内容正文:
语文成果展示 一、选择(共10小题) 1.阅读下面语段,回答问题。 《梅岭三章》是一名革命者在生死关头的告白。诗人以“泉台”“①烟”“血雨腥风” 等意象,形象地概括了革命征程的艰难,表达了对牺牲者的②怀,又以“斩阁罗”的十万“旌 旗”、纷飞的③报”、遍种人间的“自由花”等意象,表达了不屈的战斗意志和对革命必胜 的信念。 (1)依次给语段中划线的字注音,全都正确的-一项是 A.yan sheng B.yan jing C.yan sheng D.yan jing (2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是 A.①烽②湎③杰B.①锋②缅③杰C.①烽②缅③捷. D①锋②湎③捷 2.下列划线字的读音完全正确的一项是(、 A.派道(aun)纯粹(cul)狍职(x n) ,拈轻怕重(zhan) B淫慢(yin) 1少时(shao)怦怦(png) 刨根问底(po) c.避间(sh n/,蜷伏(jun),鄙遵(b6) 参差不齐(cn) D.晕眩(xudn)热忱(ch n).效隘(ai) 畏罪潜逃(qin) 3.下列词语中没有错别字的一项是() A.枯彝麻木不仁淡泊明志风烛残年B.怅然妾下碫梧畏罪潜逃俭以养德 C.雾蔼静以修身烘堂大笑惊慌失措D.虐待沉默寡言气喘吁吁宁静致远 4.下列对病句的修改不正确的一项是、) A.学生应该重视课前预习,在预习中发现间题,上课时就可以向老师提出质疑。(“提出质疑” 与“发现问题”互换位置) B.中学生写作文,要留心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。(应 去掉“切忌”或去掉“不要”) C.在社会转型时期,对青少年社会主义荣辱观教育尤为重要。(在“青少年”后面加上“进 行”) D.对于那些情节严重的犯了罪的干部,我们必须依法给予严厉的法律制裁。(去掉“依法” 或者去掉“法律”) 5.下列各句标点符号使用不规范的一项是() A.红的像火,粉的像霞,白的像雪。 B.“吹面不寒杨柳风”1,不错的,像母亲的手抚摸着你。 C.“不,我不去!”我狠命的捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲儿!” 14 D.天空是暗的,但雨却闪着光:田野是静的,但雨在倾诉着。 6.下列对划线词语的感情色彩的分析不正确的一项是() A.面对同一个疑难问题,有的学生善于发散思维,见异思迁,触类旁通,想出许多解决的办 法。(“见异思迁”指看到别的事物就改变原来的主意。句中用来赞美有的学生有创新的意识, 使用正确。) B.车间一线的青年工人勤学苦练,对拉禾精益求精,争当“青年岗位能手”。(“精益求精” 指学术、技术、作品、产品等好了还求更好。句中用来赞美青年工人对技术的严谨态度,使 用正确。) C.在日常工作中要勇于挑重担,杜绝拈轻怕重、生怕吃亏