河南省郑州市郑中国际学校2025-2026学年统编版2016五年级上学期12月期中语文试题

五年级 语文自主练习2 经过半个学期的学习，语文老师送给了大家一句名言“博观而约取，厚积而薄发”，“博观而约取”启示我们广泛阅览知识而能审慎取用。“厚积而薄发”启示我们经过长时间有准备的积累，施展作为。请你带着名言的教诲，完成以下学习任务吧。 任务一：知识如汪洋，温故而知新 1. 欢欢在写前半学期的学习感悟时，有些字词忘记怎么写了，请你帮他写一写吧。 美好的民间故事滋润着我们的心田：海力布没听小白蛇的dīng zhǔ（ ），舍己为人，变成了石头；牛郎在与他xiāng yī wéi mìng（ ）的老牛的帮助下，与织女jié hūn（ ）成了夫妻。 经典的文章激发了我们的情感：圆明园中jīn bì huī huáng（ ）的diàn táng（ ）化为灰烬，令人惋惜；桂花做成的gāo bǐng（ ），使全村都沉浸在花香里，guāi qiǎo（ ）的松鼠，小巧líng lóng（ ）的刺猬，都是那么的惹人怜爱。 2. 欢欢在再次朗读课文的时候，有些字音记不清了，下面每组词语中的加点字都有一个错误读音，请你帮他选出来，将序号填在括号里。 （1）A．划分（huà） B．间隔（jiàn） C．眼睑（liǎn） 　D．堡垒（lěi）（ ） （2）A．鱼鳞（lín） 　B．皇陵（líng） C．眸子（móu） D．削弱（xiāo）（ ） （3）A．匣子（jiá） 　B．客卿（qīng） C.擅长（shàn） D．绰约（chuò）（ ） （4）A．抖擞（sǒu） B．炊烟（chuī） C．勉强（qiáng） D．梭子（suō）（ ） 欢欢在复习课文内容时，有些知识点混淆了，你来帮他选一选吧。 3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。 A. 协调 珍宝 眼框 平衡 B. 开僻 口哨 圆圈 箩筐 C. 漂浮 茅亭 恩惠 迟延 D. 消毁 辉煌 胚胎 侵犯 4. 下列句子描述不正确的一项是（ ） A. “死去元知万事空”中“元”的意思是“本来”。 B. 从《题临安邸》这个题目中可以了解到这首诗是写在临安一家旅店的墙壁上。 C. 《圆明园的毁灭》主要表达作者对祖国文化损失的惋惜和英法联军的憎恨。 D. “九州生气恃风雷”中“生气”是愤怒、不高兴的意思。 5. 下列加点词语运用有误的一项是（ ）。 A. 臭名远扬的秦桧以莫须有的罪名杀害了忠臣岳飞，成为千古罪人。 B. 小岛的战士们同心协力，不畏艰苦的条件，守卫着祖国南疆海域。 C. 敌方的战机呕心沥血地飞往交战地，对我方阵地进行了狂轰滥炸。 D. 那些叶子众星拱月般围着一朵花生长，看起来十分和谐。 6. 将下面句子中加点的成语换成相应的俗语，不正确的一项是（ ）。 A. 在团队合作中，过度吹毛求疵，会破坏和谐氛围。（鸡蛋里挑骨头） B. 课堂上我直言不讳地指出班长的错误，班长非但不生气，还对我表示了感谢。（打开天窗说亮话） C. 况且列强虎视眈眈，贪得无厌，正是蚕食鲸吞的时候。（横挑鼻子竖挑眼） D. 农民伯伯望眼欲穿，就盼着秋天能有个好收成。（盼星星盼月亮） 7. 下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是（ ） A. 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等……各种颜色的毽子满院子飞。 B. 还有许多小园，分布在圆明园东，西，南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 C. 这篇文章描写了飞瀑、祠庙、翠柏、古松，洞天和云海。 D. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 8. 下列说法不正确的一项是（ ）。 A. 《己亥杂诗》中“万马齐喑”一词表示所有的马都沉寂无声，比喻人们沉默不语，不敢发表意见。 B. 《少年中国说》运用了排比、对偶的修辞手法，以整齐的句式描绘了少年中国的光辉前程，让我们感受到“中国少年”对“少年中国”的重要性。 C. 《太阳》是一篇平实性说明文，运用了列数字、作比较等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类之间有着密切的关系。 D. 《风向袋的制作》这篇说明文主要运用举例子的说明方法，具体地介绍了风向袋的制作过程。 9. 欢欢在尝试回忆课文内容和平时的一些积累，请你帮他填一填吧。 诗中有生活气息，如林杰的“____________________，____________________。”让我们明白了七夕的风俗；诗中有谏言，如龚自珍的“____________________，____________________。”表达了诗人对统治者破格任用人才的强烈愿望；诗中有爱国之情，比如陆游笔下的“____________________，____________________。”表达了诗人对失土必将被收复的信念；诗中更有质疑，如林升的“____________________，____________________。”那是对统治者依然醉生梦死，诗人无奈的控诉；还有借助事物，表达对少年中国的赞美，“____________________，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，____________________。” 10. 欢欢阅读了《中国民间故事》，但是在班级分享时，故事的名字跟情节有些对不上了，请你帮他确认一下。（ ） A. ①《刘海戏金蟾》 ②《牛郎织女》 ③《木兰从军》 B. ①《八仙过海》 ②《田螺姑娘》 ③《马头琴的故事》 C. ①《蝴蝶泉》 ②《牛郎织女》 ③《白娘子》 D. ①《八仙过海》 ②《田螺姑娘》 ③《白娘子》 任务二：学习无止境，阅读促成长 大禹治水 禹伤①先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宫室，致费于沟淢②。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇，山行乘③。左准④绳⑤，右规矩⑥，载四时⑦，以开九州，通九道，陂⑧九泽，度⑨九山。 【注释】①伤：悲伤。②沟淢（xù）：田间沟渠。③（jú）：古代一种登山鞋。④准：取平的工具。⑤绳：取直的工具。⑥规矩：这里指测量高低远近的工具。规，画圆的工具。矩，画方的工具。⑦四时：可能是指测四时定方向的仪器。⑧陂（bēi）：水边，水岸。这里是筑堤岸的意思。⑨度：测量。 11. 禹治水的工具包括__________、__________、__________、__________和四时。 12. 阅读【材料链接】，完成练习。 【材料链接】三皇五帝时期，黄河泛滥。禹的父亲鲧奉命治水，他盗取了天帝的息壤来堵塞洪水，没有成功，受到了惩罚。 （1）这一材料可以帮助我们理解短文中的“______________________________”这句话，这也是禹尽力治水的原因之一。 （2）用“__________”在短文中画出禹治水的方法。结合【材料链接】可以看出，禹、鲧父子二人治水的方法截然不同，鲧主要用__________的方法来治水，禹主要用__________的方法来治水。从结果来看，__________（谁）的方法更好。 13. 复述故事时，可以变换故事情节的顺序，设置一些悬念，这样会更吸引听众。如果让你来复述文中的故事，你会设置怎样的悬念呢？写一写。 ___________________________________________________ 14. 太阳神鸟 ①成都，一座拥有四千五百年文明史的历史文化名城。成都金沙遗址的发现，让古蜀文明的发展脉络清晰起来。在众多出土文物中，最为亮眼的当属商周时期的金饰“太阳神鸟”。 ②“太阳神鸟”金饰整体呈圆形，外径为12.5厘米，内径为5.29厘米，重量为20克。整个金饰厚度仅为0.02厘米，含金量却达到了94.2%，而古代常见金器含金量一般不超过80%。可见古蜀人高超的工艺水平。 ③“太阳神鸟”图案是四只神鸟与拥有十二道光芒的金日逆向而行。图案采取镂空方式呈现，恰似一幅剪纸作品，构图严谨，线条流畅，极具想象空间，令人联想起“金乌负日”的古老神话传说，将古蜀人对于太阳和鸟的崇拜展现得淋漓尽致，更反映了中国古代人民“天人合一”的哲学思想。 ④“太阳神鸟”不仅昭示着中国古代文明的辉煌灿烂，更深度融入现代生活的方方面面。2005年，它从1600余件文物中脱颖而出，成为中国文化遗产的标志。2011年，又成为成都市城市形象标识核心图案。太阳神鸟在阳光下更具诗意；从城市上空俯瞰天府广场，成都的心脏是太阳神鸟；天府国际机场设计灵感取自太阳神鸟；东安湖体育场穹顶上有全球面积最大的太阳神鸟…… 下面的句子与第②段中画“ ”的部分相比，你更喜欢哪个？为什么？ 天鹅的颈修长，几乎与身躯等长；嘴基部高而前端缓平；尾短而圆，尾羽20～24枚；蹼强大，但后趾不具瓣蹼。天鹅在水中滑行时神态庄重，飞翔时长颈前伸，缓缓地扇动双翅。 ________________________________________________________ 任务三：我手写我心，积累在笔端 15. 欢欢正在与同学们一起讨论自己的心爱之物，请你也加入讨论吧。请将你最喜欢的一件物品介绍给大家。这件物品可以是自己动手制作的，或是通过自己努力获得的，又或者是具有重要纪念意义的…… 要求：（1）描写它的样子，能让同学们借助这些描写想象出它的外形；（2）交代清楚你喜欢它的原因，写出自己的喜爱之情；（3）题目自拟，不少于400字。 五年级 语文自主练习2 经过半个学期的学习，语文老师送给了大家一句名言“博观而约取，厚积而薄发”，“博观而约取”启示我们广泛阅览知识而能审慎取用。“厚积而薄发”启示我们经过长时间有准备的积累，施展作为。请你带着名言的教诲，完成以下学习任务吧。 任务一：知识如汪洋，温故而知新 【1题答案】 【答案】 ①. 叮嘱 ②. 相依为命 ③. 结婚 ④. 金碧辉煌 ⑤. 殿堂 ⑥. 糕饼 ⑦. 乖巧 ⑧. 玲珑 【2题答案】 【答案】 ①. C ②. D ③. A ④. C 欢欢在复习课文内容时，有些知识点混淆了，你来帮他选一选吧。 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】 ①. 家家乞巧望秋月 ②. 穿尽红丝几万条 ③. 我劝天公重抖擞 ④. 不拘一格降人材 ⑤. 王师北定中原日 ⑥. 家祭无忘告乃翁 ⑦. 暖风熏得游人醉 ⑧. 直把杭州作汴州 ⑨. 潜龙腾渊 ⑩. 百兽震惶 【10题答案】 【答案】D 任务二：学习无止境，阅读促成长 【11~13题答案】 【答案】11. ①. 准 ②. 绳 ③. 规 ④. 矩 12. ①. 禹伤先人父鲧功之不成受诛 ②. 以开九州，通九道，陂九泽，度九山。 ③. 堵塞 ④. 疏导 ⑤. 禹 13. 同样是治理洪水，父子两人，一个失败受罚，一个成功救万民，为什么他们的结局差别这么大？ 【14题答案】 【答案】我更喜欢第②段画横线的部分。因为它运用列数字、作比较的说明方法，用具体准确的数字写出太阳神鸟金饰的大小、重量，还把这件金饰的含金量和古代普通金器对比，直观有力地体现古蜀人高超的工艺水平，语言准确，说服力强。 任务三：我手写我心，积累在笔端 【15题答案】 【答案】例文： 我的心爱之物——旧台灯 每个人都有独一无二的心爱之物，或许是精致的玩具，或许是好看的文具。而我的心爱之物，是书桌上那一盏陪伴我许久的旧台灯。它并不崭新华丽，却是我成长路上最温暖的伙伴。 这盏台灯通体是干净的米白色，底座方方正正，稳稳地立在书桌一角。弯曲的灯杆可以随意弯折，灵活又实用。灯罩边缘有一圈淡淡的磨痕，那是日积月累留下的岁月印记。按下开关，柔和的暖光便轻轻洒满桌面，不刺眼、不昏暗，温柔又舒服。普通的模样，却透着踏实又温暖的气息。 我格外珍惜它，是因为它见证了我的努力与坚持。这盏台灯是我三年级考出好成绩后，妈妈奖励我的礼物。从此，每个夜晚它都默默陪伴着我。天色渐暗、万家灯火亮起时，我在它的灯光下写作业、背课文、练错题。遇到难题烦躁想放弃时，暖融融的灯光总能抚平我的浮躁，让我静下心来继续坚持。 如今台灯虽已有些陈旧，灯光却依旧明亮。它不仅是一盏照明的灯具，更承载着我的努力、家人的期许，记录着我一点一滴的成长。 这盏普通的旧台灯，藏着我最踏实的时光。我真心喜爱它，它会继续陪伴我，照亮我往后的学习之路，见证我一次次的进步与成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $