第七单元 能源的合理利用与开发 基础过关检测卷-【勤径千里马】2026-2027学年九年级上册化学单元习题检测卷（人教版·新教材）

第七单元 基础过关检测卷 满分：40分 可能用到的相对原子质量：0一16S—32Ca一40 一、选择题（本题共7小题，每小题2分，共14分。每小题给出的 四个选项中，只有一项符合题目要求) 1.《汉书》中记载：“高奴县有洧水，肥可燃。”这种从地下冒出的黑 色“洧水”指的是 ( A.石油 B.猪油 C.矿泉水 D.盐湖水 2.常州的焦尾琴是四大名琴之一，面板材料取自尾部烧焦的桐木。 下列说法不正确的是 A.桐木能够燃烧说明其具有可燃性 B.向灶膛扇风可加快桐木的燃烧速度 C.桐木烧焦时部分桐木转化为木炭 D.浇水可降低桐木的着火点而灭火 3.下列化学反应中，吸收热量的是 A.氧化钙与水反应 B.白磷自燃 C.碳与二氧化碳反应 D.甲烷燃烧 4.煤的燃烧会产生大量二氧化碳。通过煤的综合利用可获得多种 产品，其中汽油、煤油等可以作为液体燃料。下列说法正确的是 ( A.煤加工成汽油、煤油等液体燃料的变化属于物理变化 B.石油分馏出汽油、柴油等多种产品的变化是化学变化 C.煤燃烧产生的二氧化碳是污染空气的主要物质 D.煤是复杂的混合物，除了含有碳、氢元素外，还含有少量硫、 氮等元素 5.现代社会对能源的需求越来越大，下列说法不正确的是（ A.物质燃烧过程中既有物质变化又伴随着能量变化 B.可燃冰的大量发现表明化石燃料是一种取之不尽、用之不竭 的能源 C.车用乙醇汽油可在一定程度上减少汽车尾气的污染 D.人们正在利用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐 能、生物质能和核能等 6.某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气 体后，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾； 把烧杯迅速倒转过来，注人少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑 浊。下列对气体组成的推断不正确的是 A.可能三种气体都存在 B.可能只有氢气 C.可能是甲烷和一氧化碳的混合气体 D.可能只有甲烷 7.为探究燃烧的条件，利用可调节温度的电炉设计如图所示装置 进行实验。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是 260℃，氯化钠不是可燃物。下列说法错误的是 被细沙 覆盖的 白磷红磷红磷氯化钠 ①②③④ 铜板 电炉 ☐℃ A.当温度为60℃时，只有①处白磷燃烧 B.为控制变量，①②③④处所取白磷、红磷、氯化钠的质量应 相等 C.当温度为280℃时，②处红磷燃烧、③处红磷不燃烧，说明燃 烧需要氧气 D.当温度升至500℃时，④处氯化钠可能燃烧 化学九年级上册第27页 二、非选择题（本题共5小题，共26分） 8.(5分)加快能源转型升级，发展新质生产力。氢气是最理想的 清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢” “紫氢”和“金氢”等。如图带你认识“多彩”的氢。 自然产生或存于地壳中 金氢 电解水围0的 紫氢 核能发电制氢 绿氢可再生能源发电制氢 CO, “灰氢”制法结合(CO 碳捕集和封存技术 蓝氢 灰氢 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化 学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者是 将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢 气与氨气在一定条件下生成液氨，进行储存。 依据上文，回答问题。 (1)属于“绿氢”和“紫氢”的分别是 和 。（填 字母) a.风能发电制氢b.煤燃烧发电制氢c.核能发电制氢 (2)从微观角度解释，氢气能被压缩储存的原因是 0 (3)将氢气降温液化进行储存，属于物理储氢中的 储存方式。 (4)“液氨储氢”属于 (填“物理”或“化学”)储氢。 9.(4分)火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也 反映了我国古代人民对火的认识。 (1)甲骨文“ 芯”（焚）的字形像是要燃火烧掉树林。上方的 “林”相当于燃烧条件中的 (2)小篆“ 腻”（灭）的字形左边像是一川流水，意思是水能灭 火。用水灭火的主要原理是 和隔绝氧气。 (3)甲骨文“凶”（灾）的字形像是房屋着火，灾难降临。 ①以下标志与消防安全有关的是 (填序号)； ②发现或遭遇火灾，可采取的措施有 (答一条即可)。 10.(5分)学习小组对蜡烛开展系列实践活动。 (1)诗文释义：“何当共剪西窗烛”中的剪烛是因为蜡烛燃烧久 了，烛芯露出过长，易分叉、炭化，影响烛芯传输石蜡的速 率，且燃烧时易冒黑烟，需要适时修剪烛芯。下列说法正 确的是 (填字母)。 a.烛芯过长，石蜡燃烧更完全 b.修剪烛芯，可使烛光更明亮 (2)组成探究：点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯 内壁有水雾生成。该现象说明蜡烛组成中一定含有 元素。 (3)隔空点火：吹灭蜡烛的瞬间可以观察到一缕白烟袅袅升 起，点燃白烟，烛火复燃。 ①吹灭蜡烛的原理是 ②白烟在烛火复燃中所起的作用是 0 (4)家庭实验：如图，用玻璃杯迅速罩住燃着 的蜡烛，并使杯口始终浸没水中，最终杯 中液面高于碗中液面，原因是 (答一条)。 11.(6分)实践小组的同学们以“探究燃烧的奥秘”为主题开展了 如下项目式学习。 任务一：探究燃烧的条件 【查阅资料】白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃。 【进行实验】按图1组装装置（夹持仪器已略去）。 80℃热水 白磷 红磷 铜圈 图1 实验步骤及操作 实验现象 1.将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中 白磷、红磷均不燃烧 Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面 白磷燃烧 【实验分析】 (1)步骤Ⅱ中的实验现象是 ,步骤Ⅲ中的操 作为 (2)步骤I中白磷不燃烧，Ⅲ中白磷燃烧，对比可得物质燃烧 的条件之一是 任务二：探究燃烧的影响因素 翳板 烟气 (可左右调节 烟管 空 氧气 氧气 (支撑灯芯》 灯火 木炭块 木炭块 木炭粉 清水 水 ① ② ③ 图2 图3 (3)图2是木炭在不同情况下反应的实验。对比实验 (填序号)，说明可燃物与氧气的接触面积对物 质燃烧有影响。 (4)西汉青铜雁鱼灯的工作原理如图3所示。当看到大量黑 烟产生时，应 (填“扩大”或“减小”)进风口从而 促进燃料充分燃烧。 化学九年级上册第28页 任务三：认识灭火原理 (5)对下列词语的有关化学原理解释不合理的是 (填 字母)。 A.火上浇油—隔绝空气 B.釜底抽薪—移除可燃物 C.钻木取火—使温度达到可燃物的着火点 2.(6分)在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保 煤”，以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染。 “环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫，反应的化学方程式为 2Ca0+mS02+02=nCaS04,请回答下列问题。 (1)m的值是 (2)若煤厂一次共加入氧化钙含量为80%的生石灰70t,则理 论上最多可吸收二氧化硫的质量是多少？（写出计算 过程)12.(1)质量和化学性质 (2)①增大反应物的接触面积，加快反应速率 ②Ca0+H,0=Ca(OH), (3)解：设需要消耗氧气的质量为x。 CH,0+0, 羟基磷灰石C0,+H,0 3032 1.5gx 30_1.5gx=1.6g 32x 即需要消耗氧气的质量为1.6g。 答：需要消耗氧气的质量为1.6g 第五单元 能力提优检测卷 1.D2.C 3.B[解析]由反应的化学方程式，反应前铜、氯、铁、硫、氨、氢 原子个数分别为1、4、1、0、0、0，反应后的生成物中铜、氯、铁、 硫、氮、氢原子个数分别为1、4、1、2、4、16，根据反应前后原子 种类、数目不变，则2X分子中含有2个硫原子、4个氮原子 16个氢原子，则每个X分子由1个硫原子、2个氮原子、8个 氢原子构成，则物质X的化学式为(NH)2S。故选B。 4.D5.C6.C7.D 8.(1)二氧化碳（或C02)氮气（或N2) （2)在实验研究的氧燃比范围内，随着氧燃比的增大，比冲先 增大后减小 (3)AB 9.(1)3Fe+20,点槛Fe,0. (2)CH+2H,00w元4H,+c0, (3)0S+2KN0,+3C点槛K,S+3C0,↑+N,↑ ②化学反应前后原子的种类不变，数目没有增减，质量没有 改变 ③温度升高，分子运动加快，分子间的间隔变大，体积快速 增大 10.（1)铁钉表面有红色物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色= (2)Na,C0,+2HCl—2NaCl+H20+C02↑生成的二氧 化碳逸散到空气中 (3)6 11.(1)碳、氢氧(2)4.8 (3)3.22.4>碳、氢、氧 12.(1)解：设消耗44kgC02,理论上生成CH4的质量为x。 C0,+4H,催化剂CH,+2H,0 44 16 44 kg 44=44kg x=16 kg 16 x 答：生成CH4的质量是16kg。 (2)1:1 第六单元 基础过关检测卷 1.B2.A3.A4.D5.B6.D7.C 8.1)Ca0CaC0,商温Ca0+C0,↑(2)ABC (3)D(4)K2C03+C02+H20=2KHC03 9.(1)二氧化碳(2)6.5(3)间隔(4)温室效应加刷 (5)积极植树造林（合理即可） 10.(1)密度比空气大下端管口燃着的木条先熄灭，上端管口 燃着的木条后熄灭 (2)试管内液面上升，溶液变红C02+H,0—H2C0, 11.(1)①②④⑥CaC03+2HC1=CaCl2+H,0+C02↑ (2)将气体通人澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，说明 该气体为二氧化碳 (3)可随时控制反应的发生与停止(4)a②③ 12.(1)2.2 (2)解：设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x。 CaCO,+2HCl =CaCl,+H,O+CO, 100 44 x 2.2g 100x 442.2gx=5g 鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为 5g-×100%=80% 6.25g1 答：鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为80%。 第六单元 能力提优检测卷 1.C2.C3.A4.D5.C 6.A[解析]A.碳中和是指人为碳排放与通过植树造林、碳捕 集与封存技术等人为碳吸收达到平衡，“碳”指的是二氧化 碳，故选项说法错误：B.途径①是大气中的二氧化碳转化为氧 气，途径①表示植物的光合作用，故选项说法正确；C.途径② 是二氧化碳被海水吸收，二氧化碳和水反应生成碳酸，会使海 水酸化，故选项说法正确；D.化石燃料燃烧生成大量的二氧 化碳，使C0,排放量增加，故选项说法正确。故选A。 化学九年级 7.C[解析]碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，随7.D[解析]A.当温度为60℃时，①处的白磷既与氧气接触， 着反应的进行，固体的总质量逐渐减少，至完全反应时不再发 温度也达到了着火点，因此①处白磷燃烧，温度没有达到②处 生改变，故N点恰好完全反应，则M,点对应的固体物质有碳、 红磷的着火点，没有发生燃烧，③处的红磷既没有与氧气接 氧化铜、铜三种，A错误；N点对应的固体为铜，为红色，B错 触，温度也未达到其着火点，因此没有发生燃烧，选项说法正 误；碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳，由质量守恒 确；B.为控制变量，①②③④处所取白磷、红磷、氯化钠的质量 定律，反应后产生气体的总质量为(a-b)g,C正确；反应前 应相等，选项说法正确；C.当温度为260℃时，温度达到了红 后铜元素的质量不变，但固体的质量逐渐减小，0~t2min,固 磷的着火，点，②处红磷燃烧（与氧气接触）、③处红磷不燃烧 体中铜元素的质量分数增大，D错误。 (没有与氧气接触)，说明燃烧需要氧气，选项说法正确；D.氯 8.(1)单质(2)优良的导电性（或光学性或热传导性） 化钠不是可燃物，温度升至500℃时，④处氯化钠也不可能燃 (3)体积小(4)水分子过滤 烧，选项说法错误。故选D。 (5)可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环 8.(1)ac(2)分子之间存在间隔(3)低温液态(4)化学 系统，促进新陈代谢 9.(1)可燃物(2)降温至可燃物的着火点以下 (o.cH。cw+2a (3)①A②把被子弄湿披在身上，并用湿毛巾捂住口鼻迅速 9.(1)红磷、白磷（合理即可）(2)导电 有序逃离等（合理即可） (3)还原(4)Mg0不能 10.(1)b(2)氢 10.(1)开始向烧瓶内加入水或氢氧化钙溶液，瓶内气体被压缩 (3)①使温度降低至着火点以下②白烟燃烧放热，从而点 而使压强增大 燃烛芯 (2)二氧化碳能溶于水，也会使气压发生改变，所以通过曲 (4)蜡烛燃烧消耗氧气，且生成的二氧化碳能溶于水，使玻璃 线①并不能得出二氧化碳与水发生了化学反应 杯内压强减小（合理即可） (3)能。加氢氧化钙溶液时，假设与C02不反应，则曲线应 11.(1)红磷不燃烧升高左侧漏斗至白磷露出水面 与①相似，压强变化不明显，因此对比曲线①和②，能说明氢 (2)与氧气（或空气）接触(3)②③(4)扩大(5)A 氧化钙与二氧化碳发生了化学反应 12.(1)2 11.(1)酒精灯 (2)解：氧化钙的质量为70t×80%=56t (2)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 设理论上最多可吸收二氧化硫的质量为x。 (3)CaCO3 +2HCl =CaCl2 +H20+CO2 Bb 2Ca0+2S02+02=2CaS04 (4)偏小 112128 12.解：反应生成二氧化碳的质量为10g+20g-27.8g=2.2g 56t 设10g该石灰石样品中碳酸钙的质量为x。 112_56t CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2O+CO2 128-x x=64t 100 44 答：理论上最多可吸收二氧化硫64t。 x 2.2g 第二部分 专项提升训练 -2.2g 100 。X x=5g 专项1化学实验基本操作 则该石灰石样品中碳酿钙的质量分数为品×10%=50% 1.c 答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为50%。 2.D[解析]锥形瓶与烧杯可以加热，但需垫上陶土网，不能高 第七单元 温灼烧：集气瓶不能加热或高温灼烧：坩埚可高温灼烧。 基础过关检测卷 3.B 1.A2.D3.C4.D 4.(1)坩埚钳漏斗(2)药匙胶头滴管 5.B[解析]物质燃烧过程中既有物质的变化，又伴随着能量 5.(1)5(2)胶头滴管试管烧杯 变化，A正确；海底埋藏着大量可以燃烧的“可燃冰”，可燃冰 (3)试管外壁有水（合理即可）(4)50L凹液面的最低处 的储量也是有限的，不是取之不尽、用之不竭的能源，B错误； 6.C[解析]量取液体读数时，视线应与液体凹液面的最低处 乙醇和汽油以一定的比例混合而形成车用乙醇汽油，乙醇的 保持水平；使用胶头滴管滴加液体时，不能将胶头滴管伸入试 燃烧产物是二氧化碳和水，能一定程度上减少空气污染，C正 管或接触试管内壁；向试管中装大理石时，应先将试管横放， 确；新能源是指传统能源之外的各种形式的能源，人们正在利 用镊子把大理石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来。 用和开发的新能源有太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能7.A[解析]A使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点 和核能等，D正确。 燃酒精灯要用火柴点燃，故图示操作正确；B.向试管中倒入液 6.B 体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口， 上册第59页