第二单元空气和氧气单元检测卷-2026-2027学年人教版化学九年级上册

**基本信息** 聚焦初中化学“空气和氧气”单元，通过基础辨析与实验探究结合，落实化学观念与科学探究素养的单元复习卷。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|15|氧气性质（1题）、空气成分（2题）、实验探究（6、10题）|结合铁丝燃烧（8题）、氧气含量测定（10题）等实验，考查科学思维| |填空题|3|工业制氧（18题）、氧气用途（16题）|以潜水呼吸气（16题）、氧气迷宫（17题）为情境，体现科学探究与实践|

第二单元 空气和氧气 单元检测卷 一、单选题 1．氧气是我们身边常见的物质，下列关于氧气的说法错误的是 A．能支持燃烧 B．可供动植物呼吸 C．液态氧为无色液体 D．不易溶于水 2．下列关于空气及其成分的说法，不正确的是 A．空气中的二氧化碳为植物的光合作用提供原料 B．氧气化学性质稳定，可延长食品保质期 C．液氮汽化吸收大量的热，可作制冷剂 D．稀有气体通电发出不同颜色的光，可制作电光源 3．下列关于物质燃烧的说法中，正确的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾 B．木炭燃烧后生成有刺激性气味的气体 C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D．铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 4．关于剧烈氧化和缓慢氧化，说法错误的是 A．发光、发热的剧烈的氧化反应，称为剧烈氧化 B．缓慢氧化肯定不能转化为剧烈氧化 C．食物腐烂属于缓慢氧化 D．剧烈氧化和缓慢氧化都会放出热量 5．某同学自制的简易家用供氧器如图所示，下列有关说法不正确的是 A．该制氧过程主要涉及物理变化 B．左瓶中装入的试剂可以是过氧化氢溶液和二氧化锰 C．出气口排出的气体主要是湿润的氧气 D．该装置操作简便，安全且环保 6．关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是 A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹 B．实验前要检查装置的气密性 C．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气 D．实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果 7．下列有关实验现象的描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，发白光，生成一种红色物质 C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 8．下列对“铁丝在氧气中燃烧”实验的有关操作及解释错误的是 A．用砂纸打磨铁丝——除去铁丝表面的铁锈 B．待火柴梗熄灭后再伸入铁丝——以免火柴梗燃烧消耗氧气 C．铁丝从上而下缓慢伸入——使铁丝与氧气充分反应 D．瓶底放少量水或细沙——防止溅落的熔融物炸裂瓶底 9．图甲为供氧器的工作原理，下列说法正确的是 A．制氧剂可能是高锰酸钾 B．反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置 C．图乙用作加湿过滤仓时，b管与病人相连 D．加湿过滤仓中水的作用之一是加快生成氧气的速率 10．测定空气中氧气含量的创新实验如下图。下列说法错误的是 A．实验后玻璃管中剩余的气体难溶于水 B．实验过程中玻璃管内的液面先下降后升高 C．红磷的量不足会使测定的空气中氧气含量偏低 D．燃烧匙可以伸入到液面与刻度1之间的位置 11．“性质决定用途”是初中化学学科核心素养中重要的化学观念之一。下列物质的性质与用途对应关系不正确的是 A．镁条燃烧产生耀眼的白光——用于制作烟花或照明弹 B．氢气具有可燃性——用作燃料 C．氮气化学性质稳定——用于生产化肥 D．稀有气体通电能发出不同颜色的光——用于制造多种用途的电光源 12．兴趣小组用图甲所示的密闭装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。下列说法不正确的是 A．从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是放热反应 B．加土豆块催化的过氧化氢稀溶液完全反应所用的时间大约是120s C．曲线a、b最终达到相同的压强，说明催化剂不改变生成物的质量 D．结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是猪肝块 13．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 A．氧气的化学性质比较活泼，所以氧气可以和所有的物质发生化学反应 B．化学反应通常伴随着发光、放热等现象，所以有发光、放热现象的反应都是化学反应 C．有氧气参加的化合反应属于氧化反应，但氧化反应不一定都是化合反应 D．硫在空气和氧气中均能燃烧，所以铁在空气和氧气中也均能燃烧 14．蜡烛(足量)在甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如乙图所示。下列判断正确的是 A．蜡烛燃烧前装置内只有氧气 B．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 C．蜡烛熄灭后瓶内气体是纯净物 D．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 15．化学概念间在逻辑上存在如图所示关系。下列各组概念间关系正确的是 A B C D X 化学反应 纯净物 物理变化 化合反应 Y 化合反应 混合物 化学变化 氧化反应 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 16．阅读下列科普短文，回答问题。 潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有压缩空气、高压氦氧混合气等。压缩空气是用空气压缩而成的，潜水员潜水时若采用压缩空气呼吸，可能会出现“氮麻醉”的情况。用氦气代替氮气制成高压氦氧混合气，可以避免“氮麻醉”。 (1)“水肺”中呼吸气都必须含有的气体是___________。 (2)压缩空气中含量最多的气体是___________。 (3)使用高压氦氧混合气可以避免潜水员出现___________。 (4)氦气可代替氢气填充飞艇，利用了氦气___________的物理性质。 17．氧气是生产生活中重要的物质。 (1)下列有关氧气的描述中，不正确的是______。 A．氧气极易溶于水 B．氧气的化学性质活泼，可以和所有物质反应 C．氧气在低温、高压时能变为液体或固体 D．通常情况下氧气是一种无色、无臭的气体 (2)如图所示“氧气”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。 ①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线，“氧气”不能从甲处通过，你认为甲处放的物质是___________(填字母) A．硫 B．水 C．氮气 ②氧气在进迷宫过程中，碰到了三种能阻止它前进的物质，这三个反应的基本反应类型___________(填“相同”或“不相同”)。 ③请写出铁丝燃烧的反应文字(符号表达式)___________。 18．如图是工业上分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图： 【查阅资料】常温下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。 (1)要达到分离物质A、B目的，需要控制的温度范围是_____。 (2)如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是木条_____(填“熄灭”或“燃烧更旺”)。 (3)液体B是_____(填“纯净物”或“混合物”)。 (4)氧气有广泛的用途，下列属于氧气用途的是_____(填下列字母)。 a．气焊b．作燃料c．潜水 (5)工业制氧比实验室制氧气的有优点是_____。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第二单元 空气和氧气 单元检测卷》参考答案 1．C 【详解】A.氧气具有助燃性，能够支持燃烧，说法正确。 B.氧气可供给呼吸，是动植物维持生命活动必需的物质，说法正确。 C.液态氧为淡蓝色液体，并非无色，说法错误。 D.氧气的溶解性为不易溶于水，因此可用排水法收集氧气，说法正确。 2．B 【详解】A、 二氧化碳是光合作用的必需原料之一，空气中的二氧化碳（约占0.03%）为植物的光合作用提供原料，故选项说法正确； B、氧气化学性质活泼，不能延长食品保质期；氮气化学性质稳定，可用作保护气，氮气充入食品包装袋中可延长食品保质期，故选项说法错误； C、液氮汽化吸收大量的热，使周围温度降低，可作制冷剂，故选项说法正确； D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制作电光源，故选项说法正确； 故选：B。 3．C 【详解】A.红磷燃烧生成固体五氧化二磷（），现象为大量白烟（固体小颗粒），描述错误； B.木炭燃烧生成二氧化碳（）或一氧化碳（），两者均无刺激性气味，描述错误； C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧为淡蓝色火焰，描述正确； D.铁丝未被引燃时温度达不到着火点，直接插入盛有氧气的集气瓶中不会剧烈燃烧，描述错误。 4．B 【详解】A、氧化反应指物质与氧发生的反应，有些氧化反应进行的很慢，甚至不易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化，如金属锈蚀、生物呼吸等，有些氧化反应进行的很快，并伴随着发光放热等现象，这种氧化叫做剧烈氧化，说法正确； B、白磷在空气中缓慢氧化放热，当温度达到40度时，白磷燃烧，剧烈氧化，说法错误； C、食物腐烂进行的很慢，甚至不易被察觉，属于缓慢氧化，说法正确； D、物质与氧缓慢反应缓缓发热而不发光的氧化叫缓慢氧化，剧烈的发光发热的氧化叫剧烈氧化，说法正确； 故选：B。 5．A 【详解】A、该装置无需加热，制氧过程中，若左瓶中装入过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，有新物质生成，属于化学变化，A选项错误； B、该装置无需加热，过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下能分解产生氧气，所以左瓶中装入的试剂可以是过氧化氢溶液和二氧化锰，B选项正确； C、生成的氧气从水中逸出，会带出部分水蒸气，所以出气口排出的气体主要是湿润的氧气，C选项正确； D、该装置结构简单，操作方便，用过氧化氢制氧气的产物是水和氧气，安全且环保，D选项正确。 故选：A。 6．B 【详解】A.红磷熄灭后瓶内温度较高，气体膨胀压强偏大，立刻打开弹簧夹会导致进入瓶内的水量偏少，测定结果偏小，需冷却至室温再打开弹簧夹，错误。 B.实验前检查装置气密性是实验成功的前提，若装置漏气，外界空气进入瓶内，会导致测定结果偏小，正确。 C.空气中除氮气、氧气外，还含有稀有气体、二氧化碳等多种气体，实验结束后瓶内剩余气体属于混合物，并非纯净的氮气，错误。 D.红磷必须足量才能将瓶内氧气几乎完全消耗，若红磷量过少，氧气无法耗尽，会导致测定结果偏小，错误。 7．A 【详解】A、红磷在空气中燃烧时，会与氧气反应生成五氧化二磷固体颗粒，这些颗粒分散在空气中形成大量白烟。因此，该描述正确。 B、细铁丝在空气中不易剧烈燃烧，且燃烧时不会发出白光。因此，该描述错误。 C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水是化学反应的产物，不是直接观察到的实验现象。因此，该描述错误。 D、硫在空气中燃烧时，火焰呈淡蓝色（在纯氧中才是蓝紫色火焰），生成有强烈刺激性气味的气体。因此，该描述错误。 故选A。 8．B 【详解】A. 铁丝长期放置表面会生成铁锈（主要成分为），铁锈不可燃，会阻碍铁与氧气接触，用砂纸打磨可除去铁锈，操作和解释均正确； B. 若火柴梗完全熄灭后再伸入铁丝，铁丝温度会低于其着火点，无法被引燃，不能发生燃烧反应。正确操作是待火柴梗快燃尽时伸入，既减少火柴燃烧消耗瓶内氧气，又能保证铁丝温度达到着火点，因此该操作及解释错误； C. 铁丝从上而下缓慢伸入，可使铁丝与氧气充分接触，持续反应，现象更明显，操作和解释均正确； D. 铁丝燃烧生成高温熔融物四氧化三铁，瓶底放少量水或细沙可吸收热量，防止熔融物溅落炸裂冷的瓶底，操作和解释均正确。 9．B 【详解】A、高锰酸钾制取氧气需要加热，而图甲中制氧剂是在常温下反应，所以制氧剂不可能是高锰酸钾，A 错误； B、反应仓是制氧剂发生反应产生氧气的地方，相当于实验室制取氧气的发生装置（发生装置是进行反应产生气体的装置），B 正确； C、图乙用作加湿过滤仓时，氧气需通入水中润湿，应是b管进气，a管出气，所以a管与病人相连，C 错误； D、加湿过滤仓中水的作用主要是加湿、观察氧气输出速率等，不能加快生成氧气的速率（制氧剂反应速率由其自身性质和反应条件决定），D 错误。 故选B。 10．D 【详解】A.实验结束后水仅进入玻璃管容积的，剩余气体未发生溶解，说明剩余气体难溶于水，正确； B.红磷燃烧放热，先使管内气体受热膨胀、压强增大，液面下降；反应结束温度恢复后，氧气被消耗、管内压强减小，液面上升，因此液面先下降后升高，正确； C.红磷量不足时，无法将管内氧气完全消耗，进入管内的水体积偏小，会导致测定的氧气含量偏低，正确； D.若燃烧匙伸入液面与刻度1之间的位置，红磷位置过低，无法充分消耗玻璃管上部的氧气，且反应过程中水位上升后可能浸没红磷，使反应提前终止，导致测定结果不准确，错误。 11．C 【详解】A、镁燃烧时，发出耀眼的白光，则可用于制作烟花或照明弹，该选项正确； B、氢气具有可燃性，则可作燃料，该选项正确； C、氮气可用于生产化肥，并不是因为其化学性质稳定，该选项不正确； D、稀有气体通电能发出不同颜色的光，则可作电光源，该选项正确。 故选C。 12．B 【详解】A、曲线a、b中压强上升至最高点后再下降，说明反应过程中温度升高，反应结束后，温度下降，压强下降，故过氧化氢分解的反应是放热反应，故A说法正确； B、据图可知，当压强上升至最高点时反应结束，故加土豆块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是65s，故B说法不正确； C、曲线a、b最终达到相同的压强，说明催化剂只能改变反应的速率，不改变生成物的质量，故C说法正确； D、根据曲线a、b，加入猪肝块的反应中压强上升至最高点的时间更短，反应速率更快，故两种催化剂中催化效果更好的是猪肝块，故D说法正确； 故选B。 13．C 【详解】A、氧气化学性质比较活泼，但不是能和所有物质发生化学反应，比如氧气和二氧化碳不反应，A 错误； B、有发光、放热现象的反应不一定是化学反应，如灯泡发光放热是物理变化，B 错误； C、氧化反应是物质与氧发生的反应，化合反应由两种或两种以上物质反应生成一种物质。有氧气参加的化合反应属于氧化反应，但氧化反应不一定是化合反应，比如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水（），是氧化反应但不是化合反应，C 正确； D、硫在空气和氧气中均能燃烧，但铁在空气中不能燃烧，在氧气中能剧烈燃烧，D 错误。 故选C。 14．D 【详解】A. 蜡烛燃烧前装置内为空气，根据乙图曲线变化也可知，装置内不是只有氧气，此选项错误； B. 根据乙图曲线变化可知，蜡烛熄灭后瓶内仍有氧气，所以瓶内不是只剩二氧化碳气体，此选项错误； C. 蜡烛熄灭后瓶内有氧气、氮气、二氧化碳等气体，含有多种物质，属于混合物，此选项错误； D. 根据乙图曲线变化可知，蜡烛熄灭后瓶内仍有氧气，说明氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧，此选项正确。 故选D。 15．D 【详解】A 、化合反应是化学反应的一种基本类型，化学反应包含化合反应，该选项不正确； B 、物质分为纯净物和混合物，纯净物中只含一种物质，混合物中含有多种物质，两者是并列关系，该选项说法不正确； C 、物理变化为没有新物质生成的变化，化学变化为有新物质生成的变化，两者是并列关系，该选项说法不正确； D 、化合反应是指多种物质生成一种物质的反应，物质与氧的反应属于氧化反应，两者属于交叉关系，该选项说法正确。 故选D。 16．(1)氧气 (2)氮气 (3)氮麻醉 (4)密度比空气小 【详解】（1）呼吸气的核心功能是提供氧气，供人体呼吸，能供给呼吸的气体是氧气，所以必须含氧气； （2）压缩空气由空气压缩而成，空气中含量最多的气体是氮气，故填：氮气； （3）由题中信息：“用氦气代替氮气制成高压氦氧混合气，可以避免氮麻醉”，可知使用高压氦氧混合气可以避免潜水员出现氮麻醉； （4）用氦气代替氢气填充飞艇是因为氦气的化学性质稳定，密度比空气小；密度比空气小，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质。 17．(1)AB (2) A 相同 （） 【详解】（1）A、氧气不易溶于水，选项错误； B、氧气的化学性质比较活泼，在常温和加热的条件下能与很多物质反应，不是所有物质，选项错误； C、氧气在低温、高压时能变为液体或固体，选项正确； D、通常情况下氧气是一种无色、无臭的气体，选项正确； 故选AB； （2）①“氧气”不能从甲处通过，则甲处放的物质要能与氧气反应，硫能和氧气反应生成二氧化硫，水、氮气（N2）不能和氧气反应，但图中已经出现了氮气，故选A； ②从迷宫可以看出氧气先被Fe阻止，再被P阻止，最后被S阻止，铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，反应都符合“一变多”的特征，都属于化合反应；则这三个反应的基本类型都是相同的，都属于化合反应； 铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应文字(符号表达式)为：（）。 18．(1) (2)熄灭 (3)混合物 (4)ac (5)原料易得，价格低廉 【详解】（1）工业上利用氮气和氧气的沸点不同，通过分离液态空气的方法制取氧气，常温下氧气的沸点是-183℃、氮气的沸点是-196℃，因此要达到将氮气与氧气分离，温度应高于氮气的沸点，低于氧气的沸点，这样氮气可分离出来，故需要控制的温度范围是； （2）将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，由于氮气的沸点低，氮气先分离出来，且氮气不能燃烧、不支持燃烧，故观察到的现象是木条熄灭； （3）液体B为纯度为99.6%的氧气，属于混合物； （4）a、氧气能支持燃烧，可用于气焊，符合题意； b、氧气具有助燃性，可用作助燃剂，氧气不具有可燃性，不能用作燃料，不符合题意； c、氧气能供给呼吸，可用于潜水，符合题意。 故选：ac； （5）工业制氧比实验室制氧气的有优点是：原料易得，价格低廉等。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $