山东省菏泽市单县2025-2026学年统编版2016四年级上学期期中语文试题

2025—2026学年度第一学期期中质量检测

小学四年级语文试题

第一部分：识字与写字

一、先用“  ”给加点的字选择正确的读音，再根据语境，看拼音写词语。

1. 先用“  ”给加点的字选择正确的读音，再根据语境，看拼音写词语。

（1）阅兵仪式上，战士们军装上的肩章薄（báo bó）片在阳光下闪闪发光。飞行员们系（jì xì）好安全带，驾驶着战机在天空中翱翔，准备接受检阅。当国旗护卫队走向升旗台时，观众的目光都聚焦在那面即将升降（jiànɡ xiánɡ）的国旗上。军乐团演奏的乐曲（qū qǔ）激昂澎湃，为阅兵仪式增添了庄重而热烈的氛围。阅兵方阵中，不少（shǎo shào）战士都是年轻的面孔，他们充满朝气与活力。

（2）军医在给战士们体检时，会重点关注心、肝、脏（zànɡ zānɡ）等重要器官的功能，确保大家以最佳状态迎接阅兵任务。

（3）在抗日战争时期，八路军战士们为了yán jiū（    ）敌人的作战规律，常常冒着生命危险去侦察。他们渴望揭开敌人布防的ào mì（    ），让侵略者xiū xiǎnɡ（    ）轻易占领一寸土地。经过数日不眠不休的行军，战士们早已jīnɡ pí lì jié（    ），但想到人民的期盼，他们咬牙坚持。百姓们对这些英勇无畏的战士充满了jìnɡ pèi（    ）。

（4）在抗日根据地的夜晚，敌人的炮弹突然袭来，村子里dùn shí（    ）陷入一片hēi àn（    ）。但战士们的脸上却yánɡ yì（    ）着坚定的神情，他们誓要保卫家园。

第二部分：梳理与探究

二、按要求答题。

2. 下列说法不正确的是（      ）

A．阅读时，积极提出问题，能让我的阅读更主动。

B．读文章时，边读边想象画面能帮助我们理解文意。

C．边读边思考，能保持一种较为专注的阅读状态，提高学习效率。

D．所有的课文都充满想象，人物个性鲜明，表达早期人类对世界的认识。

3. 先把词语补充完整，再选词填空。

①（      ）（      ）私语    ②锣（      ）喧（      ）    ③风平（      ）（      ）

④（      ）（      ）驾雾    ⑤神机（      ）（      ）    ⑥悄无（      ）（      ）

（1）与词语①结构相同的词语我还知道：______________；词语①和⑥都是形容________________________，这样的词语我还知道：______________。

（2）读词语②，我想到了这样的画面：________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）事情的发展总是如诸葛亮所料，他真是______________。

4. 同学观察了动物的家，请填一填并选择合适的词语补全总结。

塘    窝    洞    穴    巢    棚

狗（      ）            牛（      ）            鱼（      ）

引蛇出（      ）        不入虎（      ），焉得虎子。

总结：老鼠、蛇和蟋蟀一样，喜欢把家安在（      ）的地方。

A．隐藏        B．遮蔽        C．隐约        D．隐蔽

5. 照样子，改写句子。

例：那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。

那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。

如今我国有了高铁、载人潜水器、空间站和航空母舰。

___________________________________________________________________________________________

6. 读一读，按课文内容或为不同的情景填空。

（1）炎帝__________，__________。__________，__________，故为精卫，_____________________，以堙于东海。文言文《精卫填海》，让我们感受到精卫的________________________。

（2）《题西林壁》是________代诗人____________题写在____________西林寺墙上的一首____________绝句。诗的前两句是“________________________，________________________”。说明随着_______________________，庐山呈现出的景象也____________。全诗道出了一个道理：______________________________________________________。

（3）学习的关键是学和问，正如王充说：“____________，不学不成，____________。”

（4）____________，流着________________________，流着月光。________________________布满河床。哟，卵石间有________________________啊，每个小水塘________________________！

第三部分：阅读与鉴赏

三、下面的事件与哪个神话人物有关？想一想，将对应名字的序号填在括号里。

7. 下面的事件与哪个神话人物有关？想一想，将对应名字的序号填在括号里。

A．伏羲        B．禹        C．嫘祖        D．仓颉

（1）治理洪水，不入家门。（      ）

（2）创造文字，功绩不朽。（      ）

（3）种桑养蚕，抽丝编绢。（      ）

（4）发明八卦，人文先始。（      ）

四、阅读理解。

选文一：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如________________________，____________飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

—《观潮》

选文二：开始，远处的江面水平如镜。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，波涛起伏，漩涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。

—《钱塘江秋潮》

8. 根据课文内容，将选文一缺少的内容补充在横线上。

9. 两篇选文都是按照____________（由近及远  由远及近）的顺序，从样子和____________两方面描写潮来时的壮观景象。

10. 请你品读两篇选文，将思维导图补充完整，感受潮水的变化。

选文一：白线→________________________→________________________→飞奔而来

选文二：小白点→________________________→________________________

11. 用“      ”画出选文二中与“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”相关的句子。

12. 下面是小凯写的导游词。请结合选文想象画面，帮他补充完整。

大潮就要来了！听，________________________，那是潮水的声音。快看啊，________________________，多么壮观的潮水！

苏东坡改诗

①传说有一日，苏东坡前去拜访王安石，行至住处，但见院内空无一人，索性在书房等候，闲暇中，苏东坡见案头放着一首墨迹未干的诗句：“明月窗前叫，黄犬卧花心”，读罢，苏东坡直摇头，心想，才高八斗的王安石怎么写出这种不合实际的诗句。遂提笔改为“明月窗前照，黄犬卧花荫”，将原诗两句最后一