2026-2027学年三年级上册语文学情自测卷（9月）（统编版）

2026秋统编版三年级语文上册第一次月考综合测试卷 测试范围：第一、二单元 满分：100分 时间：60分钟 第一部分 积累与运用（57分） 一、看拼音，写词语。（10分） róng qiú　　　 zǎo chen　 　　huāng yě　 　　tiào wǔ　　　 fú zhuāng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qiáng bì　　　 luò yè　　　　líng luàn　　　zèng sòng　 　shuǐ ní （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分） 放假（jià jiǎ）　　 　背诵（bèi bēi）　　 　挨打（ái āi） 挑促织（tiǎo tiāo）　 　圆圈（quān juàn）　　 掠过（lüè lüě） 三、选择题。（每题2分，共12分） 1.下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 汉族 粗状 飘扬 B. 安静 停止 能够 C. 残菊 迟到 票亮 D. 多彩 知到 铺路 2.下面加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 同学们在教室里安安静静地读书。 B. 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。 C. 小花在狂风中提心吊胆地跳舞。 D. 我恍然大悟，原来这道题是这样做的。 3.《山行》的作者是（ ） A. 杜牧　B. 叶绍翁　C. 刘禹锡　D. 苏轼 4.《大青树下的小学》中，描写的民族不包括下面哪一项（ ） A. 傣族　B. 景颇族　C. 藏族　D. 维吾尔族 5.下列对《花的学校》说法错误的是（ ） A. 这是一篇充满童趣的散文诗 B. 作者把花朵当作活泼可爱的孩子来写 C. 花儿只在白天开放，雨天不会生长 D. 想象花朵在地下上学，下雨就放假出来 6. “停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是（ ） A. 坐下　B. 因为　C. 座位　D. 乘坐 四、补全四字词语并选词填空。（6分） （ ）高（ ）爽　　五谷（ ）（ ） （ ）（ ）累累　　（ ）（ ）习习 1. 秋天来了，果园里________，到处都是香甜的果子。 2. 金秋时节，________，是外出游玩的好时候。 五、按课文内容填空。（6分） 1. 远上寒山石径斜，________________________。 2. ________________________，夜深篱落一灯明。 3. 湖光秋月两相和，________________________。 4. 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，________________________。 5. 秋天的雨，有一盒________________________的颜料。 6. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个________________________。 六、按要求完成句子练习。（每题 2 分，共 12 分） 1. 小鸟在枝头叫。（改成拟人句） ________________________________________________________ 2. 秋天的雨把黄色给了银杏树。（改为 “被” 字句） ________________________________________________________ 3. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（缩句） ________________________________________________________ 4. 落叶飘下来。（扩句，至少扩两处） ________________________________________________________ 5. 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句） ________________________________________________________ 6. 这是一块地毯。（改为比喻句） ________________________________________________________ 七、口语交际（5分） 口语交际主题《我的暑假生活》，简单说一说你暑假里印象最深的一件事。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分 阅读理解（23分） （一）课内阅读（11分） 阅读《秋天的雨》选段，完成练习。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1. 选段是围绕哪一句话写的？（2分） ________________________________________________________ 2. 文中画横线句子，把银杏叶比作什么？（2分） ________________________________________________________ 3. “五彩缤纷”是什么意思？（2分） ________________________________________________________ 4. “橘子、柿子你挤我碰”这句话运用了什么修辞手法？好处是什么？（3分） ________________________________________________________ 5. 秋天的雨还会把颜色分给谁？仿写一句。（2分） ________________________________________________________ （二）课外阅读（12分） 秋天的小院 秋天来了，我们家的小院变得格外美丽。 院角的石榴树，挂满了一个个圆滚滚的石榴，有的裂开了嘴巴，露出红红的籽儿。墙边的菊花悄悄开放，有白的、黄的，淡淡的香气飘满小院。 秋风轻轻吹过，梧桐树叶一片片落下来，像黄色的蝴蝶在空中飞舞。我蹲在地上，捡起好看的落叶，夹进书本里做书签。 傍晚，奶奶坐在院子里，一边择菜，一边给我讲秋天的小故事。秋风温柔地拂过脸颊，舒服极了。我爱这秋天的小院。 1. 短文一共有（ ）个自然段。（2分） ________________________________________________________ 2. 文中写了小院里哪几种景物？（3分） ________________________________________________________ 3. 文中把梧桐落叶比作什么？（2分） ________________________________________________________ 4. 读短文，你感受到作者怎样的心情？（2分） ________________________________________________________ 5. 你眼中的秋天是什么样子？简单写一句话。（3分） ________________________________________________________ 第三部分 习作（20分） 题目：猜猜他是谁 提示：本单元习作，选择一位你的同学，抓住外貌、爱好、性格特点来写，不写出他的名字，让大家读完能猜出写的是谁。不少于250字。 参考答案 第一部分 积累与运用 一、绒球 早晨 荒野 跳舞 服装 墙壁 落叶 凌乱 赠送 水泥 二、jià√ bèi√ ái√ tiǎo√ quān√ lüè√ 三、1.B 2.C 3.A 4.D 5.C 6.B 四、秋 气 丰 登 果 实 秋 风 1.果实累累 2.秋高气爽 五、1.白云生处有人家 2.知有儿童挑促织 3.潭面无风镜未磨 4.湿润的东风走过荒野 5.五彩缤纷 6.金色的小巴掌 六、1. 示例：小鸟在枝头快乐地歌唱。 2. 示例：黄色被秋天的雨给了银杏树。 3. 示例：同学们打招呼。 4. 示例：金黄的落叶轻轻从树上飘下来。 5. 示例：温柔的月光穿过树梢，在草地上轻轻散步。 6. 示例：这是一块印着落叶图案的闪闪发光的地毯。 七、示例：暑假里，我跟着爸爸妈妈去郊外爬山。一路上看见了野花和小鸟，爬到山顶，看到远处的风景，特别开心。 第二部分 阅读理解 （一）课内阅读 1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 2.一把把小扇子。 3.形容色彩繁多而艳丽。 4.拟人，生动写出果子多，挂满枝头，充满丰收的热闹气息。 5.示例：它把紫色给了葡萄，紫莹莹的葡萄像一串串玛瑙。 （二）课外阅读 1.4 2.石榴树、菊花、梧桐树 3.黄色的蝴蝶 4.喜爱秋天，喜爱小院，内心愉悦、温暖。 5.示例：秋天，稻田金黄，到处充满丰收的气息。 习作范文 猜猜他是谁 他有一头短短的黑发，圆圆的脸蛋上，嵌着一双亮晶晶的大眼睛，一笑就会露出两颗小小的虎牙。 他个子中等，最喜欢踢足球。下课铃一响，他就抱着足球冲向操场。奔跑的时候，额头上的汗珠不停往下掉，可他一点也不觉得累。 他性格很热心。班里同学忘带文具，他总会主动借给别人。有人摔倒了，他第一个跑过去扶起同学。上课的时候，他坐得笔直，积极举手回答老师的问题。 他就是这样一个活泼又善良的男孩。你们猜到他是谁了吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $