内容正文:
18.【示例】人应当在名利、利欲等个人利益方面知足,因
为知足能带来幸福,避免品性受污染、丧失人格,有益
身心健康;但在事业追求等方面应当不知足,要以不
知足的态度不断进取,取得更绚丽的成就。
19.【示例】①自幼父母双亡,寄居舅妈家的简·爱饱受
欺辱,被送孤儿院来又遇不公正待遇,简·爱在倔强
抗争中成长。②简·爱在桑菲尔德庄园任家庭教
师,靠学识与能力获得了尊重。在与主人罗切斯特互
生爱意后,简·爱不顾世俗,勇敢追爱。③终获幸
福(或相守终老/收获爱情)
20.略
第三单元考点梳理测试卷
1.zhéshang yao zhT ting zhuo yǔlǚgong
chou yi zun qi ji hang dang
2.B【解析】本题考查字音的辨析。A.lǚ/Iou,geng/
geng,bo/bo。B.que/iue,qidn/xian,xie/jie。C.sai/sè,
xing/xing,luo/luo.D.ji/ji,shu/su,dang/shang
3.C
4.
《岳阳楼记》
(1)美好(2)详尽(3)迫近(4)指国都
(5)日光(6)停息(7)一起(8)持、执
《醉翁亭记》
(1)曲折、回环(2)意趣,情趣(3)寄托
(4)昏暗(5)弯腰曲背,这里指老人(6)清
(7)以…为快乐(8)为,是
《湖心亭看雪》
(1)这(2)撑(船)(3)还(4)竭力,尽力
5.D6.C
7.(1)不因外界事物或自己处境的变化而喜乐悲哀。
(2)在朝廷做官,则为平民百姓优虑:被贬谪到边远地
区做地方官,则替君主担忧。
(3)这样(他们)进朝为官也忧虑,退居江湖为民也
忧虑。
(4)欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒中。
8.B【解析】本题考查文学文化常识及古诗文内容。
《岳阳楼记》表现了作者虽身居江湖,但心忧国事,虽
遭受迫害,但不放弃理想的顽强意志,而《醉翁亭记》
寄寓了与民同乐的思想。B项表述不正确。
9.A【解析】张岱,字宗子。
10.(1)湖中人鸟声俱绝
(2)锦鳞游泳
(3)月是故乡明
(4)寂寂江山摇落处
(5)云横秦岭家何在
(6)枳花明驿墙凫雁满回塘
(7)先天下之忧而忧后天下之乐而乐
(8)雾淞沆砀天与云与山与水上下一白
(9)(若夫)日出而林霏开云归而岩穴暝
(10)长风破浪会有时直挂云帆济沧海
(11)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人
(12)不应有恨何事长向别时圆
11.(1)不以物喜,不以己悲。
(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(3)太守陶醉于四季山水景色之美;陶醉于太平盛世,
政治清明。为山水之景而醉,为滁州人欢乐而醉,为
宴会的丰盛而醉,为宴会中宾客的欢乐而醉。
(4)欧阳修与民同乐的思想。
(5)与开头“独往湖心亭看雪”相呼应。反映了作者
超然脱俗的性格。
(6)“强”表现出作者的喜悦和豪爽心情,“拉”表现出
客人的喜悦心情。
(7)“停”“投”“拔”“顾”四个前后连续的动作,反映
了诗人内心的极度抑郁苦闷,表达出诗人感情的激荡
起伏。
(8)放眼望去,展现在眼前的是一幅这样的景象:大江
之上,沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树,
但万木依旧争春。表现出新生的事物必然蓬勃发展
起来,社会在前进,前景无限美好的景象。(或新事物
必将替代旧事物。)
语文九年级
(9)诗人把人的悲欢离合与月的阴晴圆缺相对照来9.运用了比喻的修辞手法。作者将因苦读导致的视觉昏
讲,说明任何事物都不能十全十美。
花比作“飞蝇垂珠在眸子中者,动以万数”,生动形象
12.《简·爱》告诉我们,人要有自尊自强的精神。简·
地描绘出眼前仿佛有无数飞蝇和垂珠晃动的模糊景
爱出身卑微,但她从不自卑,反而以自立自强的人格
象。这一比喻既具体可感地写出了刻苦学习对身体健
和美好的理想赢得了他人的尊重。面对逆境,她始终
康造成的严重损耗。又通过“动以万数”的夸张表述,
怀揣希望,努力用自己的双手创造出自己想要的新
强调了这种病态的严重程度,从而凸显了作者求学之
生活。
勤苦、用力之精深,使读者对其苦学状态有了更加直观
13.(1)①停杯投箸不能食②拔剑四顾心茫然
而深刻的理解。
③但愿人长久④千里共婵娟⑤心旷神怡
10.①白居易虽幼年显露天资,“心已默识”文字,但真正
⑥宠辱偕忘⑦莫说相公痴⑧更有痴似相公者
成才靠的是“苦节读书”“不遑寝息”的刻苦努力,启
⑨酿泉为酒⑩泉香而酒洌
示我们天资需经勤奋打磨方能绽放光彩。②从“五六
(2)(示例)①醉翁之意不在酒:原指真意不在喝酒,
岁便学为诗”到“二十已来”的昼夜苦读,白居易长期
而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而
坚持学习,甚至达到“口舌成疮,手肘成胝”的程度,
在别的方面。②今日有酒今日醉:比喻过一天算一
启示我们要想取得成就需要长期不懈的积累。③文
天,也形容只顾眼前,没有长远打算。③灯红酒绿:形
中“肤革不丰盈”“齿发早衰白”等身体损耗的描写,
容寻欢作乐的腐化生活,也形容都市或娱乐场所夜晚
体现了白居易为学业付出的巨大代价,启示我们真正
的繁华景象。(任答两条即可)》
的求学需要全身心投入和牺牲精神。
(3)(示例)叔叔,既然喝酒了,为了你和他人的生命
【参考译文】
安全,请你现在不要驾车,好吗?
我出生六七个月的时候,乳母抱着我在书屏下
第三单元能力提优测试卷
边,有人指着“之”字、“无”字教给我,我嘴巴虽然不
1.品酒论世,淬炼风骨
2.【甲】B【乙】A
会说话,但心里已经默默记住了。后来有人拿这两个
3.A
字问我,即使试验十次百次,(我)都能准确地指出
4.恰好折射出其官场浮沉和心路历程的变化
来。于是知道我前世积累的缘分,已经在文字中了。
5.【示例】①我在苏轼“我欲乘风归去”中,读出了他面对
等到五六岁,(我)就学习作诗。(我)九岁通晓声韵。
人生矛盾时,最终选择热爱人间、寄寓美好祝愿的豁达
(我)十五六岁,开始知道(考中)进士(的荣耀),就刻
胸怀②学习陆游“山重水复疑无路,柳暗花明又一
苦读书。二十岁以来,(我)白天学习作赋,夜里刻苦
村”所蕴含的哲理,在困境中坚持不懈,相信终将迎来
读书,间或也学习作诗,没有空余时间休息睡觉。以
转机
至于(我的)嘴巴和舌头都生疮,手和肘都磨出了茧。
6.【示例】杯中千古事,笔下水墨魂
虽到壮年,但皮肤骨骼不丰盈;虽然还没老,但牙齿脱
7.①金樽清酒斗十千②把酒问青天③今日听君歌-
落,头发已白;眼睛总是昏昏沉沉的,如同飞蝇、珠子
曲④暂凭杯酒长精神⑤泉香而酒洌
之类的在眸子里,动起来就数以万计。大概是刻苦学
8.(1)即使(2)待,等到(3)没有空余时间休息睡觉。
习、奋力作诗文造成的!
上册第83页第三单元考点梳理测试卷
考点梳理1字音字形
1.给下列加点字注音。
贬谪(
)浩浩汤汤(
)日星隐耀()岸芷汀兰(
浊浪(
)伛偻(
觥筹(
树林阴翳(
金樽()绮丽(
舟楫(
雾凇沆砀(
2.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是
A.伛偻/佝偻
更改/三更半夜
薄暮冥冥/日薄西山
B.宫阙/昏厥
迁客/纤尘不染
宠辱偕忘/皆大欢喜
C.边塞/阻塞
雅兴/兴师动众
水落石出/落落大方
D.舟楫/辑录
洗漱/山肴野蔌
雾淞沆砀/浩浩汤汤
3.下列句子中没有通假字的一项是
A.百废具兴
B.属予作文以记之
C.宠辱偕忘
D.玉盘珍羞直万钱
考点梳理2
重点文言词语
4.解释下列句子中的加点词。
《岳阳楼记》
(1)予观夫巴陵胜状
(2)前人之述备矣
(3)薄暮冥冥
(4)则有去国怀乡
(5)至若春和景明
(6)沙鸡翔集
(7)宠辱偕忘
(8)把酒临风
《醉翁亭记》
(1)峰回路转
(2)醉翁之意不在酒
(3)得之心而寓之酒也
(4)云归而岩穴暝
(5)伛偻提携
(6)泉香而酒洌
(7)而不知太守之乐其乐也
(8)太守谓谁
《湖心亭看雪》
(1)是日更定矣
(2)余拏一小舟
(3)湖中焉得更有此人
(4)余强饮三大白而别
5.下面词语的解释不正确的一项是
A.乃重修岳阳楼,增其旧制(规模)
B.或异二者之为,何哉(或许、也许,表示委婉的语气)
C.佳木秀而繁阴(茂盛)》
D.拥毳衣炉火(抱、持)
6.下面关于一词多义解释不正确的一项是
A.北通巫峡,南极潇湘(动词,至、到达)
渔歌互答,此乐何极(名词,尽头)
B.有亭翼然临于泉上(动词,居高面下)
临溪而渔(动词,到)
C.上下一白(清楚,明了)
余强饮三大白而别(古人罚酒时用的酒杯,这里代指酒)
D.属予作文以记之(连词,来)
不以物喜(介词,因为)
考点梳理3重点文言语句
7.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
(3)是进亦忧,退亦忧。
(4)山水之乐,得之心而寓之酒也。
语文九年级上册第13页
考点梳理4文学文化常识
8.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是
A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗前四句低沉愤懑,后四句高
昂乐观,前后形成鲜明对比。
B.《岳阳楼记》实际上是一篇托物言志的文章,寄寓了作者与民
同乐的思想。
C.《行路难》(其一)反映出诗人倔强、自信的性格,表现出他“长
风破浪”的坚定信念和沧海扬帆的勇气。
D.“婵娟”在古诗词中经常被用来指代“月亮”。在古代,月亮的
美称与雅号还有“嫦娥”“玉盘”等。
9.下面文学文化常识说法不正确的一项是
A.张岱,字希文,号陶庵,明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》
《西湖梦寻》等。
B.欧阳修,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士。北宋文学家,
“唐宋八大家”之一。
C.谪,封建王朝官吏降职或远调;迁客,谪迁的人,指降职远调
的人。
D.刘禹锡,字梦得。唐朝文学家、哲学家,有“诗豪”之称。
考点梳理5名句默写
10.默写填空。
(1)大雪三日,
。(张岱《湖心亭看雪》)
(2)沙鸥翔集,
,岸芷汀兰,郁郁青青。(范仲淹
《岳阳楼记》)
(3)露从今夜白,
(杜甫《月夜忆舍弟》)
(4)
,怜君何事到天涯。(刘长卿《长沙过贾
谊宅》)
(5)
?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝
关示侄孙湘》)》
(6)槲叶落山路,
。
因思杜陵梦,
。(温庭筠《商山早行》)
(7)《岳阳楼记》中表现作者远大抱负的句子是:
(8)《湖心亭看雪》中表现广阔雪景的语句是:
(9)《醉翁亭记》中表现山间朝暮景色变化的句子是:
(10)李白的《行路难》(其一)中表现诗人拥有远大抱负的诗句
是:
(11)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用典故的
诗句是:
(12)苏轼的《水调歌头》中“
?”两句运用问句,埋怨明月给人增添忧愁,含蓄
地表达了对于不幸的离人的同情。
考点梳理6重点内容理解
11.根据你对课文的理解,简要回答下面的问题。
(1)《岳阳楼记》一文中“古仁人之心”和“二者之为”的本质区
别是什么?
(2)《岳阳楼记》作者要表达的主要观点是什么?
(3)《醉翁亭记》一文中,太守为什么“醉”呢?请用自己的话
概括。
(4)《醉翁亭记》一文中极力渲染了一个“乐”字,表达了作者怎
么样的思想感情?
(5)《湖心亭看雪》一文中“痴”与课文第一段哪句话相呼应?
反映作者什么性格?
(6)《湖心亭看雪》一文中“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句
中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情?
(7)《行路难》(其一)中第三、四句的哪些动作反映了诗人当时
怎样的内心情感?
(8)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“沉舟侧畔千帆过,病
树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面?蕴含了怎样的
哲理?
(9)《水调歌头》(明月几时有)一词中“人有悲欢离合,月有阴
晴圆缺,此事古难全”包含了什么哲理?试简要分析。
考点梳理7整本书阅读
12.班级举办“名著伴成长,经典润人生”讨论会,同学们一起交流
从名著中得到的关于“成长”的启发,下面是一位同学的发言。
《钢铁是怎样炼成的》告诉我们成长需要不断经受磨砺。
保尔经历了战场上的搏杀、工地上的磨难,最后躺在病床上还
顽强地写作,他在成长中不断磨炼自己,诠释了生命的顽强,让
自己成为经历千锤万凿、百炼不败的钢铁战士。
请结合《简·爱》中的人物与情节,说说你从中受到的
启发。
语文九年级上册第14页
中考专练
13.酒,在人类文化的历史长河中,已不仅仅是一种客观的物质存
在,更是一种文化象征。酒文化也是中华传统文化中一种不可
或缺的文化。让我们一起走进“酒文化”专题实践活动中
去吧!
(1)【诗文中的酒】根据提示,补充全①~⑩的内容。
中国是诗文的国度,也是酒酿的故乡。《行路难》中,
面对精心陈列的饯行酒,李白却“①
②
”,其内心愁苦,可见一斑;《水调歌
头》中,苏轼在中秋夜举杯遥祝,希望普天之下家家团圆,
“③
,④
”,其乐
观博爱,明月可鉴;《岳阳楼记》中,文人骚客“登斯楼也,则
有⑤
⑥
,把酒
临风,其喜洋洋者矣”,其愉悦心境,隔空可感;《湖心亭看
雪》中,张岱与亭中客人共饮三大白,难怪舟子感慨
“⑦
,⑧
”,其故国之
思,令人叹惋;《醉翁亭记》中,欧阳修将山间美酒与当地泉
水发生联系“⑨
,0
”,其
寄情山水,与民同乐。
(2)【成语中的酒】学习中我们一定积累了许多关于酒的成语
或俗语,你能写出两个并解释其意思吗?
(3)【生活中的酒】据统计,交通事故绝大部分是因为司机酒后
驾车引起的。假如你遇到一位司机叔叔,喝酒以后仍然准
备驾车,这时,你应该怎么劝说他?