精品解析：山东省菏泽市单县2025-2026学年统编版2016四年级上学期期中语文试题

2025—2026学年度第一学期期中质量检测 小学四年级语文试题 第一部分：识字与写字 一、先用“ ”给加点的字选择正确的读音，再根据语境，看拼音写词语。 1. 先用“ ”给加点的字选择正确的读音，再根据语境，看拼音写词语。 （1）阅兵仪式上，战士们军装上的肩章薄（báo bó）片在阳光下闪闪发光。飞行员们系（jì xì）好安全带，驾驶着战机在天空中翱翔，准备接受检阅。当国旗护卫队走向升旗台时，观众的目光都聚焦在那面即将升降（jiànɡ xiánɡ）的国旗上。军乐团演奏的乐曲（qū qǔ）激昂澎湃，为阅兵仪式增添了庄重而热烈的氛围。阅兵方阵中，不少（shǎo shào）战士都是年轻的面孔，他们充满朝气与活力。 （2）军医在给战士们体检时，会重点关注心、肝、脏（zànɡ zānɡ）等重要器官的功能，确保大家以最佳状态迎接阅兵任务。 （3）在抗日战争时期，八路军战士们为了yán jiū（ ）敌人的作战规律，常常冒着生命危险去侦察。他们渴望揭开敌人布防的ào mì（ ），让侵略者xiū xiǎnɡ（ ）轻易占领一寸土地。经过数日不眠不休的行军，战士们早已jīnɡ pí lì jié（ ），但想到人民的期盼，他们咬牙坚持。百姓们对这些英勇无畏的战士充满了jìnɡ pèi（ ）。 （4）在抗日根据地的夜晚，敌人的炮弹突然袭来，村子里dùn shí（ ）陷入一片hēi àn（ ）。但战士们的脸上却yánɡ yì（ ）着坚定的神情，他们誓要保卫家园。 【答案】（1）báo jì jiànɡ qǔ shǎo （2）zànɡ （3）研究 奥秘 休想 精疲力竭 敬佩 （4）顿时 黑暗 洋溢 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“薄”“系”“降”“曲”“少”的读音。 （2）注意区分多音字“脏”的读音。 （3）书写时注意“究”“秘”“休”“竭”“佩”的正确写法。 （4）书写时注意“顿”“暗”“溢”的正确写法。 第二部分：梳理与探究 二、按要求答题。 2. 下列说法不正确的是（ ） A．阅读时，积极提出问题，能让我的阅读更主动。 B．读文章时，边读边想象画面能帮助我们理解文意。 C．边读边思考，能保持一种较为专注的阅读状态，提高学习效率。 D．所有的课文都充满想象，人物个性鲜明，表达早期人类对世界的认识。 【答案】D 【解析】 【详解】D．并不是所有课文都充满想象，写早期人类对世界的认识，只有神话这类文体才有这样的特点，现实类、写景状物类课文不具备该特点，说法错误。 3. 先把词语补充完整，再选词填空。 ①（ ）（ ）私语 ②锣（ ）喧（ ） ③风平（ ）（ ） ④（ ）（ ）驾雾 ⑤神机（ ）（ ） ⑥悄无（ ）（ ） （1）与词语①结构相同的词语我还知道：______________；词语①和⑥都是形容________________________，这样的词语我还知道：______________。 （2）读词语②，我想到了这样的画面：________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）事情的发展总是如诸葛亮所料，他真是______________。 【答案】 ①. 窃 ②. 窃 ③. 鼓 ④. 天 ⑤. 浪 ⑥. 静 ⑦. 腾 ⑧. 云 ⑨. 妙 ⑩. 算 ⑪. 声 ⑫. 息 ⑬. 井井有条 ⑭. 十分安静，声音微弱或者完全没有声音 ⑮. 鸦雀无声 ⑯. 盛大的庆典上，舞狮队伍来回穿梭，锣鼓一齐敲响，震天的响声传遍四方，围观的群众欢呼喝彩，处处一派热火朝天的景象。 ⑰. 神机妙算 【解析】 【详解】窃窃私语：指背地里小声说话。 锣鼓喧天：形容敲锣打鼓，响声巨大，场面十分热闹喜庆。 风平浪静：指没有风浪，水面很平静，也比喻局势安定。 腾云驾雾：指乘着云雾飞行，多形容神仙，也可形容人头脑昏沉。 神机妙算：形容预料准确，善于估计形势、谋划计策。 悄无声息：形容没有一点声音，十分安静。 （1）“窃窃私语”是AABC式词语，这样的词语还有：井井有条、彬彬有礼、欣欣向荣等。 “窃窃私语”本义是私下小声交谈，“悄无声息”本义是一点声响都没有，两个词语都围绕声音来写，都是描写环境安静、声响微弱的词语。这样的词语还有：万籁俱寂、鸦雀无声、寂静无声等。 （2）词语②“锣鼓喧天”本义是敲锣打鼓，声响响彻天空，用来形容场面盛大、热闹欢腾，写画面时要抓住听觉、视觉，写出人物的活动、乐器的声响、热闹的氛围，把自己想象到的场景具体描写出来。 示例：欢庆的节日里，大街上人山人海，人们敲起锣、打起鼓，咚咚锵锵的响声四处回荡，到处都是欢笑声，处处一派喜气洋洋的景象。 （3）结合句子“事情的发展总是如诸葛亮所料”可知，诸葛亮预料事情十分准确，“神机妙算”可用来夸赞诸葛亮预料事情准确。 4. 同学观察了动物的家，请填一填并选择合适的词语补全总结。 塘 窝 洞 穴 巢 棚 狗（ ） 牛（ ） 鱼（ ） 引蛇出（ ） 不入虎（ ），焉得虎子。 总结：老鼠、蛇和蟋蟀一样，喜欢把家安在（ ）的地方。 A．隐藏 B．遮蔽 C．隐约 D．隐蔽 【答案】 ①. 窝 ②. 棚 ③. 塘 ④. 洞 ⑤. 穴 ⑥. D 【解析】 【详解】塘：人工挖出来的水域。鱼生活在水里，养鱼的水域就叫鱼塘。 窝：一般是小动物简陋的住处。狗窝多用干草、旧东西简单搭建，空间不大，所以狗的住处叫窝。 洞：在泥土、墙里面挖出的通道。蛇住在土里的通道里，叫蛇洞。“引蛇出洞”指引诱蛇从洞里出来。 穴：野兽在山里的巢穴，多指猛兽的住处。老虎住在深山的洞穴，叫虎穴。“不入虎穴，焉得虎子”比喻不冒险，就不能成功。 巢：一般是鸟类在树上搭建的家，多用树枝、干草搭起来。 棚：简易、有顶、四周不一定全封闭的建筑。牛棚只用柱子搭顶，用来给牛遮太阳挡雨，所以牛的住处叫棚。 A．隐藏：指人/事物主动藏起来； B．遮蔽：指物体挡住光线； C．隐约：形容看得不清晰； D．隐蔽：被东西挡住，不容易被发现。洞穴藏在泥土草丛下，很难看见，适合小动物安家。 5. 照样子，改写句子。 例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 如今我国有了高铁、载人潜水器、空间站和航空母舰。 ___________________________________________________________________________________________ 【答案】如今我国有了高铁，有了载人潜水器，有了空间站，更有了航空母舰。 【解析】 【详解】分析例句特点：观察原句和改写后的句子结构变化，原句“那时没有电灯、电视、收音机和汽车”中，用顿号连接了不同的事物。改写后的句子“那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。”，将不同的事物分别用“没有……没有……没有……更没有……”的句式进行了罗列，增强了语气和节奏感。改写时对应沿用重复“有了”的结构，最后用“更有了”强调空间站和航空母舰这一高端科技成果，以此凸显我国科技发展的递进式突破，强化“发展迅速”的表达效果。 示例：如今我国有了高铁，有了载人潜水器，有了空间站，更有了航空母舰。 6. 读一读，按课文内容或为不同的情景填空。 （1）炎帝__________，__________。__________，__________，故为精卫，_____________________，以堙于东海。文言文《精卫填海》，让我们感受到精卫的________________________。 （2）《题西林壁》是________代诗人____________题写在____________西林寺墙上的一首____________绝句。诗的前两句是“________________________，________________________”。说明随着_______________________，庐山呈现出的景象也____________。全诗道出了一个道理：______________________________________________________。 （3）学习的关键是学和问，正如王充说：“____________，不学不成，____________。” （4）____________，流着________________________，流着月光。________________________布满河床。哟，卵石间有________________________啊，每个小水塘________________________！ 【答案】 ①. 之少女 ②. 名曰女娃 ③. 女娃游于东海 ④. 溺而不返 ⑤. 常衔西山之木石 ⑥. 坚韧执着 ⑦. 宋 ⑧. 苏轼 ⑨. 庐山 ⑩. 七言 ⑪. 横看成岭侧成峰 ⑫. 远近高低各不同 ⑬. 观察点的变化 ⑭. 各不相同 ⑮. 当局者迷，旁观者清 ⑯. 智能之士 ⑰. 不问不知 ⑱. 细细的溪水 ⑲. 山草和野花的香味 ⑳. 灰白色的鹅卵石 ㉑. 多少可爱的小水塘 ㉒. 都抱着一个月亮 【解析】 【详解】（1）出自先秦佚名的《精卫填海》，原文为：炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。意思为：炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。经常口衔西山上的树枝和石块，用来填塞东海。因此，从这个故事中，我们认识了一个坚韧执着的精卫。 （2）《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。前两句描述了庐山不同的形态变化。 后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处世的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。 （3）书写时注意“智、知”易写错。 （4）出自课文《走月亮》，原文为： 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 第三部分：阅读与鉴赏 三、下面的事件与哪个神话人物有关？想一想，将对应名字的序号填在括号里。 7. 下面的事件与哪个神话人物有关？想一想，将对应名字的序号填在括号里。 A．伏羲 B．禹 C．嫘祖 D．仓颉 （1）治理洪水，不入家门。（ ） （2）创造文字，功绩不朽。（ ） （3）种桑养蚕，抽丝编绢。（ ） （4）发明八卦，人文先始。（ ） 【答案】 ①. B ②. D ③. C ④. A 【解析】 【详解】（1）上古时期洪水泛滥，禹奉命治水，他耗时多年，期间三次路过自己家的门口，都因治水事务紧急而没有进去，最终成功治理了洪水，让百姓恢复了安居生活。所以“治理洪水，不入家门”对应“禹”。 （2）仓颉是黄帝时期的史官，他观察鸟兽的足迹、事物的形态，创造了最初的文字，结束了人们“结绳记事”的落后方式，让文明得以记录和传承。所以“创造文字，功绩不朽”对应“仓颉”。 （3）嫘祖是古代部落首领的妻子，她发现了蚕能吐丝，于是教人们种植桑树、饲养蚕虫，还发明了把蚕丝织成绢布的方法，让人们有了更舒适的衣物材料。所以“种桑养蚕，抽丝编绢”对应“嫘祖”。 （4）伏羲是华夏文明的始祖之一，他观察天地万物的变化，画出了“八卦”（包含乾、坤、震等符号），这一创造成为了后来文化、哲学思想的重要源头。所以“发明八卦，人文先始”对应“伏羲”。 四、阅读理解。 选文一：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如________________________，____________飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 —《观潮》 选文二：开始，远处的江面水平如镜。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，波涛起伏，漩涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。 —《钱塘江秋潮》 8. 根据课文内容，将选文一缺少的内容补充在横线上。 9. 两篇选文都是按照____________（由近及远 由远及近）的顺序，从样子和____________两方面描写潮来时的壮观景象。 10. 请你品读两篇选文，将思维导图补充完整，感受潮水的变化。 选文一：白线→________________________→________________________→飞奔而来 选文二：小白点→________________________→________________________ 11. 用“ ”画出选文二中与“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”相关的句子。 12. 下面是小凯写的导游词。请结合选文想象画面，帮他补充完整。 大潮就要来了！听，________________________，那是潮水的声音。快看啊，________________________，多么壮观的潮水！ 【答案】8. 千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地 9. ①. 由远及近 ②. 声音 10. ①. 拉长变粗，横贯江面 ②. 白浪翻滚，形成水墙 ③. 连成一条白线 ④. 涌向眼前，好似水墙 11. 不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，波涛起伏，漩涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。 12. ①. 山崩地裂般的巨响 ②. 浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来 【解析】 【导语】两篇文段都描写钱塘江大潮，按照由远及近的顺序写潮。选文一侧重视觉与听觉结合，用比喻写出浪潮磅礴气势，语言简练生动。选文二描写更细腻，层层推进，巧用比喻渲染潮水汹涌。二者都展现江潮雄伟壮观，带给读者强烈的画面冲击。 用比喻的修辞手法描写钱塘江大潮的其他句子有哪些？ 把选文二补充完整。 请再找一些描写潮水的优美段落。 【8题详解】 书写时注意“战、并、荡”的正确写法。 【9题详解】 选文一中，从“那条白线很快地向我们移来”“再近些”“越来越近”，选文二从“远处的江面”“不一会儿”“转眼间，潮水便涌向眼前”可知，都是由远及近的顺序来写作的。 选文一“白线拉长变粗”“白浪翻滚成水墙”等（样子），还有“声音如同山崩地裂”；选文二“小白点连成白线”“波涛起伏像水墙”（样子），还有“轰隆的响声，震耳欲聋”（声音）。因此可知，从样子和声音两方面来写潮来时的壮观景象。 【10题详解】 选文一潮水形态变化：白线很快移来→逐渐拉长，变粗，横贯江面→只见白浪翻滚，形成高高的水墙→浪潮如同千万匹白色战马，飞奔而来。 选文二潮水形态变化：远处江面出现小白点→白点连成细长白线→潮水涌到眼前，化作巨大水墙。 两处都按照潮水由远到近推进，提取潮水外形变化关键词。 【11题详解】 诗句出自刘禹锡《浪淘沙》，“吼地来”写潮水轰鸣震天；“头高数丈”写浪头高耸巨大。译为：农历八月，钱塘江大潮的浪涛轰鸣着从大地奔涌而来，数丈高的浪头撞击岸边山石，又被反弹回去。 选文二中对应的句子是“不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来‘轰隆、轰隆’的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，波涛起伏，漩涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战”，因为这里既有“轰隆”“震耳欲聋”的涛声（吼地来），又有“巨大的水墙”“万马奔腾”的气势（头高数丈的感觉）。 【12题详解】 第一空填写潮水的声音，选用《观潮》原文“山崩地裂”，写出潮水声音巨大，震撼大地，贴合听觉描写；第二空填写潮水的形态，引用文中比喻句，写出浪潮奔涌向前、气势宏大的样子，属于视觉描写。 示例：大潮就要来了!听，轰隆轰隆的响声，像擂起了阵阵战鼓，那是潮水的声音。快看啊，白浪翻滚，形成一堵巨大的水墙，多么壮观的潮水! 苏东坡改诗 ①传说有一日，苏东坡前去拜访王安石，行至住处，但见院内空无一人，索性在书房等候，闲暇中，苏东坡见案头放着一首墨迹未干的诗句：“明月窗前叫，黄犬卧花心”，读罢，苏东坡直摇头，心想，才高八斗的王安石怎么写出这种不合实际的诗句。遂提笔改为“明月窗前照，黄犬卧花荫”，将原诗两句最后一个字从“叫”改为“照”，“心”改为“荫”，正在得意地独自欣赏改后的诗句时，王安石从内室走出来，一眼就看到自己的诗被修改，顿时不快，但未动声色，便与苏东坡聊起了其他话题。 ②数日后，一纸调令，将苏东坡贬至偏远州府合浦任职。赴任途中，苏东坡需要乘船而下，船至江心，本来心绪郁闷的苏东坡被一群乱飞乱叫的小鸟扰得心烦意乱，苏东坡觉得这种从未见过的鸟儿仿佛跟自己作对，赶它们也不走，便好奇地向船家打听这是何鸟。船家答道：“这就是有名的明月鸟。” ③到了任上，一日，东坡微服私访，来到郊野。此时，正值阳春三月，山花烂漫，但见有些从未见过的小东西时而在花蕊上蠕动，时而钻进花心采集花粉，其形态好似在花心睡觉一样舒展自如。东坡觉得好奇，驻足俯身观之，并向乡亲打听，当乡亲告之这不是蜂，而是叫“黄犬”的小虫时，苏东坡顿时羞愧难当，感觉自己以前孤陋寡闻，自以为是。 13. “顿时不快”的意思是____________________________，在文中是指____________________________________________________________________________。虽然王安石顿时不快，但他的做法是：____________________________。 14. 当苏东坡看到王安石的诗句时，怎样做的？怎样想的？请用横线标出来。 15. 请你说一说，为什么苏东坡最后感到羞愧难当？ ___________________________________________________________________________________________ 16. 现在你知道王安石写的诗“明月窗前叫，黄犬卧花心”的意思了吗？请写在下面。 ___________________________________________________________________________________________ 17. 读完这个故事，请写写你的收获。 ___________________________________________________________________________________________ 【答案】13. ①. 突然感觉不愉快 ②. 王安石看到苏东坡改他的诗突然感到不愉快 ③. 未动声色，便与苏东坡聊起了其他话题。 14. 读罢，苏东坡直摇头，心想，才高八斗的王安石怎么写出这种不合实际的诗句。遂提笔改为“明月窗前照，黄犬卧花荫”，将原诗两句最后一个字从“叫”改为“照”，“心”改为“荫”， 15. 苏东坡后来知道诗中的“明月”指明月鸟，“黄犬”指小昆虫时，感觉自己以前孤陋寡闻，自以为是，错改别人的诗，所以羞愧难当。 16. 一群明月鸟在窗前鸣叫着，“黄犬”安心地躺在花心之中。 17. 每个人面对不理解的事情，要积极询问，不能自以为是、不懂装懂，就像文中的苏东坡在不理解的时候随意修改别人的诗句。 【解析】 【导语】这篇以“苏东坡改诗”为核心的民间轶事短文，篇幅短小却巧设反转：以苏东坡凭常识妄改王安石诗句开篇，后借赴任见闻揭晓“明月”是鸟、“黄犬”是虫的冷知识，自然带出“不可孤陋寡闻、自以为是”的内核，叙事平实有巧思，寓理于趣，很适配小学语文阅读的启蒙导向。 【13题详解】 “顿时不快”的字面意思：“顿时”指立刻、马上；“不快”指不高兴、不愉快，合起来就是突然感到不高兴。 在文中，这句话出现在第①段：“王安石从内室走出来，一眼就看到自己的诗被修改，顿时不快……”所以，文中是指王安石看到苏东坡改他的诗时突然感到不愉快。 他的做法在文中紧接着写道：“但未动声色，便与苏东坡聊起了其他话题。” 【14题详解】 需要在第①段中找到苏东坡看到诗句后的心理活动和具体动作。文中写道：“读罢，苏东坡直摇头，心想，才高八斗的王安石怎么写出这种不合实际的诗句。遂提笔改为‘明月窗前照，黄犬卧花荫’，将原诗两句最后一个字从‘叫’改为‘照’，‘心’改为‘荫’……” 【15题详解】 结合第③段，苏东坡在郊野看到“黄犬”小虫，得知王安石诗中的“明月”是明月鸟，“黄犬”是小虫时，他才明白自己之前因为孤陋寡闻，不懂装懂，把王安石描写奇特景物的诗句当成了不合实际的诗句，还自作聪明地改诗，这种无知和傲慢让他感到羞愧。 【16题详解】 根据第②段，船家说乱飞叫的鸟儿是“明月鸟”；第③段，乡亲说在花心蠕动的不是蜂，而是叫“黄犬”的小虫。所以原诗的意思是：一群明月鸟在窗前鸣叫着，“黄犬”（小虫）安心地躺在花心之中。 【17题详解】 这个故事告诉我们，面对不熟悉的事物，不能凭主观想象去判断，更不能不懂装懂。要多观察、多询问，虚心学习，避免闹出笑话。每个人面对不理解的事情，要积极询问，不能自以为是、不懂装懂。就像文中的苏东坡在不理解的时候随意修改别人的诗句，结果闹出了笑话，我们要虚心求教，增长见识。 第四部分：表达与交流 五、习作。 18. 习作。 根据平时和暑假的旅行体验，你最喜欢什么地方？它在哪里？你为什么喜欢它？想一想，写出推荐的理由，吸引大家去看看。题目自拟。 【答案】例文： 黄山是个好地方 黄山是个好地方，它坐落在安徽南部，是闻名天下的名山。今天，我想把这处人间仙境推荐给大家。 黄山最吸引人的就是千奇百怪的奇石，就像课文《黄山奇石》里描写的那样。你能看见有趣的“猴子观海”，一块巨石像一只蹲在山顶的猴子，一动不动，静静望着山间翻滚的茫茫云海；还有神奇的“仙桃石”，仿佛从天而降的巨大桃子，稳稳落在山顶。黄山的松树更是一绝，大名鼎鼎的迎客松斜伸着粗壮的枝干，好像张开双臂，热情迎接远道而来的客人。 沿着石阶向上攀登，山间云雾缭绕，白蒙蒙的雾气在身边飘来飘去，仿佛走进了缥缈的仙境。站在高处远眺，连绵起伏的群山一层叠着一层，山峰陡峭险峻，气势十分壮观。山间还有叮咚流淌的清泉，风吹过松林，传来沙沙的声响，好听极了。 黄山集奇松、怪石、云海于一身，一步一景，处处充满惊喜。这样秀丽神奇的黄山，真值得大家亲自来游玩，感受大自然的鬼斧神工！ 【解析】 【详解】一、审题。这是一篇推荐类写景作文，题目需要自己拟定。要写一处你旅行去过、最喜欢的地方，交代清楚地点在哪里，重点写清楚推荐理由，把这个地方的特色写清楚，语言要有吸引力，打动读者，邀请大家前去游玩。 二、立意。写出一处地方独特的美景或者有趣的特色，表达自己对这个地方的喜爱，用生动描写吸引读者，让大家也想去看一看。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点题，说出你最喜欢的地方，简单介绍它的地理位置。 中间：这是重点，写清楚推荐理由。抓住景物特点，写景色、好玩的项目、特色美食等。可以分两点写：①景色是什么样子（样子、色彩，用上好词）；②在这里可以做什么有趣的事。写出游玩时的感受。 结尾：总结，热情发出邀请，呼吁大家来这里游玩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中质量检测 小学四年级语文试题 第一部分：识字与写字 一、先用“ ”给加点的字选择正确的读音，再根据语境，看拼音写词语。 1. 先用“ ”给加点的字选择正确的读音，再根据语境，看拼音写词语。 （1）阅兵仪式上，战士们军装上的肩章薄（báo bó）片在阳光下闪闪发光。飞行员们系（jì xì）好安全带，驾驶着战机在天空中翱翔，准备接受检阅。当国旗护卫队走向升旗台时，观众的目光都聚焦在那面即将升降（jiànɡ xiánɡ）的国旗上。军乐团演奏的乐曲（qū qǔ）激昂澎湃，为阅兵仪式增添了庄重而热烈的氛围。阅兵方阵中，不少（shǎo shào）战士都是年轻的面孔，他们充满朝气与活力。 （2）军医在给战士们体检时，会重点关注心、肝、脏（zànɡ zānɡ）等重要器官的功能，确保大家以最佳状态迎接阅兵任务。 （3）在抗日战争时期，八路军战士们为了yán jiū（ ）敌人的作战规律，常常冒着生命危险去侦察。他们渴望揭开敌人布防的ào mì（ ），让侵略者xiū xiǎnɡ（ ）轻易占领一寸土地。经过数日不眠不休的行军，战士们早已jīnɡ pí lì jié（ ），但想到人民的期盼，他们咬牙坚持。百姓们对这些英勇无畏的战士充满了jìnɡ pèi（ ）。 （4）在抗日根据地的夜晚，敌人的炮弹突然袭来，村子里dùn shí（ ）陷入一片hēi àn（ ）。但战士们的脸上却yánɡ yì（ ）着坚定的神情，他们誓要保卫家园。 第二部分：梳理与探究 二、按要求答题。 2. 下列说法不正确的是（ ） A．阅读时，积极提出问题，能让我的阅读更主动。 B．读文章时，边读边想象画面能帮助我们理解文意。 C．边读边思考，能保持一种较为专注的阅读状态，提高学习效率。 D．所有的课文都充满想象，人物个性鲜明，表达早期人类对世界的认识。 3. 先把词语补充完整，再选词填空。 ①（ ）（ ）私语 ②锣（ ）喧（ ） ③风平（ ）（ ） ④（ ）（ ）驾雾 ⑤神机（ ）（ ） ⑥悄无（ ）（ ） （1）与词语①结构相同的词语我还知道：______________；词语①和⑥都是形容________________________，这样的词语我还知道：______________。 （2）读词语②，我想到了这样的画面：________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）事情的发展总是如诸葛亮所料，他真是______________。 4. 同学观察了动物的家，请填一填并选择合适的词语补全总结。 塘 窝 洞 穴 巢 棚 狗（ ） 牛（ ） 鱼（ ） 引蛇出（ ） 不入虎（ ），焉得虎子。 总结：老鼠、蛇和蟋蟀一样，喜欢把家安在（ ）的地方。 A．隐藏 B．遮蔽 C．隐约 D．隐蔽 5. 照样子，改写句子。 例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 如今我国有了高铁、载人潜水器、空间站和航空母舰。 ___________________________________________________________________________________________ 6. 读一读，按课文内容或为不同的情景填空。 （1）炎帝__________，__________。__________，__________，故为精卫，_____________________，以堙于东海。文言文《精卫填海》，让我们感受到精卫的________________________。 （2）《题西林壁》是________代诗人____________题写在____________西林寺墙上的一首____________绝句。诗的前两句是“________________________，________________________”。说明随着_______________________，庐山呈现出的景象也____________。全诗道出了一个道理：______________________________________________________。 （3）学习的关键是学和问，正如王充说：“____________，不学不成，____________。” （4）____________，流着________________________，流着月光。________________________布满河床。哟，卵石间有________________________啊，每个小水塘________________________！ 第三部分：阅读与鉴赏 三、下面的事件与哪个神话人物有关？想一想，将对应名字的序号填在括号里。 7. 下面的事件与哪个神话人物有关？想一想，将对应名字的序号填在括号里。 A．伏羲 B．禹 C．嫘祖 D．仓颉 （1）治理洪水，不入家门。（ ） （2）创造文字，功绩不朽。（ ） （3）种桑养蚕，抽丝编绢。（ ） （4）发明八卦，人文先始。（ ） 四、阅读理解。 选文一：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如________________________，____________飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 —《观潮》 选文二：开始，远处的江面水平如镜。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，波涛起伏，漩涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。 —《钱塘江秋潮》 8. 根据课文内容，将选文一缺少的内容补充在横线上。 9. 两篇选文都是按照____________（由近及远 由远及近）的顺序，从样子和____________两方面描写潮来时的壮观景象。 10. 请你品读两篇选文，将思维导图补充完整，感受潮水的变化。 选文一：白线→________________________→________________________→飞奔而来 选文二：小白点→________________________→________________________ 11. 用“ ”画出选文二中与“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”相关的句子。 12. 下面是小凯写的导游词。请结合选文想象画面，帮他补充完整。 大潮就要来了！听，________________________，那是潮水的声音。快看啊，________________________，多么壮观的潮水！ 苏东坡改诗 ①传说有一日，苏东坡前去拜访王安石，行至住处，但见院内空无一人，索性在书房等候，闲暇中，苏东坡见案头放着一首墨迹未干的诗句：“明月窗前叫，黄犬卧花心”，读罢，苏东坡直摇头，心想，才高八斗的王安石怎么写出这种不合实际的诗句。遂提笔改为“明月窗前照，黄犬卧花荫”，将原诗两句最后一个字从“叫”改为“照”，“心”改为“荫”，正在得意地独自欣赏改后的诗句时，王安石从内室走出来，一眼就看到自己的诗被修改，顿时不快，但未动声色，便与苏东坡聊起了其他话题。 ②数日后，一纸调令，将苏东坡贬至偏远州府合浦任职。赴任途中，苏东坡需要乘船而下，船至江心，本来心绪郁闷的苏东坡被一群乱飞乱叫的小鸟扰得心烦意乱，苏东坡觉得这种从未见过的鸟儿仿佛跟自己作对，赶它们也不走，便好奇地向船家打听这是何鸟。船家答道：“这就是有名的明月鸟。” ③到了任上，一日，东坡微服私访，来到郊野。此时，正值阳春三月，山花烂漫，但见有些从未见过的小东西时而在花蕊上蠕动，时而钻进花心采集花粉，其形态好似在花心睡觉一样舒展自如。东坡觉得好奇，驻足俯身观之，并向乡亲打听，当乡亲告之这不是蜂，而是叫“黄犬”的小虫时，苏东坡顿时羞愧难当，感觉自己以前孤陋寡闻，自以为是。 13. “顿时不快”的意思是____________________________，在文中是指____________________________________________________________________________。虽然王安石顿时不快，但他的做法是：____________________________。 14. 当苏东坡看到王安石的诗句时，怎样做的？怎样想的？请用横线标出来。 15. 请你说一说，为什么苏东坡最后感到羞愧难当？ ___________________________________________________________________________________________ 16. 现在你知道王安石写的诗“明月窗前叫，黄犬卧花心”的意思了吗？请写在下面。 ___________________________________________________________________________________________ 17. 读完这个故事，请写写你的收获。 ___________________________________________________________________________________________ 第四部分：表达与交流 五、习作。 18. 习作。 根据平时和暑假的旅行体验，你最喜欢什么地方？它在哪里？你为什么喜欢它？想一想，写出推荐的理由，吸引大家去看看。题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $