山东省滨州市无棣县2025-2026学年统编版2016四年级上学期期中语文试题

2025—2026学年第一学期期中学业质量监测纸笔试题

仔细读题    认真理解    规范书写

成长是一次美丽的蜕变。让我们踏上成长的道路，翻越知识的高山，历经生活的磨炼，收获快乐，成为更好的自己。

识字与写字

一、探字词奥秘，为成长夯基。阅读下面各题，选择一个正确答案。

1. 下列读音和字形全部正确的一项是（    ）

A. 稻穗（huì）    腾云架雾 B. 花圃（bǔ）    呼风换雨

C. 枯萎（wěi）    未卜先知 D. 气氛（fèn）    坑坑洼洼

2. “宅”的意思是“人的住所”，据此可知，“宅”的甲骨文字形是（    ）

A.  B.  C.  D.

3. 描述下面画面最恰当的词语是（    ）

夏夜的庭院里静悄悄的，如水的月光洒在院子里，明晃晃的一片。

A. 人声鼎沸 B. 低声细语 C. 鸦雀无声 D. 窃窃私语

4. 下列词语中，不适合用来形容哪吒的是（    ）

A. 三头六臂 B. 神通广大 C. 上天入地 D. 神机妙算

5. 下列加点字词的意思解释不正确的一项是（    ）

A. 故为精卫（因此） B. 可怜九月初三夜（可爱）

C. 但闻人语响（闻到） D. 骚人阁笔费评章（同“搁”，放下）

6. 依次填入语段中横线处的字，最恰当的一项是（   ）

夜幕下的乡村，是那样和谐：倦鸟归________，牛儿回________，猪________里的猪儿打起盹儿来，就连鱼________里的鱼儿也潜入水底做起了美梦。

A. 窝    厩    圈    池 B. 窝    圈    棚    池

C. 巢    棚    圈    塘 D. 巢    厩    棚    塘

二、人的一生都在成长。认真看拼音，规范写字词，体会成长的含义。

7. 人的一生都在成长。认真看拼音，规范写字词，体会成长的含义。

在成长的guò chéng（          ）中，过于shū shì（          ）的环境往往弊大于yì（      ），它会让我们chén nì（          ）其中，zhú jiàn（          ）失去向前奔跑的动力。我们应该跳出这种环境，依靠自己的力量不断前行，不要怕shū（          ），jiān dìng（          ）自我，勇敢地面对各类挑战。这样你会不断chāo yuè（          ）自我，huò dé（          ）成功。

梳理与探究

三、采知识果实，为成长续航。根据所学知识，展示积累成果。

8. 采知识果实，为成长续航。根据所学知识，展示积累成果。

（1）读诗能让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，__________________________”描绘了一幅瑰丽的日暮秋江图；读诗也能让人领悟到深刻的哲理，“不识庐山真面目，__________________________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。“__________________________，__________________________”告诫我们人各有所长，也各有所短。

（2）阅读时，遇到不懂的问题，要善于向别人请教，不要觉得请教别人是一件不光彩的事。正如韩愈说的：“__________________________，孰能无惑？”王充也说：“智能之士，__________________________，__________________________。”

四、语言有温度，为成长架桥。按要求写句子，展示表达才能。

根据要求优化某航天科技馆的讲解词片段。

①中国航天人走的是一条荆棘丛生的道路。

②当时国家工业水平极其低下，没有技术、资金、设备，还面临西方强国的压迫。

9. 句①改为自问自答的形式，增强吸引力。

______________________________

10. 用“……没有……没有……”的句式对句②进行改写，增强感染力。

______________________________

11. 芳芳想将一张火箭发射的图片（如上图）发到朋友圈，请你观察图片，发挥想象，帮她配文。注意写

出画面感。

______________________________

五、口语交际。根据四（1）近视班原因调查表，提出三条保护视力的建议。

12. 口语交际。根据四（1）班近视原因调查表，提出三条保护视力的建议。

近视原因	看手机	看电视	看书写字姿势不良	遗传
人数	12人	10人	6人	1人

（1）_______________________（2）_______________________（3）_______________________

六、感受神话的魅力，为成长添趣。完成下题。

学校开展了“畅游神话世界”主题活动。

13. 下列图片中，不符合“畅游神话世界”活动主题的是（    ）

A.  B.  C.  D.

14. 本次活动需要设置多个任务，请你照样子，再设置两个任务。

任务一：品读神话经典情节

任务二：___________________________________________   

任务三：___________________________________________

15. 精卫和后羿都是影响广泛的神话人物。请你结合所学，为他们各选2个合适的颁奖词，完成神话人物风云榜。（填序号）

①悲悯众生    ②坚韧不拔    ③矢志不渝    ④神通广大    ⑤三头六臂    ⑥未卜先知

精卫：_________________________    后羿：_________________________

16. 神话故事充满神奇的魔力。选择你最喜欢的神话故事，完成神话名片。

神话故事：________________________________________________________________ 人物：____________________________________________________________________ 性格：____________________________________________________________________ 主要事迹：________________________________________________________________

 

阅读与鉴赏