第二单元 空气和氧气 基础过关检测卷-【勤径千里马】2026-2027学年九年级上册化学单元习题检测卷（人教版·新教材）

第二单元 基础过关检测卷 满分：40分 一、选择题（本题共7小题，每小题2分，共14分。每小题给出的 四个选项中，只有一项符合题目要求) 1.空气成分中与雾凇形成有关的是 A.水蒸气 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气 2.跨学科综合实践活动“微型空气质量‘检测站’的组装与使用”， 要求能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入检测项目的 是 A.二氧化碳 B.PM2 s C.二氧化硫 D.二氧化氮 3.下列各组空气成分的体积分数之和最大的是 ( A.02、H20 B.02、C02 C.02、N2 D.N2、C02 4.下列有关氧气的说法正确的是 A.氧气的化学性质很不活泼 B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C.氧气是空气中含量最多的气体 D.工业上可以利用分离液态空气法制氧气 5.下列对实验现象的描述正确的是 A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B.木炭在空气中燃烧产生二氧化碳 C.磷在空气中燃烧产生大量白烟 D.熄灭蜡烛，有白雾产生，生成水和二氧化碳 6.新素材某日，某跨学科实践活动小组的同学们组装了微型空气 质量“检测站”，并在当日对某市空气中主要污染物的含量进行 了检测，结果如图所示。下列说法中错误的是 空气中主要污染物（单位：μgm) 一氧化碳……0.5 X…9 AQI 臭氧…80 PM10…35 二氧化硫…6 0 500 PM25…24 A.空气质量指数(AQI)越大，空气质量状况越差 B.图中的X是二氧化碳 C.当日首要污染物为臭氧 D.当日适合户外运动 7.下列图像能正确反映对应变化关系的是 ( B 0 装置内气体的体积mL ↑02的质量/g 4生成02的质量/g 固体的质量/g 有催化剂 无催化剂 反应时间/s 0 加热时间/s 0反应时间/S 时间/min 用等质量、等浓度 向一定量的二氧化 利用红磷燃烧探究空 加热高锰酸钾 的过氧化氢溶液 锰固体中加入一定 气中氧气的含量 制氧气 分别制取氧气 量的过氧化氢溶液 二、非选择题（本题共5小题，共26分） 8.（4分)阅读下面的科普短文，回答下列问题。 臭氧(03)原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的 微量气体。臭氧在常温常压下可缓慢反应转化为氧气，当温度 达到165℃时迅速反应。臭氧量往往随纬度、季节和天气等因 素的变化而不同。研究人员发现，臭氧层能吸收99%以上对人 类有害的短波紫外线，防止其到达地球。为何它又成了危害健 康的污染物？ 地表臭氧并不是人类活动直接排放出的污染物，而是由氨 氧化物(NO,)或挥发性有机物(VOCs)与氧气经光化学反应而 形成的，强烈的阳光照射则会加速这一化学反应。氨氧化物主 化学九年级上册第3页 要来自燃煤、汽车尾气等；挥发性有机物来源相对复杂，涂料、燃 油挥发、炼油厂、干洗店等都会产生此类污染物。 虽然臭氧在平流层起到了保护人类与环境的重要作用，但 若其在对流层浓度增加，则会对人体健康产生有害影响。臭氧 对人的眼睛和呼吸道有刺激作用，对肺功能也有影响；较高浓度 的臭氧对植物也会有不良影响。一些易于过敏的人如果长时间 暴露在臭氧含量超过180μg/m3的环境中，会产生眼睛刺痛、咳 嗽等症状。研究表明，1m3空气中臭氧含量每增加100g,人的 呼吸功能就会减弱3%。对运动员来说，空气中的臭氧含量可 以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。 自2013年中国执行新《环境空气质量标准》监测6种污染 物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污 染物。如图为某地夏季某日昼时(7：00~18：00)臭氧、二氧化氨 (NO2)浓度随时间的变化。 50 0.10 +-NO2 40f-02 0.09 NO,的浓度 30H 0.080的浓度 0.07 /ppby 20★ 0.06(mg·m) 0.05 10 0.04 0.03 81012141618 时间h 依据文章内容，回答下列问题。 (1)写出臭氧的一条物理性质 ；臭氧属于 (填“混合物”或“纯净物”)。 (2)如图，某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是 （填字母)。 A.8:00~10:00 B.10:00~12:00 C.12:00~14:00 D.14:00~16:00 (3)下列说法错误的是 、 A.臭氧层具有吸收紫外线的作用 B.地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关 C.空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响 9.(5分)空气是人类生产、生活的重要资源。 (1)神舟号载人飞船发射成功，使国人遨游太空的梦想成为现 实。火箭发动机里使用液氧的作用是 0 (2)氮气可以作为食品包装中的保护气是利用氮气的化学性质 (3)空气中稀有气体的体积分数大约为 (4)在冬季地上有“霜”形成，据此可知空气中含有 0 (5)澄清石灰水长期露置在空气中，表面会形成一层白色薄膜， 说明空气中含有 10.(4分)利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图1，用气 体压强传感器测出该集气瓶中压强的变化如图2。请回答下 列问题。 压强传感器弹簧夹 图1 压强/kPa 112.5 107.5 102.5 A 97.5 92.5 87.5 82.5 77.5 72.50306090120150180210240270300时间/s 图2 (1)红磷燃烧时集气瓶中可以看到的现象是 (2)图2中BC段压强变化的原因是 (3)导致DE段压强变化的实验操作是 (4)若最终测得氧气的体积分数明显大于了，其原因可能是 (答一条)。 11.(8分)某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取氧气的实验， 请回答下列问题。 (1)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 (填字母)，该装置中还缺少 (填一种实验用品 名称)。实验开始前应进行的操作是 (2)选用B装置制取氧气，若想收集一瓶干燥的氧气，可选用 的收集装置是 (填字母)。写出反应的文字表达 式： (3)选用D装置收集氧气时，最佳的收集时机是 时，表明气体已收集满的现象是 。若用F装 置收集氧气，则气体从 (填“a”或“b”)端进入。 12.（(5分)某化学兴趣小组对“铁丝在氧气中燃烧”的实验进行了 些探究活动，请你一同参与。 探究一：铁丝燃烧是否需要纯氧？ 【进行实验】取横截面直径为0.38mm的铁丝，分别在体积分 数为90%、70%、60%、55%的氧气中进行实验，实验现象如表 所示。 02的 90% 70% 60% 55% 体积分数 燃烧的剧烈程 燃烧的剧烈程 度比在70%的 剧烈燃烧，燃烧 度比在90%的 难以燃烧，铁 实验现象 02中弱，燃烧时 时间长，效果好 02中弱，燃烧时 丝只是发红 间更短，实验 间短，实验成功 成功 【结论一】就0.38mm的铁丝而言，铁丝燃烧对氧气体积分数 化学九年级上册第4页 的要求是 (填“大于”“小于”或“等于”)55%，且氧气 的体积分数越大，燃烧越 (填“剧烈”或“不剧烈”)。 【讨论】如果实验中所用集气瓶的容积为125mL,实验时集气 瓶中需留25mL水，要收集100mL体积分数为80%的氧气，其 操作方法是：先在集气瓶中加入 mL水，然后用排水法 收集，直到剩下25mL水（空气中氧气的体积分数以20%计）。 探究二：铁丝燃烧为什么会火星四射？ 【查阅资料】生活中常见的铁都不是纯净的铁，都含有一定量 的碳。 【设计与实验】小明将横截面直径都为0.38mm的纯铁丝和不 同含碳量的铁丝放入氧气中燃烧，实验现象记录如表，请你分 析并完成下表。 含碳0.05% 含碳0.2% 含碳0.6% 物质 纯铁丝 的铁丝 的铁丝 的铁丝 燃烧时 无火星四射现 剧烈燃烧，极少 剧烈燃烧，少量 的现象 象，熔断 火星 火星 【结论二】通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和 含碳量 (填“有关”或“无关”)。参考答案及解析 第一部分基础卷/提优卷 第一单元 基础过关检测卷 1.C2.C3.D 4.B[解析]A为量筒，量筒是度量仪器，不能进行加热；B为试 管，试管可以直接放在酒精灯上加热：C为滴瓶，是用来盛放 少量液体的容器，不能进行加热；D为漏斗，用来过滤，不能进 行加热。 5.B[解析]点燃酒精灯时要注意禁止用燃着的酒精灯去引燃 另一只酒精灯，以免发生火灾；取用粉末状固体，先将试管横 放，用药匙（或纸槽）把固体送至试管底部，然后把试管竖立 起来：用托盘天平称量固体时，固体放在左盘，砝码放在右盘」 然后拨动游码；量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处 保持水平，俯视凹液面最低处，读出的数值会偏大。 6.A[解析]加热试管内的液体时，为防止试管炸裂，要先进行 预热，然后再集中加热；滴瓶上的滴管用完后不用清洗，否则 会污染瓶内试剂；实验室中不能用手接触试剂，不得尝任何试 剂的味道：将实验后的废液直接倒入下水道，会腐蚀下水道」 污染地下水，应倒入指定容器中。 7.D[解析]A.蜡烛燃烧时火焰分三层，外焰最明亮，故A正 确；B.蜡烛受热熔化属于物理变化，蜡烛燃烧过程中有水和二 氧化碳生成，发生化学变化，故B正确；C.实验中观察到U形 管内壁的实验现象是出现水雾，说明石蜡燃烧有水生成，澄清 的石灰水变浑浊，说明石蜡燃烧有二氧化碳生成，故C正确； D.吹灭蜡烛时，石蜡蒸气会冷疑成石蜡固体小颗粒，会观察 到有白烟产生，故D错误。故选D。 8.(1)陶土网(2)②④ 9.(1)标签被腐蚀（2)试剂被污染 (3)试管炸裂(4)液体沸腾溅出烫伤人 10.(1)①漏斗②E③A (2)细口瓶水槽玻璃棒 11.【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗 【作出猜想】都是化学变化 【进行实验】①水化学②没有物理 【实验结论】二 【交流与反思】是否有新物质生成 12.I.外焰温度最高 Ⅱ.【猜想与假设】蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 【实验探究】(1)烧杯内壁上的澄清石灰水变浑浊 (3)成立 【实验反思】石蜡蒸气遇冷也会凝结为固体，使烧杯内壁上 的澄清石灰水变浑浊 【补充实验】能 [解析]I.外焰接触到的滤纸部分被烧焦，说明外焰温度最 高；Ⅱ.【猜想与假设】蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，故可以 猜想气体成分可能为二氧化碳或水；【实验探究】生成的气 体如果是二氧化碳，二氧化碳能使烧杯内壁上的澄清石灰水 变浑浊；注射器口产生火焰，物质能燃烧，说明该气体是石蜡 蒸气，因为二氧化碳和水都不能燃烧，故猜想③成立；【实验 反思】石蜡蒸气遇冷也会凝结为固体，使烧杯内壁上的澄清 石灰水变浑浊；【补充实验】将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕 “白烟”，该白烟主要成分是石蜡蒸气，可以燃烧。 第二单元 基础过关检测卷 1.A2.A3.C4.D5.C6.B7.B 8.(1)有特殊臭味、气体（写出一条即可）纯净物 (2)D(3)B 9.(1)作助燃剂(2)不活泼(3)0.94% (4)水蒸气(5)二氧化碳（或C02) [解析](3)空气的成分按体积计算，大约是：氨气78%、氧气 21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.04%、其他气体和杂质 0.02%。 10.（1)产生大量白烟 (2)红磷燃烧放热，集气瓶内温度升高，气体受热膨胀，使压 强变大 (3)打开弹簧夹 (4)弹簧夹未夹紧（或点燃红磷后燃烧匙伸人集气瓶过慢） [解析]AB段红磷还未开始燃烧，不消耗氧气，压强不变；BC 段红磷燃烧，放出大量的热，集气瓶内温度升高，气体受热膨 胀，使压强变大；CD段红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，且温 度降低，使压强减小；DE段打开弹簧夹，烧杯中的水进入集 气瓶中，压强增大。 11.(1)A棉花检查装置的气密性 (2)C过氧化氢三氧化锰水+氧气 (3)导管口连续并均匀地冒出气泡集气瓶口有大气泡冒 出b 12.探究一：【结论一】大于剧烈 【讨论】100 探究二：【设计与实验】剧烈燃烧，火星四射 【结论二】有关 [解析]探究一：【讨论】设需先在集气瓶中装入xmL水，则 (125mL-xmL)×20%+(xmL-25mL）×100%=80%,解 100mL 得x=100。 第二单元 能力提优检测卷 1.B2.D3.A 4.B[解析]多功能瓶充当排水集气法的收集装置时要充满水 且确保无气泡，防止瓶中有空气而使收集的气体不纯，A正 化学九年级 确；氧气应从短管通入，从而靠压强的作用将水排出，B不正 (2)澄清石灰水 确；氧气从左端通入，病人可以在右端呼吸到湿润的氧气，且 (3)铁+氧气点燃四氧化三铁 根据导管口是否产生气泡及产生气泡的速率可以判断是否有 (4)两个塑料瓶中的小纸花均由下到上逐渐变红，且放入热 氧气输出及氧气流速，故可模拟吸氧装置，C正确：排出水的 水中的小纸花变红速率较快 体积即为收集到的氧气的体积，D正确。 (5)节约试剂、可以探究温度对分子运动速率的影响、更环保 5.D[解析]A.该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应， (任意一点即可) 故选项错误。B.该反应符合“一变多”的特征，属于分解反 12.I.(1)①中子1②可燃性(2)A 应，故选项错误。C.该反应符合“多变一”的特征，属于化合 Ⅱ.(1)CH(2)非金属(3)02- 反应，故选项错误。D.该反应不符合“多变一”的特征，也不 符合“一变多”的特征，既不是化合反应也不是分解反应，故 第三单元 选项正确。故选D。 能力提优检测卷 6.D 1.C[解析]A.原子中核电荷数=核内质子数=核外电子数， 7.D[解析]A.由图可知，①中初始能量来自太阳能，故A错 氦(He-3)原子核中质子数为2，则原子核外电子数为2，故 误；B.①中显示屏上可显示空气污染物，二氧化碳是空气的组 选项说法错误；B.氨原子是由质子、中子、电子构成的，故选项 成成分之一，不属于空气污染物，故B错误；C.②中装置气密 说法错误：C.氨气是稀有气体的成分之一，地球上空气中也存 性不好，在冷却至室温的过程中，外界空气进入，会占据一定 在少量氦气，故选项说法正确；D.相对原子质量单位是“1”， 的体积，导致测得结果偏小，故C错误；D.③中Q点表示燃烧 不是“g”,常常省略不写，故选项说法错误。故选C。 结束，且已经冷却至室温，是打开弹簧夹的最佳时刻，故D正 2.D3.C4.D 确。故选D。 5.D[解析]④的粒子中质子数为18，该粒子为氩元素，氩元素 8.(1)物理 的化学性质稳定，原子的最外电子层为稳定结构，故核外电子 (2)二氧化硫（或S02)二氧化氮（或N02) 数等于质子数，x的数值为8，不可能为6。 (3)一氧化氮+一氧化碳加热二氧化碳+氨气 6.A 9.（1)四氧化三铁 7.C[解析]图2实验是在密封的小容器内进行的，与图1相比 (2)硫+氧气点燃二氧化硫排水法收集氧气时可以在集气 更环保、更节约试剂，A正确；图1中，乙烧杯中的酚酞溶液变 瓶中留少量水，用于吸收二氧化硫，防止其污染空气 红，丙烧杯中的酚酞不变色，图2中，丁试管中的滤纸不变色， (3)三罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯 戊试管中滤纸条上的酚酞变红，二者均说明分子在不断地运 10.(1)氧气缓慢氧化(2)保护气 动，B正确；分子在不同温度下都是在不断运动的，故C错误； (3)①轻②AC 如果丁中没有小药瓶，仍可形成对比实验，D正确。 11.(1)铁架台 8.(1)53得到I (2)AE导管口连续且均匀地冒出气泡 (2)元素受热易分解 集气瓶口有大气泡往外冒出 (3)碘的价格低廉、产量丰富、储存方便 KMn0,加热K,Mn0,+MnO,+0, 9.(1)分子在不断地运动，敞口放置，酒精分子会运动到空气 中，导致酒精挥发 (3)过氧化氢溶液和二氧化锰H,0,M0H,0+0,C (2)热水的温度较高，使分子间间隔变大，乒乓球内空气体积 12.（1)78%(2)低de物理 膨胀，故变瘪的乒乓球鼓起来 第三单元 (3)空气中含有多种分子，氧气中只含有一种分子 基础过关检测卷 10.（1)分子过氧化氢分子分解成氧原子、氢原子，氧原子、氢 1.D2.C3.D4.A5.A6.B7.A 原子重新组合成氧分子、水分子 8.(1)AD02-(2)AC(3)78.97 (2)相同 9.(1)A(2)19.00(3)02- 11.（1)无色溶液变红分子在不断地运动 (4)原子的最外层电子数相同 (2)无色酚酞溶液从右到左依次变红 10.I.（1)低分子间有间隔 (3)①可以节约试剂（合理即可）②滤纸条上滴加的是浓 (2)糖水中的糖保持着糖是甜的这一性质，而水没有这一性 氨水，脱脂棉上滴加的是酚酞溶液（或浓氨水和酚酞溶液滴 质，所以应说糖水中的糖是甜的（答案合理即可）》 反了) Ⅱ.(1)分子的质量很小 (4)图Ⅳ中酚酞溶液先变红，图Ⅲ中酚酞溶液后变红 (2)分子在不断地运动 温度越高，分子运动速率越快 11.（1)吸收二氧化硫，防止污染空气 12.(1)m+n(2)9102 上册第57页