精品解析：广东省罗定市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

广东省罗定市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 说明：全卷共4页，满分为100分，考试用时60分钟。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求，请把正确答案前的字母填入第3页相应答题表内。 1. 转眼之间，我们成为中学生了。初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我们应该（ ） A. 珍视当下，把握机遇，积极追求进步 B. 严格自律，增强自信，不犯任何错误 C. 丰富个性，完善自己，成为完美的人 D. 一心学习，心无旁骛，追求享乐人生 【答案】A 【解析】 【详解】A：中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，我们应该珍视当下，把握机遇，积极追求进步，故 A 说法符合题意； B：人无完人，我们在成长过程中难免会犯错误，“不犯任何错误”的说法过于绝对，故 B 说法错误； C：我们要努力完善自己，但世界上没有完美的人，“成为完美的人”的说法不切实际，故 C 说法错误； D：我们不仅要学习，还要全面发展，且应追求有意义的人生，而非“追求享乐人生”，故 D 说法错误。 2. 著名科学家钱学森说过：“6年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生、对我的知识和人生观起了很大作用。”这表明初中阶段（ ） A. 要会合作、能包容、远离竞争 B. 是我们学习文化知识的唯一阶段 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 决定着我们未来所要从事的职业 【答案】C 【解析】 【详解】A：竞争与合作是相辅相成的，健康的竞争有利于激发潜能，不能远离竞争，故 A 说法错误； B：学习没有终点，我们终生都在学习，中学阶段不是学习文化知识的唯一阶段，故 B 说法错误； C：钱学森的话强调了中学时代对知识、人生观的重要影响，说明中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们的人生具有独特的价值，故 C 说法符合题意； D：中学阶段为我们的一生奠定重要基础，会影响未来职业选择，但不能起决定作用，说法过于绝对，故 D 说法错误； 3. “我是怎样的一个人？”“我将来会成为一个怎样的人？”“我对他人、对社会有什么意义？”……诸如此类的问题出现在不少中学生的脑海中。这说明中学生（ ） ①生理和心理已发育成熟 ②自我意识不断增强 ③都能做到正确认识自己 ④开始更加关注自我 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：中学生处于青春期，身心发育尚未完全成熟，故①说法错误； ②：中学生开始思考“我是谁”等问题，表明自我意识不断增强，故②说法正确； ③：“都能”说法过于绝对，思考这些问题不代表已经能正确认识自己，故③说法错误； ④：这些问题围绕“我”展开，说明中学生开始更加关注自我，故④说法正确。 4. 老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（ ） A. 用心聆听，照单全收 B. 迷失自我，无所适从 C. 客观分析，冷静面对 D. 置若罔闻，平静拒绝 【答案】C 【解析】 【详解】A：用心聆听是尊重他人的表现，但“照单全收”意味着盲目接受，缺乏独立思考，故 A 说法错误； B：迷失自我、无所适从是过分在意他人评价而失去主见的表现，不利于自我发展，故 B 说法错误； C：客观分析、冷静面对，既能重视他人意见，又能结合实际情况判断，有利于正确认识自我，故 C 符合题意； D：置若罔闻、平静拒绝是忽视他人评价的做法，不利于改正缺点和完善自我，故 D 说法错误； 5. 2024年7月，汕头市濠江区的学生们来到了河玉围海水稻示范基地，他们学习割稻、摔穗，了解撂荒地如何变成丰收田，盐碱地如何孕育出新粮仓。“我很享受这个过程，我们不仅了解了许多耕作的知识，还深刻地认识到节约粮食的重要性。”一位同学说。这告诉我们（ ） A. 学生可以在生活实践中认识自己 B. 学生都能了解自身的优势和不足 C. 参加活动是学生主要的学习任务 D. 参加生活实践才能让自己变优秀 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料中学生通过参与农耕实践，学到了知识并认识到节约粮食的重要性，体现了在实践中认识自己、提升自己，故A符合题意； B：“都能”说法过于绝对，参加实践活动不一定能让所有学生都了解自身的优势和不足，故B说法错误； C：学生的主要任务是学习科学文化知识，参加实践活动是学习的补充，故C说法错误； D：“才能”说法过于绝对，让自己变优秀的途径有很多，参加生活实践只是其中之一，故D说法错误； 6. 漫画《五指争功》启示我们，做更好的自己需要（ ） ①放大自身优点②学会欣赏自己 ③掩饰自身缺点④不断完善自己 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：做更好的自己需要正确认识自身优点，扬长避短，放大自身优点是对自我的错误认知，没有客观评价自己，故①说法错误； ②：漫画中五指都能看到自身的独特优势，是正确欣赏自己的表现，做更好的自己需要学会欣赏自己，故②说法符合题意； ③：做更好的自己需要主动改正缺点，掩饰自身缺点不利于自我成长和进步，故③说法错误； ④：我们在认识到自身优势的同时，也要不断改进不足，不断完善自己，才能实现更好的自我，故④说法符合题意。 7. 如果为班级手抄报奥运专栏的两则材料加一个标题（ ） 年仅21岁的小将郑钦文，从小热爱并学习网球，为中国夺得奥运奖牌的梦想激励她全力以赴，不断突破。在2024年巴黎奥运会上，她为中国网球赢得了历史性的金牌。 潘展乐，10岁时就种下了成为世界冠军的梦想种子，并不懈耕耘，不断追求卓越。在2024年巴黎奥运会男子100米自由泳项目上，19岁的潘展乐打破世界纪录，为中国游泳队赢得了首枚金牌。 A. 参加比赛，丰富阅历 B. 少年有梦，勇于追梦 C. 追逐成功，永不言败 D. 做好规划，付诸行动 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对梦想的认识和理解。 B：依据教材知识并分析题干可知，奥运冠军郑钦文和潘展乐追逐梦想的过程告诉我们要从小树立梦想并勇于追梦，故B说法符合题意； ACD：此三项均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 8. 习近平总书记强调：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”习近平总书记的话让我们明白（ ） ①只要我们付出努力，就能实现中国梦 ②志向是人生的航标，早立志，常立志 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④实现中国梦需要当代青年的共同参与 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：实现中国梦需要全体人民共同奋斗，仅靠个人努力不一定能实现，说法过于绝对，故①说法错误； ②：志向是人生的航标，应当立长志而非“常立志”，常立志意味着志向不坚定，故②说法错误； ③：当代青年生逢其时，做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏，将个人梦想融入国家发展，故③说法符合题意； ④：青年强则国家强，实现中国梦需要当代青年的共同参与和接力奋斗，故④说法符合题意； 9. 对下面漫画理解正确的有（ ） ①图像化学习有利于发掘自身潜能 ②死记硬背不属于学习的一种方式 ③有效的学习方法能提高学习效率 ④运用图像化学习一定能提高成绩 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：图像化学习具备好理解、易记忆、能提升专注力与学习兴趣的优势，有利于发掘自身的学习潜能，故①说法符合题意； ②：死记硬背也属于学习方式的一种，只是属于效率较低的学习方式，故②说法不符合题意； ③：对比死记硬背“记得慢、忘得快”的缺陷，图像化这类科学有效的学习方法能够大幅提高学习效率，故③说法符合题意； ④：“一定能提高成绩”的表述过于绝对，成绩的提升受学习努力程度、知识基础等多种因素共同影响，故④说法不符合题意； 10. 学以致用是我们学好道德与法治的重要方法。小杰搜集了如下情境材料，其中分析正确的是（ ） 选项 情境材料 分析 A 成为初中生后，父母、老师对芳芳的期望更高了 既给芳芳带来了压力，也能激励她加倍努力 B 同学眼中有不同的小龙：有人认为他性格敦厚；有人认为他虚伪；有人认为他懒惰…… 小龙是“变色龙”，没有可取之处，他应该完善自己的个性 C 航天员朱杨柱与青年学子交流互动，讲述自己在追逐航天梦想过程中的心路历程 青年学子应坚定理想信念，因为航天员对国家的贡献最大 D 父母鼓励小虎努力学习，让他在期中考试考取优异成绩 小虎应听从父母建议，因为初中阶段的学习就是指学习文化课知识 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A：适度的压力可以激发潜能，父母老师的期望既能带来压力也能转化为动力，故 A 说法正确； B：我们要重视他人评价，但也要客观冷静分析，不能全盘否定自己，故 B 说法错误； C：劳动没有高低贵贱之分，各行各业都能为国家做贡献，不能说航天员贡献最大，故 C 说法错误； D：中学阶段的学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人，不仅指学习文化课知识，故 D 说法错误； 11. 2024年5月15日是国际家庭日。上海市普陀区万里街道计生协会开展了以“爱你，就要大声告诉你”为主题的国际家庭日活动。对父母表达爱，你认可的方式有（ ） ①爱要大声说出来，如“爸爸妈妈，我爱你们” ②爱要勇敢做出来，如“给父母一个深情拥抱” ③爱要真诚传出来，如“给父母用心写一封信” ④爱要深埋在心底，如“不做表达，心里明白” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：直接的语言表达能让父母直观感受到子女的爱，符合活动主题，故①符合题意； ②：肢体动作如拥抱能传递温暖与亲近，是表达爱的有效方式，故②符合题意； ③：书信交流能真诚传递情感，有利于增进亲子间的理解与感情，故③符合题意； ④：爱需要表达和沟通，深埋心底不做表达不利于亲子关系的融洽与家庭和谐，故④不符合题意； 12. 最近，小粤很烦：爸爸工作不顺利，总是无缘无故地冲妈妈发火；自己的学习成绩直线下降，却无人过问。为改变这种状况，小粤应该（ ） ①劝说父母要相互体谅、包容 ②劝说爸爸应该增强责任意识 ③顺其自然，把学习成绩搞好就行 ④帮爸爸舒缓情绪，对其表示理解 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：面对家庭矛盾，子女应充当协调者，劝说父母相互体谅、包容，有利于家庭和谐，故①符合题意； ②：爸爸无缘无故发火是缺乏情绪管理和责任意识的表现，劝说爸爸增强责任意识有助于改善家庭氛围，故②符合题意； ③：顺其自然是消极态度，家庭和谐与个人成长息息相关，不能只顾学习成绩而忽视家庭矛盾，故③说法错误； ④：作为家庭成员，应体谅父母的难处，帮爸爸舒缓情绪，对其表示理解，有利于化解矛盾，故④符合题意。 13. 近日，一段蒙古族舞蹈视频在朋友圈刷屏，他就是中央民族大学舞蹈学院院长姜铁红。只要有演出，姜铁红都会带着学生跳一段，对他来说，老师永远是站在学生前面的。“我希望学生们感受到老师永远是站在你们最前方引导的，老师就是学生的榜样。”姜铁红院长的言行告诉我们（ ） A. 老师能让学生取得优异成绩 B. 要树立老师在教学中的权威 C. 老师引导学生以后不犯错误 D. 老师承担着教书育人的使命 【答案】D 【解析】 【详解】A：老师对学生成长具有重要作用，但学生取得优异成绩受多种因素影响，老师不能保证让学生取得优异成绩，故 A 说法错误； B：现代师生关系强调民主平等，题干强调的是老师的榜样和引导作用，而非单纯树立权威，故 B 说法错误； C：人无完人，老师可以引导学生减少错误，但不能保证学生以后不犯错误，说法过于绝对，故 C 说法错误； D：姜铁红院长以身作则，站在学生前方引导，体现了老师承担着教书育人的使命，是学生成长的引路人，故 D 说法符合题意； 14. 2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。意见提出大力弘扬教育家精神。教育家精神诠释了（ ） A. 勤学笃行、求是创新的育人智慧 B. 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 C. 启智润心、因材施教的理想信念 D. 忧国忧民、道济天下的爱国情怀 【答案】B 【解析】 【详解】A：勤学笃行、求是创新对应的是躬耕态度，而非育人智慧，故A不符合题意； B：乐教爱生、甘于奉献对应的是仁爱之心，表述准确，故B符合题意； C：启智润心、因材施教对应的是育人智慧，而非理想信念，故C不符合题意； D：心有大我、至诚报国对应的是理想信念，选项表述不准确，故D不符合题意。 15. 老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，我们应该弘扬尊师重教的优良传统。尊师重教不能只是一句口号，应是实实在在的行动，我们要做到（ ） A. 保持距离，敬而远之 B. 关心老师，打听隐私 C. 主动热情，全盘接受 D. 见到老师，礼貌问好 【答案】D 【解析】 【详解】A：保持距离，敬而远之不利于建立良好的师生关系，不是尊师的正确做法，故 A 不符合题意； B：关心老师是好的，但打听隐私侵犯了老师的隐私权，是不尊重老师的表现，故 B 说法错误； C：主动热情是正确的，但学习需要独立思考，不能对老师的话全盘接受，故 C 说法错误； D：见到老师礼貌问好是尊重老师劳动和人格的具体表现，是尊师重教的实际行动，故 D 符合题意； 16. 朋友对个人成长有很大的影响，应谨慎择友。下列古语能体现这一道理的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 当局者迷，旁观者清 D. 己所不欲，勿施于人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查慎交友。 B：朋友对我们有很大的影响力，交友应谨慎选择。近朱者赤，近墨者黑意思是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏，启示我们要谨慎交友，B符合题意； A：诗句意思是能了解、认识别人叫做智慧,能认识、了解自己才是真正聪明，A与谨慎交友不符； C：诗句比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚，C与谨慎交友不符； D：诗句意思是自己不喜欢的东西,不要要求别人接受，D与谨慎交友不符； 故本题选B。 17. 数学考试时，好朋友小杨遇到难题解不出来，他向擅长数学的你发出“请求”。这时，你会（ ） A. 拒绝请求，真正的友谊应有原则 B. 向他分享答案，患难之中见真情 C. 拒绝帮助，因为竞争会影响友谊 D. 给他传答案，因为友谊需要呵护 【答案】A 【解析】 【详解】 A：友谊不能没有原则，考试作弊违反校规校纪，拒绝作弊请求是坚持原则的表现，故 A 说法符合题意； B：考试时分享答案属于作弊行为，违背诚信原则，不是真正的友谊，故 B 说法错误； C：拒绝帮助是正确的，但竞争并不必然影响友谊，竞争与友谊可以共存，理由表述错误，故 C 说法不符合题意； D：传答案属于作弊行为，违反考试纪律，并非呵护友谊的正确方式，故 D 说法错误。 18. “在集体生活中，我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。”琳琳的感悟说明集体生活（ ） A. 可以决定我们是否能成才 B. 有助于我们学会与人交往 C. 有助于我们发挥优势特长 D. 有助于培养我们的责任感 【答案】B 【解析】 【详解】A：集体生活对个人成长有重要影响，但不能决定我们是否能成才，说法过于绝对，故A说法错误； B：题干中“学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处”表明集体生活有助于我们学会与人交往，故B符合题意； C：集体生活有助于展示个性、发挥特长，但题干未体现这一点，故C不符合题意； D：集体生活有助于培养责任感，但题干未体现这一点，故D不符合题意。 19. 小郝和好朋友约好了周六去打篮球，但小郝所在的班级组织全班同学周六去社区参加志愿服务活动。再三权衡下，小郝选择了和同学们去社区参加志愿服务活动。小郝的做法（ ） A. 是坚持集体主义原则的正确选择 B. 不利于自身成长，影响特长的发挥 C. 没有正确处理好个人与集体的关系 D. 违背了诚信原则，会让好朋友失望 【答案】A 【解析】 【详解】A：小郝优先考虑集体活动，体现了把集体利益放在个人利益之上，是坚持集体主义的表现。故 A 说法符合题意； B：参加志愿服务能培养责任感，促进全面发展，并非不利于成长。故 B 说法错误； C：小郝优先考虑集体活动，正是正确处理个人与集体关系的体现。故 C 说法错误； D：虽然未赴约，但是为了集体责任，并非恶意违背诚信，事后可解释说明。故 D 说法错误； 20. 2024年国庆节将至，为参加“我和我的祖国”文艺演出，七年级（3）班的同学为班级贡献着各自的力量，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这说明，建设美好集体需要（ ） ①目标一致，分工合作 ②相互竞争，彰显个性 ③各负其责，各尽其能 ④事不关己，袖手旁观 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：全班同学为参加文艺演出共同努力，参演者与后勤人员分工明确，体现目标一致，分工合作，故①符合题意； ②：题干强调的是同学间的团结协作，而非相互竞争，故②不符合题意； ③：参演同学认真排练，其他同学主动帮忙，说明每个人都在为集体贡献力量，体现各负其责，各尽其能，故③符合题意； ④：建设美好集体需要每位成员积极参与，“事不关己，袖手旁观”是缺乏责任感的表现，故④说法错误。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 小虎同学的规划是考上重点高中。他计划这样做：在学习方面，语文增加阅读量、数学多做课外练习、英语坚持每天听半小时录音；在健康方面，加强800米的训练；在做人方面，学会关心和宽容他人、尊敬师长。为更好地落实规划，要对目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，每天反思，自己做得够不够？还有哪些方面可以改进？ （1）你从小虎的规划中悟出了哪些道理？ （2）看了上述材料后，小华说：“只要制订规划，就能明确前进的方向，获得成功”。请你对小华的说法进行简要评析。 【答案】（1）做好规划，应当提前确定个人的发展目标；要制订全面、可行、有利于自身发展的规划；要把学习规划同行动方案结合起来；要在实现规划的过程中不断完善自己；等等。 （2）①小华的说法错误。②制订合理的规划有助于我们明确前进的方向，帮助我们更好地度过初中阶段。③做好规划后还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。④有了规划后，还应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，这样才能有效发挥规划的作用。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查规划的方法的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小虎同学的规划是考上重点高中，这体现了做好规划，应当提前确定个人的发展目标。 为更好地落实规划，要对目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，每天反思，这体现了要制订全面、可行、有利于自身发展的规划；要把学习规划同行动方案结合起来；要在实现规划的过程中不断完善自己等 【小问2详解】 小华的说法错误。制订合理的规划有助于我们明确前进的方向，帮助我们更好地度过初中阶段。做好规划后还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解。有了规划后，还应当持之以恒。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年9月2日，新学期开学，广东省各所学校准备了好玩有趣的游戏环节，让同学们快乐开启新学期。在黄埔区中黄外国语实验学校，校园里每个班级都精心布置了各具特色的造型，迎接着孩子们的归来。在开学典礼的最后，学校准备了一个特别的环节——放飞梦想。孩子们将一个个纸飞机放飞，让它们在蓝天中翱翔，这是孩子们对未来的美好憧憬和勇敢追求。 材料二 王楠，她高考时选择了航天专业，并以优异成绩保研到北航继续深造，现在已经成为一名航天人。她说，第一堂“太空授课”是她最美好的一帧记忆，“太空教师”王亚平是她追梦路上向往的光，让她立志从事航天事业。正因如此，她努力学习，终于梦想成真。 （1）你放飞的梦想是什么？学校为学生准备“放飞梦想”的环节有何依据？ （2）结合“学习成就梦想”的相关知识，请你分析学习对王楠有何影响。 【答案】（1）①取得好成绩、考入理想高中、当一名老师等。②编织人生梦想，是青少年时期的生命重要主题；梦想能不断激发学生对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就会有希望；人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 （2）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，王楠努力学习，从事航天事业，为报国为民奠定了坚实基础；学习是成就梦想的重要路径，王楠立志从事航天事业，通过努力学习让梦想成真；王楠在学习的过程中，提升了自己的思想品德和精神境界，增强了能力，增长了智慧，使自己面前的世界更广阔、更精彩。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2： 从设问中可知考查梦想的意义，需对材料一中关键内容进行提炼； 学生放飞纸飞机、憧憬未来，可知梦想是青少年时期的生命重要主题；梦想激发热情勇气、让生活有色彩；有梦想就有希望；梦想推动人类社会发展和进步。 【小问2详解】 从设问中可知考查学习对成就梦想的作用，需对材料二中王楠的经历进行提炼； 王楠选择航天专业、努力学习圆梦，可知学习是立身做人报国为民基础、成就梦想路径、提升境界能力智慧。 23. 阅读材料，回答问题。 围绕“学会人际交往”这一主题，罗定某校七年级（4）班开展了如下探究活动，请你积极参与，完成下列任务。 【认识友谊特质】 第一小组 的小敏同学给同学们展示了如下故事。 王小虎从 “家 —— 宿舍 —— 教室” 背着患有小儿麻痹症的冯贻崇同学，一天 4 趟，4 年来往返着。他信守承诺，风雨无阻，成了冯贻崇的 “双腿”。当王小虎在学习上有困难时，冯贻崇也会积极主动地帮助他，他们已成为了挚友。 （1）小敏同学提出疑问：友谊有哪些特质？ 【建设美好家庭】 第二小组 的晓静同学说：“我们家很和谐，我不仅自己洗衣服，做好自己的事，还经常和爸爸妈妈一起做家务，能为家庭出一份力，我觉得很自豪。” （2）向晓静同学学习，建设美好家庭，需要如何做？ 【接受表扬批评】 第三小组 的小惠同学喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到了语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小惠偷偷在下面写小说，被数学老师发现后，不仅辛苦的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿…… （3）小惠同学应该如何正确对待老师的表扬和批评？ 【答案】（1）①友谊是一种亲密的关系；②友谊是一种心灵的相遇；③友谊是平等的、双向的。 （2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活中的点滴之中。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员面对矛盾时，要学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。我们要弘扬和培育社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，推动形成社会主义家庭文明新风尚。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 （3）①受到表扬不要头脑发热，要找出差距，继续努力；②受到批评不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改；③要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查友谊的特质，需对材料中关键内容进行提炼； 小敏展示故事并提问，可知友谊是亲密关系、心灵相遇、平等双向。 【小问2详解】 从设问中可知考查建设美好家庭，需对材料中关键内容进行提炼； 晓静自己洗衣、做家务、为家庭出力，可知体味亲情、相互关爱尊重、传承家庭美德、共同承担责任。 【小问3详解】 从设问中可知考查正确对待老师的表扬和批评，需对材料中关键内容进行提炼； 语文老师肯定表扬、数学老师没收手稿并批评，可知受表扬不骄傲、找差距继续努力；受批评不耿耿于怀、虚心接受、有错即改、理解良苦用心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省罗定市2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试卷 说明：全卷共4页，满分为100分，考试用时60分钟。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求，请把正确答案前的字母填入第3页相应答题表内。 1. 转眼之间，我们成为中学生了。初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我们应该（ ） A. 珍视当下，把握机遇，积极追求进步 B. 严格自律，增强自信，不犯任何错误 C. 丰富个性，完善自己，成为完美的人 D. 一心学习，心无旁骛，追求享乐人生 2. 著名科学家钱学森说过：“6年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生、对我的知识和人生观起了很大作用。”这表明初中阶段（ ） A. 要会合作、能包容、远离竞争 B. 是我们学习文化知识的唯一阶段 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 决定着我们未来所要从事的职业 3. “我是怎样的一个人？”“我将来会成为一个怎样的人？”“我对他人、对社会有什么意义？”……诸如此类的问题出现在不少中学生的脑海中。这说明中学生（ ） ①生理和心理已发育成熟 ②自我意识不断增强 ③都能做到正确认识自己 ④开始更加关注自我 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 4. 老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（ ） A. 用心聆听，照单全收 B. 迷失自我，无所适从 C. 客观分析，冷静面对 D. 置若罔闻，平静拒绝 5. 2024年7月，汕头市濠江区的学生们来到了河玉围海水稻示范基地，他们学习割稻、摔穗，了解撂荒地如何变成丰收田，盐碱地如何孕育出新粮仓。“我很享受这个过程，我们不仅了解了许多耕作的知识，还深刻地认识到节约粮食的重要性。”一位同学说。这告诉我们（ ） A. 学生可以在生活实践中认识自己 B. 学生都能了解自身的优势和不足 C. 参加活动是学生主要的学习任务 D. 参加生活实践才能让自己变优秀 6. 漫画《五指争功》启示我们，做更好的自己需要（ ） ①放大自身优点②学会欣赏自己 ③掩饰自身缺点④不断完善自己 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 7. 如果为班级手抄报奥运专栏的两则材料加一个标题（ ） 年仅21岁的小将郑钦文，从小热爱并学习网球，为中国夺得奥运奖牌的梦想激励她全力以赴，不断突破。在2024年巴黎奥运会上，她为中国网球赢得了历史性的金牌。 潘展乐，10岁时就种下了成为世界冠军的梦想种子，并不懈耕耘，不断追求卓越。在2024年巴黎奥运会男子100米自由泳项目上，19岁的潘展乐打破世界纪录，为中国游泳队赢得了首枚金牌。 A. 参加比赛，丰富阅历 B. 少年有梦，勇于追梦 C. 追逐成功，永不言败 D. 做好规划，付诸行动 8. 习近平总书记强调：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”习近平总书记的话让我们明白（ ） ①只要我们付出努力，就能实现中国梦 ②志向是人生的航标，早立志，常立志 ③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ④实现中国梦需要当代青年的共同参与 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9. 对下面漫画理解正确的有（ ） ①图像化学习有利于发掘自身潜能 ②死记硬背不属于学习的一种方式 ③有效的学习方法能提高学习效率 ④运用图像化学习一定能提高成绩 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 10. 学以致用是我们学好道德与法治的重要方法。小杰搜集了如下情境材料，其中分析正确的是（ ） 选项 情境材料 分析 A 成为初中生后，父母、老师对芳芳的期望更高了 既给芳芳带来了压力，也能激励她加倍努力 B 同学眼中有不同的小龙：有人认为他性格敦厚；有人认为他虚伪；有人认为他懒惰…… 小龙是“变色龙”，没有可取之处，他应该完善自己的个性 C 航天员朱杨柱与青年学子交流互动，讲述自己在追逐航天梦想过程中的心路历程 青年学子应坚定理想信念，因为航天员对国家的贡献最大 D 父母鼓励小虎努力学习，让他在期中考试考取优异成绩 小虎应听从父母建议，因为初中阶段的学习就是指学习文化课知识 A. A B. B C. C D. D 11. 2024年5月15日是国际家庭日。上海市普陀区万里街道计生协会开展了以“爱你，就要大声告诉你”为主题的国际家庭日活动。对父母表达爱，你认可的方式有（ ） ①爱要大声说出来，如“爸爸妈妈，我爱你们” ②爱要勇敢做出来，如“给父母一个深情拥抱” ③爱要真诚传出来，如“给父母用心写一封信” ④爱要深埋在心底，如“不做表达，心里明白” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 最近，小粤很烦：爸爸工作不顺利，总是无缘无故地冲妈妈发火；自己的学习成绩直线下降，却无人过问。为改变这种状况，小粤应该（ ） ①劝说父母要相互体谅、包容 ②劝说爸爸应该增强责任意识 ③顺其自然，把学习成绩搞好就行 ④帮爸爸舒缓情绪，对其表示理解 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 近日，一段蒙古族舞蹈视频在朋友圈刷屏，他就是中央民族大学舞蹈学院院长姜铁红。只要有演出，姜铁红都会带着学生跳一段，对他来说，老师永远是站在学生前面的。“我希望学生们感受到老师永远是站在你们最前方引导的，老师就是学生的榜样。”姜铁红院长的言行告诉我们（ ） A. 老师能让学生取得优异成绩 B. 要树立老师在教学中的权威 C. 老师引导学生以后不犯错误 D. 老师承担着教书育人的使命 14. 2024年8月26日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。意见提出大力弘扬教育家精神。教育家精神诠释了（ ） A. 勤学笃行、求是创新的育人智慧 B. 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 C. 启智润心、因材施教的理想信念 D. 忧国忧民、道济天下的爱国情怀 15. 老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，我们应该弘扬尊师重教的优良传统。尊师重教不能只是一句口号，应是实实在在的行动，我们要做到（ ） A. 保持距离，敬而远之 B. 关心老师，打听隐私 C. 主动热情，全盘接受 D. 见到老师，礼貌问好 16. 朋友对个人成长有很大的影响，应谨慎择友。下列古语能体现这一道理的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 当局者迷，旁观者清 D. 己所不欲，勿施于人 17. 数学考试时，好朋友小杨遇到难题解不出来，他向擅长数学的你发出“请求”。这时，你会（ ） A. 拒绝请求，真正的友谊应有原则 B. 向他分享答案，患难之中见真情 C. 拒绝帮助，因为竞争会影响友谊 D. 给他传答案，因为友谊需要呵护 18. “在集体生活中，我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。”琳琳的感悟说明集体生活（ ） A. 可以决定我们是否能成才 B. 有助于我们学会与人交往 C. 有助于我们发挥优势特长 D. 有助于培养我们的责任感 19. 小郝和好朋友约好了周六去打篮球，但小郝所在的班级组织全班同学周六去社区参加志愿服务活动。再三权衡下，小郝选择了和同学们去社区参加志愿服务活动。小郝的做法（ ） A. 是坚持集体主义原则的正确选择 B. 不利于自身成长，影响特长的发挥 C. 没有正确处理好个人与集体的关系 D. 违背了诚信原则，会让好朋友失望 20. 2024年国庆节将至，为参加“我和我的祖国”文艺演出，七年级（3）班的同学为班级贡献着各自的力量，参演同学认真排练，其他同学主动帮忙做好后勤工作。这说明，建设美好集体需要（ ） ①目标一致，分工合作 ②相互竞争，彰显个性 ③各负其责，各尽其能 ④事不关己，袖手旁观 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 小虎同学的规划是考上重点高中。他计划这样做：在学习方面，语文增加阅读量、数学多做课外练习、英语坚持每天听半小时录音；在健康方面，加强800米的训练；在做人方面，学会关心和宽容他人、尊敬师长。为更好地落实规划，要对目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，每天反思，自己做得够不够？还有哪些方面可以改进？ （1）你从小虎的规划中悟出了哪些道理？ （2）看了上述材料后，小华说：“只要制订规划，就能明确前进的方向，获得成功”。请你对小华的说法进行简要评析。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 2024年9月2日，新学期开学，广东省各所学校准备了好玩有趣的游戏环节，让同学们快乐开启新学期。在黄埔区中黄外国语实验学校，校园里每个班级都精心布置了各具特色的造型，迎接着孩子们的归来。在开学典礼的最后，学校准备了一个特别的环节——放飞梦想。孩子们将一个个纸飞机放飞，让它们在蓝天中翱翔，这是孩子们对未来的美好憧憬和勇敢追求。 材料二 王楠，她高考时选择了航天专业，并以优异成绩保研到北航继续深造，现在已经成为一名航天人。她说，第一堂“太空授课”是她最美好的一帧记忆，“太空教师”王亚平是她追梦路上向往的光，让她立志从事航天事业。正因如此，她努力学习，终于梦想成真。 （1）你放飞的梦想是什么？学校为学生准备“放飞梦想”的环节有何依据？ （2）结合“学习成就梦想”的相关知识，请你分析学习对王楠有何影响。 23. 阅读材料，回答问题。 围绕“学会人际交往”这一主题，罗定某校七年级（4）班开展了如下探究活动，请你积极参与，完成下列任务。 【认识友谊特质】 第一小组 的小敏同学给同学们展示了如下故事。 王小虎从 “家 —— 宿舍 —— 教室” 背着患有小儿麻痹症的冯贻崇同学，一天 4 趟，4 年来往返着。他信守承诺，风雨无阻，成了冯贻崇的 “双腿”。当王小虎在学习上有困难时，冯贻崇也会积极主动地帮助他，他们已成为了挚友。 （1）小敏同学提出疑问：友谊有哪些特质？ 【建设美好家庭】 第二小组 的晓静同学说：“我们家很和谐，我不仅自己洗衣服，做好自己的事，还经常和爸爸妈妈一起做家务，能为家庭出一份力，我觉得很自豪。” （2）向晓静同学学习，建设美好家庭，需要如何做？ 【接受表扬批评】 第三小组 的小惠同学喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到了语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小惠偷偷在下面写小说，被数学老师发现后，不仅辛苦的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿…… （3）小惠同学应该如何正确对待老师的表扬和批评？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $