山东省菏泽市单县2024-2025学年四年级上学期期中考试语文试题

四年级语文上册· 期中· 第 1页（共 4页） 2024——2025 学年度第一学期期中质量检测 小 学 四 年 级 语 文 试 题 说明 卷面等级按优、良、中、待提高四类计入总评，总评为“总分数＋等级”。 题号 一 二 三 四 五 六 总评 得分 第一部分：识字与写字 一、下面加点字的读音全部正确的一组是（ ），并用“ ”画出错误读音。（2分） A.气氛．（fèn）霎．时（shà）闪烁．（shuò） B.女娲．（wā）豆荚．（jiá）鼎沸．（fèi） C.溺．水（nì）花蕾．（léi）家雀．儿（qiǎo） D.狡．猾（jiāo）牡．丹（mǔ）冶．炼（yě） 二、先用“√”给加点的字选择正确的读音，再根据语境，看拼音写词语。（11 分） 1.患有先天性心脏．（zànɡ zānɡ）病的少．（shào shǎo）年很独立，衣服脏．（ zànɡ zānɡ）了自己洗，自己的事情自己做。他一边上学一边帮爸妈做家务，还有一 颗爱国心，始终心系．（jì xì）祖国，盼着去北京看天安门。 2.一曲．（qǔ qū）《黄河谣》唱出了九曲．（qǔ qū）黄河的雄壮。 3.在今年的残疾人ào yùn（ ）会上，我国身残 zhì jiān（ ） 的运动员们为国家夺取了一枚枚金牌。他们从小没有 xuǎn zé（ ）shū shì （ ）、安逸的生活环境，不怕吃苦 shòu lèi（ ），永不 fú shū（ ）。他们克服种种困难，zhú jiàn（ ）强大自己，让所 有人 pèi fú（ ）。 第二部分：梳理与探究 三、按要求答题。（33 分） 1.下列说法不正确的是（ ）。（2 分） A.读文章时，边读边想象画面能帮助我们理解文意。 B.阅读时，积极提出问题，能让我的阅读更主动。 C.边读边思考，能保持一种较为专注的阅读状态，提高学习效率。 D.所有的课文都充满想象，人物个性鲜明、表达早期人类对世界的认识。 2.先把词语补充完整，再选词填空。（12 分） ①（ ）（ ）鼎沸 ②锣（ ）喧（ ） ③（ ）（ ）六臂 ④低声（ ）（ ） ⑤悄（ ）声（ ） ⑥神通（ ）（ ） （1）你发现词语①②④⑤都是形容 的，词语①②形容 ， 词语④⑤形容 。其中，你喜欢词语 ， 仿佛看到了 ，听到了 （4 分） 四年级语文上册· 期中· 第 2页（共 4页） （2）由词语③你想到了（人物） 和（他的故事） 。（2分） 3.选一个事物，用上一两个加点的词语描写它。（3 分） ①雷雨 ②烟花 忽然．． 霎时．． 一会儿工夫．．．．． 4.读一读，按课文内容或为不同的情景填空。（16 分） （1）那条白线 ，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些， ， 。浪潮越来越近， ， ……（5分） （2）我们通过《画杨桃》一文知道，看的角度不同，画出的杨桃不同；其中的道理和诗句 “ ， ”相同。诗句出自古诗《题西 林壁》，另外两句是“ ， ”。（4 分） （3）阅读时，遇到不懂的问题，要善于向别人请教，不要觉得请教是一件不光彩的事。 正如韩愈说的：“ ，孰能无惑？”王充也说：“智能之士， ， 。”（3 分） （4）“ ， ”这句谚语是说农历八 月，大雁开始向南飞，这就表示要下霜了。再写一句气象谚语： ， 。（4 分） 第三部分：阅读与鉴赏 四、推荐神话故事。（5 分） 神话名称： 主要人物： 你认为最精彩的故事情节： 五、阅读理解。（19 分） （一） 《夜间飞行的秘密》（节选） 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密．．。它一边飞，一边从嘴 里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传 播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达， 雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反 射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前 方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 四年级语文上册· 期中· 第 3页（共 4页） 1.文中加点的词语“秘密”指的是什么？用“ ”画出来。（2 分） 2.从“反复”“终于”等词语可以体会到 （2 分） 3.读选文，写出下面几个事物之间的联系。（3分） 雷达的天线像是蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波像是蝙蝠发出的 ；雷达的荧光屏像是蝙蝠的 。 4.读了选文，请针对选文内容和联系生活经验各提一个问题。（2 分） 内容： 联系生活实际： （二） 蝉的新家 ［法国］法布尔 “新家一定要建在柔软的泥土里。”小幼虫这样想着。终于，小家伙找到了满意的地 方，开始建房了。我从放大镜下可以看见这个小家伙挥舞着自己的前足，卖力地掘土，并 将土抛在地面，动作专业得犹如一台挖掘机。新房子建好了，小家伙迫不及待地钻了进去。 谁也不知道它在房子里干什么。也许，它在睡大觉呢。 我很好奇这台“专业挖掘机”的工作成果，于是找来一把手斧，小心翼翼地掘开了那个圆孔。 看起来蝉还是个很讲卫生的家伙，因为它把家门口打扫得一尘不染。这令我对它房间的 内部构造充满了好奇。于是，我按照考察计划，沿着它的隧道继续挖下去。蝉的隧道大都 深达十五至十六寸，但是一路畅通无阻。越往下隧道越宽，而且隧道底端是完全封闭起来的。 那么，蝉在挖掘隧道时，把泥土都搬到哪里去了呢？还有，隧道的墙壁坚固吗？会不 会崩塌？带着疑问，我仔细探查着隧道的每一个角落。终于，我找到了答案。原来，蝉还 是专业的“铁路工程师”呢。我发现聪明的蝉在隧道的墙上涂了一层“水泥”，这种“水 泥”是用它身上的黏（nián）液做的，可以起到稳固墙壁的作用。而且，蝉的房间一般会 建在含有汁液的植物的根须上，因为这里采取汁液很方便。 就这样，经过一番辛苦地建造之后，房子终于完工了。 拓展资料： 蝉有着像针一样中空的嘴，可以刺入树体，吸食树液。蝉的卵产在木质组织内，若虫一孵 出即钻入地下，栖息于土中，吸食多年生植物根中的汁液，一般经5次蜕皮，需几年才能成熟。 当它的背上出现一条黑色的裂缝时，就开始蜕皮，整个过程1小时左右。蝉蜕下的壳可入药。 1.本文作者对蝉的称呼有哪些？至少写出 2 个。（2分） 2.下列关于蝉的新家说法是否正确，正确的面“√”，错误的画“×”。（2分） （1）蝉的隧道大都深达十五至十六寸，越往下越宽。 （ ） （2）蝉的家门口非常的干净，内部底端不完全封闭起来。 （ ） 3.借助关键动词梳理小幼虫建新家的过程，将下面的流程图补充完整。（2分） 挥舞前足 （ ） （ ） 4.结合文章和拓展资料，给蝉建立新名片。（1分） 四年级语文上册· 期中· 第 4页（共 4页） 外形：像 一样中空的嘴 价值：蝉蜕下的壳可入药 生活习性：若虫以 为食物 5.从文章的哪些地方可以看出作者进行了细致的观察，用“ ”画出一处。（1分） 6.阅读拓展资料，想想在表达上与文章有什么不同。（2分） 第四部分：表达与交流 六、习作。（30分） 每个人都有自己喜欢的地方，可能是风景如画的旅游景区，也可能是美丽的校园……你最 喜欢什么地方？它在哪里？你为什么喜欢它？想一想，写下来，把它推荐给大家吧，题目自拟。 1 2024—2025 学年度第一学期 小学四年级语文期中质量检测参考答案 一、B（1 分） fèn léi jiāo （1 分） 二、1.zànɡ shào zānɡ xì 2.qǔ qū （3 分） 3.奥运 志坚 选择 舒适 受累 服输 逐渐 佩服（8 分） 三、1.D（2 分） 2.①人声鼎沸 ②锣鼓喧天 ③三头六臂 ④低声细雨 ⑤悄无声息 ⑥神通广大（6 分） （1）声音 声音大 声音低或没有声音 略 略 略 （0.5+0.5+0.5+0.5+1+1=4 分） （2）哪吒 略（2 分） 3.略（3 分） 4.（1）很快地像我们移来 只见白浪翻滚 形成一堵高高的水墙 越 来越近 犹如千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡地飞奔而来（5分） （2）横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此 山中（4 分） （3）人非生而知之者 不学不成 不问不知（3 分） （4）八月里来雁门开 雁儿脚上带霜来 例：立了秋，把扇丢。（4 分） 四、略（5 分） 五、（一） 1.它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不 见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来， 传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。（2 分） 2.科学家们工作的辛苦和坚持不懈的探索精神。（2 分） 3.嘴巴 超声波 耳朵（3 分） 4.例：飞机上的雷达是怎么工作的？ 生活中还有哪些发明受到了动 物的启发？（2 分） （二） 1.（写出 2 个即可）小家伙 “专业挖掘机”或“铁路工程师”（2 分） 2.（1）√ （2）× （2 分） 3.卖力掘土 将土抛在地面 （2 分） 2 4.针 多年生植物根中的枝叶（1 分） 5.“看起来蝉还是个很讲卫生的家伙，因为它把家门口打扫得一尘不染”。 或“越往下隧道越宽，而且隧道底端是完全封闭起来的。”（1 分） 6.拓展资料的语言简洁，表达准确清楚；文章多处将蝉当作人来写，使读 者更生动形象地感受到蝉的可爱和作者对蝉的喜爱。（2 分） 六、习作（30分） 能很好体现要求的给 24——30 分；能较好体现要求的给 18——23 分； 能基本体现要求的给15——22分；不能体现要求的在15分以下酌情给分。