第十单元 课题3 第2课时 复分解反应&第3课时 盐的化学性质-【同步课时练习】2026-2027学年九年级下册化学（人教版·新教材）

第十单元常见的酸、碱、盐 第2课时 复分解反应 《新知预习练> 预习要点 C.Mg +H2SO=MgS0+H2 1 预习点①复分解反应的概念 D.2NaOH +CuSO=Na2 S0+Cu(OH)2 1.定义：由两种化合物工 2.判断下列各组物质之间能否发生反应。若 生成另外两种② 的反应，这样的反 能，写出化学方程式；若不能，说明理由。 应叫作复分解反应。 (1)Ba(NOa)2 +HCI: 2.表达式：AB+CD=AD+3 预习点2复分解反应发生的条件 (2)Na,COa +HCI: 发生条件：酸、碱、盐之间有的能发生复分解反 应，有的不能发生。只有当两种化合物互相交换 成分，有④ 或有⑥ (3)Mg(OH)2 +BaCL: 生成时，才是发生了复分解反应。 对点训练 (4)Fe203+H2S04: 1.下列反应属于复分解反应的是 A.4A1+302=2AL203 (5)KCI+AgNO3: B.6C02+6H,0光照 叶绿素 C6H1206+602 《基础巩因练>。 知银点①复分解反应 02- OH- C03 CI- S0- NO 1.农业中配制波尔多液的反应为Ca(OH)2+ M2+ 难溶 难溶 难溶 易溶 易溶 易溶 CuS04=CaS04+Cu(OH)2↓，该反应属于 A.MCL NaOH B.MSO+Ba(NO3)2 ( C.M(NO3)2 +NaCl D.MO +H2SO A.化合反应 B.分解反应 4.判断下列物质间能否发生复分解反应，如能发 C.置换反应 D.复分解反应 生反应，写出有关反应的化学方程式。 2.下列关于复分獬反应的说法中正确的是 (1)硝酸钾溶液与氯化钠溶液： A.反应物必须都溶于水 B.反应物中一定有酸 (2)稀硝酸与氢氧化铜： C.生成物中一定有盐 D.中和反应不一定属于复分解反应 (3)碳酸钠溶液与氯化钡溶液： 知限点②复分解反应发生的条件 3.M是一种金属元素，M2+与其他几种离子构 (4)氢氧化钾溶液与氯化钠： 成的化合物的溶解性如表，根据信息判断下 列反应肯定不能发生的是 71 《能力提升练 1.向某无色溶液中加入Na0H后能产生沉淀， 无害，但Ba2+是重金属离子，对身体危害 则该溶液可能是 ( 较大。 A.MgCL2溶液 B.Ba(NO3)2溶液 【提出问题】与BaS04一样，BaCO,也不溶于 C.KC03溶液 D.CuSO4溶液 水，有同学提出BaC0是否也可用作 2.下列离子在溶液中能大量共存的一组是 “钡餐”？ ( 【实验探究】模拟胃液环境设计以下方案： A.Na+、K+、NO3、Cl- 实验操作 实验现象 实验分析 实验结论 B.Na+、H+、S0、CO 取少量BaC03 产生该现象 C.Na+、fe3+、Cl、OH 粉末于试管 的化学方程 BaC03不可 D.H+、Ba2+、0H、NO3 中，向其中滴 式为 用作“钡餐” 3.小明在做课后习题时，看到化学方程式BaCl2 加适量 +H,S04=BaS04↓+2HCl,联想到医院在 用X射线检查肠胃病时让患者服用的“钡 【反思交流】从BaS04性质角度分析，BaSO4 餐”，其主要成分是BaSO4。 不被人体吸收可作“钡餐”的原因是 【查阅资料】BaS04不会被人体吸收，对身体 第3课时 盐的化学性质 《新知预习练>一 预习点。盐的化学性质 成的是 ( 化学性质 举例 A.Na2C03→CaC03B.CuCl2→Cu(0H)2 C.Ca0CaCl, 大多数盐溶液呈中性，但有的盐溶液呈碱性， D.NaNO3→Na2C0g 溶液酸碱性 有的呈酸性，如碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钾等 2.为验证盐的化学性质，某同学设计了如图3 溶液呈碱性 个实验： CuSO 盐+金属 CuSO,+Fe- ,溶液 溶液 ,溶液 新盐+新金属 盐+酸→ BaCl2 +H2SO-2] 新盐+新酸 滴有酚酞CusO. -NaOH CaCO,+2HCI=3 的稀盐酸患溶液 溶液 甲 丙 盐+碱 → Na,C0,+Ca(0H),4 (1)甲实验中滴入过量的碳酸钠溶液，观察 新盐+新碱 CuS04+2Na0H⑤ 到的现象是 0 盐1+盐2 AgNO,+NaCl⑥ (2)乙实验中发生反应的化学方程式是 →新盐1+ Na2S04+Ba(N03)2—☑ 新盐2 对点训练 (3)丙实验要验证盐的性质是 。如两者恰好完全反 1.在一定条件下，下列物质的转化不能一步完 应，则溶液中溶质的化学式是 72 第十单元常见的酸、碱、盐 《基础巩固练> 知限息©盐的化学性质 知跟点②盐的化学性质的应用 1.某实验小组探究盐的化学性质时完成了以下 2.欲除去热水瓶胆内壁附着的水垢（主要成分 几组实验，请你分析并回答问题。 是碳酸钙和氢氧化镁)，可采用的方法是 铜丝 NaOH溶液 X溶液 稀盐酸 ( A.加热 B.用砂纸擦洗 C.加食醋浸洗 D.用水洗 3.组成相似的盐具有一些相似的化学性质。 AgNO3溶液MgCl2溶液Na2CO3溶液Ba(NO3)2溶液 B D (1)①Cu(NO3)2溶液和CuS04溶液中都含 (1)A中充分反应后，试管中溶液质量会 有大量 (填离子符号)； (填“增大”或“减小”)。 ②向Cu(NO3)2溶液中加入Ca(OH)2溶 (2)C中的X是含钙离子的溶液，反应时与B 液，充分振荡，发生反应的化学方程式为 中出现相同的现象，写出符合X的一种 物质的化学式： (2)在溶液中能与CuS04反应而不与 (3)D中无明显现象的原因是 Cu(NO3)2反应的物质有 (举 0 若 一例，填化学式)。 将滴入的试剂更换为另一种试剂时，便 (3)向硫酸铜溶液中加入某纯净物的溶液 出现了明显的实验现象，同时也达到了 能同时将铜离子和硫酸根离子转变成沉 实验目的。写出更换试剂后反应的化 淀，该纯净物的化学式为 学方程式： 《能力提升练> 1.对于复分解反应，X+2NaOH=2Y+ (1)在归纳性质②时，选取了硫酸铜和氢氧 Cu(OH)2↓，下列分析中正确的是( 化钠两种物质，它们在溶液中相互反应 A.X一定是CuCL 时产生的现象是 ,化 B.Y可能是H,O 学方程式为 C.相对分子质量大小：X>Y D.Y可能是Na2S0, 2.及时归纳是学好化学的主要方法之一。利用 (2)在性质③中，X代表 类物质。 如图所示的结构图归纳盐的四个方面的化学 (3)在归纳性质④时，从“某些盐”中选取了 性质（图中编号①~④），请归纳有关知识。 硝酸银，写出与硝酸银反应的化学方程 盐+某些盐 ④ ① 盐+某些金属 式： (写一个 盐 即可)。 盐+X ③ ② 盐+某些碱 73 <创新挑战练> 1.管道疏通剂主要用于疏通厨卫管道内由油 滴加几滴BaCl2溶液，现象是产生 脂、毛发、菜渣等造成的堵塞。一品牌管道疏 。 综合以上现象可证明该管道 通剂标注的成分有氢氧化钠、过碳酸钠 疏通剂中有 (2Na2C03·H,02)、催化剂、辅助剂等。过碳 (2)再向溶液中滴加酚酞溶液，观察到溶液 酸钠(2NaC03·H202)遇水逐渐分解为 变 有同学据此得出含氢氧化 Na,C0,和H,02。某学习小组对其成分与效 钠的结论。小组讨论后认为该推论不严 果进行如下实践探索。回答相关问题： 密，因为」 (填物质的化学式)也 (1)取1g疏通剂于试管中，加入2mL水，现 能产生同样的现象。 象是产生 证明有H202;反应后 第4课时 化肥 《新知预习练>， 预习要点 2.解决措施 预习点①化学肥料的种类及作用 区 4 施用化肥，提高施用 分类 化学成分（填化学式） 主要作用 效率，减少负面作用。 尿素[四 ]、氯 促进植物3 生长茂 对点训练 氮肥化铵(2 )、硝 盛，使叶色浓绿，提高植物蛋 1.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，其团队选育 酸钠(NaNO,)等 白质含量 的一种双季稻亩产突破1000kg,同时还表现 促进作物生长，还可增强作 磷肥 磷酸钙[Ca(P04)2]等 出良好的抗旱、抗寒能力。下列化肥能增强 物的④ 能力 农作物抗旱、抗寒能力的是 ( ) 保证作物各种代谢过程的顺 A.KNO3 B.C0(NH2)2 硫酸钾（⑤ 钾肥 利进行、促进植物生长、增强 氯化钾(6 等 C.Ca(H2 PO)2 D.NHHCO 抗病虫害和7 能力 2.合理使用化肥对“发展粮食产业，助力乡村 复合 磷酸二氢铵(NH H PO4)、 能同时均匀地供给作物几种 振兴”具有重要意义。下列化肥属于复合肥 肥料 硝酸钾（⑧ )等 养分 的是 预习点2化肥的合理施用 A.Ca(P04)2 B.KNO3 1.施用化肥的利与弊 C.C0(NH2)2 D.K,CO (1)利：对提高农产品的产量有重要作用。 3.化学肥料是农作物的“粮食”，下列关于化学 (2)弊：不合理施用化肥会造成⑨ 肥料的说法中正确的是 以及0 回 和2 A.农家肥与化肥不能搭配施用 的污染。 B.大量施用化肥可以提高农作物产量，应予 743.D 4.(1)CaCo (2)NaCI (3)NaHCO3 (4)NHNO3(5)CuS04(6)Na2C03 5.（1)减 (2)Na2C03+H2S04=Na2S04+C02↑+H20 (3)生成白色沉淀 Na2 CO3 +Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH (4)B、C 【能力提升练】 1.C[解析]生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，所以氯化 钠可用于配制生理盐水，故A正确；碳酸钙能与胃液的 主要成分盐酸反应生成可被人体吸收的氯化钙，所以 碳酸钙可用作补钙剂，故B正确；亚硝酸钠有毒，大量 食用会危害人体健康，所以不能用亚硝酸钠腌制蔬菜， 故C错误；小苏打受热或与面团发酵过程中产生的酸 反应时，会产生二氧化碳气体，可使糕点疏松多孔，所 以小苏打可用于焙制糕点，故D正确。 2.A[解析]食醋显酸性，能和碳酸盐反应生成使澄清石 灰水变浑浊的二氧化碳气体，所以检验碳酸盐应该用 到的试剂是石灰水和食醋，A正确。 3.C 4.NaHC0g+HCl=NaCl+H20+C02↑减少 [解析]碳酸氢钠与胃液中的盐酸反应生成氯化钠、水 和二氧化碳。碳酸氢钠和碳酸镁的相对分子质量均为 84,由反应的化学方程式：NaHCO3+HCl一NaCl+ H,0+C02↑、MgC03+2HCl—MgCl2+H,0+C02↑， 可知相同质量的碳酸镁消耗的HCl的质量大，故如果 将该胃药中的碳酸氢钠用相同质量的碳酸镁代替，每 次用药量应减少。 5.(1)纯碱（或苏打）碱 (2)有气泡产生 Na,CO+2HCI=2NaCl +H,O+CO, (3)产生白色沉淀 Na2 CO3 +Ca(OH)2 =CaCO3+2NaOH 【创新挑战练】 1.(1)C02+2Na0HNa2C03+H20 (2)碳酸钠Na2C03+2HC1一2NaC+H20+ C02↑ (3)不对白色粉末中含有碳酸钠，碳酸钠的水溶液呈 碱性，也可使酚酞溶液变红 171 2.【任务一】澄清石灰水变浑浊NaHCO3+HCl一 NaCl+H,O+CO, 【任务二】(1)二氧化碳水 (2)产生白色沉淀取少量反应后的固体产物，加入过 量稀盐酸 【讨论与评价】碳酸钠溶液呈碱性，也能使酚酞溶液变 成红色 第2课时复分解反应 【新知预习练】 预习要点 ①互相交换成分2化合物3C邻④沉淀 5气体6水 对点训练 1.D 2.(1)不能反应，不能生成沉淀、气体或水 (2)Na2 CO3 +2HCI=2NaCl+H2O+CO2 (3)不能反应，反应物不溶 (4)3H2S04+Fe203=fe2(S04)3+3H20 (5)KCI+AgNO3=AgCI+KNO3 【基础巩国练】 1.D[解析]题述反应由两种化合物互相交换成分生成 另外两种化合物，属于复分解反应。 2.C[解析]反应物不一定都溶于水，如碳酸钙与盐酸的 反应属于复分解反应，但碳酸钙不溶于水，A错误；反应 物中不一定有酸，如氢氧化钠与硫酸铜的反应属于复 分解反应，但反应物中没有酸，B错误；复分解反应一定 有盐生成，C正确；酸与碱之间发生的中和反应都属于 复分解反应，D错误。 3.C[解析]MCl2与NaOH相互交换成分，生成M(OH)2 沉淀和氯化钠，能发生反应，故A不符合题意；MS04与 Ba(NO3)2相互交换成分，生成硫酸钡沉淀和M(NO3)2, 能发生反应，故B不符合题意；M(NO3)2与NaCl相互 交换成分，没有沉淀、气体或水生成，不能发生反应，故 C符合题意；M0与H2S04相互交换成分，生成MS04和 水，能发生反应，故D不符合题意。 4.(1)不能 (2)Cu(0H)2+2HN03-Cu(N03)2+2H20 (3)Na2 CO3 +BaCl2 =BaCO3+2NaCI (4)不能 [解析](1)硝酸钾溶液与氯化钠溶液混合后无沉淀、水 或气体产生，不能发生复分解反应。(2)氢氧化铜和稀 硝酸可以发生酸碱中和反应生成水和硝酸铜，该反应 属于复分解反应。(3)碳酸钠溶液和氯化钡溶液混合 后可生成碳酸钡沉淀和氯化钠，符合复分解反应发生 的条件，可以反应。（4)氢氧化钾溶液与氯化钠混合后 无沉淀、水或气体产生，不能发生复分解反应。 【能力提升练】 1.A[解析]MgCl2溶液无色，MgCl2与NaOH反应生成 Mg(OH)2白色沉淀和NaCl,A正确；Ba(NO3)2、K2CO, 溶液均无色，两者均不与氢氧化钠发生反应，B、C错 误；CuSO4溶液呈蓝色，CuSO4与NaOH反应生成 Cu(OH),蓝色沉淀和Na2SO4,D错误。 2.A[解析]Na、K+、NO、Cl之间不能结合生成沉淀、气 体或水，能大量共存，A正确：H+与CO?可结合生成H,0 和C02,不能大量共存，B错误；e3+与0H可结合生成 Fe(OH)3沉淀，不能大量共存，C错误；H与OH可结合 生成H20,不能大量共存，D错误。 3.【实验探究】稀盐酸 碳酸钡粉末溶解，有气泡产生BaC03+2HC BaCl2+H20+C02↑ 【反思交流】硫酸钡和胃酸的主要成分盐酸不反应 第3课时盐的化学性质 【新知预习练】 预习要点 ①Cu+FeS042BaS04↓+2HC 3CaC2+H20+C02↑4CaC03↓+2Na0H ⑤Cu(OH)2↓+Na2SO4⑥AgC↓+NaNO3 ⑦BaS04↓+2NaNO3 对点训练 1.D 2.(1)产生气泡，溶液由无色变为红色 (2)CuSO+BaCl2 =BaSO+CuCl2 (3)某些盐可以与碱反应Na2SO4 【基础巩固练】 1.(1)减小(2)CaCz[或Ca(NO3)2等] (3)稀盐酸与Ba(NO3)2溶液不能发生复分解反应 Ba(NO3)2+H2SO,=BaS0+2HNO 2.C[解析]碳酸钙、氢氧化镁难溶于水，能与食酷反应 生成易溶于水的醋酸钙、醋酸镁，用食醋能除去水垢， 故选C。 3.(1)①Cu2+②Cu(N03)2+Ca(0H)2= Cu(OH)2↓+Ca(NO3)2(2)BaCL2(合理即可) (3)Ba(0H)2 [解析](1)①Cu(NO3)2溶液和CuS04溶液中都含有 大量铜离子，符号为Cu2+;②向Cu(NO)2溶液中加入 Ca(OH)2溶液，充分振荡，生成了氢氧化铜沉淀和硝酸 钙。(2)能与CuS04反应而不与Cu(N03)2反应，反应 的发生与硫酸根离子有关，如硝酸钡、氯化钡等能与硫 酸铜反应生成硫酸钡白色沉淀，不能与硝酸铜反应。 (3)向CuS04溶液中加入某种纯净物的溶液，能同时将 铜离子和硫酸根离子转变成沉淀，硫酸根离子沉淀为 硫酸钡，含铜离子的沉淀应为氢氧化铜，该纯净物为氢 氧化钡，化学式为Ba(OH)2。 【能力提升练】 1.C[解析]X可以是CuCl2、Cu(NO3)2,Y可以是NaCl 或NaNO3,不可能是Na2S04o 2.(1)产生蓝色沉淀2Na0H+CuS0,—Na2S04+ Cu(OH)2↓(2)酸(3)NaC+AgNO3-NaNO3 +AgCI↓（合理即可） [解析](1)硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀 和硫酸钠，现象是产生蓝色沉淀。(2)由盐的化学性 质，盐还可以和酸反应生成新酸和新盐，故X代表酸类 物质。(3)氯化钠与硝酸银反应生成氟化银沉淀和硝 酸钠（合理即可）。 【创新挑战练】 1.(1)气泡白色沉淀过碳酸钠 (2)红Na2C02 第4课时化肥 【新知预习练】 预习要点 ①CO(NH2)22NHC3茎、叶④抗寒、抗旱 固K2SO4⑥KC1☑抗倒伏⑧KNO3⑨土壤退化 10土壤11水12大气环境13有针对性 14均衡适度地 172