，你开启古诗文研学之旅，在不同地点感悟诗人们的心境，请根据提示填写相应诗文。 曹操在《观沧海》中，借大海吞吐日月，抒发博大胸襟：①“____________，____________”；王湾在《次北固山下》中，借海日东升，暗含新旧交替的哲思：②“____________，____________”；马致远在《天净沙·秋思》中，借落日西沉，抒发游子悲愁：③“____________，____________”。 热爱诗词吧，那是一个丰富多彩的世界！诗中有景，曹操在《观沧海》中描写了④“____________，____________”的草木景色；诗中有情，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将明月拟人，寄托对友人牵挂：⑤“____________，____________”。 （二）古诗鉴赏（每题5分，共20分） 17. 请从写法的角度赏析“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。 18. “海日生残夜，江春入旧年”中，哪几个字用得好，可以成为炼字的典范？请找出来，并品味其妙处。 19. 赏析：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 20. 请你展开合理的想象，用生动的语言把“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”所表现的画面描述出来。 三、写作（共60分） 21. 在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么事情让你深受触动，难以忘怀？回忆当时的情景，把它写下来。 题目：成长中的____________（泪水、欢笑、温暖、感动、惊喜、遗憾……） 要求： ①自定立意，补全题目，可不局限于括号内的词语； ②要有真情实感，不要套作，不得抄袭； ③不得泄露真实的人名、校名等个人信息； ④不少于700字。 初二语文阶段性成果展示 2026.09 时间：90分钟 分值：120分 一、积累与运用（每题2分，共30分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 二、默写与鉴赏（共30分） （一）古诗默写（每空1分，共10分） 【16题答案】 【答案】 ①. 日月之行 ②. 若出其中 ③. 海日生残夜 ④. 江春入旧年 ⑤. 夕阳西下 ⑥. 断肠人在天涯 ⑦. 树木丛生 ⑧. 百草丰茂 ⑨. 我寄愁心与明月 ⑩. 随君直到夜郎西 （二）古诗鉴赏（每题5分，共20分） 【17题答案】 【答案】运用想象、虚实结合的写法，描绘日月星辰仿佛从沧海中升起陨落的壮阔画面，抒发诗人统一天下的远大抱负与开阔胸襟。 【18题答案】 【答案】“生”和“入”炼字精妙。“生”写出红日从残夜中升腾而出，“入”写出新春闯入旧年，将自然景物拟人化，蕴含新旧交替的哲理，抒发诗人羁旅思乡之情。 【19题答案】 【答案】示例：本句采用拟人手法。诗人将明月拟人化，把满腔的担忧与牵挂托付给明月，让它伴随友人奔赴贬谪之地，抒发了对友人被贬的同情、关切与思念。 【20题答案】 【答案】示例：夕阳沉沉向西坠落，暮色笼罩旷野。干枯的藤条缠绕着饱经风霜的老树，几只乌鸦扑扇着翅膀，飞回树上的巢穴。小桥横卧，溪水静静流淌，不远处几户人家安静坐落。萧瑟的秋风掠过荒凉古道，一匹瘦弱的老马，驮着漂泊天涯的游子，在暮色里踽踽独行。 三、写作（共60分） 【21题答案】 【答案】例文： 成长中的释然 成长是一场不断与自己和解的旅程。曾经的我偏执较真，总执着于“付出就必须有对等回报”，直到一次社团志愿实践的经历，让我收获了一份名为释然的成长体验。 我曾加入校园文创社团，主动承担了校园书签设计的主力工作。那段时间，我利用所有课余时间查资料、画草稿、改配色，反复调整构图细节。我满心期待自己熬夜打磨的作品，能被选作校园纪念书签，得到大家的认可。我固执地认为，投入多少心血，就该收获多少肯定。 最终评选结果公布时，入选的是另外一位同学的简约作品，我的设计遗憾落选。看着墙上公示的名单，我心里瞬间堵得难受。我反复对比两幅作品，始终觉得自己的构图更精致、细节更用心，却没能被选中。接连几天，我心里满是不甘、委屈与不服气，甚至不愿再参与社团活动，陷入深深的自我内耗。 社团指导老师看出了我的低落，没有刻意安慰我，只是带我翻看历届优秀作品。他指着不同风格的设计告诉我，审美没有绝对标准答案，评选不只看精细度，更看适配度、氛围感和大众接受度。我的作品细节饱满，却过于繁复，不适合批量制作和日常使用。 就是这一瞬间，我心里紧绷很久的结忽然松开了。 我一直执着于“我的努力理应被看见”，却狭隘地只站在自己的角度评判结果，忽略了事情本身的客观标准。我的付出从没有白费，只是不符合这次活动的需求，并不是不够优秀。 那一刻，所有的不甘和委屈都烟消云散。我不再纠结落选的结果，而是坦然接纳差距，认真借鉴别人作品的优点，弥补自己思维的局限。我重新拾起画笔，心态变得平和从容，不再事事强求完美结果。 慢慢我明白，人生很多努力都不会立刻得到想要的结果，不是所有付出都有立竿见影的回报。所谓成长，就是不再偏执于得失，学会接纳不圆满，在遗憾中沉淀，在释然中前行。 这场特殊的经历，让我挣脱了较真执拗的自己。这份释然的体验，让我学会从容看待得失，成为我成长路上最珍贵的收获。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $