《数九寒天下大雪》课件-2026-2027学年湘艺版四年级上册音乐

湘艺版（新教材）小学音乐四年级上册 《数九寒天下大雪》 第2单元 审美感知：感受歌曲抒情坚定的情绪，体会旋律中蕴含的 力量，理解歌曲中环境描写与人物情感的结合。 艺术表现：能跟随歌曲旋律，用简单的肢体动作或表情表 现歌曲的情绪变化；能说出歌曲的情绪特点，表现对歌曲 核心素养目标 的理解。 文化理解：了解歌剧《刘胡兰》的创作背景，理解歌曲所 反映的革命历史场景，体会刘胡兰的革命精神，感受红色 歌剧的文化内涵。 创意实践：通过欣赏、模仿、情境体验等活动，主动参与 音乐实践，发展音乐感知能力与情感表达能力，深化对革 命歌曲的理解。 冂 01 情境导入，走进数九寒冬 寒冬场景联想 小朋友们，数九寒天下大雪，是什么样的场 景？天很冷，雪很大，寒风呼呼吹，这样的 天气里，会发生什么故事呢？ 歌曲初听找感觉 今天我们要听一首《数 九寒天下大雪》，它是 歌剧《刘胡兰》里的选 段，我们一起来听听， 数九寒天下大雪 歌曲给你什么样的感觉？ 是悲伤的，还是坚定的？ 冂 02 厂旋律与情绪分析， 感受歌曲情感 旋律起伏小侦探 数九寒天下大雪 (歌剧《刘胡兰》选曲)》 我们来看看歌曲的旋律， 1=F圣 董小吾、魏风词 稍快热情愉快地 罗宗贤曲 有的地方高，有的地方 5565 43255325|1-25217652 低，像不像寒风在吹， 数九那个寒 天下 大 雪， 天气那个虽冷我 又像不像心里的信念在 慢慢变坚定？ 76 52 5-11215(1212 15)i 46 心 里 热； 我从那前线 转 回 5 -5i 54325|5325|1-… 来， 胜利的消息要传开。 节奏特点分析 数九寒天下大雪 (歌剧《刘胡兰》选曲)》 歌曲的节奏有的地方慢， 1F是 董小吾、魏风词 稍快热情愉快地 罗宗贤曲 像在诉说，有的地方坚 5565 43 2553251-25217652 定，像在表达信念，我 数九那个寒 天下大 雪， 天气那个虽冷我 们来拍一拍慢的部分和 76 52 5-|11215 (121215)i 46 坚定的部分，感受它们 心 里 热； 我从那前线 转 回 的不同。 5 -5i 54325|5325|1-|… 来， 胜利的消息要传 开。 歌词朗读与理解 数九寒天下大雪 (歌剧《刘胡兰》选曲) 我们来读一读歌词， 1=F是 董小吾、魏风词 稍快热情愉快地 罗宗贤曲 “数九寒天下大雪，天 5565 432553251-25217652 气虽冷心里热”，你从 数九那个寒 天下大 雪， 天气那个虽冷我 歌词里感受到了什么？ 76 52 5-11215(121215)|i 46 天气冷，但心里热，热 心 里 热； 我从那前线 转 回 的是什么呢？ 5 -5i 54325|5325|1-|… 来， 胜利的消息要传开。 歌曲情绪分层欣赏 数九寒天下大雪 (歌剧《刘胡兰》选曲)》 我们分段来听歌曲，第 1F是 董小吾、魏风词 稍快热情愉快地 罗宗贤曲 一段描写了大雪的寒冷， 5565 43255325|1-25217652 第二段表达了心里的坚 数九那个寒 天下大 雪， 天气那个虽冷我 定信念，听听两段的情 绪有什么不一样？ 76 52 5-11215(1212 15)i 46 心 里 热； 我从那前线 转 回 5 -5i 54325|5325|1-… 来， 胜利的消息要传开。 冂 03 了人物形象理解， 走进刘胡兰 刘胡兰故事分享 这首歌里的刘胡兰，是一 位革命女英雄，我们一起 来听听她的故事，她在数 功年英雅谱 九寒冬里，心里为什么会 这么热？ 《刘胡兰 歌曲与人物的联系 数九寒天下大雪 (歌剧《刘胡兰》选曲)》 歌曲里的“数九寒天下 1=F是 董小吾、魏风词 大雪”，既是写天气， 稍快热情愉快地 罗宗贤曲 也是写革命斗争的艰苦， 5565 43255325|1-25217652 数九那个寒 天下大 雪， 天气那个虽冷我 而“心里热”，就是刘 胡兰对革命的信念，我 76 52 5-11215(121215)|i 46 们再听一遍歌曲，感受 里 热； 我从那前线 转 回 她的心情。 5 -|5i5432553251-|… 来， 胜利的消息要传开。 歌曲情感表达讨论 数九寒天下大雪 (歌剧《刘胡兰》选曲)》 你觉得这首歌里，最 1F是 董小吾、魏风词 稍快热情愉快地 罗宗贤曲 打动你的是哪一句？ 5565 432553251-25217652 为什么？是旋律打动 数九那个寒 天下 大 雪， 天气那个虽冷我 了你，还是歌词里的 76 52 5-11215(1212 15)i 46 信念打动了你？ 心 里 热； 我从那前线 转 回 5 -5i 54325|5325|1-… 来， 胜利的消息要传开。 门 04 情境体验，深化理解 情绪模仿小游戏 我们来模仿歌曲的情绪，第一段天气冷，我们可 以用缓慢的动作表现寒冷；第二段心里热，我们 可以用坚定的动作表现信念，跟着音乐动起来！ 歌词情感朗诵 数九寒天下大雪 (歌剧《刘胡兰》选曲)》 1F是 董小吾、魏风词 我们来朗诵一遍歌词， 稍快热情愉快地 罗宗贤曲 5565 43 第一段读出寒冷的感 2553251-252176 52 数九那个寒 天下大 雪， 天气那个虽冷我 觉，第二段读出坚定 的感觉，把刘胡兰的 76 52 5-11215(1212 15)i 46 心 里 热； 我从那前线 转 回 心情读出来！ 5 -5i 54325|5325|1-… 来， 胜利的消息要传开。 歌曲与歌剧背景了解 民族歌剧荟萃 民族歌剧《刘胡兰》选段 这首歌来自歌剧《刘胡兰》 “数九寒天下大雪” 歌剧是用唱歌和表演讲故事 编剧于村海啸虚肃陈紫 的艺术形式，我们来看看歌 作曲 陈紫茅沅葛光锐 剧里的片段，感受一下歌剧 表演蒋宁（中国歌剧舞剧院） 的魅力。 门 05 拓展体验，创意表达 神情绪画创作1 我们来画一画这首歌的 情绪，第一段画大雪寒 冷的场景，第二段画心 里的火焰或者红星，表 现心里的热，用颜色和 线条表达歌曲的情绪。 创意演唱体验 数九寒天下大雪 (歌剧《刘胡兰》选曲)》 我们来跟着音乐，用自 1F是 董小吾、魏风词 己的方式唱一唱这首歌， 稍快热情愉快地 罗宗贤曲 5565 43255325|1-25217652 可以用抒情的声音唱第 数九那个寒 天下大 雪， 天气那个虽冷我 一段，用坚定的声音唱 第二段，把刘胡兰的心 76 52 5-|11215 (121215)i 46 心 里 热； 我从那前线 转 回 情唱出来」 5 -5i 54325|5325|1-… 来， 胜利的消息要传开。 冂 06 课堂小结，革命精神传承 歌曲收获分享会 今天我们欣赏了《数九寒天下大雪》，大家都有什么收获呀？ 学会了什么？感受到了什么？ 刘胡兰(1932.10—1947.1) 集体体验大合唱 数九寒天下大雪 (歌剧《刘胡兰》选曲) 1F是 最后我们一起跟着音乐， 董小吾、魏风词 稍快热情愉快地 罗宗贤曲 用坚定有力的声音，唱一 556543 2553251-252176 52 唱《数九寒天下大雪》的 数九那个寒 天下大 雪， 天气那个虽冷我 副歌部分，把刘胡兰的信 76 52 5-|11215 (121215)i 46 念和勇气，都唱进歌声里！心 里 热； 我从那前线 转 回 5 -|5i54325|5325|1-|… 来， 胜利的消息要传开。 小朋友们，今天我们伴着《数九寒天下大 雪》的歌声，走进了革命年代的寒冬，感受到了 刘胡兰在艰苦环境中依然坚定的信念和乐观的精 教师结语 神。这首歌里的每一句旋律，都藏着革命先辈们 的勇气和希望，也让我们看到了音乐如何用抒情 和坚定的声音，讲述动人的故事。希望大家以后 听到这些红色歌曲，都能想起今天的课堂，记住 这些革命先辈的精神，把这份坚定和勇敢，带到 我们的生活里！ 湘艺版（新教材)小学音乐四年级上册 感谢聆 听 THANKS