阶段训练（一）(第一、二单元)--2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

九年级化学（鲁教版）上学期阶段训练（一） （第一单元 步入化学殿堂 第二单元　认识物质的构成） 考试时间 90 分钟　　满分 100 分 注意事项： 1. 本试卷共四大题 29 小题，答题前请检查试卷页数与题号是否完整。 2. 请将答案填写在答题卡的指定位置，在试卷、草稿纸上作答无效。 3. 作答时请保持字迹清晰、符号规范，计算题须写出必要的演算过程。 一、单项选择题 本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。 1. 瓷器是中华民族的文化瑰宝。下列瓷器制作工序中，一定发生化学变化的是 A. 磨细瓷土 B. 泥料塑形 C. 烧制陶瓷 D. 雕刻花纹 2. 下列生活中的变化，属于物理变化的是 A. 火箭发射 B. 光合作用 C. 葡萄酿酒 D. 冰雪融化 3. 下列实验操作中，正确的是 A．倾倒液体 B．读出量筒内液体体积 C．熄灭酒精灯 D．给试管内的液体加热 4. 化学实验必须把安全放在首位。下列做法不符合实验室安全要求的是 A. 实验剩余的药品放入指定容器，不随意丢弃 B. 给试管中的液体加热时，试管口不对着自己或他人 C. 实验产生的废液直接倒入下水道 D. 药液溅到眼睛里，立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛 5. 下列关于实验基本操作的说法中，正确的是 A．连接仪器 B．向试管中加入锌粒 C．倾倒稀硫酸 D．量取液体 6. 科学探究是学习化学的重要方式。下列关于科学探究的说法错误的是 A. 提出问题时应明确探究的对象和方向 B. 猜想与假设应依据已有的知识和生活经验作出 C. 实验方案一旦确定，就不能再根据实验现象进行调整 D. 实验结束后应整理实验数据，并对探究过程进行反思与评价 7. 某同学对蜡烛及其燃烧进行探究。下列说法正确的是 A. 蜡烛燃烧时，火焰分为三层，其中焰心的温度最高 B. 在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水 C. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，该变化属于物理变化 D. 熄灭蜡烛时产生的白烟是水蒸气 8. 图 3 是钠原子和氧原子的结构示意图。下列说法正确的是 A. 钠原子的核内质子数为 11，核外有 11 个电子 B. 氧原子的最外层有 6 个电子，在化学反应中易失去电子 C. 两种原子的核外电子层数相同 D. 两种原子都属于非金属元素的原子 9. 下列关于原子的说法正确的是 A. 所有的原子都是由质子、中子和电子构成的 B. 原子核由质子和中子构成，质子带正电，中子不带电 C. 原子的质量主要集中在核外电子上 D. 原子不显电性，是因为原子中不含带电的粒子 10. 下列关于相对原子质量的说法正确的是 A. 相对原子质量就是原子的实际质量 B. 相对原子质量是一个比值，单位是千克 C. 两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比 D. 相对原子质量越大，原子的实际质量越小 11. 卢瑟福用α粒子轰击金箔，发现大多数α粒子穿过金箔后方向不变，少数α粒子发生偏转，极少数α粒子被反弹回来。由此得出的结论是 A. 原子核带正电，体积很小，但几乎集中了原子的全部质量 B. 原子是一个实心的球体 C. 原子的质量主要集中在核外电子上 D. 原子核占据了原子的大部分体积 12. 决定元素种类的是 A. 质子数 B. 核外电子数 C. 中子数 D. 最外层电子数 13. 高钙牛奶中的“钙”指的是 A. 元素 B. 单质 C. 分子 D. 原子 14. 下列元素符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 A. O B. Fe C. N2 D. CO2 15. 图 4 是元素周期表中镁元素的信息。下列有关说法正确的是 A. 镁元素的元素符号为 Mg B. 镁原子的原子序数为 24 C. 镁原子的核外有 12 个中子 D. 镁元素的相对原子质量为 12 16. 地壳中含量最多的元素是 A. 铁 B. 硅 C. 铝 D. 氧 17. 下列关于化学式 H2O 的说法正确的是 A. 表示水这种物质 B. 表示水中含有氢气和氧气 C. 表示水是由氢原子和氧原子构成的 D. 表示水中氢元素与氧元素的质量比为 2∶1 18. 重铬酸钾（K2Cr2O7）是实验室常用的氧化剂，其中铬元素（Cr）的化合价为 A. +3 B. +5 C. +6 D. +7 19. 下列物质中，属于混合物的是 A. 液氧 B. 洁净的海水 C. 冰水混合物 D. 二氧化锰 20. 下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别氧气和空气 分别伸入带火星的木条 B 除去水中的色素和异味 向水中加入明矾，搅拌后静置 C 检验蜡烛燃烧是否生成水 在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯 D 比较人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳的含量 分别闻气体的气味 二、填空与简答题 本大题共 6 小题，除特别标注外，每空 1 分，共 42 分。 21. （4分） 化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。 (1) 冰雪融化属于________（填“物理”或“化学”）变化。 (2) 钢铁生锈属于________（填“物理”或“化学”）变化。 (3) 判断一个变化是物理变化还是化学变化的依据是________。 (4) 物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫做________性质。 22. （6分） 规范的实验操作是实验成功的重要保证。 (1) 取用粉末状固体药品，应使用的仪器是________（填仪器名称）。 (2) 给试管中的液体加热时，液体体积不应超过试管容积的________。 (3) 量取 10 mL 水，应选用________（填“10 mL”或“50 mL”）的量筒。 (4) 用量筒量取液体读数时，视线要与量筒内液体的________保持水平。 (5) 检查装置气密性时，将导管的一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若观察到________，说明装置的气密性良好。 (6) 玻璃仪器洗涤干净的标准是：仪器内壁附着的水既不________，也不成股流下。 23. （7分） 科学探究是学习化学的重要方式。请回答下列问题。 (1) 科学探究通常包括提出问题、________、制定计划、进行实验、________、反思与评价等环节。 (2) 进行实验时，应认真观察并如实记录实验现象。描述实验现象时，不能把________当作结论来表述（填“现象”或“物质名称”）。 (3) 某同学在探究中发现实验现象与预期不符，他应该_____（填字母序号）。 a. 直接修改实验数据　b. 分析原因并重新实验　c. 忽略异常现象　d. 照抄他人的结论 (4) 实验结束后，应将实验用品________，并清洗仪器、整理实验台。 (5) 在化学实验中，取用药品时要严格按________量取用，如果没有说明用量，液体一般取________mL。 24. （8分） 原子是化学变化中的最小粒子。请回答下列问题。 (1) 原子由居于原子中心的_______和核外_______构成，原子核由_______和_______构成。 (2) 在原子中，核电荷数 = ________ = ________。 (3) 原子的质量主要集中在________上，相对原子质量约等于质子数与________之和。 (4) 卢瑟福用α粒子轰击金箔的实验说明，原子核的体积____（填“很大”或“很小”）。 25. （8分） 元素是组成物质的基本成分。请回答下列问题。 (1) 元素是________（填“质子数”或“中子数”）相同的一类原子的总称。 (2) 地壳中含量最多的元素是________，含量最多的金属元素是________。 (3) 元素符号 Fe 既能表示铁元素，又能表示一个________，还能表示铁这种________。 (4) 在元素周期表中，每种元素都有一个序号（原子序数），该序号在数值上等于该元素原子的________数。 (5) 下列物质中，属于单质的是________，属于化合物的是____（填字母序号）。 a. 氧气　　b. 水　　c. 铁　　d. 二氧化碳 26. （9分） 化学式是表示物质组成的式子。请回答下列问题。 (1) 用元素符号或化学式填空：2 个氢原子____；3 个水分子____；氯化钠________。 (2) 在化合物中，氢元素通常显____价，氧元素通常显____价。 (3) 化学式 CO2 表示二氧化碳这种物质，还表示一个二氧化碳____，也表示二氧化碳由碳元素和氧元素____。 (4) 二氧化碳中碳元素与氧元素的质量比为________（填最简整数比）。 三、实验探究题 本大题共 2 小题，除特别标注外，每空 1 分，共 12 分。 27. （6分） 某兴趣小组对蜡烛及其燃烧进行探究。 【实验探究】 (1) 观察蜡烛的颜色、状态，并用小刀切下一小块放入水中，观察到蜡烛____（填“浮”或“沉”）在水面上，说明石蜡的密度比水小。 (2) 点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰和焰心三层。取一根火柴梗迅速平放入火焰中，约 1 s 后取出，观察到火柴梗在________处最先炭化变黑，说明该处温度最高。 (3) 在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现________，说明蜡烛燃烧生成了水。 (4) 将烧杯迅速倒转过来，加入少量澄清石灰水，振荡，观察到________，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。 (5) 熄灭蜡烛时产生白烟，用燃着的火柴去点白烟，蜡烛重新燃烧，说明白烟具有________性。 【实验结论】蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，同时放出热量。 28. （6分） 某兴趣小组对镁条的性质进行探究。 【实验探究】 (1) 取一段镁条，用砂纸打磨后观察，镁条呈________色，有金属光泽，质地较软，能被轻易弯折。 (2) 用坩埚钳夹住镁条，在酒精灯火焰上点燃，观察到镁条剧烈燃烧，发出________，放出大量的热，生成白色固体。 (3) 将打磨后的镁条放入盛有少量食醋的试管中，观察到镁条表面有________产生。 (4) 由上述实验可知，镁能与氧气、食醋发生反应，这些性质属于镁的________（填“物理”或“化学”）性质；镁呈银白色、有金属光泽、质地较软，这些性质属于镁的________性质。 (5) 用砂纸打磨镁条的目的是除去镁条表面的____________。 四、计算题 本大题共 1 小题，共 6 分。解答应写出必要的文字说明、公式和演算步骤。 29. （6分） 尿素〔CO(NH2)2〕是一种常用的氮肥，请根据其化学式计算： (1) 尿素的相对分子质量为________。 (2) 尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比为________。 (3) 尿素中氮元素的质量分数为多少？（写出计算过程，结果精确到 0.1%） 化学试卷　第 页　共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案与解析 1. 【答案】C【解析】化学变化的本质特征是有新物质生成。烧制陶瓷的过程中，黏土在高温下发生了复杂的化学变化，生成了新的物质；磨细瓷土、泥料塑形、雕刻花纹都只改变物质的形状或状态，没有新物质生成，属于物理变化。 2. 【答案】D【解析】冰雪融化只是水由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化；火箭发射时燃料燃烧、光合作用生成有机物和氧气、葡萄酿酒过程中生成酒精，都有新物质生成，属于化学变化。 3. 【答案】D【解析】】A、倾倒液体时，试管应倾斜，且瓶塞应倒放，该选项操作不正确；B、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面的最低处，该选项操作不正确；C、禁止用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，该选项操作不正确；D、加热液体时，应用酒精灯外焰加热，液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在距试管口约三分之一处，该选项操作正确。 4. 【答案】C【解析】实验废液中可能含有腐蚀性或有毒的物质，直接倒入下水道会污染环境、腐蚀管道，应倒入指定的废液缸中统一处理，C 不符合安全要求。A、B、D 均为实验室安全操作的正确做法。 5. 【答案】D【解析】A、连接仪器时，不能将试管直接放在桌面上，用力塞上橡胶塞，该选项不正确；B、向试管中加入块状固体药品时，应将试管倾斜，把药品慢慢滑入试管底部，以免打破试管，该选项不正确；C、倾倒液体时，瓶塞应倒放，该选项操作不正确；D、量取液体读数时，视线应平视凹液面最低处，该选项正确。 6. 【答案】C【解析】科学探究是一个不断修正和完善的过程，实验中若出现异常现象，应及时分析原因并调整方案，C 说法错误。A、B、D 都是科学探究中应有的做法。 7. 【答案】B【解析】A 中蜡烛火焰的外焰与氧气接触最充分，温度最高，焰心温度最低，说法错误；B 中水蒸气遇冷凝结成水雾附着在烧杯内壁，说明蜡烛燃烧生成了水，说法正确；C 中蜡烛燃烧生成了新物质，属于化学变化，说法错误；D 中白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒，不是水蒸气，说法错误。 8. 【答案】A【解析】钠原子核内质子数为 11，核外电子数为 2+8+1=11，A 说法正确；氧原子最外层有 6 个电子，在化学反应中容易得到电子，B 说法错误；钠原子核外有 3 个电子层，氧原子核外有 2 个电子层，层数不同，C 说法错误；钠元素属于金属元素，D 说法错误。 9. 【答案】B【解析】A 中并不是所有原子都含有中子，如氢原子核内没有中子，说法错误；B 说法正确；C 中电子的质量很小，原子的质量主要集中在原子核上，说法错误；D 中原子不显电性是因为核内质子所带的正电荷与核外电子所带的负电荷数量相等、电性相反，而不是因为不含带电粒子，说法错误。 10. 【答案】C【解析】相对原子质量是以一种碳原子质量的 1/12 作为标准，其他原子的质量与它相比较所得的比值，不是原子的实际质量，也不是以千克为单位的物理量，A、B 说法错误；相对原子质量与原子的实际质量成正比，两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比，C 说法正确、D 说法错误。 11. 【答案】A【解析】大多数α粒子穿过金箔后方向不变，说明原子内部有较大的空间；少数α粒子发生偏转、极少数被反弹，说明它们遇到了体积很小、质量很大且带正电的粒子，即原子核。综合可知原子核带正电、体积很小、几乎集中了原子的全部质量，A 结论正确，B、C、D 均错误。 12. 【答案】A【解析】元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，质子数决定元素的种类，A 正确。中子数、核外电子数不同的原子可以属于同一种元素；最外层电子数决定元素的化学性质。 13. 【答案】A【解析】物质中的成分含量通常以元素来计量，高钙牛奶中的“钙”是指钙元素，而不是以单质、分子或原子的形式存在。 14. 【答案】B【解析】金属元素、稀有气体元素和固态非金属元素的元素符号，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质。Fe 表示铁元素、一个铁原子，还表示铁这种物质；O 只能表示氧元素和一个氧原子；N2、CO2 是化学式，表示的是物质或分子。 15. 【答案】A【解析】由元素周期表单元格中的信息可知，左上角数字 12 是镁的原子序数，右上角的 Mg 是镁元素的元素符号，中间“镁”是元素名称，下方 24.31 是镁的相对原子质量。原子序数 12 表示镁原子核内质子数为 12、核外电子数为 12；中子数不能直接读出，B、C、D 说法均错误。 16. 【答案】D【解析】地壳中含量居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁，其中含量最多的元素是氧，含量最多的金属元素是铝。 17. 【答案】A【解析】化学式 H2O 表示水这种物质，还表示一个水分子、水由氢元素和氧元素组成、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，A 说法正确；水是纯净物，其中不含氢气，B 说法错误；水由水分子构成，C 说法错误；水中氢元素与氧元素的质量比为 (1×2)∶16 = 1∶8，不是 2∶1，D 说法错误。 18. 【答案】C【解析】在化合物中钾元素显 +1 价、氧元素显 −2 价，设铬元素的化合价为 x，根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零，可得 (+1)×2 + 2x + (−2)×7 = 0，解得 x = +6。 19. 【答案】B【解析】混合物由两种或两种以上物质组成。洁净的海水中含有水、氯化钠等多种物质，属于混合物；液氧、冰水混合物、二氧化锰都只由一种物质组成，属于纯净物。 20. 【答案】A【解析】A 中分别伸入带火星的木条，木条复燃的是氧气，无明显变化的是空气，方案可行；B 中明矾的作用是使悬浮杂质沉降，除去水中的色素和异味应使用活性炭；C 中检验蜡烛燃烧是否生成水，应在火焰上方罩一个干冷的烧杯，内壁涂澄清石灰水是用来检验二氧化碳的；D 中二氧化碳是无色、无味的气体，不能通过闻气味比较含量，应分别加入等量的澄清石灰水，比较变浑浊的程度。 21. 【答案】（1）物理　（2）化学　（3）是否有新物质生成　（4）物理 【解析】（1）冰雪融化只是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化。（2）钢铁生锈生成了铁锈，有新物质生成，属于化学变化。（3）物理变化与化学变化的本质区别是有无新物质生成，这是判断的依据。（4）不需要发生化学变化就能表现出来的性质（如颜色、状态、气味、密度、溶解性等）叫做物理性质。 22. 【答案】（1）药匙　（2）三分之一　（3）10 mL　（4）凹液面最低处　（5）导管口有气泡冒出　（6）聚成水滴 【解析】（1）粉末状固体药品用药匙（或纸槽）取用。（2）加热试管中的液体时，液体体积不超过试管容积的三分之一，防止液体沸腾溅出。（3）量取一定体积的液体时，应选择量程略大于所量体积的量筒，量取 10 mL 水应选 10 mL 的量筒，量程过大误差较大。（4）读数时视线应与凹液面的最低处保持水平，俯视读数偏大、仰视读数偏小。（5）用手紧握试管外壁，试管内气体受热膨胀，若装置不漏气，导管口会有气泡冒出。（6）玻璃仪器洗净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。 23. 【答案】（1）猜想与假设；收集证据（或解释与结论）　（2）现象　（3）b　（4）放回原处（或整理好）　（5）规定；1～2 【解析】（1）科学探究的一般环节包括提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据（解释与结论）、反思与评价等。（2）实验现象是感官感知到的，如颜色变化、发光、放热等，不能把由现象推出的结论当作现象描述。（3）出现异常现象时应分析原因并重新实验，不能修改数据或忽略现象。（4）实验结束后应把实验用品放回原处，保持实验台整洁。（5）取用药品要按规定用量，未说明用量时液体一般取 1～2 mL，固体只需盖满试管底部。 24. 【答案】（1）原子核；电子；质子；中子　（2）质子数；核外电子数　（3）原子核；中子数　（4）很小 【解析】（1）原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。（2）原子不显电性，核电荷数等于质子数，也等于核外电子数。（3）电子的质量很小，可忽略不计，原子的质量主要集中在原子核上；相对原子质量约等于质子数与中子数之和。（4）大多数α粒子能穿过金箔，说明原子内部有很大的空间，原子核的体积很小。 25. 【答案】（1）质子数　（2）氧；铝　（3）铁原子；物质　（4）质子（或核电荷）　（5）ac；bd 【解析】（1）元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，质子数决定元素的种类。（2）地壳中含量居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁。（3）铁属于金属元素，其元素符号既能表示铁元素和一个铁原子，又能表示铁这种物质。（4）元素周期表中的原子序数在数值上等于该元素原子的质子数（核电荷数）。（5）氧气和铁都由同种元素组成，属于单质；水和二氧化碳都由不同种元素组成，属于化合物。 26. 【答案】（1）2H；3H2O；NaCl　（2）+1；−2　（3）分子；组成　（4）3∶8 【解析】（1）元素符号前加数字表示原子个数，化学式前加数字表示分子个数，故 2 个氢原子写作 2H，3 个水分子写作 3H2O；氯化钠的化学式为 NaCl。（2）在化合物中氢元素通常显 +1 价，氧元素通常显 −2 价。（3）化学式 CO2 表示二氧化碳这种物质，还表示一个二氧化碳分子，也表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成。（4）二氧化碳中碳元素与氧元素的质量比为 12∶(16×2) = 12∶32 = 3∶8。 27. 【答案】（1）浮　（2）外焰　（3）水雾　（4）澄清石灰水变浑浊　（5）可燃 【解析】（1）蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小。（2）外焰与氧气接触最充分，燃烧最完全，温度最高，所以火柴梗在外焰处最先炭化。（3）水蒸气遇冷凝结成小水珠附着在烧杯内壁，形成水雾。（4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，据此检验二氧化碳。（5）白烟能被点燃并使蜡烛重新燃烧，说明白烟具有可燃性。 28. 【答案】（1）银白　（2）耀眼的白光　（3）气泡　（4）化学；物理　（5）氧化膜（或氧化物薄膜） 【解析】（1）镁是银白色、有金属光泽的金属，质地较软。（2）镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色固体氧化镁。（3）镁能与食醋中的酸反应，产生氢气，可观察到镁条表面有气泡产生。（4）能与氧气、食醋反应的性质需要在化学变化中表现出来，属于化学性质；颜色、光泽、硬度等不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质。（5）镁条表面常有一层氧化膜，用砂纸打磨可将其除去，便于观察镁条本身的颜色与性质。 29. （1）尿素的相对分子质量为 12 + 16 + (14 + 1×2)×2 = 12 + 16 + 32 = 60。（2）由尿素的化学式 CO(NH2)2 可知，一个尿素分子中含有 1 个碳原子、1 个氧原子、2 个氮原子和 4 个氢原子，故碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比为 1∶1∶2∶4。（3）尿素中氮元素的质量分数为氮原子的相对原子质量总和与尿素的相对分子质量之比，即 (14×2) ÷ 60 × 100% ≈ 46.7%。 考点双向细目表 题号 题型 考查内容（考点） 单元 分值 能力层级 难度 1 单选 物理变化与化学变化的判断 第一单元 2 了解 易 2 单选 物理变化与化学变化的判断 第一单元 2 了解 易 3 单选 实验基本操作的正误判断 第一单元 2 理解 易 4 单选 实验室安全常识 第一单元 2 了解 易 5 单选 常用仪器的用途与使用规范 第一单元 2 理解 中 6 单选 科学探究的环节与方法 第一单元 2 理解 易 7 单选 蜡烛燃烧探究的现象与结论 第一单元 2 理解 中 8 单选 原子结构示意图的识读 第二单元 2 理解 中 9 单选 原子的构成 第二单元 2 理解 中 10 单选 相对原子质量 第二单元 2 理解 中 11 单选 卢瑟福α粒子轰击金箔实验 第二单元 2 理解 中 12 单选 元素的概念 第二单元 2 了解 易 13 单选 元素与人体健康（元素的存在形式） 第二单元 2 了解 易 14 单选 元素符号表示的意义 第二单元 2 理解 中 15 单选 元素周期表信息的识读 第二单元 2 理解 中 16 单选 地壳中元素的含量 第二单元 2 了解 易 17 单选 化学式表示的意义 第二单元 2 理解 中 18 单选 化合价的计算 第二单元 2 应用 中 19 单选 混合物与纯净物的判断 第二单元 2 理解 易 20 单选 实验方案的评价 第一、二单元 2 应用 难 21 填空简答 物质的变化与性质 第一单元 4 理解 易 22 填空简答 实验基本操作与仪器使用 第一单元 6 理解 易 23 填空简答 科学探究的环节与实验记录 第一单元 7 理解 中 24 填空简答 原子的构成与相对原子质量 第二单元 8 理解 中 25 填空简答 元素、元素符号与物质分类 第二单元 8 理解 中 26 填空简答 化学用语、化合价与化学式的意义 第二单元 9 应用 中 27 实验探究 蜡烛及其燃烧的探究 第一单元 6 探究 中 28 实验探究 镁条性质的探究 第一单元 6 探究 中 29 计算 根据化学式的计算 第二单元 6 应用 中 — 7 — 学科网（北京）股份有限公司 $