福建省晋江市养正中学2026-2027学年九年级上学期语文学科素养检测一

养正中学2026—2027年初三上语文学科素养检测一试卷 考试时间：120分钟 试卷满分：150分 一、积累与运用（25分） 1．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）苏轼《水调歌头》中“此事古难全”里“此事”是指_____________，_____________。 （2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，_____________”两句，展现了天地间生生不息的活力。 （3）范仲淹《岳阳楼记》中“_____________，静影沉璧”两句，运用动静结合的手法描写洞庭湖波光月影之美。 （4）有的家长寒暑假让孩子出去打工，正如《醉翁亭记》中所说“_____________，_____________”，目的大多不是让他们“挣钱”，而是要他们去体验和感悟。 （5）当人生困顿坎坷时，我们可以用李白《行路难（其一）》中“_____________，直挂云帆济沧海”的乐观豪迈劝慰激励自己。 （6）张岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界，这个句子是：天与云与山与水，_____________。 2．阅读下面的文字，按要求作答。（9分） 诗人艾青，用深情的笔触描绘了他对土地与光明的挚爱。在《向太阳》中，他满怀希冀地呼唤（lí） ① 明；在《雪落在中国的土地上》里，他用忧（qī） ② 的笔调，书写了民族深沉的苦难与坚韧。他的诗歌，意象丰富，情感炽热，语言质朴而又飘（yì） ③ ，充满了强烈的艺术感染力。艾青诗歌中蕴含的爱国主义情怀和时代精神，其价值与意义不言而喻。 我们如果想要真正读懂艾青的诗，也必须走进那段历史，层层探索方能（ ）。我们可以从两个层面入手：一是要感受其诗中深沉的时代脉动，二是要领悟其语言中炽热的爱国情怀。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分） ①________ ②________ ③________ （2）结合释义，写出填入语段括号里最恰当的成语。（3分）______________________________ 该成语的释义：事情真相彻底显露、搞清楚，真相大白。（本义：水位降落，水底石头就显露出来） （3）根据语境，把画横线的病句修改成表示假设关系的复句（提示：关联词搭配）。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 3．阅读经典，回答问题。（8分） （1）《简·爱》作者是_______（国家）作家夏洛蒂·勃朗特。简·爱人生四个关键地点依次是：盖茨海德府→________→桑菲尔德庄园→沼泽居；她的经典名言：“你以为我贫穷、低微、不美、矮小，就没有灵魂吗？在上帝面前，我们是_______。”（3分） （2）冷暖气流交汇，容易引发天气变化。文学世界中也有冷暖，它们可以是人情的冷与暖、处境的顺与逆，也可以是处世的理性与感性等。这些冷暖影响着作品中的人物形象。请从《红星照耀中国》《简·爱》中任选一部，回顾阅读过程，结合作品情节，说说书中的“冷暖”对人物形象的影响。（5分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读（65分） （一）品读古诗，知人论世。（7分） 江行无题（一百首） 钱珝① 帆翅初张处，云鹏怒翼同。 莫愁千里路，自有到来风。 【注释】①作者一说钱起。 4．请发挥你的想象，简要描写“帆翅初张处，云鹏怒翼同”的景象。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 5．本诗与李白《行路难（其一）》在内容上有相同之处，请结合诗句简要分析。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的材料，完成6-9题。（16分） 材料一： 慎东美字伯筠秋夜待潮于钱塘江沙上露坐设大酒樽及一杯，对月独饮，意象傲逸，吟啸自若。顾子敦适遇之，亦怀一杯，就其樽对酌。伯筠不问，子敦亦不与之语。酒尽，各散去。 （节选自陆游《老学庵笔记》，有删改） 材料二： 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。…… 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 （节选自张岱《湖心亭看雪》） 6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A．慎东美字伯筠/秋夜/待潮于钱塘江沙上/露坐/设大酒樽及一杯 B．慎东美字伯筠/秋夜待潮于钱塘江/沙上露坐/设大酒樽及一杯 C．慎东美字伯筠/秋夜待潮/于钱塘江沙上/露坐/设大酒樽及一杯 D．慎东美字伯筠/秋夜/待潮于钱塘江沙上露坐/设大酒樽及一杯 7．根据“方法提示”，解释下列加点词。（3分） 加点词 方法提示 释义（填文字） 湖中人鸟声俱绝 联系所学。 哀转久绝（《三峡》） （1）绝：_______________ 是日更定矣 查阅词典选择义项。 更：①古代夜间计时单位；②更换；③更加。 （2）更：_______________ 亦怀一杯 根据形旁推断字义。 从心，褱声。（《说文解字》） （3）怀：_______________ 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）酒尽，各散去。 ____________________________________________________________________________________________ （2）湖中焉得更有此人！ ____________________________________________________________________________________________ 9．两则材料在内容上多有相同之处，请列举。（4分） ____________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文字，完成10-14题。（20分） 英雄挽歌 老 姜 ①如果距离真的产生美的话，我对这方山水是该说些什么了。产生仰望群山之首的强烈愿望是在一九九六年的正月：白山黑水上的巨颅，是感天动地的杨靖宇将军。 ②进山的时候，天悄然下雪了。大自然有意为旅行者制造出一种冷酷的气氛。以车代步，走了六七个小时，也没走出雪域。我叹道：杨将军当年是怎么过冬的？ ③1940年的冬天才叫冬天呢。杨靖宇的一位警卫员回忆说：在朔风怒吼、大雪弥漫的冬天里，敌人满山满谷地搞“梳篦式讨伐”，甩掉一股又遇上一股，难得遇到个休整的机会。雪地行军，裤子总是湿的，让寒风一吹，冻成冰甲，很难打弯儿，也不知有多沉，迈步都吃力。鞋子跑烂了，只好割下几根柔软的榆树条，从头拧到尾儿，当作绳子把鞋绑在脚上。实在不行了，就把棉衣拆下一块，把脚包一包，用榆树绳子捆一捆。至于衣服，全叫树枝扯烂了，开着花，白天黑夜都挂着厚厚的霜，浑身上下全是白的，全是冰。这时，多么需要火啊！需要生起一堆火，好好烤一烤，把冻成冰的衣服烤化、烤干，把冷冰冰的身子烤暖。可是一生火，火光照出老远，青烟飘上林梢，敌人就会像绿头苍蝇一样扑过来。我们只得在雪地上蹦高，生怕坐下后再也起不来。更难获得的是吃的。不要说粮食，就是可吃的草根儿也冻在土里，没法找，没法挖，只好吃那难咽的树皮。先把老皮刮掉，把那层泛绿的嫩皮一片片削下来，放在嘴里，就是咽不下去。 ④在大雪的深处，有一个声音在说：“坚持最后五分钟。”其实，他在白山黑水间坚持了八个冬天——这是中国最黑暗最寒冷的岁月。长白山的大豆和高粱被日本鬼子抢割去了，冬天的大雪帮助敌人残杀长白山上的生命。 ⑤山上最伟岸的男人当属杨将军。他在山上过了八个年头，从来没低下那高贵的头颅。他的官衔很多——满洲反日总会党团书记，哈尔滨市委书记，中共满洲省委军委书记，东北抗日联军第一军军长。这些与荣华富贵不沾边的头衔，让他尝尽了冰天雪地的滋味。 ⑥杨靖宇走向永恒的那一天，是1940年2月23日。他死了，身后是一棵树。 ⑦只有敌人才看到他最后的完结：“他已经饿了好几天肚子，但是跑的速度却很快”“完全像巨人那样跑着，最后他终于逃进密林之中”。 ⑧这个宁折不弯的汉子，如此刚烈，平日吃的是什么？日军命令医生剖腹化验，见到的是未能消化的草根、树皮和棉絮，胃肠里竟没有一粒粮食！参与枪杀他的一个日本军官说：“他的活动力跨越通化、吉林、奉天等五个省三十个县，他不是一个寻常人物可比拟的，是个英雄。”日军将遗弃在荒冢间被积雪掩埋的杨靖宇遗体，装入棺椁，在濛江——将军牺牲地举行了隆重的“慰灵祭”。 ⑨不算这次，杨靖宇还有两次被安葬，一次是1946年2月，濛江人民为杨靖宇重新修葺陵墓 第二次是杨靖宇殉国18周年的时候，烈士的遗骨和遗首在通化市隆重安葬，举行了万人公祭仪式。人们瞻仰英雄，英雄的头颅依然怒目圆瞪，怒发冲天。 ⑩1996年的正月初九，我来到通化市，在浑江东岸的山上，凝视着高高的英雄雕塑。白山黑水间挺拔着的是青松翠柏和无名的植物。当地的人说：杨靖宇活在这山上，他还在山上“埋伏着”呢！ ⑪我再次回头凝望：雪山上一位大汉素面朝天，那就是英雄之灵吧！ 一九九八年四月 （选自《浴血的墨迹：中国抗战散文选》，有删减） 10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．文中杨靖宇将军的警卫员的回忆，增强了杨靖宇事迹的真实性。 B．第③段把敌人比作“绿头苍蝇”，表现了对敌人的憎恶之情。 C．文章罗列杨靖宇一系列的“头衔”，是为了突出他的身份高贵。 D．结尾处作者认为，杨靖宇不仅“活在”山上，更活在当地人的心里。 11．根据提示，补全下面思维导图的相关内容。（3分） ①________________________ ②________________________ ③________________________ 12．联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。（6分） （1）1940年的冬天才叫冬天呢。（为什么说1940年的冬天“才叫冬天”？） ____________________________________________________________________________________________ （2）日军命令医生剖腹化验，见到的是未能消化的草根、树皮和棉絮，胃肠里竟没有一粒粮食！（此处写日军剖腹化验这一情节的作用是什么？） ____________________________________________________________________________________________ 13．如果要用A1为本文生成一幅插图，可以选择以下哪些信息入画？请任选两个并阐述理由。（4分） “我” 杨靖宇 长白山 大雪 警卫员 日军 青松翠柏 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14．文章结尾画波浪线的语句与下面的链接材料在情感表达方面有何不同？请简要分析。（4分） 【链接材料】周总理，我们的好总理，/你在哪里啊，你在哪里？/你可知道，我们想念你，/——你的人民想念你！ （柯岩《周总理，你在哪里》） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面的文字，完成15-17题。（12分） ①《西游记》是有趣的“奇书”，阅读这类小说，要放松一点，可用“游戏”的姿态去读，而不是一本正经精细阅读，总想着完成任务，对付考试。那太“煞风景”了。事实上，多数孩子在幼小时候就已熟悉并喜欢上了《西游记》，此乃“天性”也。 ②《西游记》之“奇”，在于曼衍虚诞的情节和丰富怪异的想象，在文学史上独树一帜。它以幻想创造出奇异的神魔世界，如天上的凌霄宝殿，地下的阴间阎罗，东海的水晶龙宫，取经途中的通天河、火焰山、车迟国，还有神仙菩萨，鱼虫鸟兽，妖魔鬼怪，无所不奇，读来让人匪夷所思又趣味迭起。“九九八十一难”是一个完整的大故事，其中包含着七十多个小故事，环环紧扣，曲折惊险。阅读时要设身处地，跟随唐僧师徒去“历险”。正是这故事的悬念“控制”和引领我们进入奇异怪诞的神魔世界，得以暂时地超离现实，遨游天地，这种阅读状态很诱人，也很“治愈”。 ③《西游记》之“奇”，又在于人物的塑造生动有趣，虽“神魔”，却让人感到“真实”，仿佛都有人间的影子。特别是孙悟空，已成为一个符号式的“共名”，一提到他，几乎所有国人都立马想到“神力无边”，小读者更是会“追星”般地津津乐道。孙悟空跳出三界，天马行空，有饱满的生命力，坚强的抗压力，蔑视权贵，除妖伏魔，永不言败。他是“超人”，也是调皮、顽劣的猴子，让人感到亲切、可爱，既赞佩又神往。他是自由的精灵，有“七十二般变化”，能翻“十万八千里筋斗云”，何等潇洒畅快！这些都是人世间不可能实现的，这位英雄“解开”了现实的束缚，“弥补”了人生的遗憾，让我们对于自由的渴望得到宣泄与寄托。 ④《西游记》之“奇”，还在于它对传统文章中常见的说教、功利与拘谨的超越，有意以“趣味”引发阅读愉悦。读《西游记》，要的就是这种“趣味”。对于小读者而言，《西游记》充分满足他们阅读的欲望。《西游记》也是一部奇特的童话，适合少年儿童，也可当作“成人童话”。读《西游记》，要采取读童话那样的放松、游戏的姿态，全神投入去读，尽量放飞想象。著名作家和学者林庚先生说：“动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥散在《西游记》中的童话气氛。” ⑤如果说，在《西游记》的“游戏”阅读之余还需要有些思想感悟，那也可以朝励志方面引导：为追求理想而奋斗前行，不畏艰难险阻，而重要的是勇气、毅力与本事。 （摘编自温儒敏《何妨“游戏”读〈西游〉》） 15．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．多数孩子因为天性在幼小时候就熟悉并喜欢上《西游记》。 B．“天马行空”的孙悟空，已经成为一个符号式的“共名”。 C．《西游记》既适合少年儿童阅读，也可当作“成人童话”。 D．第④段中林庚先生的话，属于举例论证，能增强说服力。 16．下面这则材料放在文中哪一段最合适？请简述理由。（3分） 猪八戒虽然笨拙、懒惰、贪小便宜，令人讨厌，可是本分老实，亦不失可爱。他的存在让《西游记》增添了喜剧性。八戒的毛病也多是人性弱点，读者也可能从他身上“照镜子”。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17．用“游戏”的姿态阅读《西游记》这类“奇书”，可以给我们带来哪些收获？请结合选文概括。（6分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （五）阅读下面的材料，完成18-20小题。（10分） 材料一： 青菜是中国常见的蔬菜，深受人们的喜爱。在南方，青菜就是青菜。既名曰“青菜”，一定要绿油油的才讨喜。但在大部分北方人的眼中，“一份青菜”约等于“一份蔬菜”，内涵边际非常大，黄瓜、芹菜、莴笋、茄子、萝卜、白菜等等都包括在内，可谓包罗万象。蔬菜品种众多，但在过去，因为种种条件限制，许多地方还是很难吃到新鲜多样的蔬菜。如今，随着种植技术和物流运输的发展进步，设施蔬菜、高原夏菜、南菜北运等丰富着居民的“菜篮子”。一年四季、随时随地、各式各样，吃想吃的菜已经不再是难事。 （摘编自张君燕《餐桌上的青菜》等） 材料二： 青菜口感清淡，是餐桌上的常客。冬日里民间有一道“青菜豆腐汤”。烧上一锅青菜，切几块豆腐放锅里，热气氤氲，一家人吃得浑身热乎乎的。据说这道菜，还有个美好的寓意：青菜豆腐保平安。清代《本草纲目拾遗》中也说青菜“利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止咳”。 青菜朴实无华，散发着平常日子里的烟火气，颇受文人墨客的喜爱。据说郑板桥当年流落苏北小镇时，在房门口贴了副对联：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”想想，在一个偏僻的小镇，郑板桥自己种菜，过着清苦淡泊的生活，但他还能在寻常事物中看出一点动人的美来，歌咏生活。 （摘编自徐廷华《青菜》） 材料三： 齐白石，湖南省湘潭县杏子坞人。他常以白菜、萝卜、蘑菇、柿子等蔬果入画，画中寄寓了深厚的精神内涵，画风亦俗亦雅，喜爱者甚多。 18．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A．青菜在生活中十分常见，它的内涵边际在我国南北方存在较大差异。 B．没有种植技术和物流运输的发展，居民就难有随时吃各种蔬菜的自由。 C．引述清代的《本草纲目拾遗》材料，意在强调人们生活离不开青菜。 D．郑板桥和齐白石都善于从寻常事物中发现美，进而表现美、创造美。 19．青菜受到人们喜爱的原因有哪些？请根据材料简要概括。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 20．校园艺术活动周期间，班级开展“艺术与生活”主题活动，某小组准备推荐材料三齐白石的两幅画作。请你结合材料，从命名用意角度拟写一段推介语，代表该小组在班级交流。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、写作（60分） 21．阅读下面的材料，按要求作文。 茅盾说过，“只有对于最后胜利有确信，而又能够正确地估计到当前的困难的，方始能作韧战”。说起韧战，我们会想到文艺作品中百折不挠的革命先辈，现实生活中各行各业锲而不舍的先进人物，甚或是未来世界中笃定从容应对风云变化的奋斗者。 读了上面材料，你有什么联想与感悟？请以《韧战》为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $