2026-2027学年四年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）

四年级语文上册期中测试卷  满分100分 考试 时间60分钟 一、积累与运用（42分） 1. 看拼音写词语。（8分） 【情境】四年级（1）班开展“秋日研学采风”活动，请完成采风手记。 钱塘江大潮滚滚而来，zhèn hàn（  ）人心；月光下，tián gěng（  ）边铺满柔和的月光。我们参观科技馆，学习kē xué（  ）yán jiū（  ）的方法；品读神话，感受pán gǔ（  ）开天、nǚ wā（  ）补天的神奇；植物观察中，看到爬山虎的叶子jūn yún（  ）铺在墙上，内心满是jìng pèi（  ）。 2. 选择题。（12分，每小题3分） (1)下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 薄雾(bó) 屹立(yì) 家雀儿(qiǎo) B. 窗框(kuāng) 即使(jí) 潜入(qiǎn) C. 投降(jiàng) 叶柄(bǐng) 骤雨(zhòu) D. 混沌(hún) 花蕊(ruǐ) 溃败(kuì) (2)下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 人声鼎沸 随遇而安 B. 山蹦地裂 腾云架雾 C. 横七坚八 精疲力竭 D. 呼风换雨 锣鼓宣天 (3)下列说法错误的一项是（ ） A.《观潮》按照潮来前—潮来时—潮去后的顺序描写钱塘江大潮。 B.《一个豆荚里的五粒豆》作者是丹麦的安徒生。 C.《精卫填海》选自古代神话，表现精卫坚持不懈的精神。 D.《蟋蟀的住宅》作者是英国的法布尔。 (4)关于“提问”的阅读方法，说法错误的一项是（ ） A. 阅读时可以从课文内容、写法、启示等不同角度提问。 B. 所有问题都必须全部回答出来，不能筛选。 C. 可以把问题分类，筛选对理解课文有帮助的问题。 D. 敢于提问、善于提问，有助于加深对文章的理解。 3. 把下列四字词语补充完整，并选词填空。（6分） 人（ ）人（ ） （ ）耳欲（ ） （ ）云（ ）雾 神（ ）妙（ ） 各（ ）神（ ） 精（ ）力（ ） 节日的广场上__________，到处都是游玩的百姓。 4. 按要求写句子。（6分，每小题2分） (1)浪潮把镇海古塔笼罩在水雾之中。（改为“被”字句） ________________________________________________________________ (2)用动作描写写一句话，表现“激动”的心情。 ________________________________________________________________ (3)通过研学活动，使我感受到大自然的奇妙。（修改病句） ________________________________________________________________ 5. 根据语境填空。（8分，每空2分） (1)空山不见人，________________。（王维《鹿柴》） (2)________________，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》） (3)________________，不学不成，不问不知。（王充） (4)梅须逊雪三分白，________________。（卢钺《雪梅》） 6. 口语交际——我们与环境。围绕保护环境交流，做法恰当的是（ ）（2分） A. 想到什么就随口说，不用听别人发言 B. 认真倾听别人观点，再补充自己的想法 C. 大声打断同学的讲话 D. 只说自己的问题，不提解决办法 二、阅读理解（28分） （一）课内阅读（12分） 阅读《盘古开天地》选段，完成练习。 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。 有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 7. 写出文中一对反义词：（________）——（________）（2分） 8.“宇宙混沌一片，像个大鸡蛋”运用____修辞手法，把________比作大鸡蛋。（3分） 9. 盘古劈开天地的原因是（ ）（2分） A. 他想玩耍游戏 B. 周围黑乎乎，什么也看不见 C. 别人命令他劈开 D. 想要看看外面的太阳 10.读选段，你觉得盘古是一个怎样的巨人？简单说一说你的感受。（5分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （二）课外阅读（16分） 阅读短文，完成练习。 **窗台的向日葵** 我家窗台上种过一盆向日葵。刚种下的时候，它只是一粒小小的种子。没过多久，嫩芽顶破硬壳，怯生生探出两片圆圆的小叶子。 我每天给它浇水，把它搬到阳光充足的位置。向日葵长得很快，茎秆一天天变粗，叶片舒展，绿油油的。它总爱朝着太阳转动花盘：清晨望向东方，傍晚转向西边。 有一段时间阴雨连绵，一连好多天见不到太阳。向日葵不再转动，直直向上生长。等到乌云散去，太阳重新出现，它又慢慢把花盘朝向阳光。 妈妈告诉我，向日葵跟着太阳转，是为了获取更多阳光，努力生长。看着这株向日葵，我懂得：遇到困境也不要放弃，只要心怀向往，就会向着光亮努力生长。 11.短文第1自然段，描写向日葵刚发芽的样子，摘抄对应的句子。（3分） ________________________________________________________________ 12.晴天的时候，向日葵花盘________________；阴雨天的时候，向日葵________________。（4分） 13.文中向日葵给了你什么启发？用波浪线画出短文中点明道理的句子。（3分） 14.向日葵为什么会跟着太阳转动？用自己的话简单回答。（3分） ________________________________________________________________ 15.生活中，你见过哪些像向日葵一样努力向上的植物？简单写一写。（3分） ________________________________________________________________ 三、习作（30分） 16.习作：推荐一个好地方。可以是公园、博物馆、家乡的小河、书店、校园角落等，写清楚这个地方在哪里，有什么特色，写出推荐理由，题目自拟，350字左右。 提示：把景物特点写具体，表达自己真实感受。 参考答案 1.【答案】震撼、田埂、科学、研究、盘古、女娲、均匀、敬佩（每词1分） 2.(1)【答案】A 【解析】B窗框kuàng，潜入qián；C投降xiáng；D混沌hùn。 2.(2)【答案】A 【解析】B山崩地裂、腾云驾雾；C横七竖八；D呼风唤雨、锣鼓喧天。 2.(3)【答案】D 【解析】法布尔是法国昆虫学家。 2.(4)【答案】B 【解析】阅读可以筛选有价值的问题，不用全部回答。 3.【答案】人山人海、震耳欲聋、腾云驾雾、神机妙算、各显神通、精疲力竭；填空：人山人海 4.(1)【答案】镇海古塔被浪潮笼罩在水雾之中。 4.(2)【答案】示例：他攥紧拳头，蹦跳起来，眼眶红红的，不停地挥舞着手臂。（动作描写体现激动即可） 4.(3)【答案】研学活动，使我感受到大自然的奇妙。/通过研学活动，我感受到大自然的奇妙。（删“通过”或者删“使”） 5.(1)但闻人语响 (2)可怜九月初三夜 (3)智能之士 (4)雪却输梅一段香 6.【答案】B 7.【答案】轻——重（清——浊也可） 8.【答案】比喻；混沌的宇宙 9.【答案】B 10.【答案】示例：盘古是力量巨大的巨人。他勇敢劈开混沌，把天和地分开，十分伟大。言之有理即可。 11.【答案】刚种下的时候，它只是一粒小小的种子。没过多久，嫩芽顶破硬壳，怯生生探出两片圆圆的小叶子。 12.【答案】望向东方，傍晚转向西边；直直向上生长 13.【答案】**遇到困境也不要放弃，只要心怀向往，就会向着光亮努力生长。** 14.【答案】为了获取更多阳光，帮助自己更好地生长。 15.【答案】示例：小草，石头压住它，也努力钻出泥土，顽强生长。（言之有理即可） A卷习作评分标准 一类(27‑30)：推荐理由清楚，景物细节具体，真情实感； 二类(22‑26)：内容较完整，理由基本写清； 三类(18‑21)：基本完成习作； 四类18分以下：字数不足、偏题。 卷习作参考范文 推荐一个好地方 我要给大家推荐城市植物园。植物园坐落在城市南边，一年四季风景各不相同。 春天，迎春花、玉兰花竞相开放，满园花香；夏天，大树撑开浓密的绿荫，走在林间小路特别凉快；秋天，金黄的银杏树叶落下来，地上铺成金色地毯。在这里，我还能认识很多课本里学不到的植物。 植物园十分安静，既能散步，又可以观察花草，学到很多大自然的知识。如果你想放松心情，就一定要来植物园看一看。 学科网（北京）股份有限公司 $