第一单元小数的初步认识高频易错选择题（专项训练）-2026-2027学年四年级上册数学青岛版

第一单元 小数的初步认识高频易错选择题 1．下列图形中阴影部分面积可以用0.3表示的是（    ）。 A． B． C． D． 2．琳琳的身高是1.5米，张叔叔的身高是1.8米，琦琦比琳琳高比张叔叔矮，琦琦的身高可能是（    ）米。 A．1.4 B．1.6 C．1.9 D．1.3 3．小田家里准备了4.5米长的棉麻布料做门帘，做客厅门帘用去2.1米，做书房门帘用去1.5米，还剩（    ）米棉麻布料。 A．0.9 B．1.1 C．2.4 D．2 4．鹏鹏买了5瓶饮料和1个6.9元的面包，付给收银员50元，找回25.6元。问题：鹏鹏买饮料花了多少元？解决这个问题需要用到的信息是（    ）。 A．5瓶、6.9元、50元、25.6元 B．5瓶、50元、25.6元 C．50元、25.6元 D．6.9元、50元、25.6元 5．学校田径运动会的100米决赛中，乐乐同学用时16.8秒，潇潇同学用时16.5秒，彤彤同学用时15.8秒，他们三人中第一名是（    ）。 A．乐乐 B．潇潇 C．彤彤 D．无法确定 6．大于0.4且小于0.9的小数有（    ）个。 A．4 B．5 C．8 D．无数 7．我国古代曾用算筹表示数。为了表示小数，就把小数点后面的数放低一行。如果图1表示的小数是3.12，那么图2表示的小数是（    ）。 A．2.3 B．2.7 C．23.4 D．2.34 8．超市收银员在打收款单时，把1.6元看成了16元。下面表述正确的是（    ）。 A．收银员多收了14.4元 B．顾客少付了14.4元 C．收银员少收了1.6元 D．顾客少付了1.6元 9．下面箭头所指的地方用小数表示是（    ）。 A．0.2 B．0.7 C．5.2 D．5.7 10．妈妈买了一盒酸奶，支付了4.50元，这个数中“5”表示的意思是（    ）。 A．5元 B．5角 C．5分 D．50角 11．聪聪是四年级学生，他的体重可能是（    ）。 A．0.39千克 B．3.9千克 C．39千克 D．390千克 12．丫丫去商店购物，付给售货员1张20元，4张1元和1张5角的钱，她付给售货员的钱用小数表示是（    ）元。 A．26 B．25.5 C．24.5 D．20.45 13．一根竹竿长6.2米，竖直插入水中后，露出水面2.5米，水深（    ）米。 A．4.7 B．3.7 C．5.2 D．8.7 14．若3.3元＞□.4元，则□里有（    ）种不同的填法。 A．4 B．3 C．2 D．1 15．小数52.52读作（    ）。 A．五十二点五十二 B．五二点五二 C．五二点五十二 D．五十二点五二 16．一根9.4米长的绳子，第一次剪去3.6米，第二次剪去2.5米，现在比原来短了（    ）。 A．5.8米 B．6.1米 C．1.1米 D．3.3米 17．丽丽去商店购物，她付给营业员1张10元，2张1元和一枚5角硬币，她付给营业员的钱用小数表示是（    ）。 A．1.25 B．10.25 C．12.05 D．12.5 18．小强买笔记本12.4元，橡皮3.7元，笔记本比橡皮贵（    ）元。 A．16.1 B．8.7 C．9.7 D．8.3 19．按规律往后写0.8，1.6，3.2，6.4……第6个数应该是（    ）。 A．9.6 B．12.8 C．25.6 D．51.2 20．下面的数中不需要读出零的是（    ）。 A．6005 B．60.50 C．600.5 D．6050 21．测试坐位体前屈，小明推了13.6厘米，小华推了5.8厘米，小明比小华多推了（    ）厘米。 A．6.8 B．7.8 C．8.2 D．19.4 22．在学校校运会的百米赛跑项目中，小华的成绩是15.4秒，小杨的成绩是16.2秒，小明的成绩比小杨好，但比小华差。小明的成绩可能是（    ）秒。 A．15.7 B．15.2 C．17.0 D．16.3 23．校运会上，四名学生100米跑的成绩分别为：张亮16.7秒，王宏15.9秒，李刚17.5秒，王明16.08秒，他们中跑得最快的是（    ）。 A．张亮 B．王宏 C．李刚 D．王明 24．红红购物，找回一张10元、一张5元、四个1角，找回的钱数用小数表示（    ）。 A．10.51元 B．15.1元 C．15.4元 D．10.54元 25．一盒常宁茶油重5.6千克，吃了4千克，还剩（    ）千克。 A．1.6 B．9.6 C．6 D．5.2 26．算式2□.3＋4.□的结果不可能是（    ）。 A．25.7 B．33.5 C．23.9 D．28.2 27．在紫鹊界山脚下的商店，一瓶矿泉水2.5元，一盒新化特产“白溪水豆腐”12.8元。妈妈买了2瓶矿泉水和1盒水豆腐，一共需要（    ）元。 A．15.3 B．17.8 C．30.6 D．28.1 28．下面算式中都有一个数字被遮挡住了，得数一定大于40的算式是（    ）。 A．1□.3＋11.9 B．7□.9－21.5 C．5□.7－18.9 D．25.6＋□4.3 29．下面的小数中，0不读出来的是（    ）。 A．30.2 B．0.32 C．3.02 D．30.02 30．下列算式中，得数一定小于1的是（    ）。 A．4.3－2.5 B．1.4－0.5 C．0.1＋0.□ D．5.□－4.□ 31．按照规律写数，3.5，5，6.5，8，（    ）。 A．1.5 B．8.5 C．9.5 D．10.5 32．下面算式中，数字“5”和“2”能直接相加减的是（    ）。 A．5.8－4.2 B．35＋20 C．54－2.1 D．3.5＋0.2 33．下面的说法中，错误的是（    ）。 A．0.794的计数单位是0.001 B．6.50元中的“5”表示5分 C．1.290中的“9”在百分位 D．0.59里面有59个0.01 34．某修路队要修一条长11.8km的公路，计划每天修0.5km，已经修了18天，现要求加快速度，以后每天修0.56km，剩下的还要（    ）天修完。 A．5 B．14 C．23.6 D．42 35．下表是四名同学50米跑的成绩，那么第三名是（    ）。 姓名 小星 小琴 小勇 小天 成绩/秒 10.6 11.6 9.9 11.3 A．小星 B．小琴 C．小勇 D．小天 36．一根1米长的绳子，用去了6分米，还剩（    ）。 A．0.5米 B．0.4米 C．4米 D．4厘米 37．比0.7大，而又比0.9小的小数有（    ）个。 A．1 B．9 C．10 D．无数 38．如果三角形的两条边分别是0.3dm、0.6dm，则第三条边可以是（    ）dm。 A．0.2 B．0.3 C．0.5 D．1.1 39．下面（    ）中的“5”表示5毫米。 A．5.13米 B．9.5米 C．1.75米 D．0.605米 40．下面小数中最大的是（    ）。 A．38.2 B．42.7 C．37.8 D．42.9 41．如图所示，M点表示的数可能是（    ）。 A．0.5 B．0.9 C．1.3 D．1.7 42．一桶色拉油吃了一半后，剩下的连桶重3.1千克，桶重0.2千克。桶中原来有（    ）千克色拉油。 A．2.9 B．5.8 C．3.3 D．6.2 43．爸爸的身高是1.8米，小明踩在0.5米的凳子上就比爸爸高0.2米，小明的身高是（    ）米。 A．1.3 B．1.4 C．1.5 D．1.6 44．计算小数减法时，不小心把减数增加了1.6，被减数不变，计算得到的差和正确的差相比（    ）。 A．不变 B．增加1.6 C．减少1.6 D．增加3.2 45．小数1.1中的两个“1”，一个在个位上，另一个在十分位上，个位上的“1”比十分位上的“1”多（    ）。 A．10 B．0 C．0.9 D．1.0 46．一捆包扎绳长10米，第一次用去4.7米，第二次用去3.3米，它比原来短了（    ）。 A．2米 B．8米 C．7米 D．5.3米 47．下面选项中，能用小数7.8米表示的是（    ）。 A．78厘米 B．780分米 C．7米8分米 D．7米8厘米 第4页（共5页） 第3页（共5页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一单元 小数的初步认识高频易错选择题》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B A D C D D A C B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C B B D B D B C C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B A B C A C B B A B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C D B A D B D C D D 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 答案 D B C C C B C D 1．D 【分析】小数0.3的含义：把一个整体平均分成10份，取其中的3份，就是0.3；关键点：必须是平均分，总份数要等于10份，阴影占3份。 【详解】A．三角形没有平均分成10份，不能用0.3表示； B．圆平均分成8份，阴影3份，不能用0.3表示； C．正方形平均分成9格，阴影3格，不能用0.3表示； D．长方形一共平均分成10个小方格，阴影占3格，能用0.3表示。 2．B 【分析】已知琳琳和张叔叔的身高，且琦琦比琳琳高比张叔叔矮，据此可确定出琦琦的身高范围，再根据小数比较大小的方法，即可解答。 【详解】琦琦的身高满足关系：1.5＜琦琦的身高＜1.8。 A．1.4＜1.5，不符合要求； B．1.5＜1.6＜1.8，符合要求； C．1.9＞1.8，不符合要求； D．1.3＜1.5，不符合要求。 琳琳的身高是1.5米，张叔叔的身高是1.8米，琦琦比琳琳高比张叔叔矮，琦琦的身高可能是1.6米。 3．A 【分析】剩余布料的长度等于布料总长度减去做两类门帘用去的长度总和。 【详解】一共用去的布料长度：（米），剩余布料长度：（米）。 4．D 【分析】求买饮料的总花费，只需用付出的总钱数减去找回的钱得到总消费金额，再减去面包的价格即可，不需要饮料的瓶数。 【详解】总消费金额：50－25.6＝24.4（元） 饮料花费：24.4－6.9＝17.5（元） 计算过程只用到50元、25.6元、6.9元三个信息。 5．C 【分析】跑相同的路程，用时越短的人速度越快，只需比较三人的用时长短即可判断第一名。 【详解】 所以他们三人中第一名是彤彤。 6．D 【分析】题目没有限定小数的位数，小数的位数可以是一位、两位、三位……，因此大于且小于的小数数量没有限制。 【详解】若限定为一位小数，符合要求的有、、、，共4个；若为两位小数，符合要求的有、……，共个；小数的位数可以无限增加，因此符合要求的小数有无数个。 7．D 【分析】根据图1表示的数3.12，可以看出整数部分需要用竖着的小棒来表示，是几就是几根小棒，小数后面的数放低一行，十分位上的数用横向的小棒表示，是几就是几根小棒，百分位上的数字用竖着的小棒来表示，是几就是几根小棒，据此解答。 【详解】个位是2，十分位是3，百分位是4，图2表示的数是2.34。 8．A 【分析】把1.6元错看成16元，实际收取的金额比应收金额高，用看错的价格减去实际应收价格就能得到多收的金额。 【详解】16－1.6＝14.4（元） 可知收银员多收了14.4元。 9．C 【分析】直线上一大格表示1，一大格被平均分成10小格，一小格表示0.1。箭头所指的位置在5和6之间，再看箭头指的是第几小格，就表示小数五点几。 【详解】箭头所指的位置在5和6之间的第2小格，用小数表示是5.2。 10．B 【分析】1元＝10角，4.50元中整数部分代表元，小数点后第一位代表角，小数点后第二位代表分，据此解答即可。 【详解】4.50元中的“5”在小数点后的第一位，所以4.50元中的“5”表示5角。 11．C 【分析】1千克大约有2瓶矿泉水重，一般的四年级学生体重大约在30~40千克。据此分析选项解答。 【详解】A．0.39千克大约是一个小水果的重量，不符合题意； B．3.9千克大约是新生儿的重量，不符合题意； C．39千克符合四年级学生的正常体重范围，符合题意； D．390千克远超普通人的体重，不符合题意。 12．C 【分析】4张1元是4元，再与1张20元合起来的是24元；根据小数的认识可知，用小数表示几元时，整数部分表示整元，小数点后面第一位表示几角；据此即可把24元5角用小数表示，也就是把1张20元，4张1元和1张5角用小数表示。 【详解】20＋4＝24（元） 24元5角＝24.5元 即她付给售货员的钱用小数表示是24.5元。 13．B 【分析】水深等于竹竿总长度减去露出水面部分的长度。 【详解】（米） 水深3.7米。 14．B 【分析】单位相同，直接比较小数大小，整数部分和十分位依次对比。小数3.3，十分位数字是3；右边小数□.4，十分位数字是4。十分位上3＜4，如果整数部分相等，3.3＞3.4不成立，所以方框里的数必须小于3。 【详解】根据分析可知：□可以取0、1、2，一共有三种填法。 15．D 【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。 【详解】52.52读作五十二点五二 16．B 【分析】现在比原来短的长度就是两次一共剪去的长度，直接将两次剪去的长度求和即可。 【详解】3.6＋2.5＝6.1（米） 现在比原来短了6.1米。 17．D 【分析】先计算所有元面值人民币的总金额，再把角换算为以元为单位的小数，最后相加得到总钱数。 【详解】元的总金额：（元） 根据1元＝10角，把 1 元平均分成10份，每份就是1角，也是十分之一元，即0.1元，因此5角＝0.5元； 总金额：（元）她付给营业员的钱用小数表示是12.5元。 18．B 【分析】求笔记本比橡皮贵多少元，就是求两个价格的差，用减法计算： 计算小数减法时，小数点对齐，从低位开始相减。 【详解】12.4－3.7＝8.7（元） 19．C 【分析】观察数列可发现规律：用前一个数加上它自己，得到后一个数，按此规律计算第6个数即可。 【详解】第4个数加上它自己就得到第5个数：； 第5个数加上它自己就得到第6个数：。 因此按规律往后写0.8，1.6，3.2，6.4……第6个数应该是25.6。 20．C 【分析】读万以内的数时，数的中间有1个0或连续几个0，都只读1个零，数的末尾的0都不读；小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。据此按照整数和小数的读数规则，逐一读出各选项的数，选出不读零的即可。 【详解】A．6005读作六千零五，读出1个零； B．60.50读作六十点五零，读出1个零； C．600.5读作六百点五，不读出零； D．6050读作六千零五十，读出1个零。 21．B 【分析】求一个数比另一个数多多少，用减法计算，用小明推的长度减小华推的长度即可。 【详解】（厘米） 小明比小华多推了7.8厘米。 22．A 【分析】百米赛跑用时越短成绩越好，先确定小明成绩的取值范围，再对比选项找出符合范围的结果。 【详解】根据题意可知：小明成绩比小杨好，因此小明用时秒；小明成绩比小华差，因此小明用时秒；即小明的成绩满足。对比选项，只有15.7在该范围内。 23．B 【分析】跑相同的100米路程，用时越短的人跑得越快，比较四人的成绩大小即可得出结果。 小数比大小：先比整数部分，整数部分大的数就大，整数部分相等时，再比小数点后第一位，依次类推。 【详解】比较四个小数的大小：， 王宏用时最短，跑得最快。 24．C 【分析】1元＝10角，则1角＝0.1元，把4个1角换算成以元为单位的小数，再将所有面值的钱相加即可。 【详解】1角＝元 四个1角：0.1＋0.1＋0.1＋0.1＝0.4（元） （元） 25．A 【分析】剩余茶油的重量等于茶油总重量减去吃掉的重量，代入数据用减法计算即可。 【详解】5.6－4＝1.6（千克） 所以常宁茶油还剩余1.6千克。 26．C 【分析】先求出算式结果的取值范围，再判断各选项是否在范围内即可。 【详解】最小的和： 最大的和： 可知算式结果应在24.3到34.2之间，23.9小于24.3，不可能是计算结果。 27．B 【分析】先计算2瓶矿泉水的总价钱，再加1盒水豆腐的价钱，即可得到一共需要的钱数。 【详解】2.5＋2.5＝5（元） （元） 所以一共需要17.8元。 28．B 【分析】要确保得数一定大于40，只需计算每个选项中被遮挡数字取最小值时的结果，若最小值仍大于40则符合要求。 【详解】A．被遮挡数最小取0，，，不符合； B．被遮挡数最小取0，，，符合； C．被遮挡数最小取0，，，不符合； D．被遮挡数最小取1，，，不符合。 29．A 【分析】小数读法规则：整数部分按整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数位的数字；整数末尾的0不读，其余数位的0和小数部分的0都要读出。据此读出各个选项的数并作答。 【详解】A．读作三十点二，0不读出，符合题意，该选项正确。 B．读作零点三二，读出了0，不符合题意，该选项错误。 C．读作三点零二，读出了0，不符合题意，该选项错误。 D．读作三十点零二，读出了0，不符合题意，该选项错误。 因此0不读出来的是30.2。 30．B 【分析】分别计算各选项的结果或分析结果范围，判断是否一定小于。 【详解】A．，，不符合要求； B．，，符合要求； C．方框最大填时，，得数可能等于，不符合要求； D．例如方框分别填和时，，，得数可能大于，不符合要求。 31．C 【分析】先计算相邻两个数的差，找到数列的变化规律，再根据规律计算括号里的数。 【详解】 可知规律为后一个数比前一个数大，则括号内的数为：。 32．D 【分析】判断“5”和“2”能否直接相加减，需看二者所在数位是否相同，计数单位是否一致。 【详解】A．中的“5”在个位，表示5个1；中的“2”在十分位，表示2个，计数单位不同，不能直接相减。 B．中的“5”在个位，表示5个1；中的“2”在十位，表示2个10，计数单位不同，不能直接相加。 C．中的“5”在十位，表示5个10；中的“2”在个位，表示2个1，计数单位不同，不能直接相减。 D．中的“5”和5个；“2”都在小数点后第一位上，以直接相加。 33．B 【分析】小数点后面第一位是十分位，计数单位是0.1，第二位是百分位，计数单位是0.01；小数的组成：看每个数位上的数字是几，就是有几个该数位的计数单位；一个数的计数单位看这个数的最低位所在数位的计数单位，将小数的小数点去掉就是计数单位的个数； 以元为单位的小数，整数部分表示元，十分位表示角，百分位表示分，据此逐项分析解题即可。 【详解】A．0.794是三位小数，三位小数的计数单位是0.001，此选项正确； B．6.50元中，整数部分表示元，十分位表示角，百分位表示分，“5”在十分位上，表示5角，此选项错误； C．1.290中，小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，“9”在百分位上，此选项正确； D．0.59的计数单位是0.01，它里面有59个0.01，此选项正确。 34．A 【分析】工作总量＝工作效率×工作时间，求得前18天的工作总量，用总的工作总量减去前18天的工作总量，得后半部分的工作总量，用后半部分的工作总量÷工作效率即可求得后半部分的工作时间。 【详解】前18天的工作总量为0.5×18＝9（km） 剩余工作总量11.8－9＝2.8（km） 剩余工作时间2.8÷0.56＝5（天） 所以剩下的还要5天修完。 故答案为：A 35．D 【分析】跑步比赛中，路程相同，谁用时越短，谁跑得越快。据此将四名学生的成绩比较大小解答。 【详解】9.9＜10.6＜11.3＜11.6 那么第三名是小天。 故答案为：D 36．B 【分析】1米＝10分米，做题时要先确定它们之间的进率，如果是高级单位转化成低级单位，要乘进率；如果是低级单位转化成高级单位，要除以进率。先把单位统一，再用一根绳的总长度减去用去的长度即可求出剩下的长度。据此解答即可。 【详解】1米＝10分米 10－6＝4（分米） 4分米＝米＝0.4米 即一根1米长的绳子，用去了6分米，还剩0.4米。 故答案为：B 37．D 【分析】比0.7大又比0.9小的小数可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以这两个小数之间有无数个小数。 【详解】比0.7大，而又比0.9小的小数有无数个。 故答案为：D 38．C 【分析】根据三角形三条边的性质，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，据此解答。 【详解】0.3＋0.6＝0.9（dm） 0.6－0.3＝0.3（dm） A．0.2＜0.3，不符合题意； B．0.3＝0.3，不符合题意； C．0.3＜0.5＜0.9，符合题意； D．1.1＞0.9，不符合题意； 故答案为：C 【点睛】本题考查了学生对三角形三条边性质的掌握与灵活运用。 39．D 【分析】根据1米＝1000毫米，结合小数的意义，分析解答即可。 【详解】A．5.13米中的5表示5米，不符合题意； B．9.5米中的5表示5分米，不符合题意； C．1.75米中的5表示5厘米，不符合题意； D．0.605米中的5表示5毫米，符合题意。 0.605中的“5”表示5毫米。 故答案为：D 【点睛】本题考查小数的组成及数位知识，根据题意分析解答。 40．D 【分析】一位小数大小比较的方法：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，小数点后第一位上的数大的那个数就大；据此比较四个选项小数的大小。 【详解】42.9＞42.7＞38.2＞37.8，所以最大的小数是42.9。 41．D 【分析】从图中可以看出，点M在1和2之间靠近2；小数大小比较：先比较两个数的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同时，再比较小数部分，据此分析各选项解答即可。 【详解】A．0.5＜1，不在1和2之间，不符合题意； B．0.9＜1，不在1和2之间，不符合题意； C．1＜1.3＜2，在1和2之间靠近1，不符合题意； D．1＜1.7＜2，在1和2之间靠近2，符合题意。 42．B 【分析】根据题意，吃了一半后，油和桶共重3.1千克，此时剩余的是一半的油和油桶的重量，用3.1－0.2即为一半油的重量，也就是2.9千克，然后2.9＋2.9即为原来油的重量。 【详解】（千克） 2.9＋2.9＝5.8（千克） 所以桶中原来有5.8千克色拉油。 43．C 【分析】先求出小明踩凳子后的总高度，再减去凳子高度即可得到小明的身高。 【详解】小明踩凳子的总高度：（米） 小明的身高：（米） 44．C 【分析】根据减法的基本关系理解：差＝被减数－减数。当被减数大小不变时，减数如果变大，相当于从被减数里减掉的部分变多了，剩下的差自然就会变小。这里减数增加了1.6，也就是要多减去1.6，所以得到的差会比正确的差减少1.6。 【详解】举实例验证：假设被减数是5，原来的减数是2：原来的差： 减数增加1.6后变为： 现在的差： 差的变化： 计算得到的差和正确的差相比减少了1.6。 45．C 【分析】先明确不同数位上的“1”代表的实际数值，求一个数比另一个数多多少用减法计算。 【详解】个位上的“1”表示1，十分位上的“1”表示0.1 ， ，所以个位上的“1”比十分位上的“1”多0.9。 46．B 【分析】依题意可知绳子总长是10米，第一次用去4.7米，第二次用去3.3米，求“短了的长度”，就是求消耗掉的总长度，而非剩余长度，所以绳子比原来短的长度等于两次一共用去的长度，要计算两次用去的总长度，那么将第一次和第二次用去的长度相加即可。 【详解】（米） 它比原来短了8米，对比所给的4个选项，B选项是正确的。 47．C 【分析】长度单位进率：，把1米平均分成10份，其中的1份是1分米，用小数表示为0.1米；把1米平均分成100份，其中的1份是1厘米，用小数表示为0.01米；7.8米表示7米8分米，也就是7米80厘米。逐项分析即可。 【详解】长度单位进率： 7.8米＝7米8分米＝78分米 7.8米＝7米80厘米＝780厘米 A．78厘米≠7.8米，不符合题意。 B．780分米≠7.8米，不符合题意。 C．7米8分米＝7.8米，符合题意。 D．7米8厘米≠7.8米，不符合题意。 答案第2页（共11页） 答案第1页（共11页） 学科网（北京）股份有限公司 $