河南省洛阳市洛龙区2025-2026学年统编版2016上学期五年级语文11月学生成长练习期中试卷

2025—2026学年第一学期11月学生成长练习 五年级 语文 一、基础书写。（12分） 1. 用楷书抄写古诗，做到书写工整，格式正确，行款整齐。 从军行 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 王昌龄诗 2. 看拼音写词语。 继承前人的智慧，传承中华文明的火种。打开jǔ shì wén míng（ ）的《清明上河图》画卷，我们仿佛màn yóu（ ）在宋代各式各样的jiàn zhù（ ）中，一边观赏shī qíng huà yì（ ）的风景，一边体验古代的市井烟火。我们在历史中找到复兴的答案，在qí zhēn yì bǎo（ ）中找到强国的意义，chén jìn（ ）在文化之中，方能体悟民族的自豪感。 二、选择题。（10分） 3. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A. 己亥（gāi） 抖擞（sǒu） 剔透（tì） B. 筛查（shāi） 绰约（chuò） 步履（lǚ） C. 眼睑（liǎn） 强迫（qiáng） 挽回（wǎn） D. 侮辱（rǔ） 执拗（niù） 离间（jiān） 4. 下面词语书写无误的一项是（ ） A. 贡献 糕饼 崩蹋 振天动地 B. 酬谢 爱慕 拘束 千真万确 C. 潮迅 平衡 镜框 难以致信 D. 城保 漫游 辉皇 同心协力 5. 下列加点字词的解释有误的一项是（ ） A. 干将发硎。（古代宝剑名） B. 九州生气恃风雷。（坚持） C. 但悲不见九州同。（代指全国） D. 题临安邸。（旅店） 6. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 通过教练的悉心指导，使小王在赛事中取得了优异的成绩。 B. 圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。 C. 尽管海力布焦急地催促大家，可是没有一个人不相信他。 D. 我肯定猎豹可能是陆地上跑得最快的动物。 7. 下列句子中加点的成语或俗语使用不正确的一项是（ ） A. 他向来直言不讳，有问题从不藏着掖着。 B. 我们如今能安居乐业，更该饮水思源，铭记那些革命先辈们。 C. 兵不厌诈，战场上一定要前怕狼后怕虎。 D. 我盼星星盼月亮，终于盼到了放假的这一天。 三、按要求完成句子练习。（9分） 8. 根据“异常”的不同意思写句子。 （不同于寻常）：________________________________________ （形容非常、特别）：____________________________________ 9. 体会词语的情感色彩，根据语境选词填空（填序号），并选择一个词语写一句话。 ①举世闻名 ②臭名远扬 ③呕心沥血 ④处心积虑 季羡林老先生是____的语言学家、文学家。他在九十岁高龄时还不忘写作，每一部著作都称得上是____的佳作。 ____（填序号）：____________________________________ 四、阅读与分享。（5分） 10. 根据下面剧照和剧情判断剧场上演的剧目，正确的一项是（ ） A. 《牛郎织女》《白蛇传》 B. 《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》 C. 《梁山伯与祝英台》《白蛇传》 D. 《牛郎织女》《孟姜女》 11. 《牛郎织女》和《白蛇传》这两部剧中你对哪个人物印象最深刻？请写写你的想法。 我对________的印象最深刻，因为（结合具体情节来谈）___________________________________。 五、积累运用。（8分） 12. 积累运用。 （1）陶渊明告诉我们要珍惜时光，因为“_________________，岁月不待人。”梁启超激励我们要少年立志，“_____________，横有八荒！________，来日方长。” （2）歌以咏志，诗以传情，一首首古诗饱含着作者浓浓的爱国之情。“王师北定中原日，_________________。”是陆游对国家统一的期盼；“_________________，直把杭州作汴州。”是林升对国家命运的担忧；“我劝天公重抖擞，________________。”是龚自珍在呼唤革命，期待人才降临。 （3）诗中有生活气息：林杰的“家家乞巧望秋月，_________________。”让我们了解了七夕节的风俗。诗中有诗人的志向：虞世南的“居高声自远，_________________。”抒发了诗人高洁的志向。 六、阅读理解。（26分） 圆明园的毁灭（节选） ①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 ②1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 【资料】圆明园是中国清代大型皇家园林，建筑面积逾16万平方米，有“万园之园”之称。圆明园始建于1707年，至1809年基本建成，历时一个世纪，此后屡有修缮（shàn）扩建，共用时150多年。1860年遭英法联军焚毁，粗略统计，被掠夺的文物数量约有150万件。 13. 假如你要在《朗读者》节目上朗读《圆明园的毁灭》（节选），你不会采用下列朗读提示中的哪一项？（ ） A. 朗读选文第①段时语气应自然、从容，体现自豪赞叹之情。 B. 朗读选文第②段时语速稍慢，应带着对这段历史的悲愤之感。 C. 朗读选文①②段时语气语速不变，体现连贯自然之感。 D. 朗读选文①②段时语速语气应有变化，体现情感的起伏变化。 14. 你想向别人介绍圆明园建筑宏伟这个特点，资料中的哪个信息对你没有帮助？（ ） A. 圆明园是中国清代大型皇家园林。 B. 建筑面积逾16万平方米，有“万园之园”之称。 C. 圆明园建成以及修缮扩建，用时150多年。 D. 被掠夺的文物数量粗略统计约有150万件。 15. 借助相关资料阅读，可以更好地读懂选文，请填写表格进行整理。 辉煌 毁灭 选文 建筑宏伟，文物珍贵 统统掠走，___________，___________。 资料 ________ 化成灰烬仅用半个月 16. 结合资料，通过整理，我明白了作者用那么多笔墨写圆明园昔日辉煌是为______________________________。 蓝采和因善成仙 ①据传，蓝采和十八岁就接了爷爷的班，开始行医了。他经常进山采药，饿了吃野果，渴了喝泉水，常吃灵芝和茯苓。一天，他手提药篮进入山中，走到一个荷花池畔，看到一个浓眉大眼、袒露着大肚皮的老者。老者躺在池边睡觉，那黑黢黢的肚脐边有一块疮已烂得流脓，正滴着许多黑血。蓝采和心中不忍，就走到他身边，用手挤，用口吸，将那疮里的脓血排尽了。蓝采和又贴了一张膏药在那里，哪晓得那老者肚子上竟流出血来。蓝采和顿时傻了眼，心想：怪哉，我的药是百分之百有效的呀！ ②过了一会儿，那老者睁开眼睛盯着蓝采和，突然大声说：“还不赶快用篮子去打一篮子水来，这里还流血呢！”都说“竹篮打水一场空”，蓝采和心里明白，却又无奈，就飞快地去打水。等他回到老者身边，篮子里是一滴水也没有。蓝采和对老者苦笑两声，又听他说道：“真笨，用那塘里的黏泥糊在篮子的缝隙处，不就行了！”说完叹了一口气。蓝采和脸一红，照老者的话做了。这次，蓝采和打了一篮水，可是清水成了浑水！那老者一看发了怒：“痴货！还不快把它倒掉，换一篮子清水来！” ③蓝采和心中上了火，却又不发作，毕竟那是个可怜的老人呀。正当他一筹莫展的时候，忽然看见一个俏丽的女人在一旁捂着嘴笑，他更加尴尬了。那女人说：“大哥，咋不想想法子呀？”蓝采和望望荷塘，又看看竹篮，搜肠刮肚还是一点儿办法也没有。女人看了老者一眼，老者也看了她一眼，女人就说：“你看那荷叶不比泥巴好吗？” ④蓝采和看着青翠欲滴、又宽又大的荷叶，心有所悟，拍了一下脑门，就去摘了几张荷叶，铺在篮子里，打了一篮子清水来。老者仰倒在地，蓝采和自然会意，将一篮清水泼在那一摊黑肉上。老者的肚子立时就变得如同平常一般。蓝采和大吃一惊，瞪着眼，张着嘴巴，百思不得其解。“真傻！刚才下塘时你身上冷不冷？这水奇得很，你喝一口看看是什么。”那老者翻身站起来，指着荷塘。于是，蓝采和就依老者的话用双手捧了一捧水喝了下去，一股清香沁入肺腑，身子变得轻飘飘的。那女人捡起篮子递给蓝采和，娇声娇气地说：“大哥，你成仙了。”说时迟那时快，只见那老者拉了蓝采和一把，顿时他和他手里的竹篮子就离开了地面。老者说：“我们去蓬莱岛玩玩吧！”蓝采和腾空而起，膝下萦绕着五彩祥云，随着老者和那手持荷花的女人离去。 ⑤那老者和女人正是正阳祖师汉钟离和荷花仙子何仙姑。 17. “百思不得其解”的意思是________________________________；文中是指蓝采和________________________________。 18. 老者用“真笨”“痴货”几个词来形容蓝采和的真正原因是（ ） A. 他觉得蓝采和非常愚笨，一点儿解决问题的办法都想不出。 B. 他看蓝采和不顺眼，要故意刁难他，让他出洋相。 C. 他想教蓝采和治病救人的方法，希望他能造福人类。 D. 他是考验蓝采和的耐心和为人，看他是否能成仙。 19. 阅读故事，照样子用简短的话梳理故事情节和蓝采和的心理、反应，并用简洁的话复述故事。 _____________________________________________ 20. 读句子，回答问题。 句1：老者仰倒在地，蓝采和自然会意，将一篮清水泼在那一摊黑肉上。老者的肚子立时就变得如同平常一般。 句2：蓝采和腾空而起，膝下萦绕着五彩祥云，随着老者和那手持荷花的女人离去。 读了以上句子，我知道在现实生活中这样的事情是____（可能 不可能）发生的，由此可以看出民间故事有____________的特点。 21. 蓝采和因善成仙，他的善良体现在：________________________________；________________________________。这则故事意在告诉我们________________________________。 七、习作。（30分） 22. 习作。 “世间万物皆不同，独此一人无复双”，每个人都有自己独特的相貌、个性。生活中，一定有某个人给你留下了很独特的印象：也许是亲密无间的朋友，也许是朝夕相处的父母，也许是教书育人的老师……请你介绍一下这个人吧。（要求：能写出人物在外貌、性格等方面突出的特点，并能通过一两件具体的事例突出人物的特点，题目自拟。） 2025—2026学年第一学期11月学生成长练习 五年级 语文 一、基础书写。（12分） 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 ①. 举世闻名 ②. 漫游 ③. 建筑 ④. 诗情画意 ⑤. 奇珍异宝 ⑥. 沉浸 二、选择题。（10分） 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 三、按要求完成句子练习。（9分） 【8题答案】 【答案】 ①. 今天小明的举动很异常，一直安安静静坐在座位上不说话。 ②. 久别重逢的姐弟俩异常开心，有说不完的话。 【9题答案】 【答案】 ①. ① ②. ③ ③. ① ④. 长城是举世闻名的旅游景点，每年都有大量游客来参观。 四、阅读与分享。（5分） 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】 ①. 织女 ②. 她不贪恋天上的神仙生活，宁愿留在人间和牛郎一起男耕女织，哪怕被王母娘娘惩罚隔着天河和牛郎分离，也不肯放弃这段真挚的感情，特别勇敢善良。 五、积累运用。（8分） 【12题答案】 【答案】 ①. 及时当勉励 ②. 纵有千古 ③. 前途似海 ④. 家祭无忘告乃翁 ⑤. 暖风熏得游人醉 ⑥. 不拘一格降人材 ⑦. 穿尽红丝几万条 ⑧. 非是藉秋风 六、阅读理解。（26分） 【13~16题答案】 【答案】13. C 14. D 15. ①. 拿不动的，就用大车或牲口搬运 ②. 实在运不走的，就任意破坏、毁掉 ③. 建造及修缮扩建共用时150多年 16. 把昔日辉煌和毁灭后的残破做对比，突出侵略者的野蛮残暴，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感 【17~21题答案】 【答案】17. ①. 反复地思索也无法理解 ②. 看到老者的肚子用清水泼过之后立刻恢复得和平常一样，十分吃惊，怎么也想不明白其中的缘由 18. D 19. ①心中不忍、同情老者　②蓝采和给老者贴完膏药后，老者的伤口反而流出血　③心里火上了头，但仍坚持照做、又急又羞愧　④一旁的女人提醒蓝采和可以用荷叶垫在竹篮里  行医的蓝采和进山采药时遇到一位肚脐边生烂疮的老者，他心生不忍，主动用手挤、用口吸帮老者清理脓血，还贴上自己的膏药，不料老者伤口反而出血。老者不断用难听的话要求他用竹篮打水，蓝采和接连两次按老者的要求尝试都失败，即便心里恼火也始终没有对老者发作，在何仙姑化身的女子提示下，他想到用荷叶垫竹篮的方法打来清水，泼在老者伤口上后伤口立刻痊愈。随后他喝下荷塘的仙水，跟着汉钟离与何仙姑腾空成仙，一同前往蓬莱岛。 20. ①. 不可能 ②. 充满神奇想象 21. ①. 看到老者肚脐边的烂疮流脓滴血，心中不忍，主动用手挤、用口吸帮老者清理脓血 ②. 被老者多次用难听的话斥责、故意刁难时，即便心里恼火也始终没有发怒，一直包容体谅老者 ③. 心地善良、待人宽厚的人会得到好的回报，我们要做一个心怀善意、品性端正的人 七、习作。（30分） 【22题答案】 【答案】例文： 我们班的 “宝藏老杨”​        在我的初中时光里，最让我难忘的是数学老师老杨。他中等个头，背永远挺得笔直，额前的碎发总被梳得整整齐齐，鼻梁上架着一副黑框眼镜，镜片后的眼睛时而锐利如鹰，时而温柔似水。最特别的是他的双手，指关节因常年握粉笔有些粗糙，指甲却修剪得干干净净，每次板书时，那双手在黑板上灵活游走，像在跳一支优雅的舞蹈。老杨从不穿花哨的衣服，永远是简单的衬衫配西裤，却总给人一种清爽又可靠的感觉。​        老杨的性格风趣又较真，讲起课来妙趣横生。有一次讲解几何证明题，班里几个同学总搞不懂辅助线的画法，急得抓耳挠腮。老杨没有批评我们，反而推了推眼镜，笑着说：“辅助线就像解题的‘钥匙’，你们不能硬闯，得顺着题意找‘锁眼’啊！”他边说边在黑板上画了个夸张的钥匙图案，还模仿开锁的动作，逗得全班哈哈大笑。接着，他放慢语速，一步步引导我们分析题意，用不同颜色的粉笔标注关键点。在他的耐心讲解下，我们终于茅塞顿开，那道难题也迎刃而解。从那以后，班里再也没人害怕几何题，大家都说老杨的数学课是 “快乐学堂”。​        老杨不仅教学有方法，对学生的关怀也细致入微。记得有一次我感冒发烧，趴在桌子上昏昏欲睡。老杨讲课路过我身边时，轻轻拍了拍我的肩膀，下课就把我叫到办公室。他从抽屉里拿出退烧药，又倒了一杯温水，叮嘱道：“先把药吃了，要是还不舒服就跟我说，我给你家长打电话。”看着他关切的眼神，我心里暖暖的。他还特意把当天的数学笔记整理好递给我，上面用红笔标注了重点和易错点，让我病好后能轻松补回来。​        这就是我们班的“宝藏老杨”，他用风趣的教学风格点亮了我们的学习生活，用温暖的关怀守护着我们成长。他独特的魅力不仅让我爱上了数学，更教会了我认真做事、真诚待人的道理。这样的老师，让我永远铭记于心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $