第七单元 能源的合理利用与开发（单元自测·基础通关卷）化学新教材人教版九年级上册

**基本信息** 人教版九年级化学上册第七单元基础通关卷，60分钟100分，以生活、科技、文化情境为载体，覆盖燃烧条件、能源利用与环保等核心知识，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/40|燃料环保（H₂最理想燃料）、燃烧条件（S燃烧分析）、安全标志（酒精运输标志）|结合多地期末真题，注重基础概念辨析| |非选择题|6/60|能源转化（甲醇储氢）、灭火原理（灭火器科普）、实验探究（白磷燃烧条件）|跨学科融合（汉字燃烧智慧）、真实问题解决（家用燃料变迁），体现科学探究与责任|

2026-2027学年九年级化学单元自测（人教版上册） 第六单元 碳和碳的氧化物·基础通关卷 （参考答案） 一、单项选择题：共20小题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A C A B B B A D A A A D D B B C D C B 第二部分（非选择题 共60分） 二、非选择题：共6题，每空2分，共60分。 21．（6分）（1）可燃物 （2）温度降至着火点以下 （3）用湿毛巾捂住口鼻迅速离开或弯腰低姿前行（合理即可） 22．（10分）（1）电 （2） 甲醇（或） （3） （4）水和二氧化碳（或和） 23．（12分）（1） （2）K （3）易获得、无毒无害、冷却速度快等（言之有理即可） （4）细水雾 两种灭火剂的雾化效果均随喷射压力的增大而变好 （5）BC 24．（10分）（1）①44 ②将煤粉碎（或鼓入足量空气，合理即可） （2）上升 （3） （4） 25．（10分）（1）酒精灯 （2） （3）需要达到可燃物的着火点 （4）通过玻璃导管向白磷处通入氧气 （5）吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气 26．（12分）（1）使温度达到柴草的着火点 （2）天然气燃烧产生的二氧化硫少，更环保(或天然气燃烧放出的热量更高) （3）解：水蒸气(H2O)通过高温的煤层(C)生成水煤气(CO和一种可燃性气体单质)，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，可知该气体单质是H2； 设理论上能产生一氧化碳的质量为x。 x=84kg 答：理论上能产生84千克的一氧化碳。 （4）验纯 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学单元自测（人教版上册） 第七单元 能源的合理利用与开发·基础通关卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 N：14 第一部分（选择题 共40分） 一、单项选择题：共20小题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。 1．（25-26九年级上·江西宜春·期末）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 A．一氧化碳 B．煤炭 C．汽油 D．氢气 【答案】D 【解析】A、一氧化碳本身有毒，且一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳含量过多会导致温室效应，故选项不符合题意； B、煤中含硫元素，燃烧能生成二氧化硫，会导致酸雨的发生，故选项不符合题意； C、汽油燃烧会产生氮氧化物，导致酸雨的发生，故选项不符合题意； D、氢气燃烧产物只有水，比较环保，是最理想的能源，故选项符合题意； 故选D。 2．（25-26九年级上·山东泰安·期末）下列能源开发和利用过程中不涉及化学变化的是 A．通过石油分馏获得汽油 B．微生物发酵制沼气 C．火力发电 D．用液氢作火箭发射的燃料 【答案】A 【解析】A、石油分馏是利用沸点不同获取汽油产品，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； B、微生物发酵过程中生成了新物质沼气，属于化学变化，不符合题意； C、火力发电涉及燃烧，燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； D、用液氢作火箭发射的燃料，液氢在燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； 故选A。 3．（25-26九年级上·江苏扬州·期末）下列环境问题与燃煤没有直接关系的是 A．酸雨 B．温室效应加剧 C．臭氧层破坏 D．雾霾 【答案】C 【解析】A、酸雨主要由二氧化硫（）和氮氧化物（）排放引起，这些物质在大气中转化为硫酸和硝酸，导致雨水酸化。燃煤是的主要来源之一（煤炭中含硫），因此与酸雨有直接关系。A项错误； B、温室效应加剧主要由二氧化碳（）等温室气体排放增加引起。燃煤释放大量（煤炭燃烧产生），是温室气体的重要来源，因此与温室效应加剧有直接关系。B项错误； C、臭氧层破坏主要由氟氯烃等物质引起，氟氯烃常用于制冷剂、喷雾剂等工业产品，会破坏大气中的臭氧层。燃煤主要释放、、和颗粒物，不释放氟氯烃，因此与臭氧层破坏没有直接关系。C项正确； D、雾霾主要由颗粒物（如PM2.5、PM10）和气体污染物（如、）引起，导致能见度降低。燃煤释放大量颗粒物和这些气体，是雾霾的重要来源，因此与雾霾有直接关系。D项错误。 故选C。 4．（2026·山西运城·一模）安全是生命的基石。下列位置或场所张贴的安全标志，错误的是 A．酒精运输车 B．浓硫酸存放处 C．面粉加工厂 D．居民住宅区 【答案】A 【解析】A、该图标是剧毒品标志，酒精属于易燃液体，酒精运输车应张贴易燃液体警示标志，此处张贴错误，故A选项符合题意； B、该图标是腐蚀品标志，浓硫酸具有强腐蚀性，浓硫酸存放处张贴该标志，张贴正确，故B选项不符合题意； C、该图标是禁止明火标志，面粉加工厂的空气中混有可燃性面粉粉尘，遇明火易引发爆炸，需要严禁明火，张贴正确，故C选项不符合题意； D、该图标是禁止燃放烟花爆竹标志，居民住宅区需要禁止燃放鞭炮以防引发火灾，张贴正确，故D选项不符合题意。 故选A。 5．（2026·重庆北碚·模拟预测）从燃烧的角度看反应的发生，下列分析不合理的是 A．S是可燃物 B．点燃条件表明该反应吸热 C．点燃使温度达到S的着火点 D．S在氧气中比在空气中燃烧得更剧烈 【答案】B 【解析】A、由可知，硫在氧气中燃烧，说明硫是可燃物，故选项说法正确 B、硫在氧气中燃烧，燃烧放出大量的热，点燃条件是为了达到磷的着火点，不是表明该反应吸热，故选项说法错误； C、点燃的目的是使温度达到S的着火点，故选项说法正确； D、氧气支持燃烧，氧气浓度越大，反应速率越快。S在氧气中比在空气中燃烧得更剧烈，故选项说法正确。 故选B。 6．（25-26九年级上·江苏盐城·期末）某市一家五口为避免蚊虫叮咬，在家一次性点了20盘蚊香，导致全家中毒，出现身体不适、头晕恶心、呼吸困难等症状，为避免蚊香中毒及预防火灾、正确的做法是： ①点燃蚊香后，将蚊香放在通风处            ②将点燃的蚊香远离易燃物品 ③为达到更好驱蚊效果紧闭门窗              ④点燃的蚊香不宜靠近头部 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【解析】①点燃蚊香后，将蚊香放在通风处 ，可以避免中毒，故①说法正确； ②将点燃的蚊香远离易燃物品，防止发生火灾，故②说法正确； ③为达到更好驱蚊效果紧闭门窗 容易导致中毒，故③说法错误； ④点燃的蚊香不宜靠近头部，防止中毒，故④说法正确； ①②④说法正确，故选B。 7．（25-26九年级上·河南洛阳·期末）下列关于能源说法正确的是 A．煤、石油、天然气是可再生能源 B．氢气是最清洁的高能燃料 C．化石燃料不会造成环境污染 D．太阳能不属于新能源 【答案】B 【解析】A、煤、石油、天然气属于化石燃料，形成周期长达上亿年，短时间内无法自然再生，属于不可再生能源，错误； B、氢气燃烧的反应为，产物只有水，无任何污染物，且热值远高于常见燃料，是最清洁的高能燃料，正确； C、化石燃料中含有硫、氮等杂质元素，燃烧会生成、等有害气体以及烟尘，会造成酸雨、雾霾等环境污染，错误； D、新能源指传统化石能源之外、正在推广研发的清洁能源，太阳能属于典型的新能源，错误。 故选B。 8．（25-26九年级上·陕西延安·期末）每年的5月12日是我国的防灾减灾日，下列做法不正确的是 A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 B．扑灭森林火灾时，设置隔离带将树木与燃烧区隔离 C．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭 D．电器着火，应先切断电源 【答案】A 【解析】A、遇到室内起火时，迅速打开门窗通风会引入更多氧气，使火势加剧，该选项做法错误； B、森林着火时，设置隔离带可清除可燃物，该选项做法正确； C、油锅着火时，盖上锅盖能隔绝氧气，从而灭火，该选项做法正确； D、电器着火时，先切断电源可防止触电和火势蔓延，该选项做法正确。 故选A。 9．（25-26九年级上·广东广州·期末）在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术一一“烧不坏的棉手帕”，他将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿，用坩埚钳夹住点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好。下列有关该实验的叙述正确的是 A．棉手帕不是可燃物，不能燃烧 B．被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高了 C．棉手帕接触不到氧气，不能燃烧 D．酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点 【答案】D 【解析】A、棉手帕是可燃物，但温度没有达到棉手帕的着火点，因此棉手帕不燃烧，说法错误，不符合题意； B、着火点是物质的固有属性，不能改变，说法错误，不符合题意； C、棉手帕与氧气接触，但温度没有达到棉手帕的着火点，因此棉手帕不燃烧，说法错误，不符合题意； D、酒精中的水蒸发吸热，使温度达不到棉手帕的着火点，说法正确，符合题意。 故选D。 10．（2026·山东潍坊·模拟预测）如图是我国宋代邛窑绿釉瓷省油灯及其示意图。燃烧时灯内层的水有助于减慢油的蒸发，以达到省油的目的。下列说法不正确的是 A．省油灯的可燃物只有油 B．产生黑烟的原因是灯油不完全燃烧 C．油燃烧属于氧化反应 D．用嘴吹灭的原理是降温至着火点以下 【答案】A 【解析】A、省油灯中的可燃物是油和灯芯两种物质，故选项说法错误； B、灯油含碳元素，不完全燃烧会生成炭黑小颗粒，形成黑烟，故选项说法正确； C、燃烧过程有氧气参加反应，属于氧化反应，故选项说法正确； D、用嘴吹灯时，气流会带走大量热量，使温度降低至油的着火点以下，达到灭火目的，故选项说法正确。 故选A。 11．（2026·山东青岛·中考真题）下列词语均与火有关，对其解释不正确的是 A．釜底抽薪—隔绝氧气以灭火 B．风助火势—增大氧气的浓度可促进燃烧 C．钻木取火—使温度达到可燃物的着火点 D．架空柴火—增大可燃物与氧气的接触面积以促进燃烧 【答案】A 【解析】A、.釜底抽薪是移除锅底的可燃物（柴火），通过清除可燃物实现灭火，并非隔绝氧气，解释错误； B、风能输送大量含氧气的新鲜空气，增大氧气浓度可促进燃烧，“风助火势”解释正确； C、钻木时摩擦生热，使温度升高达到可燃物的着火点，满足燃烧条件实现取火，解释正确； D、架空柴火可增大可燃物与氧气的接触面积，从而促进燃烧，解释正确。 故选A。 12．（2026·吉林·模拟预测）俗语说：“人要实心，火要空心”。“火要空心”就是把木柴架空更容易燃烧，这样做的目的是 A．增大与空气的接触面积 B．隔绝空气 C．降低可燃物的着火点 D．易于移除可燃物 【答案】A 【解析】从燃烧的条件可知，可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越激烈，“人要实心，火要空心”中的“火要空心”就是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧。故选A。 13．（2026·河北邯郸·三模）如图所示为家庭常用的燃气灶。下列说法错误的是 A．燃气持续燃烧，化学能主要转化为热能和光能 B．若出现黄色火焰，可调大进风口，促进燃料充分燃烧 C．转动阀门调节出气量，可控制火力大小 D．切断气源熄火应用的灭火原理是隔绝空气 【答案】D 【解析】A、燃气燃烧是剧烈的发光放热化学反应，反应过程中化学能主要转化为热能和光能，说法正确； B、火焰呈黄色说明氧气不足、燃料燃烧不充分，调大进风口可增加氧气供给，促进燃料充分燃烧，说法正确； C、转动阀门调节出气量本质是控制可燃物的供给量，因此可以控制火力大小，说法正确； D、切断气源是移除了可燃物，对应的灭火原理是清除可燃物，不是隔绝空气，说法错误。 故选D。 14．（25-26九年级下·山东青岛·自主招生）天然气作为清洁燃料已进入千家万户，我们须时刻牢记安全用气。下列做法正确的是 A．天然气报警器安装在灶台下方 B．厨房出现天然气泄漏的臭味时，立即开灯检查 C．液化石油气(主要成分是C3H8)改用天然气灶改用时调大进风口 D．燃气热水器安装在通风良好的位置 【答案】D 【解析】A、天然气的主要成分是甲烷，密度比空气小，天然气报警器应安装在灶台上方，不符合题意； B、厨房出现天然气泄漏的臭味时，应关闭阀门，打开门窗，不能立即开灯检查，因为天然气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，不符合题意； C、由反应关系、可知，相同体积的天然气燃烧所需的氧气体积小于液化石油气完全燃烧所需的氧气体积，液化石油气改用天然气灶改用时须调小进风口，不符合题意； D、燃气热水器安装在通风良好的位置，否则会导致一氧化碳中毒，符合题意。 故选D。 15．（2026·江苏常州·二模）家用燃料历经“木柴→煤→液化石油气→天然气”的更新过程。下列有关其更新的理由不正确的是 A．燃料使用更便捷 B．都是可再生能源 C．燃料燃烧更清洁 D．燃料燃烧更充分 【答案】B 【解析】A、从固体燃料变为气体燃料，使用操作更便捷，选项正确； B、可再生能源指短期内可自然再生、可重复利用的能源，煤、液化石油气、天然气都属于化石燃料，是经漫长地质年代形成的不可再生能源，选项错误； C、燃料含杂质更少，燃烧产生的污染物更少，更清洁，选项正确； D、气体燃料与空气接触面积更大，燃烧更充分，选项正确。 故选B。 16．（25-26九年级上·安徽淮南·期末）某同学用如图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是 A．实验室可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气 B．通入后，白磷燃烧说明物质燃烧的条件只需要 C．实验室中少量白磷可保存在冷水中 D．通入后，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷低 【答案】B 【解析】A、过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，实验室可通过过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，故A说法正确； B、可燃物燃烧的条件是：可燃物，温度达到可燃物的着火点，与氧气接触。图示中白磷在60℃的热水中，通入氧气前，白磷不燃烧，通入氧气后，白磷燃烧，通过对比说明物质燃烧需要与氧气接触，并不是只需要氧气，故B说法错误； C、白磷能在空气中自燃，着火点低，实验室中少量白磷可以保存在冷水中，可以隔绝氧气（或空气）、降低温度，故C说法正确； D、白磷和红磷都在60℃的热水中，通入O2后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低，故D说法正确； 故选B。 17．（2026年河北石家庄市裕华区九年级自主招生考试化学试卷）罐装液化石油气是生活中常见的燃料，因其高效节能、洁净环保而备受青睐。下列说法错误的是 A．液化石油气是石油化工的一种产品，是不可再生能源 B．存放时必须远离热源，防止钢瓶内气压增大，引发爆炸 C．调节灶具风门减小空气的进入量，使燃料充分燃烧，火焰由黄色变为蓝色 D．关闭钢瓶阀门火焰熄灭，是控制了燃烧条件中的可燃物 【答案】C 【解析】A、液化石油气是石油分馏得到的化工产品，石油属于不可再生化石能源，因此液化石油气属于不可再生能源，表述正确； B、热源会使钢瓶内气体受热膨胀，内部气压骤增易引发爆炸，因此存放时必须远离热源，表述正确； C、燃料充分燃烧需要充足的氧气，火焰呈黄色是氧气不足、燃烧不充分的表现，需要增大空气进入量才能让燃烧更充分，火焰变为蓝色，表述错误； D、关闭钢瓶阀门会切断可燃物石油气的供给，灭火原理是清除可燃物，表述正确。 故选C。 18．（25-26九年级上·山东潍坊·期中）如图所示，下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是 A．将煤块变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C．燃着的蜡烛罩上金属丝后火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动 D．振荡时白磷燃烧，停止振荡后火焰熄灭，说明白磷燃烧需要与氧气接触 【答案】D 【解析】A、将煤块变成蜂窝煤后再燃烧，是为了增大煤与氧气的接触面积，使燃烧更充分，不符合题意； B、火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴燃烧提供热量，更容易达到火柴梗的着火点，着火点是一个定值，不能被降低，不符合题意； C、燃着的蜡烛罩上金属丝后火焰很快熄灭，是因为金属丝具有良好的导热性，温度降到蜡烛的着火点以下，从而使蜡烛火焰熄灭，不符合题意； D、振荡时，白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，停止振荡后，白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，说明白磷燃烧需要与氧气接触，符合题意。 故选D。 19．（25-26九年级上·江苏无锡·期末）利用如图所示装置模拟可燃粉尘爆炸。用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列叙述错误的是 A．实验中若没有软橡胶片，爆炸就不会发生 B．吹散面粉的目的是增大面粉与空气的接触面积 C．蜡烛熄灭的原因是金属网导热造成温度下降至石蜡的着火点以下 D．鼓气后发生爆炸，说明这类场所要严禁烟火 【答案】C 【解析】A、可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起的爆炸，实验中若没有软橡胶片，不会形成有限的空间，爆炸就不会发生，故选项说法正确； B、吹散面粉的目的是使面粉充满容器，增大面粉和氧气的接触面积，促进反应的进行，故选项说法正确； C、面粉燃烧消耗了氧气，蜡烛熄灭的主要原因是氧气不足，故选项说法错误； D、可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起的爆炸，鼓气后发生爆炸，说明这类场所要严禁烟火，故选项说法正确； 故选C。 20．（25-26九年级·湖北武汉·模拟）燃油汽车发动机排出的气体中含有CO和NO等，安装催化转化器可减少这些有害气体的排放。CO和NO在经过催化转化器时相互反应，示意图如下，下列说法正确的是 A．该反应属于分解反应 B．CO和NO按分子个数比1：1进行该反应 C．该反应中两种生成物的质量比为11：7 D．安装了催化转化器的汽车，尾气中不含CO和NO 【答案】B 【解析】由图可知，CO和NO在催化剂的作用下发生反应生成二氧化碳和氮气，该反应方程式为： 。 A、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应，该反应的反应物是两种化合物，不符合分解反应一变多的特点，不属于分解反应，故A说法错误； B、根据化学方程式可以看出，CO和NO按个数比2：2=1：1进行，故B说法正确； C、根据化学方程式，两种生成物的质量比为28：（2×44）=7：22（或22：7），故C说法错误； D、安装了催化转化器的汽车，催化转化器的转化率很难达到100%，安装催化转化器可减少这些有害气体的排放，尾气中一定含少量CO和NO，故D说法错误； 故选B。 第二部分（非选择题 共60分） 二、非选择题：共6题，每空2分，共60分。 21．（6分）（25-26九年级下·江西赣州·期中）火的使用推动了人类文明的发展，汉字中也蕴含着古人对燃烧与防火的智慧。 （1）甲骨文(灾)的字形像房屋中冒出火苗。从燃烧条件分析，“房屋”为燃烧提供了______。 （2）小篆(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是_______和隔绝氧气。 （3）日常生活中，掌握消防安全知识至关重要。发现或遭遇火灾，可采取的自救措施有________(答一条即可)。 【答案】（1）可燃物 （2）温度降至着火点以下 （3）用湿毛巾捂住口鼻迅速离开或弯腰低姿前行（合理即可） 【解析】（1）房屋里有可以燃烧的材料，故此提供了可燃物； （2）水与可燃物接触后，使其温度降到着火点以下，从而灭火； （3）发现或遭遇火灾，可采取的自救措施有用湿毛巾捂住口鼻迅速离开或弯腰低姿前行（合理即可）。 22．（10分）（2026·福建泉州·三模）氢气储运困难一直制约其广泛应用。甲醇(CH3OH)是优良的储氢载体，能将太阳能转化为氢能储存，通过可移动制氢装置实现氢气即产即用。如图为甲醇的制备过程。 已知：CH3OH易溶于水，熔点-97.8℃，沸点64.7℃。 （1）制氢：反应1的能量转换形式为：太阳能→_______能→氢能。 （2）储氢：反应2中CO2与CH3OH的分子个数比是_______。加热分离CH3OH和H2O的混合物，先转化为气态的物质是_______。 （3）脱氢：一定条件下甲醇与水反应生成氢气和二氧化碳，该反应的化学方程式为_______。 （4）制氢、储氢、脱氢、用氢全过程被循环利用的物质是_______。 【答案】（1）电 （2） 甲醇（或） （3） （4）水和二氧化碳（或和） 【解析】（1）太阳能光伏发电先将太阳能转化为电能，再利用电能电解水得到氢气，因此中间能量形式为电能。 （2）配平储氢反应：，可得和分子个数比为； 甲醇沸点为64.7℃，低于水的沸点100℃，加热时沸点更低的甲醇先汽化。 （3）根据反应物为甲醇和水、生成物为二氧化碳和氢气，配平原子个数即可得到反应方程式。 （4）反应1消耗，反应2生成可回流到反应1重复利用；反应2消耗，脱氢反应生成可回到反应2重复利用，因此二者为循环物质。 23．（12分）（2026·四川宜宾·二模）阅读下列科普短文（结合图示），回答相关问题。 灭火器是常见的消防器材之一，其充装的灭火剂种类颇多，性能各异。 干粉灭火剂的主要成分为碳酸氢钠或磷酸二氢铵（NH4H2PO4）等，灭火时干粉分解吸收热量，同时产生的固体粉末覆盖在可燃物表面使火熄灭。水成膜泡沫灭火剂具有 泡沫和水膜的双重灭火作用，被广泛应用于扑救非水溶性液体引起的火灾，这种灭火剂的元素组成如图1。全氟己酮灭火剂灭火效率高、无腐蚀、毒性低、绝缘性好，被用作新型绿色环保灭火剂。细水雾灭火剂因其易获得、无毒无害、冷却速度快，被重点研究。 灭火剂的雾化效果直接影响灭火效果。科研人员为研究全氟己酮和细水雾灭火剂的雾化效果，测量了不同喷射压力下、等距离喷射时的雾滴平均直径，结果如图2（雾滴平均直径越小，雾化效果越好）。 （1）干粉灭火器灭火时磷酸二氢铵受热分解生成氨气、五氧化二磷和水，写出该反应的化学方程式：___________。 （2）由图1可知，水成膜泡沫灭火剂所含元素中，属于金属元素的是Na和_____（填元素符号）。 （3）细水雾灭火剂的优点有_______（填两点）。 （4）由图2可知，当喷射压力相同时，________灭火剂的雾化效果更好；在研究范围内，两种灭火剂的雾化效果与喷射压力之间的关系是___________。 （5）结合上文信息及所学化学知识，下列说法正确的是________（填序号）。 A．碳酸氢钠受热分解会产生大量可燃性气体，冲散可燃物周围的氧气从而实现灭火 B．水成膜泡沫灭火剂可扑灭汽油、柴油等非水溶性液体引起的火灾 C．细水雾灭火剂的雾滴平均直径越小，雾化效果越好，灭火效果越佳 D．全氟己酮灭火剂无腐蚀、毒性低，因此它不会对环境造成任何影响 【答案】（1） （2）K （3）易获得、无毒无害、冷却速度快等（言之有理即可） （4）细水雾 两种灭火剂的雾化效果均随喷射压力的增大而变好 （5）BC 【解析】（1）根据题干给出的反应物、生成物，依据反应前后原子种类、数目不变配平，反应条件为加热，生成的氨气标注气体符号。 （2）图1显示该灭火剂含Na、K、P，其中Na、K属于金属元素，P属于非金属元素，因此除Na外的金属元素为K。 （3）直接从原文“细水雾灭火剂因其易获得、无毒无害、冷却速度快，被重点研究”提取对应内容即可。 （4）由图2可知，相同喷射压力下细水雾的雾滴平均直径更小，雾化效果更好；随着喷射压力升高，两种灭火剂的雾滴平均直径均减小，雾化效果随压力升高而变好。 （5）A、碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳等不可燃气体，无可燃性气体生成，错误； B、原文明确说明水成膜泡沫灭火剂可扑救非水溶性液体火灾，汽油、柴油属于非水溶性液体，正确； C、题干明确雾滴平均直径越小雾化效果越好，且雾化效果直接影响灭火效果，因此雾滴直径越小灭火效果越佳，正确； D、“不会对环境造成任何影响”表述过于绝对，不符合实际，错误。 24．（10分）（25-26八年级下·山东烟台·期末）某兴趣小组沿着汽车燃料发展的历程，开展项目式学习，时间轴如下： （1）蒸汽时代：蒸汽机汽车以煤为燃料。 ①煤的主要成分为碳，若有12 t碳和足量的氧气完全反应，理论上生成的质量为_____t。 ②为使煤充分燃烧，提高效率，可采取的方法是_________。 （2）石油时代：内燃机汽车使用汽油或柴油。 柴油机采用“压燃”方式，在压缩冲程中，气缸内空气温度急剧_______(“上升”或“下降”)。 （3）替代燃料时代：乙醇()完全燃烧的化学方程式为_____________。 （4）燃料合成新技术：我国科学家利用“分子围栏”技术，在70℃和催化剂作用下，可将甲烷()、氢气、氧气高效转化为甲醇()和水。该反应的化学方程式为______________。 【答案】（1）①44 ②将煤粉碎（或鼓入足量空气，合理即可） （2）上升 （3） （4） 【解析】（1）①碳完全燃烧生成二氧化碳，，反应中碳与二氧化碳的质量比为12:44，则12t碳完全反应生成44t二氧化碳； ②增大可燃物与氧气接触面积、提高氧气浓度均可促进燃料充分燃烧； （2）压缩冲程对气缸内空气做功，内能增加，温度上升； （3）乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：； （4）甲烷()、氢气、氧气在70℃和催化剂作用下生成甲醇()和水。反应的化学方程式为：。 25．（10分）（2026·江苏无锡·二模）已知白磷的化学式为P4，着火点为40℃，五氧化二磷有一定的毒性。用如图所示的十字型玻璃管装置探究燃烧的条件。 （1）仪器 a的名称是___________。 （2）白磷燃烧的化学方程式为___________。 （3）十字型玻璃管左侧管内白磷燃烧，右侧管内白磷不燃烧，可说明物质燃烧的条件之一是___________。 （4）要让管内水下的白磷燃烧起来，此时所需做的操作是___________。 （5）反应结束装置冷却后，将十字型玻璃管内液体充分振荡，看到白烟逐渐消失。该操作的目的___________。 【答案】（1）酒精灯 （2） （3）需要达到可燃物的着火点 （4）通过玻璃导管向白磷处通入氧气 （5）吸收生成的五氧化二磷，防止污染空气 【解析】（1）仪器 a的名称是酒精灯。 （2）白磷在氧气中燃烧，会生成五氧化二磷，反应条件是点燃。 （3）左侧玻璃管用酒精灯加热至着火点，右侧管内的白磷未被直接加热至足够温度，所以燃烧的条件之一是温度需要达到着火点。 （4）十字型玻璃管底部的白磷浸没在的热水中。热水的温度已经超过了白磷的着火点，但因为白磷在水中，隔绝了氧气，所以不能燃烧，将空气（氧气）通到白磷处即可燃烧。 （5）五氧化二磷有一定的毒性，振荡装置可以使生成的五氧化二磷与管内的水充分接触并溶解，防止五氧化二磷泄漏到空气中污染环境。 26．（12分）（25-26九年级上·江苏南京·期末）某兴趣小组开展“家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践活动。 任务一：做调查 调查发现家用燃料变迁的大致历程为： 《辍耕录》中记载：“杭人削松木为小片，其薄如纸，熔硫黄涂木片顶端分许，名曰发烛。” （1）古人常用“发烛”点燃柴草，从燃烧条件分析，“发烛”作用是_____。 任务二：探变化 （2）分析图2信息，煤炭被天然气替代的原因可能是_____(答1点即可)。 （3）工业上可将水蒸气通过高温的煤层生成水煤气(CO和一种可燃性气体单质)，从而获得更高的热值。将含碳36kg的煤炭与足量水蒸气在高温下充分反应，理论上能产生多少千克的一氧化碳？(请写出计算过程) 任务三：寻发展 全球首艘氨燃料动力集装箱船由上海船舶研究设计院自主研发设计。 （4）液氨被广泛认为是未来理想的清洁燃料。点燃氨气前需进行_____；氨气燃烧生成水和空气中含量最多的物质，反应的化学方程式为_____。 【答案】（1）使温度达到柴草的着火点 （2）天然气燃烧产生的二氧化硫少，更环保(或天然气燃烧放出的热量更高) （3）解：水蒸气(H2O)通过高温的煤层(C)生成水煤气(CO和一种可燃性气体单质)，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，可知该气体单质是H2； 设理论上能产生一氧化碳的质量为x。 x=84kg 答：理论上能产生84千克的一氧化碳。 （4）验纯 【解析】（1）燃烧的条件是：可燃物、可燃物与氧气充分接触、温度达到可燃物的着火点。“发烛”燃烧能放出热量，为柴草提供足够的热量，使柴草的温度达到着火点从而燃烧。 （2）从图2可知，相同质量的天然气和煤相比，天然气燃烧产生的二氧化硫少，对环境的污染小；且天然气燃烧放出的热量更高。 （3）见答案。 （4）氨气是可燃性气体，点燃前需要验纯，防止发生爆炸； 氨气(NH3)燃烧生成水(H2O)和空气中含量最多的物质(N2)，化学方程式为。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年九年级化学单元自测（人教版上册） 第七单元 能源的合理利用与开发·基础通关卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 N：14 第一部分（选择题 共40分） 一、单项选择题：共20小题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。 1．（25-26九年级上·江西宜春·期末）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 A．一氧化碳 B．煤炭 C．汽油 D．氢气 2．（25-26九年级上·山东泰安·期末）下列能源开发和利用过程中不涉及化学变化的是 A．通过石油分馏获得汽油 B．微生物发酵制沼气 C．火力发电 D．用液氢作火箭发射的燃料 3．（25-26九年级上·江苏扬州·期末）下列环境问题与燃煤没有直接关系的是 A．酸雨 B．温室效应加剧 C．臭氧层破坏 D．雾霾 4．（2026·山西运城·一模）安全是生命的基石。下列位置或场所张贴的安全标志，错误的是 A．酒精运输车 B．浓硫酸存放处 C．面粉加工厂 D．居民住宅区 5．（2026·重庆北碚·模拟预测）从燃烧的角度看反应的发生，下列分析不合理的是 A．S是可燃物 B．点燃条件表明该反应吸热 C．点燃使温度达到S的着火点 D．S在氧气中比在空气中燃烧得更剧烈 6．（25-26九年级上·江苏盐城·期末）某市一家五口为避免蚊虫叮咬，在家一次性点了20盘蚊香，导致全家中毒，出现身体不适、头晕恶心、呼吸困难等症状，为避免蚊香中毒及预防火灾、正确的做法是： ①点燃蚊香后，将蚊香放在通风处            ②将点燃的蚊香远离易燃物品 ③为达到更好驱蚊效果紧闭门窗              ④点燃的蚊香不宜靠近头部 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．（25-26九年级上·河南洛阳·期末）下列关于能源说法正确的是 A．煤、石油、天然气是可再生能源 B．氢气是最清洁的高能燃料 C．化石燃料不会造成环境污染 D．太阳能不属于新能源 8．（25-26九年级上·陕西延安·期末）每年的5月12日是我国的防灾减灾日，下列做法不正确的是 A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 B．扑灭森林火灾时，设置隔离带将树木与燃烧区隔离 C．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭 D．电器着火，应先切断电源 9．（25-26九年级上·广东广州·期末）在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术一一“烧不坏的棉手帕”，他将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿，用坩埚钳夹住点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好。下列有关该实验的叙述正确的是 A．棉手帕不是可燃物，不能燃烧 B．被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高了 C．棉手帕接触不到氧气，不能燃烧 D．酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点 10．（2026·山东潍坊·模拟预测）如图是我国宋代邛窑绿釉瓷省油灯及其示意图。燃烧时灯内层的水有助于减慢油的蒸发，以达到省油的目的。下列说法不正确的是 A．省油灯的可燃物只有油 B．产生黑烟的原因是灯油不完全燃烧 C．油燃烧属于氧化反应 D．用嘴吹灭的原理是降温至着火点以下 11．（2026·山东青岛·中考真题）下列词语均与火有关，对其解释不正确的是 A．釜底抽薪—隔绝氧气以灭火 B．风助火势—增大氧气的浓度可促进燃烧 C．钻木取火—使温度达到可燃物的着火点 D．架空柴火—增大可燃物与氧气的接触面积以促进燃烧 12．（2026·吉林·模拟预测）俗语说：“人要实心，火要空心”。“火要空心”就是把木柴架空更容易燃烧，这样做的目的是 A．增大与空气的接触面积 B．隔绝空气 C．降低可燃物的着火点 D．易于移除可燃物 13．（2026·河北邯郸·三模）如图所示为家庭常用的燃气灶。下列说法错误的是 A．燃气持续燃烧，化学能主要转化为热能和光能 B．若出现黄色火焰，可调大进风口，促进燃料充分燃烧 C．转动阀门调节出气量，可控制火力大小 D．切断气源熄火应用的灭火原理是隔绝空气 14．（25-26九年级下·山东青岛·自主招生）天然气作为清洁燃料已进入千家万户，我们须时刻牢记安全用气。下列做法正确的是 A．天然气报警器安装在灶台下方 B．厨房出现天然气泄漏的臭味时，立即开灯检查 C．液化石油气(主要成分是C3H8)改用天然气灶改用时调大进风口 D．燃气热水器安装在通风良好的位置 15．（2026·江苏常州·二模）家用燃料历经“木柴→煤→液化石油气→天然气”的更新过程。下列有关其更新的理由不正确的是 A．燃料使用更便捷 B．都是可再生能源 C．燃料燃烧更清洁 D．燃料燃烧更充分 16．（25-26九年级上·安徽淮南·期末）某同学用如图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是 A．实验室可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气 B．通入后，白磷燃烧说明物质燃烧的条件只需要 C．实验室中少量白磷可保存在冷水中 D．通入后，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷低 17．（2026年河北石家庄市裕华区九年级自主招生考试化学试卷）罐装液化石油气是生活中常见的燃料，因其高效节能、洁净环保而备受青睐。下列说法错误的是 A．液化石油气是石油化工的一种产品，是不可再生能源 B．存放时必须远离热源，防止钢瓶内气压增大，引发爆炸 C．调节灶具风门减小空气的进入量，使燃料充分燃烧，火焰由黄色变为蓝色 D．关闭钢瓶阀门火焰熄灭，是控制了燃烧条件中的可燃物 18．（25-26九年级上·山东潍坊·期中）如图所示，下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是 A．将煤块变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C．燃着的蜡烛罩上金属丝后火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动 D．振荡时白磷燃烧，停止振荡后火焰熄灭，说明白磷燃烧需要与氧气接触 19．（25-26九年级上·江苏无锡·期末）利用如图所示装置模拟可燃粉尘爆炸。用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列叙述错误的是 A．实验中若没有软橡胶片，爆炸就不会发生 B．吹散面粉的目的是增大面粉与空气的接触面积 C．蜡烛熄灭的原因是金属网导热造成温度下降至石蜡的着火点以下 D．鼓气后发生爆炸，说明这类场所要严禁烟火 20．（25-26九年级·湖北武汉·模拟）燃油汽车发动机排出的气体中含有CO和NO等，安装催化转化器可减少这些有害气体的排放。CO和NO在经过催化转化器时相互反应，示意图如下，下列说法正确的是 A．该反应属于分解反应 B．CO和NO按分子个数比1：1进行该反应 C．该反应中两种生成物的质量比为11：7 D．安装了催化转化器的汽车，尾气中不含CO和NO 第二部分（非选择题 共60分） 二、非选择题：共6题，每空2分，共60分。 21．（6分）（25-26九年级下·江西赣州·期中）火的使用推动了人类文明的发展，汉字中也蕴含着古人对燃烧与防火的智慧。 （1）甲骨文(灾)的字形像房屋中冒出火苗。从燃烧条件分析，“房屋”为燃烧提供了______。 （2）小篆(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是_______和隔绝氧气。 （3）日常生活中，掌握消防安全知识至关重要。发现或遭遇火灾，可采取的自救措施有________(答一条即可)。 22．（10分）（2026·福建泉州·三模）氢气储运困难一直制约其广泛应用。甲醇(CH3OH)是优良的储氢载体，能将太阳能转化为氢能储存，通过可移动制氢装置实现氢气即产即用。如图为甲醇的制备过程。 已知：CH3OH易溶于水，熔点-97.8℃，沸点64.7℃。 （1）制氢：反应1的能量转换形式为：太阳能→_______能→氢能。 （2）储氢：反应2中CO2与CH3OH的分子个数比是_______。加热分离CH3OH和H2O的混合物，先转化为气态的物质是_______。 （3）脱氢：一定条件下甲醇与水反应生成氢气和二氧化碳，该反应的化学方程式为_______。 （4）制氢、储氢、脱氢、用氢全过程被循环利用的物质是_______。 23．（12分）（2026·四川宜宾·二模）阅读下列科普短文（结合图示），回答相关问题。 灭火器是常见的消防器材之一，其充装的灭火剂种类颇多，性能各异。 干粉灭火剂的主要成分为碳酸氢钠或磷酸二氢铵（NH4H2PO4）等，灭火时干粉分解吸收热量，同时产生的固体粉末覆盖在可燃物表面使火熄灭。水成膜泡沫灭火剂具有 泡沫和水膜的双重灭火作用，被广泛应用于扑救非水溶性液体引起的火灾，这种灭火剂的元素组成如图1。全氟己酮灭火剂灭火效率高、无腐蚀、毒性低、绝缘性好，被用作新型绿色环保灭火剂。细水雾灭火剂因其易获得、无毒无害、冷却速度快，被重点研究。 灭火剂的雾化效果直接影响灭火效果。科研人员为研究全氟己酮和细水雾灭火剂的雾化效果，测量了不同喷射压力下、等距离喷射时的雾滴平均直径，结果如图2（雾滴平均直径越小，雾化效果越好）。 （1）干粉灭火器灭火时磷酸二氢铵受热分解生成氨气、五氧化二磷和水，写出该反应的化学方程式：___________。 （2）由图1可知，水成膜泡沫灭火剂所含元素中，属于金属元素的是Na和_____（填元素符号）。 （3）细水雾灭火剂的优点有_______（填两点）。 （4）由图2可知，当喷射压力相同时，________灭火剂的雾化效果更好；在研究范围内，两种灭火剂的雾化效果与喷射压力之间的关系是___________。 （5）结合上文信息及所学化学知识，下列说法正确的是________（填序号）。 A．碳酸氢钠受热分解会产生大量可燃性气体，冲散可燃物周围的氧气从而实现灭火 B．水成膜泡沫灭火剂可扑灭汽油、柴油等非水溶性液体引起的火灾 C．细水雾灭火剂的雾滴平均直径越小，雾化效果越好，灭火效果越佳 D．全氟己酮灭火剂无腐蚀、毒性低，因此它不会对环境造成任何影响 24．（10分）（25-26八年级下·山东烟台·期末）某兴趣小组沿着汽车燃料发展的历程，开展项目式学习，时间轴如下： （1）蒸汽时代：蒸汽机汽车以煤为燃料。 ①煤的主要成分为碳，若有12 t碳和足量的氧气完全反应，理论上生成的质量为_____t。 ②为使煤充分燃烧，提高效率，可采取的方法是_________。 （2）石油时代：内燃机汽车使用汽油或柴油。 柴油机采用“压燃”方式，在压缩冲程中，气缸内空气温度急剧_______(“上升”或“下降”)。 （3）替代燃料时代：乙醇()完全燃烧的化学方程式为_____________。 （4）燃料合成新技术：我国科学家利用“分子围栏”技术，在70℃和催化剂作用下，可将甲烷()、氢气、氧气高效转化为甲醇()和水。该反应的化学方程式为______________。 25．（10分）（2026·江苏无锡·二模）已知白磷的化学式为P4，着火点为40℃，五氧化二磷有一定的毒性。用如图所示的十字型玻璃管装置探究燃烧的条件。 （1）仪器 a的名称是___________。 （2）白磷燃烧的化学方程式为___________。 （3）十字型玻璃管左侧管内白磷燃烧，右侧管内白磷不燃烧，可说明物质燃烧的条件之一是___________。 （4）要让管内水下的白磷燃烧起来，此时所需做的操作是___________。 （5）反应结束装置冷却后，将十字型玻璃管内液体充分振荡，看到白烟逐渐消失。该操作的目的______。 26．（12分）（25-26九年级上·江苏南京·期末）某兴趣小组开展“家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践活动。 任务一：做调查 调查发现家用燃料变迁的大致历程为： 《辍耕录》中记载：“杭人削松木为小片，其薄如纸，熔硫黄涂木片顶端分许，名曰发烛。” （1）古人常用“发烛”点燃柴草，从燃烧条件分析，“发烛”作用是_____。 任务二：探变化 （2）分析图2信息，煤炭被天然气替代的原因可能是_____(答1点即可)。 （3） 工业上可将水蒸气通过高温的煤层生成水煤气(CO和一种可燃性气体单质)，从而获得更高的热值。将含碳36kg的煤炭与足量水蒸气在高温下充分反应，理论上能产生多少千克的一氧化碳？(请写出计算过程) 任务三：寻发展 全球首艘氨燃料动力集装箱船由上海船舶研究设计院自主研发设计。 （4）液氨被广泛认为是未来理想的清洁燃料。点燃氨气前需进行_____；氨气燃烧生成水和空气中含量最多的物质，反应的化学方程式为 。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年九年级化学单元自测（人教版上册） 第七单元 能源的合理利用与开发·基础通关卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 N：14 第一部分（选择题 共40分） 一、单项选择题：共20小题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。 1．（25-26九年级上·江西宜春·期末）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 A．一氧化碳 B．煤炭 C．汽油 D．氢气 2．（25-26九年级上·山东泰安·期末）下列能源开发和利用过程中不涉及化学变化的是 A．通过石油分馏获得汽油 B．微生物发酵制沼气 C．火力发电 D．用液氢作火箭发射的燃料 3．（25-26九年级上·江苏扬州·期末）下列环境问题与燃煤没有直接关系的是 A．酸雨 B．温室效应加剧 C．臭氧层破坏 D．雾霾 4．（2026·山西运城·一模）安全是生命的基石。下列位置或场所张贴的安全标志，错误的是 A．酒精运输车 B．浓硫酸存放处 C．面粉加工厂 D．居民住宅区 5．（2026·重庆北碚·模拟预测）从燃烧的角度看反应的发生，下列分析不合理的是 A．S是可燃物 B．点燃条件表明该反应吸热 C．点燃使温度达到S的着火点 D．S在氧气中比在空气中燃烧得更剧烈 6．（25-26九年级上·江苏盐城·期末）某市一家五口为避免蚊虫叮咬，在家一次性点了20盘蚊香，导致全家中毒，出现身体不适、头晕恶心、呼吸困难等症状，为避免蚊香中毒及预防火灾、正确的做法是： ①点燃蚊香后，将蚊香放在通风处            ②将点燃的蚊香远离易燃物品 ③为达到更好驱蚊效果紧闭门窗              ④点燃的蚊香不宜靠近头部 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 7．（25-26九年级上·河南洛阳·期末）下列关于能源说法正确的是 A．煤、石油、天然气是可再生能源 B．氢气是最清洁的高能燃料 C．化石燃料不会造成环境污染 D．太阳能不属于新能源 8．（25-26九年级上·陕西延安·期末）每年的5月12日是我国的防灾减灾日，下列做法不正确的是 A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 B．扑灭森林火灾时，设置隔离带将树木与燃烧区隔离 C．炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭 D．电器着火，应先切断电源 9．（25-26九年级上·广东广州·期末）在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术一一“烧不坏的棉手帕”，他将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿，用坩埚钳夹住点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好。下列有关该实验的叙述正确的是 A．棉手帕不是可燃物，不能燃烧 B．被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高了 C．棉手帕接触不到氧气，不能燃烧 D．酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点 10．（2026·山东潍坊·模拟预测）如图是我国宋代邛窑绿釉瓷省油灯及其示意图。燃烧时灯内层的水有助于减慢油的蒸发，以达到省油的目的。下列说法不正确的是 A．省油灯的可燃物只有油 B．产生黑烟的原因是灯油不完全燃烧 C．油燃烧属于氧化反应 D．用嘴吹灭的原理是降温至着火点以下 11．（2026·山东青岛·中考真题）下列词语均与火有关，对其解释不正确的是 A．釜底抽薪—隔绝氧气以灭火 B．风助火势—增大氧气的浓度可促进燃烧 C．钻木取火—使温度达到可燃物的着火点 D．架空柴火—增大可燃物与氧气的接触面积以促进燃烧 12．（2026·吉林·模拟预测）俗语说：“人要实心，火要空心”。“火要空心”就是把木柴架空更容易燃烧，这样做的目的是 A．增大与空气的接触面积 B．隔绝空气 C．降低可燃物的着火点 D．易于移除可燃物 13．（2026·河北邯郸·三模）如图所示为家庭常用的燃气灶。下列说法错误的是 A．燃气持续燃烧，化学能主要转化为热能和光能 B．若出现黄色火焰，可调大进风口，促进燃料充分燃烧 C．转动阀门调节出气量，可控制火力大小 D．切断气源熄火应用的灭火原理是隔绝空气 14．（25-26九年级下·山东青岛·自主招生）天然气作为清洁燃料已进入千家万户，我们须时刻牢记安全用气。下列做法正确的是 A．天然气报警器安装在灶台下方 B．厨房出现天然气泄漏的臭味时，立即开灯检查 C．液化石油气(主要成分是C3H8)改用天然气灶改用时调大进风口 D．燃气热水器安装在通风良好的位置 15．（2026·江苏常州·二模）家用燃料历经“木柴→煤→液化石油气→天然气”的更新过程。下列有关其更新的理由不正确的是 A．燃料使用更便捷 B．都是可再生能源 C．燃料燃烧更清洁 D．燃料燃烧更充分 16．（25-26九年级上·安徽淮南·期末）某同学用如图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是 A．实验室可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气 B．通入后，白磷燃烧说明物质燃烧的条件只需要 C．实验室中少量白磷可保存在冷水中 D．通入后，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷低 17．（2026年河北石家庄市裕华区九年级自主招生考试化学试卷）罐装液化石油气是生活中常见的燃料，因其高效节能、洁净环保而备受青睐。下列说法错误的是 A．液化石油气是石油化工的一种产品，是不可再生能源 B．存放时必须远离热源，防止钢瓶内气压增大，引发爆炸 C．调节灶具风门减小空气的进入量，使燃料充分燃烧，火焰由黄色变为蓝色 D．关闭钢瓶阀门火焰熄灭，是控制了燃烧条件中的可燃物 18．（25-26九年级上·山东潍坊·期中）如图所示，下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是 A．将煤块变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B．火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点 C．燃着的蜡烛罩上金属丝后火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动 D．振荡时白磷燃烧，停止振荡后火焰熄灭，说明白磷燃烧需要与氧气接触 19．（25-26九年级上·江苏无锡·期末）利用如图所示装置模拟可燃粉尘爆炸。用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。下列叙述错误的是 A．实验中若没有软橡胶片，爆炸就不会发生 B．吹散面粉的目的是增大面粉与空气的接触面积 C．蜡烛熄灭的原因是金属网导热造成温度下降至石蜡的着火点以下 D．鼓气后发生爆炸，说明这类场所要严禁烟火 20．（25-26九年级·湖北武汉·模拟）燃油汽车发动机排出的气体中含有CO和NO等，安装催化转化器可减少这些有害气体的排放。CO和NO在经过催化转化器时相互反应，示意图如下，下列说法正确的是 A．该反应属于分解反应 B．CO和NO按分子个数比1：1进行该反应 C．该反应中两种生成物的质量比为11：7 D．安装了催化转化器的汽车，尾气中不含CO和NO 第二部分（非选择题 共60分） 二、非选择题：共6题，每空2分，共60分。 21．（6分）（25-26九年级下·江西赣州·期中）火的使用推动了人类文明的发展，汉字中也蕴含着古人对燃烧与防火的智慧。 （1）甲骨文(灾)的字形像房屋中冒出火苗。从燃烧条件分析，“房屋”为燃烧提供了______。 （2）小篆(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是_______和隔绝氧气。 （3）日常生活中，掌握消防安全知识至关重要。发现或遭遇火灾，可采取的自救措施有________(答一条即可)。 22．（10分）（2026·福建泉州·三模）氢气储运困难一直制约其广泛应用。甲醇(CH3OH)是优良的储氢载体，能将太阳能转化为氢能储存，通过可移动制氢装置实现氢气即产即用。如图为甲醇的制备过程。 已知：CH3OH易溶于水，熔点-97.8℃，沸点64.7℃。 （1）制氢：反应1的能量转换形式为：太阳能→_______能→氢能。 （2）储氢：反应2中CO2与CH3OH的分子个数比是_______。加热分离CH3OH和H2O的混合物，先转化为气态的物质是_______。 （3）脱氢：一定条件下甲醇与水反应生成氢气和二氧化碳，该反应的化学方程式为_______。 （4）制氢、储氢、脱氢、用氢全过程被循环利用的物质是_______。 23．（12分）（2026·四川宜宾·二模）阅读下列科普短文（结合图示），回答相关问题。 灭火器是常见的消防器材之一，其充装的灭火剂种类颇多，性能各异。 干粉灭火剂的主要成分为碳酸氢钠或磷酸二氢铵（NH4H2PO4）等，灭火时干粉分解吸收热量，同时产生的固体粉末覆盖在可燃物表面使火熄灭。水成膜泡沫灭火剂具有 泡沫和水膜的双重灭火作用，被广泛应用于扑救非水溶性液体引起的火灾，这种灭火剂的元素组成如图1。全氟己酮灭火剂灭火效率高、无腐蚀、毒性低、绝缘性好，被用作新型绿色环保灭火剂。细水雾灭火剂因其易获得、无毒无害、冷却速度快，被重点研究。 灭火剂的雾化效果直接影响灭火效果。科研人员为研究全氟己酮和细水雾灭火剂的雾化效果，测量了不同喷射压力下、等距离喷射时的雾滴平均直径，结果如图2（雾滴平均直径越小，雾化效果越好）。 （1）干粉灭火器灭火时磷酸二氢铵受热分解生成氨气、五氧化二磷和水，写出该反应的化学方程式：___________。 （2）由图1可知，水成膜泡沫灭火剂所含元素中，属于金属元素的是Na和_____（填元素符号）。 （3）细水雾灭火剂的优点有_______（填两点）。 （4）由图2可知，当喷射压力相同时，________灭火剂的雾化效果更好；在研究范围内，两种灭火剂的雾化效果与喷射压力之间的关系是___________。 （5）结合上文信息及所学化学知识，下列说法正确的是________（填序号）。 A．碳酸氢钠受热分解会产生大量可燃性气体，冲散可燃物周围的氧气从而实现灭火 B．水成膜泡沫灭火剂可扑灭汽油、柴油等非水溶性液体引起的火灾 C．细水雾灭火剂的雾滴平均直径越小，雾化效果越好，灭火效果越佳 D．全氟己酮灭火剂无腐蚀、毒性低，因此它不会对环境造成任何影响 24．（10分）（25-26八年级下·山东烟台·期末）某兴趣小组沿着汽车燃料发展的历程，开展项目式学习，时间轴如下： （1）蒸汽时代：蒸汽机汽车以煤为燃料。 ①煤的主要成分为碳，若有12 t碳和足量的氧气完全反应，理论上生成的质量为_____t。 ②为使煤充分燃烧，提高效率，可采取的方法是_________。 （2）石油时代：内燃机汽车使用汽油或柴油。 柴油机采用“压燃”方式，在压缩冲程中，气缸内空气温度急剧_______(“上升”或“下降”)。 （3）替代燃料时代：乙醇()完全燃烧的化学方程式为_____________。 （4）燃料合成新技术：我国科学家利用“分子围栏”技术，在70℃和催化剂作用下，可将甲烷()、氢气、氧气高效转化为甲醇()和水。该反应的化学方程式为_____________。 25．（10分）（2026·江苏无锡·二模）已知白磷的化学式为P4，着火点为40℃，五氧化二磷有一定的毒性。用如图所示的十字型玻璃管装置探究燃烧的条件。 （1）仪器 a的名称是___________。 （2）白磷燃烧的化学方程式为___________。 （3）十字型玻璃管左侧管内白磷燃烧，右侧管内白磷不燃烧，可说明物质燃烧的条件之一是______。 （4）要让管内水下的白磷燃烧起来，此时所需做的操作是___________。 （5）反应结束装置冷却后，将十字型玻璃管内液体充分振荡，看到白烟逐渐消失。该操作的目的_____。 26．（12分）（25-26九年级上·江苏南京·期末）某兴趣小组开展“家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践活动。 任务一：做调查 调查发现家用燃料变迁的大致历程为： 《辍耕录》中记载：“杭人削松木为小片，其薄如纸，熔硫黄涂木片顶端分许，名曰发烛。” （1）古人常用“发烛”点燃柴草，从燃烧条件分析，“发烛”作用是_____。 任务二：探变化 （2）分析图2信息，煤炭被天然气替代的原因可能是_____(答1点即可)。 （3） 工业上可将水蒸气通过高温的煤层生成水煤气(CO和一种可燃性气体单质)，从而获得更高的热值。将含碳36kg的煤炭与足量水蒸气在高温下充分反应，理论上能产生多少千克的一氧化碳？(请写出计算过程) 任务三：寻发展 全球首艘氨燃料动力集装箱船由上海船舶研究设计院自主研发设计。 （4）液氨被广泛认为是未来理想的清洁燃料。点燃氨气前需进行_____；氨气燃烧生成水和空气中含量最多的物质，反应的化学方程式为_____。 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