第五单元 考点梳理测试卷-【勤径千里马】2026-2027学年九年级上册语文单元习题检测卷（统编版·新教材）

第五单元考点梳理测试卷 考点梳理1字音字形 1.下列加点字注音完全正确的一项是 A.瞥见(pi) 剪影(jidn) 劫掠(luè) 赃物(zang) B.赞誉(yù) 琉璃（ù） 惊骇(gdi) 游弋(y) C.虚妄(wang)盲从(mang) 墨守(me)》 停滞(zhi) D.宽宥(yòu)广袤(mào) 麾下(hui) 濡养(ru) 2,下列加点字读音完全相同的一项是 A.憎恶/面目可憎 积攒/人头攒动 游弋/金戈铁马 自惭形秽/峥嵘岁月 B.要诀/决定 虚妄/狂妄自大 彰显/相得益彰 形销骨立/销声匿迹 C.间或/间不容发 盲从/病入膏肓 能言善辩/辨别是非 灰烬/取之不尽 D.濡养/儒学 惊骇/言简意赅 瞭望/眼花缭乱 悲戚/凄风苦雨 3.下列词语中书写无误的一项是 A.通例 珐琅 脂粉 丰功伟绩 B.赞誉 譬如 绸锻 荡然无存 C.琉璃 宽宥 折扣 富丽堂煌 D.视察 轻信 坍塌 抽丝拨茧 4.阅读语段，完成下面小题。 晨曦漫过窗棂，洒在摊开的书页上。不必ò守成规，也不 必困在狭隘的认知里不肯前行。人心是一片广袤的原野，有风 有云，有藏不住的向往。我们常常忙着赶路，却轻qù了身边最 朴素的温柔：一句懂得，一次停留，一回安静的倾听。放下固执， 接纳生活本来的模样。心宽一寸，路宽一丈。在晨光里清醒，在 岁月中沉淀，不被旧念束缚，不被浮躁裹挟。以温柔待世界，以 从容度日常，于广袤天地间，活出最舒展的姿态。 (1)给语段中加点的字，选择正确的读音。 晨曦(A.xiB.)》 广袤(A.màoB.mdo) (2)根据拼音写汉字。 mò 守轻qù 考点梳理2词语的理解与运用 5.下列句中加点的成语使用不正确的一项是 A.做事要动脑筋，不能一味依葫芦画瓢，照搬别人的方法。 B.只要我们坚持用事实说话，那些毫无根据的猜测与谣言，自然 会不攻自破。 C.在朋友的陪伴和鼓励下，我心中的不安、焦虑与自卑全都荡然 无存，重新找回了自信。 D.先辈们用毕生心血换来今天的和平与发展，他们的丰功伟绩 值得我们永远铭记与敬仰。 6.依次填入横线处的词语，正确的一项是 () ①“一带一路”倡议抓住互联互通这个关键，聚焦经济合作特别 是基础设施建设， 共建国家和本地区发展的共同需 要，为共建国家优势互补、开放发展创造崭新的机遇。 ②教育部等九部门颁发文件强调，要将思想、道德、心理教育和 依法惩戒威慑相结合，切实做好 中小学校园欺凌和 暴力事件方面的工作。 ③微信等新媒体虽然能够满足人们对于信息的需求， 、 无法代替诵读经典所带给我们的心灵上的收获。 A.适合防治因而 B.适合防止却 C.契合防止因而 D.契合防治却 考点梳理3句子 7.下列句子中没有语病的一项是 A.运动健儿们在全运会赛场上全力以赴、不断突破，用汗水和 坚持展现了新时代中国青年的拼搏精神，谁也不能否认他们 没有为我国体育事业的发展写下精彩的一笔。 B.2026年亮相的马年吉祥物形象生动、寓意吉祥，深受广大群 众的热烈欢迎是不言而喻的。 C.2026年冬天，龙江冰雪旅游持续火爆，各地游客纷纷前来感 受冰雕雪韵的美丽景色。 语文九年级上册第29页 D.经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更 在于其深刻的思想内涵。 8.下列病句的修改，不正确的一项是 A.“杂交水稻之父”袁隆平致力于杂交水稻技术的研究、推广与 应用，创建了超级杂交水稻技术体系。（“推广”与“应用”互 换位置) B.通过对国家体育馆的无障碍设施进行扩建，使运动员更好地在场内 外活动，打造“无障碍的冬残奥会”。（删去“通过”或“使”) C.电视节目《国家宝藏》以文化为内核，融合多种创作手法，遭 受了观众的好评。（把“遭受”改为“赢得”） D.能否把以爱国主义为核心的民族精神作为教育青年学生的永恒 主题，是“立德树人”的重要途径。（把“途径”改为“方法”) 9.阅读语段，下列表述有误的一项是 ) 对父母的尊爱，对伴侣的挚爱，对子女的疼爱，对朋友的关 爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱…对丑恶的仇恨，对污浊的 厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视…这些复杂对立的情感， 林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。①你的一生， 经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐 器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁 马之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。②假若爱比 恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那 是你的大福气。 A.画线句①运用了比喻的修辞手法。 B.画线句②是复句。 C.语段中第一个省略号表示语意的转折，第二个省略号表示列 举的省略。 D.加点词语“喜怒哀乐”和“鲤鱼游弋”的结构不一致。 10.阅读下面材料，按要求答题。 尽管蔬菜和水果在营养成分和保健作用方面有很多相 似之处，但两者之间也存在着一定的差异。一方面，在大多 数蔬菜中，膳食纤维、维生素、矿物质的含量都优于水果，所 以，蔬菜能够完全被水果替代；另一方面，水果中有机酸含 量比蔬菜丰富，芳香物质等植物化学物质含量也是蔬菜无 法比拟的，而且大多数水果可以直接吃，营养成分不受烹饪 因素的影响，营养素损失也少，所以， (1)材料中画线句有语病，请写出修改意见。 (2)在横线处补写恰当的语句，使整段文字内容完整、连贯。 11.下列文字组成语段，顺序排列最恰当的一项是 ①一事不做，凭空设想，那是“空想”。 ②想和做怎样才能够联结起来呢？ ③我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起 来的一条路。 ④一面做，一面想。 ⑤不动脑筋，埋头苦干，那是“死做”。 ⑥做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 A.①⑤②③④⑥ B.④②③①⑤⑥ C.④⑤①②⑥③ D.①②⑤③④⑥ 考点梳理4文学文化常识 12.下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是 A.《想和做》的作者胡绳是中国近代著名的思想家、文学家，这 篇文章是一篇典型的驳论文，通过批驳“空想”和“死做”来 论证观点。 B.雨果，19世纪前期法国积极浪漫主义文学的代表作家，人道主 义的代表人物，代表作品有诗歌《九三年》、小说《悲惨世界》等。 C.《精神的三间小屋》的作者毕淑敏是现代作家，她的作品常 以细腻的笔触探讨人性与生命的意义，本文是一篇典型的 议论文，论点鲜明，论证严密。 D.议论文是以议论为主要表达方式的一种文体，其语言要求 严密、准确、概括性强，有强烈的感情色彩和鲜明的立场。 考点梳理5整本书阅读 13.边塞诗是《唐诗三百首》中极具风骨的一类。诗人常借大漠、 风沙、烽火等意象，书写戍边生活与家国情怀。请从意象运用 和思想情感角度，简要赏析王昌龄《出塞》中“秦时明月汉时 关，万里长征人未还”两句的妙处。 考点梳理6专题学习活动 14.学校开展以“数字时代的生活与学习”为主题的专题学习活 动，请你参与。 (1)班上开展一场关于“线上学习好还是线下学习好”的辩论 会，下面是正方（支持线上学习）辩手的阐述，请你根据语 境，补充横线上的内容。 我方认为线上学习更好。首先， ,无论在家还是在旅行途中，只要有网络就能学 习。其次，线上学习资源丰富，有很多名校的公开课、名师 的讲解视频，我们可以根据自己的需求选择学习内容，进 行个性化学习。而且线上学习可以随时暂停、回放，方便 我们理解消化知识，这是线下学习难以做到的。 (2)在数字时代，短视频成为一种热门的信息传播和娱乐方 式。下面是关于短视频的数据调查，请概括表格中的主要 信息，答出两点且不超过50字。 调查项目 数据结果 短视频用户 18岁以下占15%，18~35岁占60%，35 年龄分布 ~50岁占20%，50岁以上占5% 每天使用 1小时以内占30%，1~2小时占40%，2 短视频时长 ~3小时占20%，3小时以上占10% 观看短视频 娱乐放松占70%，获取知识占20%，社 的主要目的 交互动占10% (3)阅读下面材料，请按要求完成后面小题。 【甲】随着智能手机和移动互联网的普及，线上学习软 件如雨后春笋般涌现。据统计，2025年在线教育用户规模 达到3.27亿，越来越多的学生选择通过在线课程提升 自己。 【乙】一项针对青少年使用电子设备时长的调查显示， 每天使用电子设备超过4小时的青少年占比达到65%，其 中用于娱乐消遣（如玩游戏、看视频）的时间占比高达 70%,而用于学习的时间仅占20%。 语文九年级上册第30页 数字时代，信息传播速度极快。但同时，虚假信息、不 良信息也充斥其中。有研究表明，约30%的青少年曾在网 络上接触到不实信息，这对他们的价值观和认知产生了一 定的负面影响。 针对材料中出现的问题，你认为青少年应该如何合理 利用数字资源？ 中考专练 5.阅读下面的文字，完成下面小题。 做学问的 ,在于既不mòshu成规、盲从权威，也 不 虚妄之说。世间知识繁杂，常有眼花缭乱的观点充 斥视野，若缺乏明辨是非的能力，便易陷入思维ting zhi。怀疑 并非无端猜忌，而是带着审慎去求证一既要在“想”的层面打 破固有认知，褪去对教条的qigq心，也要在“做”的过程中检验 真理。当盲从的惯性被打破，虚妄的幻象荡然无存，思考的深度 方能与实践的力度相辅相成。真正的学问，从来不是被动接纳 的堆砌，而是在怀疑中探索、在实践中沉淀的结晶。唯有以怀疑 为钥匙，以明辨为指引，在想与做的循环中 认知，才能 跳出思维的牢笼，让学问在求真的道路上不断生长。因此，我们 在学习与思考中，要学会怀疑、明辨、笃行，不断提升并完善。 (1)根据拼音写出相应的词语。 moshǒu ting zhi qing qu (2)请在横线处填入最恰当的一项 () A.要决轻信濡养 B.秘诀轻信涵养 C.要诀相信濡养 D.秘决相信涵养 (3)画横线的句子有语病，请将改正后的句子写在下面。了青春的意义。作为新时代的我们，要坚定理想信 念，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏 击的能量，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕 发出绚丽的光彩。 15.①青年人要保持健康的身心，才能在成长之路上经得 住各种考验，书写开阔人生。 ②青年人要树立健康第一的理念，养成良好生活习 惯，经常参加劳动和体育锻炼。 ③青年人要加强道德修养，以正确的世界观、人生观 和价值观塑形打底。 16.现象：材料三的漫画反映了青少年利用课间15分钟 科学运动、尽情玩耍的现象，倡导青少年“动起来” “玩起来”“笑起来”。 看法：这一现象与材料一第③段的观点高度契合。材 料一第③段强调青年人要“养成良好的生活习惯，经 常参加劳动和体育锻炼，在‘野蛮其体魄'中享受乐 趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”。漫画中青少年 利用课间科学运动，正是在践行这一理念一通过运 动既能增强体质，又能在玩耍中健全人格、锤炼意志， 这是新时代青少年应有的生活状态，有助于为人生积 蓄远航的动力。 17.二者获得“松弛感”的共性在于都通过契合自身需求 的方式，实现了身心的舒缓与精神的放空。当下青年 借助运动释放压力，让身体活动带动心理放松；陶渊 明则通过归隐田园、躬耕劳作，在与自然的相处中摆 脱世俗纷扰，内心达到“悠然”状态，均是通过主动选 择的方式调节身心，获得松弛感。 【解析】诗句中的“松弛感”：“采菊东篱下，悠然见南 山”体现陶渊明远离官场后，在田园生活中获得的内 心闲适与精神自由，这是他独特的松弛方式。对比材 料二中青年的方式：青年通过瑜伽、骑行等运动，让身 体动起来以缓解压力，从而达到心理松弛的效果。二 者虽方式不同（一为田园生活，一为体育运动），但本 质都是主动寻找适合自己的途径，调节身心状态，最 终实现内心的松弛与精神的舒缓。 18.【甲】童年压抑期【乙】洛伍德学校【丙】象征爱情 的热烈与心灵的悸动，阳光映照出简·爱对罗切斯特 的深情与内心激情的燃烧 19.略 第五单元考点梳理测试卷 1.D2.B3.A 4.(1)BA (2)墨觑 5.C【解析】“荡然无存”形容原有的东西完全失去不存 在，一般形容具体事物、景象、建筑、痕迹消失，不用于 形容脾气、状态、情绪、毛病等方面。 6.D 7.D【解析】A.否定不当，“不能否认”与“没有”连用，表 意相反。B.句式杂糅，“深受…欢迎”与“…是不言 而喻的”杂糅。C.搭配不当，“感受”与“景色”不搭配。 8.D【解析】D项，两面对一面，删去“能否”。 9.C【解析】两个省略号均表示列举的省略。 10.(1)将“能够”改为“不能”。 (2)(示例)蔬菜也不能替代水果 11.A【解析】首先提出①句“空想”、⑤句“死做”批判 “想”“做”分离的错误倾向。过渡设问：②句“想和做 怎样才能够联结起来呢？”引出下文。给出方法：③句 “从实际出发”回答了②句的问题，是联结“想”与 “做”的方法。④句针对②句的问题具体回答。⑥句 展开说明，“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明”总 结二者关系，收束全段。因此，正确顺序为：①⑤②③ ④⑥。 12.D【解析】A.胡绳是现代哲学家、历史学家，并非“近 代文学家”；《想和做》是立论文，而非驳论文。B项中 “《九三年》”是一部小说，而不是诗歌。C.毕淑敏是 当代作家，并非“现代”；《精神的三间小屋》是一篇哲 理散文，而非典型的议论文。 13.这两句从“明月”“关塞”两个经典边塞意象起笔，用 “秦时”“汉时”跨越时空，将眼前的边关与久远的历 史相连，营造出雄浑苍凉、时空悠远的意境。“万里长 征”写出边塞之遥远、征战之漫长，“人未还”暗含对 戍边将士久戍不归的深切同情。诗句在雄浑苍凉的 意境中，既抒发了对历史沧桑的感慨，也饱含着对国 语文九年级 家边关安宁的关切与对将士的体恤，意境开阔，情感 现完整蜕变历程。 深沉。 寓意：以幼虫破茧成蝶的过程，象征人在成长中需经历 14.(1)(示例)线上学习不受时间和空间限制 磨炼，唯有坚持才能突破困境、实现蜕变，体现自强不 (2)(示例)短视频用户以18~35岁为主，多数人每天 息的精神。 使用1~2小时，观看的目的主要为娱乐放松。（任答 6.【示例】诗文里的自强不息 两点即可) 7.①直挂云帆济沧海②奉命于危难之间③欲为圣明 (3)①合理规划使用电子设备的时间，制定学习和娱 除弊事④肯将衰朽惜残年⑤沉舟侧畔千帆过 乐时间安排表，严格控制娱乐时长，保证有足够时长 8.(1)甚，很(2)询问，打听(3)因为家里贫穷很难得 用于学习。②提高信息辨别能力，学习辨别虚假、不 到书 良信息的方法，不轻易相信和传播未经证实的内容， 9.运用了对比手法。将汪遵先于许棠成名与许棠五年后 主动远离不良信息。 才及第进行对比，突出了汪遵虽出身卑微但凭借勤学 15.(1)墨守停滞轻觑 终获成功，而许棠虽早年傲慢却落后于人的事实。这 (2)A【解析】第一空：“要诀”指重要的诀窍，多用 一对比强化了文章主旨：学识成就取决于个人努力而 于学习、做事、做学问，更正式、更贴合语境。“秘诀” 非出身，讽刺了以身份轻人的狭隘观念。 10.①汪遵身为小吏却“昼夜读书良苦”“彻夜强记”，虽 指能解决问题的、不公开的巧妙办法，多偏“秘密、不 身处逆境仍刻苦求学，终成名于世，说明持之以恒的 公开”，这里不强调保密，用“要诀”更合适。第二空： 努力是成功的关键。②面对许棠“小吏不忖”的羞 语境是否定、批判的态度，“不 虚妄之说”。 辱，汪遵未改其志，以五年先于许棠及第的成绩证明 “轻信”指：轻易相信，含贬义，符合语境。“相信”是 身份不应限制追求，强调自信与坚持的重要性。③家 中性词，放在这里感情色彩不对。第三空：“濡养”意 贫无书便“借于人”，条件艰苦仍“深自晦密”苦读，启 思是滋润、滋养、培养，多用于涵养心灵、认知、心性 示我们外在困难并非决定因素，内在志向与行动才是 等，和原文文风一致。“涵养”多作名词（修养），作动 根本。（答出两点即可） 词时侧重“克制、蓄积”等，不如“濡养”贴切。 【参考译文】 (3)因此，我们在学习与思考中，要学会怀疑、明辨、笃 汪遵，宣州泾县人。年幼时做小吏，日夜读书很 行，不断提升并完善自我。 刻苦，人们都没有察觉。汪遵起初和同乡许棠关系友 第五单元能力提优测试卷 好，擅长写绝句诗却深藏不露。因为家里贫穷很难以 1.自强不息，逐梦青春 得到书，一定向别人借，（借来以后）整夜强行记忆， 2.【甲】B【乙】A 而许棠一点儿不知道。有一天汪遵辞去差役进京应 3.D 举，许棠当时已先在京城，忽然在路上遇到汪遵，（汪 4.更是身陷绝境时，敢于向死而生的胆魄一若精卫填 遵的)行李很简陋，许棠问他说：“汪都官有什么事来 海，向怒涛里投下信念的石砾。 京城？”汪遵说：“我是来进京应举的。”许棠生气地 5.画面内容：这幅图由四幅连续的画面构成，展现蝴蝶蜕 说：“你一个小吏，也不估量自己的身份，就想和我一 变全过程：先是叶片上的幼虫，配文“成长需要磨炼”； 起学习吗？”（许棠）非常侮辱怠慢汪遵。后来汪遵成 接着幼虫结成悬在枝头的蛹，身处风雨之中，配文“经 名五年后，许棠才考中进士。 历风吹雨打”；随后蛹体开裂，蝴蝶奋力破蛹而出，配文 11.A处，这里的“泪”是老陈在听完女儿的诉说后留下的 “坚持下去”；最后蝴蝶在阳光下展翅飞舞、完成化蝶， 眼泪。他因女儿辛苦的生活和不幸的遭遇而流下心 配文“蜕变成美丽的蝴蝶”，四幅图画用箭头串联，呈 疼的泪，因女儿以前虽不受他“待见”却并没有生出怨 上册第86页